"과학영재교육교사"의 검색결과 입니다.

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"과학영재교육교사" 검색결과 821-840 / 2,007건

다중지능 이론과 학교교육의 개선

을 어떻게 발견하는가 하는 측정문제와 서로 다른 지능의 표현 형태로 수업내용을 재구성하는 교사의 창의성과 많은 수업준비 시간이 필요하다는 것이다. 다중지능 이론 수업의 성패는 교육과정 ... 다중지능 이론과 학교교육(연수자료)지능이론 중에서 다중지능 이론만큼 교육적 시사가 많은 이론은 없다. Gardner는 학교에서 전통적으로 강조되어 온 언어지능과 논리-수리 지능 ... 의 구성, 평가형태, 교육의 주변 문화에 달려 있다.1. 이론적 배경Gardner는 인간의 지적 활동을 서로 독립적인 9개의 분야로 나누어 각 분야에 대응하는 9가지의 지능을 다음

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.01.16

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창의성과 학교교육을 읽고

들은 주로 교육분야에서 사용되었다. 최근 교실내에서는 창의성을 지나치게 강조하고 있다. 그리고 창의성을 위해 이기적이고 조심성 없는 교양 없는 아이들에게 교사들이 지나치게 관대 ... 교육 목적은 우수한 과학자와 공학자를 길러내는 것이었다. 또한 연구결과 지능이 높고 창의성이 낮은 아이들보다 지능이 높고 창의성도 높은 아이들의 성적이 더 좋았다. 그러나 이 ... 상황은 영재들의 성적에서는 다소 다르게 나타났는데 실제적 활동에서 특이한 능력을 발휘하는 루마니아 기술자들의 IQ 점수가 특별히 뛰어나지는 않았으며, 성공한 과학자들의 IQ도 영재

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.05

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교육의 평등성과 수월성 - 고등학교 평준화 정책 - 자립형 사립고등학교 개선방안

,통합형고교교육성격-특수분야 전문교육-특정분야 영재교육-특정분야 전문교육-대안교육학교유형별로 다름교육대상-국가기간산업에 종사할 학생-예체능, 과학, 외국어등에 재능이 있어 보다 심 ... 화 수업간태권도 교육전형방법1차:서류전형2차: 영재판별검사, 전문성면접, 인성면접교과성적270점(2학년1학기:20%, 2학년2학기: 30%, 3학년: 50% 반영)중학교 내신성적 300 ... 교육의 평등성과 수월성목 차1. 고등학교 평준화 정책1) 평준화 개념2) 평준화 전개과정3) 평준화의 보완방안4) 평준화 찬성의견5) 평준화 반대의견2. 자립형 사립고등학교 도입

리포트 | 26페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.01.12 | 수정일 2016.07.22

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교과교육론3A)표준보육과정사회관계의사소통신체운동예술경험자연탐구만0세∼1세보육계획안0k

로 영재아도 발달 수준에 적합한 보육을 받을 권리가 있음을 교사는 유념해야 한다.나. 영유아의 발달적 요구에 부응하는 보육원리보육과정은 영유아의 발달적 요구에 부응하는 보육 원리 ... . 부모나 교사의 요구, 교사의 타성에 젖은 보육에 치중하는 것이 아니라 영유아의 권리를 보장하는 보육이 이루어져야 한다. 개별 영유아의 발달권과 교육권에 따른 요구를 수용 ... 교과교육론3A)표준보육과정사회관계의사소통신체운동예술경험자연탐구기본생활영역만0세∼1세보육계획안0k교과교육론3A)표준보육과정(사회관계, 의사소통, 신체운동, 예술경험, 자연탐구

리포트 | 19페이지 | 4,000원 | 등록일 2011.10.11

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특수한 학습자 - 학습장애 정신지체 행동장애 학습장애 영재학생

① Borich, Tombari ⑴ 지능 : 지능지수 130 이상이 되면 영재교육 프로그램을 받을 수 있는 능력이 있다고 판단 ⑵ 성취수준 : 백분위수에 기준을 두어 판단 ⑶ 창의 ... Chapter 4Chapter 1Chapter 2영재 학생⑶ 영재학생 집단구성을 통한 지도 : 과학고등학교, 예술중고등학교 * 장점 - 비슷한 수준의 인지적 능력을 가진 학생들의 상호작용 ... 학생4영재 학생5학습장애 학생1정신지체 학생2행동장애(=정서장애) 학생3학습장애 학생4영재 학생5※특수한 학습자(exceptional learner) · 특별학생(special s

