"아동중재계획인지모델"의 검색결과 입니다.

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행동치료 중재 보완대체의사소통 특수교육학개론 조현병 케이스 조현병 지리멸렬 포테이지프로그램

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"아동중재계획인지모델" 검색결과 841-860 / 1,321건

정서및 행동장애

지 못함c. 인지적 모델- 학습된 무력감- 귀인(부정적 도식)d. 포괄적 모델- 다차원적인 중재⑥ 성향요인(위험요인)- 정신건강 문제를 가지고 있는 가족- 중요한 상실감- 가족의 만성 ... . 공격성의 발달이론- 사회적 학습- 인지적 관점- 포괄적인 모델- 사회적 요인들c. 공격의 유형들d. 질병소질 요인들e. 관련 요인들③ 중재방법- 관리기술에 대한 부모의 훈련 ... 적 스트레스- 아동 학대- 중요한 가족의 변화 또는 스트레스⑦ 중재와 치료- 심리치료 대 약물치료- 학교 중심의 중재- 교사를 위한 시사점(2) 불안장애① 정의(주요특성)- 분리불안

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.14

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특수교육학_통합교육

로 한다. 결론을 도출하기 위해 통합교육은 어떠한 이념과 원리로 운영되며 그 목표는 무엇인지를 탐구하고, 국내외 운영 실태 파악, 이슈 제시 등을 활용한다.Ⅱ. 통합교육의 정의 및 ... 를 파악할 필요가 있다. 특수교육진흥법에서 사용하는 통합교육의 정의는 아래와 같다.통합교육이란 장애아동이나 비장애아동간의 일원화된 체계의 교육이 되어야 한다는 생각을 바탕으로 한다 ... . 때문에 장애아동의 특수한 욕구가 충족될 수 있도록 교육환경을 조성하여 주되 가능한 한 비장애아동과의 환경적, 교수적, 사회적으로 통합될 수 있는 조치를 강구하는 것을 원칙

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.06.03

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집단상담요약

: 반두라의 사회적 인지이론은 행동주의적 학습이론 확장이다.- 인지적 중재를 포함시켜 체계적이고 통합적인 개념모델을 제안하여 확장함.인지적중재: 인간의 사고과정에서 나타나는 실제적 상황 ... 따기 위해 정해진 계획에 따라 강화물이 제공되는 것으로 특별한 시간간격, 특별한 반응 비율에 근거함.(tip 강화물 넣어할 때를 구분하여 넣는 것)부분강화간헐강화에는 4가지 강화 ... 계획이 있다.1.고정간격계획: 일정한 시간 간격마다 강화물 제공,피험자의 반응 수와의 관계 없음예 노동자가 얼마나 일을 했냐에 상관없이 주급이나 월급으로 봉급이 주어지는 경우2

리포트 | 10페이지 | 4,000원 | 등록일 2012.06.16

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에릭슨(Erik Erikson)의 심리사회적 발달

이 시작되는 시기로 읽기, 쓰기, 셈하기 등 중요한 인지적 기술과 사회적 기술을 습득해야 한다. 만약 이러한 기술을 개발하지 못하게 되면 아동은 열등감을 느끼게 된다. 열등감은 아동 ... ) 성격 형성에 있어 문화, 사회, 역사의 영향 : 생물학적 힘인 본능이 아동기에 중요하기는 하지만 전체적인 성격 발달을 본능만으로 설명할 수 없음4) 성격 형성에 과거뿐만 아니 ... 하였다. 이릭슨은 이 원리를 다음과 같이 설명하고 있다.“발달하는 모든 것은 생물학적으로 타고난 기본 계획(ground plan)과 같은 원래의 계획이 존재하며, 이 기본 계획을 바탕

리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.05.07

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영아 유아 실외놀이

들에게 보다 알맞은 방법이다.영아기와 걸음마기는 아동기의 독특한 시기로 독특한 발달적 요구를 갖는다. 유아의 몸과 뇌는 급속한 속도로 성장하고 발달하여 신체, 인지, 언어발달 ... 을 계획하여 전개할 수 있다.1. 인지발달3-6세 유아의 지적 능력은 영아기 때에 비해서 크게 발달하지만 성인의 지적 능력과는 여전히 많은 차이가 있다. 피아제에 의하면 이 시기 ... 필요성은 대체적으로 간과되고 있으며, 실외에서 배울 수 있는 수많은 학습기회는 대부분의 유아교육 프로그램에서 과소평가 되고 있다.1. 초기 영향유아교육의 개념은 아동기가 인생

