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"방송대유아교육론" 검색결과 821-840 / 5,212건

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    원격교육프로그램,원격 교육프로그램,원격교육,원격교육 비교
    1. 한국 방송 통신 대학교- 우리나라 최초의 원격교육기관으로 고등교육의 기회를 확대하고 직업에 필요한 전문 교육실시와 사회교육 확대를 목적으로 설립되었다.- 특징 :고등교육 ... 었다. 마지막으로 텔레토비에게 깊은 뜻이 있었는지도 세삼 알게 되었다. 텔레토비프로그램은 유아들에게 말과 예절을 가르쳐주므로 교육용으로 사용된다고 생각한다.4. 국내 원격교육 활용 현황 ... . 교육방송- 우리나라 교육방송으로 원격교육기관은 아니지만 방송매체를 활용해 다양한 유형의 원 격 교육을 실시한다. 현재까지 유아, 초등, 중등 교육 프로그램과 어학 프로그램, 직업
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.22
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    자폐, 지적장애, 청각장애 등의 장애와 관련하여 언어발달의 상관관계에 대해서 생각해 보시오. 할인자료
    자폐, 지적장애, 청각장애 등의 장애와 관련하여 언어발달의 상관관계에 대해서 생각해 보시오. Ⅰ. 서론 모든 아동들은 인간으로서의 기본적인 특성과 행동 패턴을 가지고 있다. 그러나 일부 아동들은 언어발달에 어려움을 겪는 자폐, 지적장애, 청각장애 등의 장애를 가지고 있을 수 있다. 이러한 장애와 언어발달 간에는 상관관계가 존재하는데 예를 들면 자폐 스펙트럼 장애(ASD)는 아동의 사회적 상호작용 및 의사소통 능력에 영향을 주는 장애이다. 많은 자폐 아동들은 언어 및 의사소통 기술에 어려움을 겪을 수 있으며, 이는 사회적 상호작용과 언어발달 사이의 상관관계에 영향을 줄 수 있다고 한다. 예를 들면 일부 자폐 아동들은 언어 발달이 지연되거나 소극적인 언어 사용을 보인다고 한다. 오늘날 지적장애는 아동의 지적 능력이 일반적인 수준보다 낮은 상태를 뜻한다. 그래서 지적장애를 가진 아동들은 언어발달에 어려움을 겪을 수 있으며, 이는 언어 이해, 표현, 의사소통 등 다양한 언어 관련 기술에 영향을 가할 수 있다고 한다. 또한 지적장애는 언어발달의 속도와 정확성에 영향을 미칠 수 있으며, 그 결과로 언어 능력의 제한이 나타날 수 있다고 한다. 따라서 이상 본론에서는 자폐, 지적장애, 청각장애 등의 장애와 관련하여 언어발달의 상관관계에 대해서 생각하여 본 과제를 완성해보겠다. Ⅱ. 본론 1. 언어발달장애란? 언어발달장애는 일상적인 대화에서 사용하는 말을 이해하거나 표현하는 과정에서 오는 문제로 인해 언어를 습득하는 것이 늦고, 이러한 과정이 정상적인 과정과 유의한 차이를 보이는 의사소통장애의 유형을 통칭하는 개념이다. 더불어 오늘날 언어장애 범주에는 아동 사이의 의사교환 과정의 결함, 다른 사람의 말을 이해하고 표현하는데 필요한 대뇌 중추신경계를 통한 과정의 결함, 그리고 언어를 실제 말로 실행하는 과정의 결함 등이 모두 포함되어있다. 그리고 이 같은 아동 언어장애의 큰 원인은 환경적인 요인과 유전적인 요인이 영향을 제공한다고 한다. 그 외, 청각장애, 지적장애,자폐증,뇌성마비 등과 동반하여 발생하기도 한다. 2. 언어발달장애의 원인 언어발달장애의 원인은 다양한데, 일반적으로는 유전적인 요인, 생물학적인 요인, 환경적인 요인 등이 있다. 유전적인 요인은 가족 내에서 언어발달장애가 발생한 경우, 유전적인 요인이 관여할 가능성이 높다. 또한, 언어발달장애가 발생한 부모의 경우 자녀에게 유전적인 요인을 물려줄 가능성이 크다. 