"유아그림책"의 검색결과 입니다.

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"유아그림책" 검색결과 841-860 / 19,065건

국내외 아동문학상 수상 그림책 중 3∼5세 유아의 사회·정서 발달에 적합한 그림책 3권을 선택하여 문학적, 미술적 특징을 분석하여 서술하시오.

아동문학국내외 아동문학상 수상 그림책 중 3∼5세 유아의 사회·정서 발달에 적합한 그림책 3권을 선택하여 문학적, 미술적 특징을 분석하여 서술하시오.아동문학1. 국내외 아동문학상 ... 수상 그림책 중 3∼5세 유아의 사회·정서 발달에 적합한 그림책 3권을 선택하여 문학적, 미술적 특징을 분석하여 서술하시오. (보고서에는 작품 소개, 작품의 문학적/미술적 특징 ... 대 교재 291~317쪽 참조)② 구성망 중 1가지 반응활동계획안을 구체적으로 작성(* 유의점: 그림책을 읽은 후 유아의 반응을 유도하는 핵심적인 교사의 발문을 몇 가지 기술

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| 방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.08.11

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[a+취득자료] 교실에서 친구들과 놀지 못하고 교사만 따라다니고 교사의 도움 없이는 활동을 선택하지 못하는 상황이 많이 관찰되는 만4세 여아가 있습니다. 이 유아를 도와주기 위한 교수전략 세 가지 이상을 세워보고 도움이 되는 그림책을 한권 선정하여 소개하시오.

을 열고 친구들에게 다가갈 수 있으며 자신의 문제를 극복할 수 있을 것이다.4. 그림책을 통한 문제 해결아동의 문제를 해결하는 데에는 그림책 등을 활용한 교육도 적용될 수 있 ... 게 구성된 경우에는 아동이 자신을 표현하는데 있어 어려움을 겪을 수 있다. 또한 영유아기에 부모와 애착관계를 원활하게 형성하지 못했을 때에도 이러한 문제는 나타날 수 있으며 아동 ... 는 영유아들을 대상으로 인성교육 등을 확대하는 것이 필요하다. 특히 만약 문제에서 주어진 4세 아동이 친구들의 괴롭힘이나 놀림 등으로 인해 문제를 겪고 있는 상황일 경우에는 이러

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.09.21

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[a+취득자료]교실에서 친구들과 놀지 못하고 교사만 따라다니고 교사의 도움 없이는 활동을 선택하지 못하는 상황이 많이 관찰되는 만4세 여아가 있습니다. 이 유아를 도와주기 위한 교수전략 세 가지 이상을 세워보고 도움이 되는 그림책을 두권 선정하여 소개하시오

하게 된다.이하 본론에서는 지문에서 주어진 것과 같이 친구들과 어울리지 못하고 교사만 따라다니는 유아의 사례에 대해 가정한 후, 이 유아를 도와주기 위한 전략을 구성해보도록 한다 ... .Ⅱ. 아동관찰 및 행동연구1. 아동의 문제현재 주어진 사례는 만 4세의 여아가 친구들과 어울리지 못하고 교사에게만 지속적으로 의존하는 모습을 가정한다. 유아의 경우에도 다양한 놀이 ... 활동을 또래친구와 함께 수행하면서 사회성을 향상시키는 과정을 거쳐야하지만 문제에서 주어진 여아의 경우에는 이러한 과정을 스스로 해결하는데 어려움을 겪고 있는 것이다. 유아의 발달

리포트 | 4페이지 | 2,700원 | 등록일 2023.07.17

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국내외 아동문학상 수상 그림책 중 3∼5세 유아의 사회·정서 발달에 적합한 그림책 3권을 선택하여 문학적, 미술적 특징을 분석하여 서술하시오.0

아동문학1. 국내외 아동문학상 수상 그림책 중 3∼5세 유아의 사회·정서 발달에 적합한 그림책 3권을 선택하여 문학적, 미술적 특징을 분석하여 서술하시오.2. 1번에서 평가 ... 한 작품들 중 한 작품에 대해 ‘문학에 대한 반응활동’ 계획안을 구성하시오.아동문학다음 문항 모두에 대해 과제를 작성하여 제출하시오.1. 국내외 아동문학상 수상 그림책 중 3∼5세 유아 ... 을 구성하시오.- 목 차 -1. 국내외 아동문학상 수상 그림책 중 3∼5세 유아의 사회·정서 발달에 적합한 그림책 3권을 선택하여 문학적, 미술적 특징을 분석하여 서술하시오.1) 나무