리포트 | 51페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.04.29 | 수정일 2023.03.06

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[다양한가족형태][맞벌이가족][핵가족][이혼가족][편부모가족][입양가족][핵가족][확대가족]문제점,대처방안,정의

로써 인지적, 행동적 회피책략을 취할 가능성이 더 많다. 성인이 된 아동들은 자신의 친부모를 찾는데에 초점을 둔다. 자신을 키워주는 부모가 친부모가 아니라는 사실은 자신에게 부모 ... 이 그리 쉽지 않음을 알게 된다. 가족이 무엇인지 그리고 특히 현대사회에서 가족이 우리에게 어떤 의미를 부여하고 있는지를 한마디로 표현하기는 매우 어렵다. 그것은 가족이 상당히 추상 ... 과 가정, 자녀 양육을 어떻게 슬기롭게 병행해서 해결해 나가느냐 하는 것이다.4)맞벌이가족 아동의 대처방안첫째, 어머니가 자녀에게 쏟는 자녀 양육과 교육의 질이다. 맞벌이 가정

리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.02.15 | 수정일 2014.03.03

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교육심리 4장 개인차, 11장 학급에서의 평가

. 초기 양육자의 정서적 언어적 민감성, 양육자와 아동과의 애착2. 아동에 대한 구속과 처벌의 회피3. 물리적 환경과 활동계획의 조직4. 적절한 놀잇감 제공5. 다양성을 경험할 기회 ... 4장 개인차● 개인차를 이해하는 것이 교사에게 왜 중요한가?유능한 교사는 학생들의 성격차이에 대해 잘 알고 있다. 성격과 지능의 결합으로 나타나는 것이 인지 양식이다. 학생 ... 들의 인지양식과 학습양식은 교사와의 상호작용에 영향을 준다.● 지능의 개인차 이해→ 지능이란 무엇인가?지능은 (1) 경험으로부터 학습하는 능력(2) 환경에 적응하는 능력으로 본다그 이후

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.10

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포테이지 프로그램

적으로 제시되어 있다.＜표 1-1＞ 가정방문 모델의 단계별 특성단계(소요시간)참여자내용방법직접적 중재 활동(25~35분)부모,방문교사,아동?발달영역별 구체적 기술획득을 위한 활동 ... 습 목 표▣ 포테이지 프로그램의 실제 과정을 살펴봄으로써 현장에 활용할 수 있는 방안을 창안할 수 있다.1) 포테이지 프로그램의 교육과정(1) 교육원리포테이지 모델 개발자들은 아동 ... 을 위한 중재에 부모가 직접적으로 참여 할 것을 강조하였다. 부모의 직접적 참여는 여러 가지 이유에서 필요하다. 우선, 부모는 아동을 위한 프로그램과 서비스에 비용을 지불하는 소비

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.22

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프로젝트 접근법

화하였고, 프로젝트의 본질은 ‘전심을 다하는 유목적적인 활동’이라고 정의하였다. Kilpatrick의 구안법을 실제에 적용하여 프로젝트 교육과정을 통해 학습한 아동들이 전통적인 교과위주 ... 로 구성된 교육과정에 의해 교육을 받은 아동들 보다 학업성취에 더 높은 점수를 얻고 학교에 대해 긍정적인 태도를 갖는다는 것이 밝혀졌다.1950년대 프로젝트 학습은 학문중심교육 ... 가 될 것을 강조한다. 교사의 역할은 학습에 대한 조정자, 촉진자, 중재자, 함께하는 학습자로 요구된다. 교사의 구체적인 안내와 지도, 질문하는 기술, 해결방안 제시는 유아의 프로

리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.10.01

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공격성의이해완성본

. 갈등중재 모델Ⅵ. 아동의 갈등을 중재할 때 피해야 할 오류Ⅰ. 시작하면서Greenberg는 정서는 ‘정보’이고, 행동의 일차적인 동기유발자이며, 정서에 의해 우리가 두려워하 ... 인지에는 학자에 따라 견해 차이가 있다. 그러나 영아기부터 아동기의 공격적 행동이 두 가지 요인 모두에 의해 형성된다는 점에는 동의하고 있다.1) 생물학적 요인몇몇 학자들은 공격 ... 아동기의 공격성의 발달과 개입< 목 차 >Ⅰ. 시작하면서1. 아동기 공격성의 원인에 관한 이론2. 아동기 공격성의 발달적 경향3.아동기 공격적인 행동의 개인차4. 아동기 공격