생물학적인 요인은 태어날 때부터 발생하는 문제로, 뇌의 발달이나 신경계의 이상 등이 원인이 될 수 있다고 한다. 환경적인 요인은 주변 환경이 언어발달에 영향을 미치는 경우다. 예를 들어, 부모의 언어적인 자극이 부족하거나, 언어적인 자극이 부적절한 경우 언어발달장애가 발생할 수 있다고 한다. 또한, 언어적인 자극이 부족한 환경에서 자란 아이들은 언어발달이 늦어질 가능성이 높다. 이 외에도, 조산, 저체중 출생, 출생 후 질병 등이 언어발달장애의 원인이 되고 있다. 3. 자폐, 지적, 청각장애와 언어발달의 상관관계 자폐성장애와 언어발달 자폐성장애는 사회적 상호작용, 언어 및 의사소통, 반복적인 행동 패턴 등의 증상을 가지는 신경 발달 장애다. 자폐성장애 아동들은 언어발달이 지연되거나 언어 이해 및 사용에 어려움을 겪을 수 있으며, 그중 일부 아동들은 전혀 말하지 않을 수도 있다고 한다. 그러나 일부 아동들은 말을 하지만, 언어 이해 및 사용에 어려움을 겪고 있다. 지적장애와 언어발달 지적장애는 지능적인 능력이 낮은 상태를 말한다. 지적장애 아동들은 언어발달이 늦어지는데, 그러나 지적장애가 언어발달에 직접적인 영향을 미치는 것은 아니며, 지적장애 아동들 중에서도 언어발달이 잘 되는 경우가 있다고 한다. 청각장애와 언어발달 청각장애 아동들은 청각적 자극을 받지 못하거나, 받은 자극을 처리하는 능력이 낮아 언어발달이 지연될 수 있다. 이러한 아동들은 청각적 자극을 대신할 수 있는 시각적 자극이나 체감적 자극을 통해 언어발달을 지원받아야 할 것이다. 시각장애와 언어발달 시각장애 아동들은 시각적 자극을 받지 못하거나, 받은 자극을 처리하는 능력이 낮아 언어발달이 지연될 수 있다. 이러한 아동들은 청각적 자극이나 체감적 자극을 통해 언어발달을 지원받아야 할 것이다. 또한, 시각장애 아동들은 시각적인 정보를 대신할 수 있는 체험적인 자극을 통해 언어발달을 지원받아야 한다. Ⅲ. 결론 또래 아이들은 이미 말을 하기 시작했는데 만약 우리 아이만 말을 하지 못하거나 발음이 어눌하면 부모는 그런 자녀들을 보며 혹시 장애는 없는지 오만가지 걱정이 들 것이다. 오늘날 언어는 사회적 도구이고, 이 같은 언어만큼 사회적 상호작용에 의해서 학습되는 것도 없다. 그렇기에 영유아기는 가장 빠른 속도로 언어발달이 이뤄지므로 이 시기에 발달에 필요한 지원과 상호작용을 경험하지 못한다면 되돌릴 수 없는 결과를 낳게 될 것이다. 즉, 영아기는 언어발달이 매우 중요한 시기인 만큼, 부모의 언어교육도 중요하다고 생각한다. 부모는 아이의 거울이라는 말이 있다. 아이는 의도하지 않아도 무의식적으로 부모의 말이나 행동을 따라한다. 만약 이 시기에 부모가 잘못된 언어 및 행동을 아이에게 보여준다면, 고스란히 따라할 가능성이 매우 높다고 한다. 그렇기 때문에 부모는 자녀 앞에서 정선된 말투로 자녀와 많은 대화를 나누고, 자녀가 한 말을 모두 이해하지 못하더라도 주변 상황을 묘사해 주거나 혹은 자녀의 말을 되받아 정확히 말해주는 등의 언어교육을 한다면 자녀의 언어발달을 더욱 촉진할 수 있는 계기가 될 것이다. Ⅳ. 참고문헌 - Vicki A. Reed, 언어발달장애 기초, 박학사, 2017. - 유경 외, 단순언어장애아동과 경계선지능 언어발달장애아동의 인지특성, 대한한방신경정신과학회, 2008. - 이희란 외, 한국 아동의 어휘 습득 : 초기 표현어휘의 특징, 한국언어치료학회, 2009. - 군산시육아종합지원센터 홈페이지 https://www.hwgunsan.or.kr/nwebnics/wBoard/view.php?code=4_2&page=5&idx=897&keyword=&s_1=&s_2=&s_3=&secret_mode=0 송준만.유효순 (2018). 특수아교육 [한국방송통신대학교출판문화원] 김춘경, 이수연, 이윤주, 정종진, 최웅용(2016. 01. 15)[네이버 지식백과] 언어장애 [language disorders, 言語障?]
