"한국교원대학교로고"의 검색결과 입니다.

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한국교원대 한국교원대 편입 한국교원대학교 교원양성 문제점 대학 별 선호 학생 상담 연구계획서 교육정책대학원 학점은행제

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"한국교원대학교로고" 검색결과 801-820 / 1,535건

[독후감] 대한민국史 3, 야스쿠니의 악몽에서 간첩의 추억까지

를 편찬해야 했다. 이에 송호정 선생님도 참여했지만, 선생님의 교과서는 통과하지 못했다고 한다.하지만 송호정 선생님을 비롯하여 한국교원대학교 역사교육과의 선생님들께서 우리 곁 ... 된 책 목록 중에 가장 먼저 눈에 띄는 책이 있었다. 아니, 정확하게 말하자면 가장 눈에 띄는 저자가 있었다. 바로 ‘한홍구’였다. 그 이유는 분명 강연회 때문이었을 것이다. 한홍구 ... 선생님께서는 2010년 2학기에 ‘우리는 국치 100년을 어떻게 바라봐야 할까?’라는 주제로 인문과학관에서 강연회를 하셨다. 근대사 관련 사진을 많이 준비해 오셔서 당시의 모습

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.04.22 | 수정일 2023.02.20

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[생활지도와 상담 기말 보고서]다문화 학생 학교 부적응

는 교사의 영향이 큰 것으로 볼 수 있다.* 참고 문헌 : 「다문화가정 학생의 학교 부적응 요인 탐색」, 한국교원대학교 김현욱, 홍신기, 권동택, 2010.03.183. 직.간접 ... 생활지도와 상담 기말 보고서1. 학교 부적응 주제 영역: 다문화 학생에 대한 편견으로 인한 따돌림2. 관련 주제에 대한 이론적 내용 요약- 다문화 가정의 자녀란 다문화 가정 ... 이 있는데, 이것이 그 자녀들에게도 영향을 미친다. 또한 다문화 가정 청소년들의 학교 적응이 개인의 심리적인 부분보다는 사회, 문화적 차이로 인한 혼란과 스트레스, 정보 부족

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.06.28 | 수정일 2016.12.12

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임철우 붉은방 발제 ppt

) 박옥심 , 「임철우 소설에 나타난 광주항쟁 형상화 연구」 , 한국교원대학교 대학원 ,2005 3) 우찬제 , 「역사적 상처와 서정적 치유 - 임철우의 소설」 , 문학과 사회 ... 적인 작품화 ex) 봄날 , 동행 , 직선과 독가스 , 불임기 등 그가 유년시절을 보낸 평일도는 그의 여러 소설속에서 낙일도로 등장 1979 제대 후 복학 사실 그런 일련의 작품 ... 을 돌리고 있는 많은 이웃들에게 오월의 비극이 우리 모두의 비극이며 책임이라는 사실을 일깨우고 싶었다 . - 나의 문학적 고뇌와 광주 中 - 1988 붉은방1980 년대 사회적 배경

리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.01.09

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다문화 2세 - 코시안(kosian)에 관한 보고서

에 미치는 영향 . 한국 교원대학교 대학원 석사 논문 . 이혜경 (2007). 이민정책과 다문화주의 : 정부의 다문화 정책 평가 . 장태한 (2001). “ 한국 대학생의 인종 민족 ... ( 전문직 종사자 ) 과 한국인 여성의 결혼 이주 노동자와 한국인 여성의 결혼 한국인 남성과 외국인 여성결혼이민자의 결혼 1970 1980 1980 1990국제결혼 01 국제결혼 ... 의 역사 미군 남성과 한국인 여성의 결혼 외국인 남성 ( 전문직 종사자 ) 과 한국인 여성의 결혼 이주 노동자와 한국인 여성의 결혼 한국인 남성과 외국인 여성결혼이민자의 결혼 1970

리포트 | 29페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.06.27

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교육사회학 공통 : ‘교육복지우선사업’의 정책 취지를 제시하고, 이러한 정책은 교육적으로 어떠한 효과를 기대하고 있는지, 기대한 효과가 어느 정도 달성되는지, 그리고 향후 개선방안