리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.27

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[A++]초등학교 영재아동의 상담에 관한 연구

영재 교육에서 교육학적 그리고 심리학적 측면의 접근을 아예 배제하고 과학 혹은 수학 영재교육만 이루어지고 있는 실정이다. 특히 이들을 지도해야할 과학 및 수학 영재 교사교육 ... 에서도 교육학적 심리학적 측면이 전혀 고려되지 않고 있다. 이는 과학영재교육이나 수학영재교육이 과학이나 수학전공자들 주도의 영재교육이 이루어지기 때문이다. 그러나 많은 영재교육 전문가 ... 아동들은 영재교육에서 심리학적 측면의 간과로 인해 그들의 어려움에 대해 도움을 받을 길이 막혀있음으로 그들의 부적응 문제는 제이의 부적응 문제를 낳아 그들의 문제가 심각해지고 있

리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.12.13

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수준별 학습에 관한 고찰

해 주는 수업을 의미한다.Ⅲ. 수준별 수업의 종류1. 심화보충형 수준별 교육과정 : 국어(1~10), 과학, 사회(3~10), 초등영어(3~6)과목으로 교유과정 내용수준의 차별 ... 의 수준을 고려하여 교사가 학생 개개인에게 적합한 지도와 평가를 실시하여야 하는 교육이지만 현재 학교에서는 내신제도로 고등학교나 대학에 진학하게 됩니다 그러면 학생이 다니는 학교 ... ················Ⅵ. 교사가 생각하는 수준별 수업 ················Ⅶ. 수준별 수업의 문제점 ·······················Ⅷ. 수준별 수업의 개선

리포트 | 16페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.04.24

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영재의 도덕성

의 주역인 영재아들의 인지적 정의적 발달의 균형을 추구하는 것이 현 영재교육의 궁극적인 목표라고 할 수 있을 것이다. 따라서 영재아의 도덕성 발달에 관한 관심은 매우 중요하다고 볼 수 ... 다는 결과를 제시한 연구가 있는 반면 대부분의 연구는 영재아의 도덕 판단력이 더 높았다는 결과를 제시하고 있어 영재의 도덕성에 관한 연구결과가 상충되고 있어 영재아동에 대한 인성교육 ... 적인 영향을 주고 있다. 현재 그 어느 때보다도 인성교육을 강조하는 것은 바로 이런 교육 상황의 취약점을 보완하기 위함이다. 수월성 교육차원을 넘어 영재교육을 지향할 경우에는 더욱

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.23

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[북한][교육][교원양성제도][교육행정제도][고등교육][유치원교육][영재교육][특수교육]북한의 교원양성제도, 북한의 교육행정제도, 북한의 고등교육, 북한의 유치원교육, 북한의 영재교육, 북한의 특수교육 분석

) 종합대학과 중심대학2) 단과대학3) 고등전문학교4) 특수대학2. 성인교육체계Ⅴ. 북한의 유치원교육Ⅵ. 북한의 영재교육1. 예체능 분야의 영재교육2. 과학 분야의 영재교육3. 대학 ... 북한의 교원양성제도, 북한의 교육행정제도, 북한의 고등교육, 북한의 유치원교육, 북한의 영재교육, 북한의 특수교육 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 북한의 교원양성제도1. 제 1기(1960년 ... 수준에서의 영재교육Ⅶ. 북한의 특수교육1. 특기자교육2. 사범교육Ⅷ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론북한은 1948년 정권을 수립할 당시에는 소련식 사회주의의 영향 하에 있었기 때문에, 자신

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.07.05

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영재아 판별 조사, 연구

을 고려할 수도 있고, ②미 연방 교육부 정의의 다섯 요소 중 하나만 뛰어나도 영재아로 취급하며, ③재능판별도구의 10개 항목이나 ④판별 매트릭스로 평가하기도 한다.영재아의 판별 ... 절차와 방침은 현재 다소 혼란스럽기는 하지만, 영재 교육 프로그램의 선발문제에 있어 가장 중요한 쟁점이며 중요한 문제이다.1. 영재아 판별의 쟁점(1) 형식적 판별 방법에 대한 찬반 ... ② 지능료로 활용될 수 있음- 가능한 한 많은 수의 영재들이 교육의 혜택을 받을 수 있도록 융통성 있고 수용적인 판별방법을 선택해야 함⑤ 판별의 타당성과 적절성- 판별 목적에 부합

리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.06

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영재교육과정의 목표, 영재교육과정의 당위성, 영재교육과정의 심화학습과정, 영재교육과정의 교수학습방법, 영재교육과정의 교수학습자료와 프로그램, 영재교육과정의 교수학습모형, 향후 영재교육과정의 과제 분석