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.08.02
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    인간의 생애주기별 욕구에 따른 발달이론과 사회적 문제(위험 포함)에 대한 사회복지 대책을 논하고
    게 반영되면서 우리 사회가 좀 더 나은 사회복지 선진국으로 발전할 수 있기를 기대해본다. 참고문헌 유범상(2020). 사회복지개론. 한국방송통신대학교 출판문화원. 조승석(2019). 사회복지시설 운영론. 공동체. ... 을 하며 살아가게 되는 것이다. 이와 관련하여 생애주기는 시대별, 사회적 특성 별로 다르게 구분되기도 하지만 일반적인 분류에서는 영유아기부터 아동기와 청소년기, 청년기와 장년기 ... 별 욕구에 따른 발달이론과 사회적 문제 1) 영유아기 영유아기에는 건강이나 안전 관련 욕구가 가장 높은 편이라고 할 수 있다. 특히 현대사회의 경우 영유아기에 해당하는 자녀를 키우
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.05
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    그림책 중 영아반, 유아반 연령에 맞는 그림책을 한 권씩 선정이유와 그림책 특징을 서술하고 언어교육 활동 시 어떠한 방법이 있는지 기술해 보세요
    , 13-14, 49강선정, 「그림책을 활용한 통합적 활동경험이 유아의 언어능력 및 조망수용능력에 미치는 영향」, 한국방송통신대학교 평생대학원, 2011.07, 7,9,10 ... 과 목 명 : 언어지도주 제 : 그림책 중 영아반, 유아반 연령에 맞는 그림책을 한 권씩 선정이유와 그림책 특징을 서술하고 언어교육 활동 시 어떠한 방법이 있는지 기술해 보세요 ... 성 발달지도」, 영유아 보육연구(1996년) 제2집, 113이화진, 「그림책읽기 후속활동이 영아의 언어 및 사회∙정서 발달에 미치는 영향」, 경성대학교 교육대학원, 2011.08
    리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.12.08 | 수정일 2021.01.28
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    유아특수교육의 이론적 배경을 통한 필요성(당위성)을 기술하고 당위성에 대한 자신의 견해를 제시하시오.
    [과목명 입력]? 주제 : 유아특수교육의 이론적 배경을 통한 필요성(당위성)을 기술하고 당위성에 대한 자신의 견해를 제시하시오.Ⅰ. 서론한국의 유아특수교육은 1977년 특수교육 ... 되어야 하는데 반해 1200여 개 장애아통합어린이집 중 715개소는 특수교사가 1명도 없는 것으로 조사됐다.이에 유아특수교육의 이론적 배경을 통한 필요성(당위성)을 기술하고 당위 ... 성에 대한 자신의 견해를 제시하고자 한다.Ⅱ. 본론1. 유아특수교육의 개념유아특수교육은 특정 영역에서 대부분의 유아와는 다른 특성을 지닌 유아를 위해 특별히 고안된 교수를 의미
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.08.14
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    평생교육사 성인학습 및 상담
    (2004). 행동수정. 교육과학사이성진, 박성수 (1999). 교육심리학. 한국방송통신대학교 출판문화원.김승호 (2019). 교육을 바꾸는 사람들. 고태순 (2017). 유아교육개론 ... 교육과정이 나의 선택이였으며 과정 역시 자율적이었다. 안드라고지의 자율학습의 원리를 적용한 성인교육을 온전히 누리고 있는 반면, 나의 아이들은 현재 부모인 나의 판단에 의해 유아기 ... 과목명: 성인학습 및 상담과제주제: 성인을 교육하기 위한 방법과 아동을 교육하기 위한 방법이 달라야 한다면, 성인은 어떻게 교육을 해야 하고, 아동은 어떻게 교육을 해야 하