을 위한 통합적인 교육복지 서비스를 제공한다 조규진, 교육복지우선지원사업재정 배분의 공평성 분석, 한국교원대학교 대학원 논문, 2012..한국교육개발원에서 제시한 교육복지우선지원 ... 를 평가하였다 조규진, 교육복지우선지원사업재정 배분의 공평성 분석, 한국교원대학교 대학원 논문, 2012..먼저 학교적응력에 있어서 집중지원학생의 각종 일탈 행동이 감소하고 있 ... 이 누리고 싶은 것을 마음껏 할 수 있고, 경제적인 부분에 대하여 전혀 걱정이 없으므로 공부 이외의 다른 부분에 크게 신경을 쓸 필요가 없으므로 집중력은 더욱 대단하다. 게다가

방송통신대 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.10.14

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영유아프로그램개발과평가 : 프로젝트 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.

에 미치는 효과」한국교원대학교 대학원 박사학위논문(1) 지식의 획득지식은 크게 아이디어, 사실, 단순 개념, 복합개념 및 도식과 같은 ‘정신의 내용물’을 정의될 수 있으며 그 형태 ... 과 같이 집단생활을 하는 가운데 주관적으로 느끼는 긍정적 감정 혹은 정서 상태를 의미한다. 김미화(2013)「프로젝트 접근법이 유아의 학습관련 사회적 기술에 미치는 영향」한국교원대학교 ... 의 개념프로젝트 접근법은 프로젝트 수업 또는 프로젝트 학습 등과 같은 의미로 사용되고 있다. ‘프로젝트’(project)란 뜻은 ‘앞으로 던진다’, ‘생각한다’, ‘연구한다’, ‘탐

방송통신대 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.10.13

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국제경영(2017) 국제경영의 생산을 위한 해외공장 입지선정 시 고려해야 할 요소에 대해 서술하시오3

시장 진입을 위한 후발기업의 입지전략에 대한 연구'.연세대학교,학위논문(석사),20162. 신두인, ‘한국 철강산업의 공정별 발달과정과 입지 변화에 관한 연구’,한국교원대학교,학위논문4 ... 과 목 명 : 국제경영주 제 : 국제경영의 생산을 위한 해외공장 입지선정 시 고려해야 할 요소에 대해 서술하시오.아 이 디 :이 름 :생년월일 :목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 공장 ... 입지론의 의의2. 해외공장 입지 선정 시 고려할 요건1) 각 주정부의 기업 유치기관의 적극 활용2) 시장의 근접성3) 시설 입지상 단계적인 접근4) 각종 세제 혜택과 금융지원5

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.05.01

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[보육][아동문학]: 한국/서양 동화(아동문학) 중에 실사/애니로 제작된 영화를 선택한다. 원작동화와 실사/애니로 제작된 영화의 내용과 특징 등 유사점과 차이점을 개인적인 견해로 정리하세요. 영화와 동화의 장르의 따른 차이점이 아니라 같은 원작을 영화와 동화에서는 어떻게 다르게 표현했는지(스토리, 성격, 문제해결 과정 등) 중점적으로 서술해주세요.