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| 방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.08.20 | 수정일 2020.08.24

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영유아 발달 그림책 각 1권 소개 그림책 중심 통합적 활동의 가치

과목명언어지도주제영유아의 발달을 도울 수 있는 그림책을 각각 1권씩(영아1권, 유아1권) 소개하고, 그림책 중심의 통합적 활동의 가치를 설명하시오.1. 그림책 소개1) 하양 까망 ... 하고 있어 근본적인 해결책이 요구되는 부분이라 할 수 있다.이러한 해결책이 촉구되는 가운데 그림책을 중심으로 과학 활동을 통합적으로 전개하고자 하는 것은 흥미와 호기심 같은 유아 ... 들의 긍정적인 태도 형성을 돕기 위한 적절한 방법이며, 그림책과 과학을 연결함으로써 과학에 대한 유아들의 즐거움을 증진시키고, 과학적 능력에 대한 유아들의 자신감을 증진시키며, 이러

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.06.13 | 수정일 2020.07.21

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아동문학 ) 국내외 아동문학상 수상 그림책 중 3∼5세 유아의 사회·정서 발달에 적합한 그림책 3권을 선택하여 문학적, 미술적 특징을 분석하여 서술하시오.

아동문학다음 문항 모두에 대해 과제를 작성하여 제출하시오.1. 국내외 아동문학상 수상 그림책 중 3∼5세 유아의 사회·정서 발달에 적합한 그림책 3권을 선택하여 문학적, 미술 ... ② 구성망 중 1가지 반응활동계획안을 구체적으로 작성아동문학다음 문항 모두에 대해 과제를 작성하여 제출하시오.1. 국내외 아동문학상 수상 그림책 중 3∼5세 유아의 사회·정서 발달 ... 반응활동계획안을 구체적으로 작성(* 유의점: 그림책을 읽은 후 유아의 반응을 유도하는 핵심적인 교사의 발문을 몇 가지 기술해야 함. 이때 발문은 반드시 작품의 주제와 직결되는 내용

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| 방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.08.20 | 수정일 2020.08.31

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아동문학 ) 국내외 아동문학상 수상 그림책 중 3∼5세 유아의 사회·정서 발달에 적합한 그림책 3권을 선택하여 문학적, 미술적 특징을 분석하여 서술하시오.

아동문학국내외 아동문학상 수상 그림책 중 3∼5세 유아의 사회·정서 발달에 적합한 그림책 3권을 선택하여 문학적, 미술적 특징을 분석하여 서술하시오.아동문학1. 국내외 아동문학상 ... 수상 그림책 중 3∼5세 유아의 사회·정서 발달에 적합한 그림책 3권을 선택하여 문학적, 미술적 특징을 분석하여 서술하시오. (보고서에는 작품 소개, 작품의 문학적/미술적 특징 ... (방송대 교재 291~317쪽 참조)② 구성망 중 1가지 반응활동계획안을 구체적으로 작성(* 유의점: 그림책을 읽은 후 유아의 반응을 유도하는 핵심적인 교사의 발문을 몇 가지 기술

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| 방송통신대 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.08.07 | 수정일 2020.08.10

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아동문학 ) 국내외 아동문학상 수상 그림책 중 3∼5세 유아의 사회·정서 발달에 적합한 그림책 3권을 선택하여 문학적, 미술적 특징을 분석하여 서술하시오.

아동문학1. 국내외 아동문학상 수상 그림책 중 3∼5세 유아의 사회·정서 발달에 적합한 그림책 3권을 선택하여 문학적, 미술적 특징을 분석하여 서술하시오.2. 1번에서 평가 ... 한 작품들 중 한 작품에 대해 ‘문학에 대한 반응활동’ 계획안을 구성하시오.아동문학1. 국내외 아동문학상 수상 그림책 중 3∼5세 유아의 사회·정서 발달에 적합한 그림책 3권을 선택 ... 적으로 작성(* 유의점: 그림책을 읽은 후 유아의 반응을 유도하는 핵심적인 교사의 발문을 몇 가지 기술해야 함. 이때 발문은 반드시 작품의 주제와 직결되는 내용이어야 함)목차1. 서론2

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| 방송통신대 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.08.05 | 수정일 2020.08.10

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(A+ 레포트,시험대비) [유아문학론] 유아와 그림책