리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.11.13

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프로이드, 에리슨, 피아제 3단비교

인지이론의 기본가정① 모든 인간은 똑같은 방법으로 생각하는 방법을 배운다.② 유아기와 아동기 초기에는 생각하는 것이 매우 기본적이 고 구체적이다.③ 성장하면서 사고는 더욱 복잡 ... 원리, 이성적 사고와 인식, 계획(2차적 과정의 사고)-원본능과 초자아간의 중재자 역할3. 초자아(super ago)- 3~4세, 학습에 의해 형성- 현실 접촉을 통해 발달, 사회 ... 서 생각하고 배우는 능력을 갖춘다고 함인지능력 또는 사고능력을 발달시키기 위해 반드시 거쳐야 하는 단계가 있음 : 피아제는 자신의 아이가 성장하고 발달하는 것을 관찰하면서 이 이론

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.12.14 | 수정일 2017.04.20

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위기개입모델(개념, 등장배경, 이론적배경, 개입기법, 개입사례) 사회복지실천론 보고서

위기개입모델1. 주요 개념2. 등장 배경3. 이론적 배경4. 개입기법 및 사례1. 주요 개념1) 위기의 정의개인이 어떤 문제를 평상시의 해결방법으로 해결하지 못한 심각한 정서 ... 상황에 직면했을 때 나타나는 특유한 반응과 그 위기상황을 극복해 나가는 과정에서 보이는 법칙들을 확인하고, 이것에 입각해서 원조하는 활동이다.2. 등장 배경위기개입모델(Crisis ... Intervention Model)은 위기상황에 즉각적으로 개입하여 단기원조를 제공하기 위한 모델이다. 자연재해나 갑작스러운 생활상의 사건으로 인해 격심한 고통의 감정을 일시

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.09.23 | 수정일 2016.03.04

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[보건교육 C형] 초(중.고)학생의 안전과 사고예방에 대한 교육

)에 적용한 후 학교안전사고예방 교육프로그램을 계획하도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 안전사고의 개념학교안전사고(school accident)는 학교사고 또는 학생사고 등으로 사용되기도 하 ... .(라) PRECEDE 모델은 건강증진 프로그램을 개발하려고 할 때 역학진단, 행위진단, 교육진단 그리고 행정진단을 통해 필요로 되는 자료들을 사정하는 데 지침이 되며, 이들 사정자료 ... and Environmental Development)(가) PRECEDE를 기본으로 하여 건강증진의 계획과 수행 및 평가를 위한 단계(나) PRECEDE 모형의 행정적 진단단계

방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2014.03.31 | 수정일 2016.10.16

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보육과정의 실제적인 교수학습방법에 대해 구체적으로 제시하시오.

유아가 스스로의 문제해결능력을 발달시키도록 도와주는 것이다. 문제를 대하는 아동의 발달수준에 따라 교사의 역할은 다음과 같이 실제적으로 달라진다.첫째, 문제가 무엇인지조차 정확히 ... 인식하지 못하고 정의내리지 못하는 단계의 아동을 대할 때 교사는 자신이 직면한 문제에 대해 무엇부터 물어야 할지, 어디서부터 시작해야 할지 모르는 아동에게 일종의 모델 역할을 수행 ... .둘째, 문제가 무엇인지는 알고 이제 문제에 대한 답을 구하려고 하는 단계에서 아동은 다른 사람이 사용하는 방법을 그대로 따라 하기도 하고 혹은 자신이 이전에 사용해보았던 전략을 시도

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.12.03

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정서 및 행동장애 ppt

아야 한다 . 이를 비난없는 이해라 부른다 . *공감적 관계 : 정서장애 아동들의 개인적 욕구를 이해하고 인식하는 교사의 능력을 말한다 . 교사는 학생들의 모델 . 따라서 교사 ... 한 물건이나 장난감을 치운다 . 2) 아동에게 적합한 자리를 배정한다 . 3) 시간계획을 신중히 살펴본다 .{nameOfApplication=Show} ... 명확한 정의가 없다 . 정서 * 행동장애에 대한 개념적 모델 간에 상당한 차이를 보인다 . 정서와 행동에 대한 측정이 부정확하다 . 정성 * 행동장애는 다른 장애와 중첩되는 경우