또있을 만큼 행정적 융통성이 있어야 한다.?표준화된 검사 외에도 본인의 강력한 의지, 교사나 학부모의 추천이 있다면 신중하게 고려하여 가능한 한 포함시키도록 한다.Ⅱ. 영재교육과정 ... 되어 있는 영재반의 특성을 고려하되, 지도교사의 전공 및 학생들의 흥미를 고려하여 이루어지도록 한다. 영역별로 볼 때 언어영역은 국어와 영어를 중심으로, 수리탐구영역은 수학과 과학 ... 영재교육과정의 목표, 영재교육과정의 당위성, 영재교육과정의 심화학습과정, 영재교육과정의 교수학습방법, 영재교육과정의 교수학습자료와 프로그램, 영재교육과정의 교수학습모형, 향후

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.10

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[교육철학] 그리스교육(20)

었다. 그렇지만 우리나라의 조기교육은 전혀 다른 형태의 아동영재교육이 이루어 지고 있다. 한국의 아동조기교육이란 만4~5세 아동들을 대상으로 유아의 지적 잠재력을 조기에 훈련시키는 것 ... 을 생각할 수 있을까?먼저 사회적 인식의 변화가 필요하다. 자신의 아이를 영재로 만들기 위해서 학부모들의 아동교육열은 이미 정도를 넘어섰고, 이와 더불어 사교육시장도 적극적인 부채 ... 하여 교사 지망생들은 수업료를 전혀 내지 않고 공부를 하고, 장학금을 받으면서 교사 자격증을 받기 위해 대학원에서 공부를 한다. 즉 교육의 진정한 의미를 알고 참된 교육을 위한

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.18

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유아교육의 필요성에 대해 논하고(15점), 유아교육기관에서의 교사의 역할에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오

유아교육의 필요성에 대해 논하고(15점), 유아교육기관에서의 교사의 역할에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오(15점).Ⅰ.서론Ⅱ.본론1. 유아교육의 개념과 필요성1) 유아교육 ... 의 개념2) 현대사회의 유아교육의 중요성2. 유아교육기관의 유형 및 특성1) 유치원2) 어린이집3. 유아교육기관 교사의 역할Ⅲ.결론 및 나의 생각참고문헌Ⅰ.서론유아교육은 학교를 준비 ... 하기 위한 교육도 아니고, 영재교육을 하는 것도 아니고, 그렇다고 단지 아이들을 보호하는 것도 아니다. 인생의 주춧돌을 쌓는 시기로서 전 생애에 걸쳐 도구로서 사용할 신체를 발달

리포트 | 6페이지 | 4,300원 | 등록일 2013.05.07

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영재의 의미 고찰과 영재교육과정의 특징, 영재교육과정의 대상자선발 및 영재교육과정의 방법, 영재교육과정의 모형, 영재교육과정의 운영 그리고 향후 영재교육과정의 방향 분석(영재교육과정, 영재교육, 영재성)

의 기준 설정, 문제 해결 과정에 몰입할 수 있는 기회 제공, 과학적 문제에 대한 관심의 유발 등을 목표로 삼아야 한다.3. 사회성을 강조한 영재 교육영재 학생들은 인지적 영역 ... 영재의 의미고찰과 영재교육과정의 특징, 영재교육과정의 대상자선발 및 영재교육과정의 방법, 영재교육과정의 모형, 영재교육과정의 운영 그리고 향후 영재교육과정의 방향 분석Ⅰ. 서론Ⅱ ... . 영재의 의미Ⅲ. 영재교육과정의 특징Ⅳ. 영재교육과정의 대상자선발1. 영재교육대상자의 선발은 잠재력이 뛰어난 모든 아이들을 발굴하는데 초점을 둔다2. 영재교육대상자의 선발은 그

리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.04.10

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대학입학전형 용어정리

또는 대학에 AP과목을 개설하고 동 교과를 이수한 학생들을 대상으로 시험을 거쳐 일정학점을 대학학점으로 인정해주는 제도이다. AP 교과목은 과학영재들을 위해 이과계통의 과목(수학 ... 대학입학전형 용어1. '3+1', `2+1대학별 수능 반영계획을 보면 언어나 외국어 수리영역 중 2∼3개 영역과 사회탐구, 과학탐구, 직업탐구 중 1개 영역을 선택하게 된다. 대 ... 부분의 대학이 언어, 수리, 외국어 영역에 탐구영역(사회, 과학, 직업 중 택일)을 더한 `3+1'방식을 택하고 있지만 계열에 따라 언어, 외국어에 사회탐구나 수리, 외국어에 과학

시험자료 | 25페이지 | 10,000원 | 등록일 2013.10.25 | 수정일 2014.05.08

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[발명반][발명교육][발명활동][발명반 학생선발방침][발명반 개선 방안]발명반의 필요성, 발명반의 방침, 발명반의 목적, 발명반의 실태, 발명반의 활동내용, 발명반의 학생선발방침, 향후 발명반의 개선 방안 분석