유아와 그림책目次1. 매슬로우1)생리적 욕구2)안전의 욕구3)소속감과 사랑의 욕구4)존중의 욕구5)자아실현의 욕구2.에릭스1. 매슬로우매슬로우는 인간 성장발달을 기본 욕구를 충족 ... 에서 유아가 편안하게 들으 있는 언어로 되어 있는 그림책이고, 「똥이 풍덩」과 「응가하자, 끙끙」은 배설의 기쁨이 담겨 있는 그림책이다.2). 안전의 욕구공포, 불안, 무질서, 전쟁 ... 감 대 역할혼미, 친밀감 대 고립감, 생산성 대 북구 대 절망감이다. 이 중 유아기에 해당하는 3단계까지에 해당하는 그림책을 살펴보면 다음과 같다.1단계: 출생~18개월, 신뢰감

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| 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.08.09

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교사가 영유아에게그림책 읽어주기할 때 영유아 발달에 따라 그림책 읽기의 접근 방법이 다르다

교사가 영유아에게“ 그림책 읽어주기”할 때 영유아 발달에 따라 그림책 읽기의 접근 방법이 다르다. 먼저 그림책의 정의를 알아보고, “그림책 읽기주기”활동시 활동방법 및 지도 ... 상의 유의점을 영아기와 유아기를 각각 나눠 쓰시오.1.서론2.본론1)그림책의 정의2)그림책 읽기 주기 활동 시 활동방법 및 지도상의 유의점을 영아기와 유아기를 각각 나눠쓰시오3.결론4 ... . 특히, 영유아들에게는 그림책 읽어주기는 매우 좋은 교육방법이라고 생각하면서, 본론으로 넘어가 먼저 그림책의 정의를 알아보고, “그림책 읽기 주기” 활동 시 활동방법 및 지도상의 유의

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| 리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.09.12

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그림책으로 만나는 유아언어교육 동화수업 계획안

“그림책으로 만나는 유아언어교육”(동화 수업 계획안 - 나도 최고야~!!!)과목명: 000 학과담당교수: 000 교수님학 과:학 번:이 름:동화 수업 계획안주 제나는 무엇이 최고 ... 이지?소요시간40분활동유형그림동화대상연령만 5세활동자료[나도 최고야!] 그림책 글: 김마리 그림: 전광은 출판사: 엔이키즈 (2015년)- 흰 도화지, 색깔별 싸인펜, 크레파스 ... 이 생각이 났으면, 그림으로 그려 보세요.C: 네~- 각자 그림을 다 그린 후, 자신의 최고를 얘기한 후...그림책을 제시하며-T: 오늘은“나도 최고야!”라는 동화책을 읽고 생각

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| 리포트 | 6페이지 | 4,900원 | 등록일 2020.11.19

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영아 그림책과 유아 그림책 각각 3권씩 제시하여 특징을 분석하고, 차이점을 논하시오

언어지도주제: 영아 그림책과 유아 그림책 각각 3권씩 제시하여 특징을 분석하고, 차이점을 논하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 영아 그림책과 유아 그림책의 차이점 1 ... (언어 표현의 차이)2. 영아 그림책과 유아 그림책의 차이점 2 (내용의 차이1 - 종의 다양성)3. 영아 그림책과 유아 그림책의 차이점 3 (내용의 차이2 - 신체에 대한 이해)Ⅲ ... 를 통해 영아를 위한 그림책과 유아를 위한 그림책에 대해 알아보고자 한다. 아울러 그 둘의 차이점이 무엇인지를 실제 그림책을 가지고 예를 들어 설명해 볼 것이다. 관련 내용은 본론

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.31

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영아 그림책과 유아 그림책 각각 3권씩 제시하여 특징을 분석하고 차이점을 논하시오

언어지도주제: 영아 그림책과 유아 그림책 각각 3권씩 제시하여 특징을 분석하고 차이점을 논하시오.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 그림책1) 영아 그림책2) 유아 그림책3) 영아 ... 와 유아의 그림책 특징 및 차이점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론영유아기는 언어발달의 결정적 시기로, 이때 주어지는 교육은 보다 큰 효과를 나타나게 된다. 영유아기에 언어적 자극을 받 ... 수 있게 해주어야 하는 것은 어른들의 몫이다. 유아들이 손쉽게 접할 수 있는 매체로써, 그림책을 읽는 활동을 통해 유아의 언어발달에 큰 영향을 미치게 된다. 그림책은 유아의 정서