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.17
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    (부모교육) 영아기, 유아기 사회·정서 발달 특징에 대해 설명하고, 각 시기(영아기, 유아기)의
    (2020). 부모교육. 한국방송통신대학교 출판문화원. - 안지영 외(2022), 부모교육론, 동문사. - 정갑순(2006), 부모교육론, 창지사. 1) 안지영 외(2022), 부모교육론 ... 교과목명: 부모교육 [과제명] 1. 영아기, 유아기 사회·정서 발달 특징에 대해 설명하고, 각 시기(영아기, 유아기)의 사회·정서 발달을 위한 바람직한 부모의 역할에 대해 논하시 ... 하며, 자녀교육과 양육에 관해 서로 규칙을 정하고 대화하면서 강화된 부부관계를 유지하는 데 노력해야 한다. Ⅲ. 결론 지금까지 영아기와 유아기의 발달적인 특성이 무엇인지 알아보고, 시기
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.04
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    교육심리학] 1.가드너의 다중지능이론 교육적 시사점 2.매슬로우의 동기위계설 교육적 시사점
    교육심리학 교육심리학 교육심리학 교육심리학 방송대 교육심리학 중간과제물 방통대 교육심리학 중간과제물 한국방송통신대학교 교육심리학 중간과제물 가드너의 다중지능이론 가드너 다중지능 ... 학 공통, 영문학과·간호학과·유아교육과 4학년 중간과제 참고자료, 위 논제로 충실하게 작성된 방송통신대학교 방통대 교육심리학 중간과제물 “1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론 ... 하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.교육심리학 2] 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.교육심리학- 2021년 2학기 방송대 교육심리
    방송통신대 | 15페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.09.18
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    [청소년교육과] 2020년 2학기 청소년심리 기말시험 과제물(주관식 문제)
    하였다 장미경, 최수미. 청소년심리. 한국방송통신대학교 출판문화원. 2014.. 청소년기는 사춘기에 시작해서 22-25세 정도에 끝난다. Hall은 청소년기를 ‘질풍노도의 시기(a ... 1. 다음에서 설명하고 있는 청소년발달이론을 주장한 학자는?- 각 개인의 발달과정이 인류발달의 진화적 역사를 재현하고 있다.- 인간의 발달을 유아기, 아동기, 전청소년기, 청소년 ... 기의 4단계로 구분하였다.정답 - 스탠리 홀(G. Stanley Hall)설명Hall은 루소와 마찬가지로 인간의 발달을 유아기, 아동기, 전청소년기, 청소년기 등의 4단계로 구분
    방송통신대 | 9페이지 | 10,200원 | 등록일 2020.10.10
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    유아발달 - 피아제의 인지발달이론의 주요개념과 인지발달 과정을 기술하고 각 발달과업에 기초하여 사례를 들어 설명하시오.