인데 발명공작교실 실치 지원은 특허청이 하고 있다. 이와 같은 체제는 비효율적이기 때문에 위에서 언급한 바와 같이 조속히 시정되어 지원행정이 일원화되어야 한다. 발명영재교육의 기초 ... 가능하다. 그러므로 발명공작교실에서 발명영재 육성에 활용할 교재와 학교 발명반에서 사용할 교재를 개발하여 무료로 보급하여야 한다. 발명창조성 교육의 효율화를 위해서는 아이디어 유발 ... 교육은 제 7차 교육과정의 의도와 동일선상에서 운영하였다. 특히 특별활동과 재량활동 영역 중에서 계발활동 영역과 창의적 재량활동 시간을 담임교사에게 할애하여 수요일 방과 후에 발명

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.07.07

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교육심리학 교재 7,8장 요점정리

7장. 특수학습자1. 영재교육1) 영재의 의미영재를 지칭할 때 ‘타고난 지능을 가진 아이’와 ‘재능이 있는 아이’란 어휘를 사용한다.타고난 지능은 능력의 영역을 지칭하는 어휘 ... 로서 수학이나 과학과 같은 학문적 영역에서의 잠재능력을 보유하고 있는 영재를 일컬을 때 사용되며 재능은 성취의 영역을 나타내 주는 어휘로서 음악이나 미술과 같은 예술적 영역에서의 높 ... 학적인 특성을 의미한다.즉 영재란 특정한 영역에 대하여 평균 이상의 능력 및 창의성, 과제집착력을 잠재적으로 보유하고 있는 사 람으로서 그에 적합한 특수한 교육과정이 필요한 사람이

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.21

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<영재교육>속진과 심화학습

: 이화유치원 교육계획안에 동물을 주제로 언어, 수조작, 과학, 미술 영역 등으로 구성영재 유아 교육프로그램: 사고력, 과학, 수학, 언어 각 영역에서 알맞은 주제를 가지고 수업 ... 라는 부정적 생각과 교사가 영재학생은 스스로 터득할 수 있다는 믿음으로 주로 학습에 어려움을 겪는 학생들에게 집중했기 때문- 상급학생에게 배정된 교과내용을 나이 어린 영재학생들에게도 허용 ... 하는 것.- 영재학생을 좀 더 풍부하고 다양한 교육적 경험에 노출시키는 것.- 일반학급보다 더 넓고 깊게 가르치는 것. 속진과 심화 모두 영재학생의 교육적 요구와 능력을 수용

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.16

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영재아동의 심리

의 심리이는 아동 은 영재가 될 가능성이 있는 아동이라고 정의하였습니다 . 램킨스는 창의성을 영재성 발휘에 필 수적인 가장 중요한 조건으로 보았다 . 의학이나 과학적인 발명 또는 예술 ... 이상의 특별한 교육 프로그램이나 도움을 필요로 하는 사람을 말한다 .” 라고 하며 다음과 같이 6 개의 영역에서 한가지 또는 그 이상의 능력이 있으면 영재로 보았다 . ♣ 6 ... 제 21 장 영재아의 심리영재아의 정의 영재아의 발생요인과 출현 영재아의 판별 사회 정서적 특성 영재아의 성격 유형 목차영재아의 정의 기원전 그리스 시대부터 , 그리고 고증이 남

리포트 | 32페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.05.18

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[수업전략][국어과][영어과][수학과][웹기반교육][STS][영재교육]국어과교육 수업전략, 영어과교육 수업전략, 수학과교육 수업전략, 웹기반교육 수업전략, STS(과학기술사회)교육 수업전략, 영재교육 수업전략 분석

국어과교육 수업전략, 영어과교육 수업전략, 수학과교육 수업전략, 웹기반교육 수업전략, STS(과학기술사회)교육 수업전략, 영재교육 수업전략 분석Ⅰ. 국어과교육 수업전략1. 대단원 ... 의 일정 조정이 필요하다7. 웹기반 수업에 요구되는 자질을 지닌 교수자가 수업을 담당하도록 한다Ⅴ. STS(과학기술사회)교육 수업전략1. STS를 교육과정에 적용시키는 순서1) 도입 ... 수 있는 방법6. 학생들의 마음을 움직일 수 있는 방법Ⅵ. 영재교육 수업전략1. 학생들의 학습 유형에 따른 교육2. 가능성을 높이기3. 학습이 뛰어난 아동의 판별4. 영재아동

리포트 | 20페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.03.20

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