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.14 | 수정일 2020.07.15

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유아 미술감상교육 프로그램 개발을 위한 그림책 활욜 조사 연구

대한어린이교육협회 현은자, 김소연

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| 논문 | 18페이지 | 4,700원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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유아인권 그림책 분석 (An Analysis of the Picturebooks involving the Human Rights of Children)

한국어린이미디어학회 김정화

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| 논문 | 22페이지 | 5,100원 | 등록일 2016.02.11 | 수정일 2017.02.02

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그림책을 활용한 유아언어교육 수업지도안작성

언어지도그림책을 활용한 유아언어교육 수업지도안작성Ⅰ. 서론본인은 유아교육기관에서의 언어지도가 유아의 언어발달에 미치는 효과는 역기능보다 순기능이 더 많다고 생각한다. 교사는 전문 ... 들이 부족한 부분을 파악하여 이를 수정할 수 있는 교육활동을 실시할 수 있기 때문에 역기능 보다는 순기능이 더 많다고 생각한다.본문에서는 앞에서 언급하고 있는 내용과 관련하여 그림책 ... ) 활동주제실생활에서‘강아지똥’이라는 동화책을 통한 언어교육2) 활동연령(대상)만 3~5세3) 활동목표언어지도에 있어서 동화가 영유아에게 미치는 영향은 다음과 같다. 동화는 아동

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| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.03.19 | 수정일 2020.03.21

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영유아 발달에 좋은 그림책과 그림책을 활용한 활동계획안에 대한 연구

었으면 좋겠습니다.유아교육과영유아 발달에 좋은 그림책과 그림책을 활용한 활동계획안에 대한 연구- 목차 -Ⅰ. 서론1. 연구의 필요성 및 목적2. 연구 방향Ⅱ. 본론1. 영유아에게 좋 ... 은 그림책, 그림책의 장점2. ‘아모스와 보리스’, 영유아에게 좋은 그림책의 이유 및 활동계획안3. ‘으뜸 헤엄이’, 영유아에게 좋은 그림책의 이유 및 활동계획안4. ‘잘 자 ... , 자동차야! 잘 자, 꼬마야!’, 영유아에게 좋은 그림책의 이유 및 활동계획안5. ‘수박이 커졌어’, 영유아에게 좋은 그림책의 이유 및 활동계획안6. ‘물고기 보리’, ‘뽀뽀 물고기

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| 리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.10.16

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유아의 그림책 선택에 영향을 미치는 요인 (Elements Affecting Children's Choosing a Picturebook)

한국어린이미디어학회 김정화

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| 논문 | 17페이지 | 4,600원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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영아 그림책과 유아 그림책 각각 3권씩 제시하여 특징을 분석하고, 차이점을 논하시오

과목 : 언어지도주제 : 영아 그림책과 유아 그림책 각각 3권씩 제시하여 특징을 분석하고, 차이점을 논하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 영아그림책2. 유아그림책3. 차이점 ... 들이 보는 책의 경우 대부분 초점책이며 이름과 사물을 보여준다. 영아와 유아의 그림책을 살펴보고 분석하며 차이점을 비교해 보겠다.Ⅱ. 본론1. 영아그림책1) 『 누구일까 ... 을 수 없는 책들도 많다.2. 유아 그림책1) 『 돼지책 』, 앤서니 브라운돼지가 주인공인 책인 줄 알았는데 표지 그림에 그려진 건 돼지가 아닌 사람이다. 진지한 주제와 재미있는 그림

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.24

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영아 그림책와 유아 그림책 각각 3권씩 제시하여 특징을 분석하고, 차이점을 논하시오

과목 : 언어지도주제 : 영아 그림책와 유아 그림책 각각 3권씩 제시하여 특징을 분석하고, 차이점을 논하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 영아도서2. 유아도서3. 차이점Ⅲ ... . 결론Ⅰ. 서론아이들에게 그림책이란 세상을 보는 도구라고 생각한다. 그림책을 통해 세상 밖에 대해 간접적인 경험을 처음 시작하게 되는 것이다. 따라서 영유아에게 그림책은 아주 중요 ... 하다. 이번 보고서를 준비하면서 내가 아이를 키울 때 미리 알았더라면 양질의 책을 많이 읽어 주었을텐데 하는 아쉬움이 들었다. 영아와 유아의 그림책의 예와 차이점에 대해 알아보

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.31

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