5. 아동문학주제 : 한국/서양 동화(아동문학) 중에 실사/애니로 제작된 영화를 선택한다. 원작동화와 실사/애니로 제작된 영화의 내용과 특징 등 유사점과 차이점을 개인적인 견해로 정리하세요. 영화와 동화의 장르의 따른 차이점이 아니라 같은 원작을 영화와 동화에서는 어떻게 다르게 표현했는지(스토리, 성격, 문제해결 과정 등) 중점적으로 서술해주세요.*그림책,플래시동화,애니메이션의 표현양상가.그림책의 표현 양상그림책은 그림 위주로 인쇄된 책으로 그림을 소통의 주제로 내세우며,글과의 다양한 조합을 통해 흥미로운 기호적 접근을 가능하게 해 주는 서적이다. 그림 작가 정승각이 그린 16장의 그림과 원작자 권정생이 고쳐 쓴 짤막한 글로 구성되어 있는 그림책 은 글과 함께 그림을 제공함으로써 글만으로 구성되는 또 다른 의미의 완결성을 꾀하고 있다. 권정생의 원작동화에서 그림책으로 개작되는 과정에서 전체적으로 글 내용은 축약되거나 생략되었고 예상독자는 유아에서 초등학교 저학년으로 설정되었다. 플롯 전개에 따른 그림책의 표현 양상은 다음과 같다. 그림책 은 ‘자기희생을 통한 재탄생’이라는 무거운 주제를 아동이 이해할 수 있는 눈높이에 맞춰주었고,탄탄한 구성력과 우리 정서를 담은 생동감 넘치는 그림과 리듬감 있는 짤막한 글들은 아동에게 보는 즐거움과 함께 읽는 즐거움을 선사하였다.나.플래시 동화의 표현 양상플래시동화의 경우는 그림책을 홍보하기 위해 만들어 진것으로 그림책을 그대로 스캔하여 그림책과 똑같은 그림과 순서를 가지고 있다.그림책과 다른 점은 그림책은 정지된 그림에 글로서 이야기를 전달한다면 플래시동화는 움직이는 글과 움직이는 그림에 성우의 나래이션과 연기목소리에 의해 이야기가 전달된다는 것이다. 흙덩이가 과거를 회상하는 장면이 삭제되었으며,민들레싹과의 만남에서도 “강아지똥은 민들레싹이 부러워 한숨이 나왔어요”까지만 제시되고 강아지똥이 민들레싹을 위하여 기꺼이 거름이 되어 주었다는 부분도 생략되어 있다. 그림책과 배경 색깔은 다르지만 지문의 내용이 동일하고 그림도 거의 비슷한 형태를 가지고 있다.다.애니메이션의 표현 양상의 연출 특징은 주인공 캐릭터가 움직임이 없기 때문에 빠른 커트 편집과 카메라의 움직임이다. 즉,강아지똥이 혼자 있는 장면과 대화 장면에서는 화면 사이즈와 각도를 달리하여 지루하지 않게 연출하였고 카메라 워크 또한 분명하게 인지하지 못할 정도로 서서히 다가와 관객들이 집중하게 장치하였다. 강아지똥은 많은 사람에게 친근하고 매력적일 수 있는 형상으로 그림책의 캐릭터보다 귀엽고 앙증맞게 탄생되었으며, 그 외의 농부,수레,소,참새,닭,병아리의 이미지는 그림책에서 크게 벗어나지 않는다. 그림책에서 생략되었던 흙덩이의 사연은 점토 애니메이션 제작팀이 심혈을 기울여 권정생 선생의 토속적인 우리정서를 담아 영상으로 훌륭하게 재현하였다. 이야기 구조는 단편동화의 순서와 다르지 않게 그대로 전개하였다. 대사는 원작의 등장 캐릭터의 대사를 그대로 사용하였고,음향효과와 배경음악은 장면 애니메이션만큼 정성을 쏟았다(허수향,2003).라.그림책,플래시 동화,애니메이션의 비교세 가지 매체로 만들어진 은 주인공 강아지똥이 참새,흙덩어리, 닭과 병아리,민들레싹을 만나 이야기를 나누면서 강아지똥이 이 세상에 살아가 는 이유를 알아가는 이야기이다. 여기에서 매체별로 비교하여 보면 애니메이션에는 그림책이나 플래시동화에 나오지 않는 감나무잎이 권정생 선생의 의도에 따라 민들레싹과의 만남 이전에 배치되고 그림책에 비하여 훨씬 많은 비유적 표현이 사용된다.반면 플래시 동 화에서는 강아지똥과 흙덩이의 대화 장면 중 흙덩이가 강아지똥을 위로하며 여름을 회상하는 장면,즉 흙덩이가 아기고추를 말라 죽여 길바닥에 버려진 사연이 생략되었고,강아지똥과 민들레싹이 만난 후 “강아지똥은 민들레싹이 부러웠어요”로 끝이 나 서사의 연결이 다소 단순하다. 그리고 표현 방식에 있어서 그림책은 글과 그림으로 표현하였다면,플래시동화는 그림책의 그림을 그대로 가져왔으나 배경색이 바뀌었고,성우의 나래이션 과 연기에 의해 읽어지고 인물들의 움직임이 조금 있다. 애니메이션은 흙덩이와 강아지똥과 가장 생김새가 비슷한 클레이를 통해 형상화 시키고,15곡이나 되는 피아노 음악을 장면에 맞게 고루 배치하였으며,강아지똥과 주변인물들이 움직 임이 적기 때문에 카메라의 움직임을 통해 지루함을 없애려 노력하였다.이와 같은 그림책,플래시동화,애니메이션은 시각적.청각적 이해력을 가져 야 문학작품을 제대로 감상할 수 있다.각 매체들은 그들의 구성 요소 즉,그림 책은 그림과 글을,플래시동화는 그림(동영상),소리를,애니메이션은 영상과 소 리를 제대로 보고 들어 작품을 읽어낼 수 있어야 제대로 감상하였다고 할 수 있다.마지막으로 그림책은 제한된 지면 안에 한정된 정보를 담아내는 한계성을 갖지만 읽는 도중 시간적 제약을 덜 받으므로 독자의 상황과 관심에 따라 장면에 대한 선택적 감상이 가능하다. 플래시 동화는 그림책에 비하여 공간적 제약성은 덜 하지만 용량이나 플래시로 표현함에 있어 애니메이션에 비하면 다소 한정된 정보를 담고 있으며, 읽는 도중 어느 한 부분만 되돌려 볼 수 없고, 처음부터 다시 실행하여 보아야 한다.반면 애니메이션은 그림책에 비하여 더 많은 그림과 표현을 담을 수 있는 공간이 허용되어 많은 정보를 담을 수 있지만 독자가 이해 하지 못했다고 하여 오랫동안 같은 장면을 볼 수 없고 그 장면이 지나간 후 다시 그 부분을 찾아 살펴보아야 한다.*참고문헌-성갑영(2003),권정생 동화의 교육적 가치 연구,대구교육대학원 석사학위-이건화(2007),동화 개작 양상 연구,한국교원대학교 석사학위논문.-허수향(2003),그림책 애니메이션의 유형 분석 연구,세종대학교 석사학위논문