    는 것이다. 4.참고 문헌 1.스턴버그 외,『교육심리학』, 시그마프레스, 2003 2.김재은,『피아제의 아동심리학』, 교육과학사, 1983 3.임규혁,『교육심리학』, 학지사, 2004 4..전인옥·이경옥(2012), 유아교육개론, 한국방송통신대학교 출판부 ... 피아제의 인지발달이론의 주요개념과 인지발달 과정을 기술하고 각 발달과업에 기초하여 사례를 들어 설명하시오. 수업명 : 유아 발달 담당교수 : 학번 : 이름 : 제출일 목차 1 ... 의 인식론은 인간이 ’인식‘발달이란 무엇일까 하는 관심에서 시작했다. 그래서 대부분의 교육학 이론 구성에 적용시키고 당연히 교육심리학에서는 필수적으로 포함되어 있다. 인간의 사고
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.04.18 | 수정일 2021.09.23
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    (유아사회교육) 2019 개정 누리과정’을 바탕으로 유아들에게 사회교육을 실시하고자 한다. 다음에 근거하여 설명
    을 점 사용하는 것, 상황에 따라서 유아가 하는 행동의 조절기술을 사용하는 것이라고 할 수 있다.김희태·김경희(2016), 유아사회교육, 한국방송통신대학교 출판문화원안영진(2015 ... 식일 경우 문제번호 표기 후 답안 작성?과제물유형:공통형?과제명:‘2019 개정 누리과정’을 바탕으로 유아들에게 사회교육을 실시하고자 한다. 다음에 근거하여 설명하시오.① 사회교육 ... 의 궁극적인 목적과 목표, 사회교육의 내용 (15점)② 사회교육을 위한 교수학습 방법 혹은 전략 (15점)③ 유아를 위한 사회교육 단위활동계획안(1회용) (15점)④ 유아사회교육
    방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.20
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    (유아사회교육) 2019 개정 누리과정’을 바탕으로 유아들에게 사회교육을 실시하고자 한다. 다음에 근거하여 설명
    ), 유아사회교육, 한국방송통신대학교 출판문화원안영진(2015), 유아사회교육, 교육과학사B형: 유아(혹은 영아)의 애착과 유아교사가 유아(혹은 영아)의 애착 형성을 위해 어떤 역할 ... 식일 경우 문제번호 표기 후 답안 작성?과제물유형:공통형?과제명:‘2019 개정 누리과정’을 바탕으로 유아들에게 사회교육을 실시하고자 한다. 다음에 근거하여 설명하시오.① 사회교육 ... 의 궁극적인 목적과 목표, 사회교육의 내용 (15점)② 사회교육을 위한 교수학습 방법 혹은 전략 (15점)③ 유아를 위한 사회교육 단위활동계획안(1회용) (15점)④ 유아사회교육
    방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.17
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    영아기, 유아기 사회·정서 발달 특징에 대해 설명하고, 각 시기(영아기, 유아기)의 사회·정서 발달을 위한 바람직한 부모의 역할에 대해 논하시오. (15점) 영아기 사회정서 발달 특징
    타당화연구. 총신대학교 일반대학원, 박사학위 논문.최숙희(2004), 자녀의 발달단계에 따른 부모교육에 대한 부모의 인식, 한국방송통신대학교 평생대학원 석사 논문.조손가족과 재혼 ... 부모교육영아기, 유아기 사회·정서 발달 특징에 대해 설명하고, 각 시기(영아기, 유아기)의 사회·정서 발달을 위한 바람직한 부모의 역할에 대해 논하시오. (15점)영아기 사회정서 ... 의 공감능력과 양육효능감이 영아의 사회정서발달에 미치는 영향. 총신대학교 교육대학원, 석사학위 논문.송서영(2023). 36개월-78개월 유아를 위한 사회정서발달선별도구 개발 및
    리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.17
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    가드너의 다중지능이론의 주요개념에 대해 설명하고, 유아 교육적 시사점에 할인자료
    다. Ⅳ. 참고문헌 ● 『유아발달』, 한국방송통신대학교 ● 우경애(2006) 『다중지능이론에 기초한 통합교육프로그램이 유아의 사회성 발달에 미치는 효과』, 동국대학교 교육대학원 ... < 유 아 발 달 > 주제 : 가드너의 다중지능이론의 주요개념에 대해 설명하고, 유아 교육적 시사점에 관하여 논하시오. 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 다중지능이론 1 ... 에 대해 살펴보고, 유아교육에 있어 교육적 시사점은 무엇인지에 대해 논해보고자 한다. Ⅱ. 본론 1. 다중지능이론 가드너는 지능을 다양한 연령대를 무시하고 동일한 방법으로 진단
    방송통신대 | 4페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.02.07
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    (유아사회교육) 2019 개정 누리과정’을 바탕으로 유아들에게 사회교육을 실시하고자 한다
    은 효과적으로 잘 이루어질 것이라고 생각한다.Ⅳ. 참고문헌교육부(2019), 유치원교육과정김희태·김경희(2016), 유아사회교육, 한국방송통신대학교 출판문화원안영진(2015), 유아 ... 식일 경우 문제번호 표기 후 답안 작성?과제물유형:공통형?과제명:‘2019 개정 누리과정’을 바탕으로 유아들에게 사회교육을 실시하고자 한다. 다음에 근거하여 설명하시오.① 사회교육 ... 의 궁극적인 목적과 목표, 사회교육의 내용 (15점)② 사회교육을 위한 교수학습 방법 혹은 전략 (15점)③ 유아를 위한 사회교육 단위활동계획안(1회용) (15점)④ 유아사회교육
    방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.13
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    다양한 관찰유형(일화기록, 연속기록, 표본기록, 시간표집, 사건표집)의 목적을 설명하고 관찰유형 중 일화기록을 사용하여 유아의 발달을 관찰하고 기록해보세요.