리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.05.28

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특수 교육의 이해

하는 구조.아동들은 익숙하고 일상화된 상황적 문맥 속에서 성인의 말을 예견할 수 있게 됨으로 써 상황적인 언어를 학습하게 된다.① 단기적인 목표언어의 구조를 계획한다.② 아동에게 익숙 ... 한다.⑥ 촉진말이나 언어네 문제가 있는 아동들은 일반학급에서 교육받는 것이 가장 바람직함(일반학 급에서 또래들이 사용하는 정확한 말을 들을 수 있기 때문)- 모델 제공: 말로 의사소통 ... 아동의 증상은 성인이 되면 없어질 것으로 기대하나, 그렇지 않음. 반사회적 행동을 나타는 경우가 많음- 가장 효과적인 중재전략교사: 교수전략, 토큰 강화 체제(아이가 어떤 행동

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.10

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아동간호- 학대아동, 배설장애 아동, 섭식장애 아동의 간호

, 무감정, 양육 경험 부족이나 부정적인 양육 경험과관련된 부모 역할 장애중재합리적 근거가족은 적절한 양육 기술을 보여 바람직한 양육 모델을 제시하고 아동의 욕구에 즉각적이고 적절 ... 생활과 존엄성에 주의를 기울이면서 사실적, 객관적인 질문으로 수집2) 아동의 말을 그대로 기록3) 무비판적, 지지적인 태도로 면담에 임할 것Ⅱ. 간호진단과 중재미성숙, 지식 부족 ... . 양육을 교육할 때 역할모델이 된다.7. 일정 시간을 할애하여 아동의 긍정적인 특성을 찾기 위해 아동과 가족과 함께 보낸다. “내가 엄마와 이야기하는 동안 아주 조용하게 장난감을 가지

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.05

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행동주의 상담 이론과 실제

. 반두라는 인간행동을 설명하는 데 선행되는 조건형성에 인지적 중재를 포함시켜 체계적이고 통합적인 모델을 제안하였다. 또한 반두라는 관찰학습의 단계를 주장하였으며, 관찰을 통해 행동 ... 이 학습된다고 하였다. 관찰학습의 단계는 다음과 같다.① 주의집중 단계관찰자가 모델의 행동에 주의를 집중하며 단서를 정확히 인지하는 과정이다. 일반적으로 유능한 사람, 매력적인 사람 ... ) 이론의 발달과정22. 행동주의 상담 이론의 인간관 33. 행동주의 상담 이론의 주요개념 31) 고전적 조건형성이론32) 조작적 조건형성이론43) 사회학습이론54) 인지적 행동

리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.04.10

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보육과정의 세가지 (성숙주의, 행동주의, 구성주의) 접근법을 심리 철학적 요소, 운영요소, 교육요소 별로 상호 비교 하십시요.

을 제공주도적-직접적인 교수, 행동 수정의 원칙 사용적극적-유아의 자율성을 기를 수 있게 계획하고 안내함집단 구성발달수준이나 학습준비도가 유사한 동질집단단일 연령집단활동에 따라 소 ... 집단이나 개별 활동평가유아영유아의 전체적인 면(신체적, 인지적, 정서적)을 평가-주로 자연관찰법 이용형식적 평가에 의해 평가함사고능력이 변화하는 것이 진보하는 것으로 봄프로그램영유아 ... 의 신체적, 인지적, 정서적 발달의 표준행동 발달의 도달 여부목표의 특정 학습의 성취여부좀 더 높은 발달단계로 진보여부유아교육과정접근법발달이 성인의 문화적 압력 없이 자연

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.10.26

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영아기와 유아기의 교사의 역할과 교수학습방법에 대해 공통점과 차이점을 중점으로 비교분석하고 자신의 교육신념을 토대로 영아기와 유아기의 교수학습 방법을 제시하세요.

교수학습방법에 대한 공통점(1) 비지시적 교수방법(2) 중재적 교수방법(3) 지시적 교수방법2) 영아기와 유아기 교수학습방법에 대한 차이점3. 자신의 교육신념을 토대로 한 영아기 ... 어ㆍ사회성 및 인지적 발달을 도모하기 위해 교육ㆍ영양ㆍ건강ㆍ안전 등 영유아의 발달단계에 따른 보육내용을 실행하여야 한다. 영아기와 유아기에 대한 보육교사의 역할은 다양하지 ... 의 아동은 활동량이 아주 많기 때문에 안전사고의 가능성도 크다. 또래간의 상호작용이 활발해지면서 딱딱한 장난감으로 친구를 지나치게 세게 때린다든가 뾰족한 물건을 친구 앞에서 잘못 휘두르

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.02 | 수정일 2014.06.09

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