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.01.31 | 수정일 2017.03.09

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티볼 세안, 지도안

(티볼)교수-학습 지도안일 시2017. 5. 4. (목) 5교시대 상3학년 6반장 소운동장소 속한국교원대학교 체육교육과교육실습생김재민 (인)지도교사김성대 (인)결재계지도교사부장교 ... 화와 실천을 통해 체육과의 역량을 습득함으로써 전인 교육을 실현하고자 한다. 즉, 신체활동을 통하여 활기차고 건강한 삶에 필요한 핵심역량을 습득함으로써 스스로 미래의 삶을 개척 ... 하고 바람직의 가치를 이해하고 경쟁의 신체활동을 수행하며 선의의 경쟁을 실천한다.라. 표현의 가치를 이해하고 창의적인 신체 표현을 수행하며 심미적 안목을 갖는다.마. 신체활동에서 안전

리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.09.23 | 수정일 2021.04.09

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[2018 교직실무 B형] 교원의 연수의 유형을 간략히 설명하고, 현재 이루어지고 있는 유치원 직무연수를 조사하여 구체적인 연수 프로그램을 소개하시오[출처, 본문표기 완료]

자격연수는 서울대학교 교원연수원과 한국교원대학교 교원연수원에서 실시되었다. 원감과 1급 정교사를 위한 자격연수는 전국의 4개 전문대학에서 실시하다가 현재는 각 시ㆍ도 교육연수원 ... [2018 2학기] 방통대 과제물교직실무 3학년 B형[과제]교원의 연수의 유형을 간략히 설명하고, 현재 이루어지고 있는 유치원 직무연수를 조사하여 구체적인 연수 프로그램을 소개 ... 들이 임용 후에 자기 직업에 관한 새롭고 유용한 지식, 기술, 정보 등을 얻고 또 자기의 자질 향상을 위하여 계획적인 교육이나 훈련에 참가하거나 연수활동을 하는 것이라 하여 교직에 들어온