    과 욕구에 맞는 환경을 제공하는 데 관찰활동이 널리 활용될 수 있음을 깨닫게 된 시간이었다.Ⅳ. 참고문헌박응임 외, 아동관찰 및 행동연구, 파워북, 2019, pp.43~49.이영애, 유준호, 아동관찰 및 행동연구, 한국방송통신대학교출판문화원, 2018, pp.23~30. ... 주제: 다양한 관찰유형(일화기록, 연속기록, 표본기록, 시간표집, 사건표집)의 목적을 설명하고 관찰유형 중 일화기록을 사용하여 유아의 발달을 관찰하고 기록해보세요.Ⅰ. 서론영유아 ... 으로서 성장할 수 있었으며 각종 질병과 일상생활에서 발생할 수 있는 위험상황에 대비할 수 있었다. 그런 점에서 관찰의 중요성을 제기할 수 있는데 사실상 교육자의 관점에서 봤을 때 현장
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.14
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    현대사회의 바람직한 부모됨이라는 주제로 보고서를 제출하시오. 할인자료
    한다는 것으로 볼 수 있다. 참고자료 김진경, 서주현(2020). 부모교육. 한국방송통신대학교 출판문화원. 송호숙(2008) P.E.T.프로그램이 어머니의 양육태도 및 양육 신념에 미치는 영향. 아주대 교육대학원 석사학위논문. ... 현대사회의 바람직한 부모됨이라는 주제로 보고서를 제출하시오. 1.서론 부모가 된다는 것은 설레고도 긴장되는 일이다. 왜냐하면 향후 태어날 자녀에게 좋은 부모가 되어주겠다는 다짐은 구체적으로 어떤 엄마, 아빠가 되고 싶은지 생각하게 하기 때문이다. 그렇다면 오늘날 어떤 부모가 좋은 부모일까? 우리는 흔히 부모의 역할을 생각하면 엄마와 아빠의 역할을 구분한다. 이는 전통적으로 엄마와 아빠의 역할이 구분되어 있었기 때문이다. 그런데 시대가 변한 요즘도 부모역할의 구분이 당연한지 생각해 볼 필요성이 있다. 과거에는 엄마의 역할은 가사와 육아에 일차적인 책임이 있었고 아빠는 이차적인 위치에 머무를 수 밖에 없었다. 이렇게 엄마와 아빠의 역할이 명확하게 구분되어 있었지만, 요즘은 부모가 모두 일을 하는 추세다. 자녀의 성장과정에 적극적으로 참여하길 원하는 아빠들도 늘어났다. 자녀에게 엄마만이 해줄 수 있는 영역과 아빠만이 해줄 수 있는 영역은 여전히 있겠지만 이제 엄마 역할과 아빠 역할을 두부 자르듯 구분하기보다는 부모가 함께 ‘부모역할’을 수행하는 것이 바람직할 시대가 온 것이다. 2.본론 1. 우리나라 부모 역할 현황 최근 우리사회는 갈수록 핵가족화 되어가고 여성의 사회진출 비용이 점차 커지면서 맞벌이 부부가 늘어나고 있는 상황이다. 이 같은 사회변화는 가정에도 많은 영향을 끼치고 있다. 이처럼 가정은 교육학적 측면에서 교육의 장인과 동시에 인격 형성이 이루어지는 최초의 교육 마당이다. 따라서 이러한 가정이 맞벌이로 부모 부재가 잦아지면서 유아 시기에 가정에서 가르쳐야 할 인성교육 및 기본 예절 교육이 소홀시 되는 경향이 있다. 현재 우리나라에서는 각종 청소년문제, 아동문제 외에도 예절과 인성 및 생활습관의 지도문제, 생애설계와 지도방법의 문제 등이 생겨나고 있는데 둘은 어느 정도 연관성이 있다고 할 수 있다. 즉, 이 같은 원인들이 생기는 이유는 두 가지로 축약할 수 있는데 부모가 자녀를 교육함에 있어서 너무 과하게 교육하여 아이들이 부담을 가져 문제가 생기거나 혹은 아이에게 너무 무관심하여 문제가 생기는 것으로 생각한다. 즉, 교육은 부모의 관심여하에 따라서 달라지는 것이다. 그러므로 자녀교육에 미치는 부모의 영향과 부모의 자녀교육에 대한 노력의 필요성에 대해서 살펴볼 필요가 있다. 2. 어머니의 역할과 중요성 오늘날 아기가 이 세상에 태어나 처음으로 접하는 사람인 어머니를 통해서 사회화의 기초가 형성되며 모든 욕구충족이 가능하다. 이 같은 아기의 욕구가 충족됨으로써 애착이 형성되는데 이는 피부접촉으로 안정감을 얻는 것이다. 또한, 어머니는 영유아의 인성발달의 기초가 되고 신뢰감 형성에 큰 역할 그리고 어머니 품안에서 느낀 모성애, 신뢰감, 안정감은 아동의 정서발달에 적극적인 영향을 끼친다고 한다. 그렇기 때문에, 우리에게 있어서 어머니는 인생의 교사라고 할 수 있다. 이는 세상에서 태어나 최초로 접촉하는 사람이자, 인생에 중요한 시기를 함께 생활하므로 어머니의 행동, 생활태도는 아동에게 표본이 되며 아동이 인생을 살아가는 기본적 틀을 형성해 주는 교사 중의 교사인 것이다. 때문에 우리에게 있어서 어머니는 훗날 우리가 미래를 이끌어갈 수 있는 훌륭한 인재로 키워주는 중요한 역할을 하는 존재로 볼 수 있다. 3. 아버지의 역할과 중요성 현대는 아버지 부재의 시대라고 할 만큼 아버지의 역할에 대한 혼돈과 갈등이 존재하고 있다. 전통적으로 자녀 양육의 책임자는 어머니라고 인식됐다. 그러나 어린 자녀의 양육과 지도에 아버지가 더 많이 참여하여 가정교육의 공동참여자로서의 역할 기능을 수행한다면 아버지와 자녀 간에는 강한 정서적 결합이 형성되며 자녀는 이를 통해 긍정적 관계를 갖게 된다. 15년 전까지만 해도 아버지의 교육적 역할은 전형적인 고정관념이 되어 그 중요성이 오늘날처럼 주목받지 않았기 때문에 아버지와 자녀 관계에 관한 깊은 연구는 거의 없었다. 아버지의 역할이란 어머니 역할보다 가족조직에서 연결성이 약한 것으로 여겨져 아버지 역할이 부여되긴 했으나 무시되고 잘못 인식됐다. 그러나 이와 같은 점들이 근래에 와서 주목받기 시작하였다. 결국, 아버지란 가족을 초월하여 자녀에게 사회제도와 가족제도 사이의 연결을 도와주고 실행력 있는 행동 중심적인 접근을 제시함으로써 넓은 세계의 성 역할을 소개하는 한편 세상에 적응하는데 필요한 능력의 습득을 장려하여 자녀가 사회의 도덕 및 가치와 의사소통 할 수 있도록 해주는 중요한 책임이 있는 사람이다. 이러한 관점을 염두에 두고 아버지가 과거보다 더 능동적으로 자녀의 양육에 참여하길 기대한다. 4. 본인이 생각하는 바람직한 부모역할 내가 생각하는 부모의 역할이란 자녀의 안위와 성공을 위해서라면 부모는 무조건 본능적으로 헌신을 아끼지 않는 것이 자연스러운 부모의 역할이자 의무로 생각된다. 또한, 인간의 전 생애를 걸친 발달 시기는 매우 중요한 영향을 끼치기에 스스로 연령마다 자기에게 적합한 성장하고자 하는 잠재 능력을 가지고 있으며 이러한 능력을 잘 알고 개발될 수 있도록 도와주는 부모의 역할이 중요하다고 한다. 즉, 언제 어떻게 어느 정도의 양육책임을 가질 것인지 등 성숙한 부모로서의 부모의 역할에 대한 올바른 지식이 필요함을 말한다. 좋은 부모란 성숙한 인격을 가지고 자녀를 양육하는 부모로서 자녀와 자기를 긍정적으로 인식하고 자녀를 인격체로 배려하며 생산적인 양육을 위해 자녀의 행동을 끊임없이 살펴보는 부모. 자녀들의 요구와 이야기에 기초하여 함께 문제를 해결하고 발전적인 이야기를 나누며 자녀와 상호 공감대를 형성한 부모라 할 수 있다. 