방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.08.31

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현행 교원양성의 질적 관리 체제의-초등 교원양성체제의 현황과 문제점,중등교원 양성체제의 현황과 문제점

가운데 4,735명을 각 시도에 소재하고 있는 11개 교육대학에서 대부분 양성하고, 나머지 210명을, 한국교원대학교와 이화여자대학교초등교육과에서 각각 160명과 150명을 양성 ... , 양성자 수가 크게 증가하여 적체현상이 나타나게 되었다. 1985년 교사양성의 새로운 모델을 제시한다는 명분으로 한국교원대학교가 설립하였다. 1980년대 말에는 국립대학의 미발령 ... 와 같은 사실은 서울대 등의 몇 몇 사범대학의 교육과정의 편제를 보면 쉽게 알 수 있다.사범대학의 교육과정 편제구조(단위: 학점)구 분서울대 사대한국교원대한양대교양과정필수선택소계25

리포트 | 21페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.10.15 | 수정일 2018.07.12

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질적연구방법론 4장 요약

에게 어려울 수 있다.참고 논문초등미술교육전공 경험이 초등교사의 미술교육 전문성에 미치는 영향- 한국교원대학교 대학원 석사과정을 중심으로 -연구 문제연구 방법연구 설계① 사전면담 ... 질적 연구 방법론 ? 다섯 가지 접근제4장 다섯 가지 질적 연구 접근1. 내러티브 연구1) 정의와 배경- ‘내러티브’는 연구되는 현상일 수도 있고 혹은 이야기된 이야기를 분석 ... 하는 절차로서 연구에서 사용되는 방법일 수 도 있다.- 연대기적으로 연결된 하나의 사건/행동 또는 일련의 사건/행동들에 관한 이야기들을 제공하는 음성 혹은 문자 텍스트로 이해된다.

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.06.27

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4차산업혁명은 어떠한 교육을 필요로 하는가?

4차산업혁명은 어떠한 교육을 필요로 하는가?배포 : 정지윤. 한국교원대학교 행정의 이해 과제로 제출한 적 있음.2015년 9월, 에서는 4차 산업혁명 시대에 변화하는 21가지 ... tipping point를 발표했다. 이에 따르면 2025년에는 전체 인구의 10%의 의류가 인터넷과 연결되고, 90%는 무료 클라우드를 보유하며, 세계 어느 곳에서나 인터넷에 접속 ... 할 수 있게 되고, 우리가 쓰는 제품들 중 대다수가 3D 프린터로 제작될 것이며, 도로에는 자율주행 자동차가 매우 흔하게 보일 것이다. 또한 인간이 종사하고 있는 수많은 직업

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.11.16 | 수정일 2018.11.09

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(교육학 레포트) 최근 우리나라 부모들의 교육적 관심과 유아들의 사회 • 정서적 발달 특성에 대해 정리한 레포트