따라서, 좋은 부모가 되려면 먼저 인간으로서 행복한 삶이란 무엇인지 분명한 인생관을 확립하고 동시에 올바른 교육관을 가져야 할 것으로 생각된다. 5.시사점 현재 우리 사회는 코로나19로 인해 평범했던 모든 일상이 멈춰버린 상황이다. 또한, 급격한 산업화 이후 핵가족화되고 지금은 1인 가구가 31.7%에 이를 정도로 가정의 형태는 달라진 것으로 볼 수 있다. 이처럼 다양한 이유로 1인 가구가 증가하고는 있지만, 전통적 결혼관이나 부모됨에 대한 가치가 급격히 변화한 것과도 밀접하다고 본다. 오늘날 인간의 삶은 젊은 시절도 있지만, 나이가 들어 중년기 ... 으로 우리 사회에서 양육이 무엇인지 혹은 부모역할이 무엇인지에 대한 교육을 받을 수 있는 체계적 지원시스템이 절실히 요구되는 시점이다. 3.결론 유아기는 만3~5세의 시기이다. 이 시기
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    유아교육 선택동기 할인자료
    나는 현재 보육교사 8년차이자 방송통신대학교 재학 중인 학생이다. 평소 아이들과 함께하는 시간을 즐기며, 그들의 성장과 발전을 돕는 것이 내 삶의 가치 중 하나로 보고 있다. 8 ... 년의 보육교사 경력에만 안주하지 않고 더 나은 보육교사가 되기 위해서 방통대를 입학하게 되었다. 유아교육 선택동기 평소 나는 아이를 좋아하는 편이다. 왜냐하면 순수하고 귀여워서 매 ... 하다는 생각이 들어, 위 유아교육을 선택하게 되었다. 유아 교육 및 교과에 대한 만족 인간은 사회를 떠나고서는 살아갈 수 없는 사회적 동물이다. 때문에, 사회 능력은 인간의 삶의 전
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    유아교육과 학교현장실습 수기
    지 않는다고 하여 수십군데 유치원에 전화를 하며 “방송통신대학교 유아교육과 학생입니다...” 하면 “죄송해요. 코로나 19로 실습을 받지 못할 것 같아요.”라는 대답만 돌아왔 ... 학과 게시판에 2019년 방송통신대 협력유치원의 목록을 찾게 되었고 다행스럽게도 실습을 할 수 있게 되었습니다. 코로나 19로 학부모님들이 외부인들의 출입을 꺼려하신다고 들 ... 을 갔나요?A. 은평구에 소재한 방송통신대 협력유치원에서 실습을 했습니다.Q. 실습 가기 전 어떤 것들을 준비했나요?A. 건강진단서, 성범죄폭력조회동의서, 개인정보이용동의서, 덧신
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    [아동,모성간호학]아동 설사, 급성 감염성 위장관염 A+자료
    흡수 부족은 조직재생능력을 감소시키며, 저항력을 약화시키기 때문이다. [참고문헌] 이상미 외, 『고위험모아 간호학』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2017 ... tate)을 증가시킬 뿐이므로 주의해야 한다. （5） 부모교육과 지지 심한 설사를 겪는 영유아의 부모들은 아동의 여러 가지 상태(격리, 두정맥으로의 수액공급 등)로 인하여 자연히 불안 ... 와 어린 아동은 성인보다 세포외액이 더 많아 이 시기에는 수분손실이 더 많고 빠르며 보상기전이 좋지 않다. 설사·급성 감염성 위장관염 설사(diarrhea)는 영유아의 질병 중
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2025년 08월 18일 월요일
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