최근 우리나라 부모들의 교육적 관심(우리사회 변화)과유아들의 사회 ? 정서적 발달 특성최근 유아교육의 새로운 패러다임으로 주목받는 것 중 하나가 생태유아교육이다. 한국교원대학교 종합교육원수원에서 이루어진 2009학년도 유치원장 자격 연수 중 ‘유치원 경영의 이론과 실제 Ⅳ’의 임재택 교수님의 ‘생태 유아교육의 이론과 실제’ 부분을 참고하여 생태유아교육을 정의 내려 보면 다음과 같다.생태유아교육은 생태론적 세계관에 바탕을 둔 생명론적 접근의 유아교육이며, 최근 산업 문명의 최대 피해자인 유아들의 병든 몸과 마음을 살리고, 나아가 성장과 개발, 자본과 경쟁의 논리가 지배하는 지금의 유아교육의 현실을 개선하고자 하는 교육관이다. 이것은 동학과 천도교에서 아이를 한울님으로 모시고 존중하는 사상도 함께 담겨있다.이 생태유아교육은 유아생태교육과는 다르게 정의되는데, 생태유아교육이 세계관, 아동관, 발달관, 교육관뿐만 아니라 교육목적, 교육내용, 교육방법, 교사 역할 등 모든 것이 생명의 세계관에 기초한 것이라면, 유아생태교육은 유아언어교육, 유아미술교육과 같은 하나의 교과로서 생태교육을 하는 것이다.임재택 교수님은 생태유아교육이 나아가야할 방향을 ① 자연을 되찾아주는 유아 교육, ② 놀이를 되찾아주는 유아 교육, ③ 아이다움을 되찾아주는 유아 교육 이라고 말하였다. 이것을 유아의 사회 ? 정서적 발달 측면과 관련지어 생각해보면 다음과 같다.점점 사회가 발달할수록 맞벌이하는 부부들이 증가하고, 이에 따라 한 자녀 가족이 증가하였다. 유아는 생활 중심인 가정에서 자신의 또래 형제 없이 부모와의 시간을 보내다 보니, 또래 간 사회적 상호작용의 기회가 과거에 자녀의 수가 많았던 시대해 비해 많이 줄었다고 볼 수 있으며, 부모의 바쁜 직장생활로 인해 유아가 교육기관에서 보내는 시간도 곽거에 비해 늘어났다. 교육기관에서의 유아의 생활은 즐겁지 않을 것이라고 생각된다. 유치원이 끝난 후에도 미술학원, 영어학원 등을 가야만 하는 유아들에게 놀이는 잊혀진지 오래며, 단지 조기교육에 대한 부모의 지나친 압박과 그에 대한 스트레스만 남아있을 뿐이다. 이것은 유아의 정서발달측면에 있어 부정적인 영향을 미치며, 자칫 올바르지 못한 성격형성을 낳을 수도 있다.

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.05.27

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[인간과 교육 공통] 1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. 2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

교육평가, 교육과학사진영은 외(2002) 교육과정과 교육평가의 탐구, 학지사연세대학교 교육철학 연구회편(1996) 위대한 교육사상가들, 교육과학사한국교원대학교 교육과학연구소 ... 관을 비판적으로 고찰하시오.Ⅰ. 서론교육은 인간형성의 과정으로 인간의 삶의 과정 자체가 곧 교육의 과정이다. 따라서 인간은 교육적 존재로 불린다. 교육활동을 통해서만 인간 ... 이 될 수 없는 무의미한 진술이라는 검증원리를 내세운다.2) 특징과 문제점(1) 특징인간을 물질세계의 한 부분으로서 파악하며 따라서 인간은 인과론적 법칙에 따라 행동하는 존재일 뿐이

방송통신대 | 16페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.09.19

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미래학교의 개념, 디자인과 공간적 측면(교육행정 및 교육경영)

에서 최근 강조되는 플립러닝, 메이커 수업, 토의토론수업, 프로젝트 수업 등의 방식은 의미가 있다.@김현진 한국교원대 교수의 미래학교에 대한 정의는 다음과 같다.〮 학교 단위의 변화 ... 는 교육의 본질에 더욱 충실해야 할 것이다.(임해규 경기교육포럼 대표)‘무엇을 가르칠 것인가?’를 넘어서서 ‘어떠한 학습 경험을 갖게 할 것인가?’를 주목하기 시작하였고, 이런 맥락 ... 를 내리기에는 무리가 있다. 그러나 그들은 공통적으로 미래학교를 단순히 ‘지식’을 배우는 장소가 아니라 다양한 체험을 통해 소통과 협력을 배우고 지향하는 공간이라는 점에 동의

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.03.26 | 수정일 2020.04.23

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교사양성의 유형

‘교육과 교사’ 발표 과제『교사 양성의 유형』교사 양성의 유형교사라는 직업은 다른 직업과는 다르게 선택받은 자만이 가질 수 있는 특별한 직업이다. 국가에서 공인한 교사자격증이 없으면 가질 수 없는 전문직이기 때문이다. 교사는 학생들에게 배움을 제공할 수 있는 충분한 지식과 그 지식을 효과적으로 전달 할 수 있는 태도를 두루 갖추지 않으면 안 되는 직업이므로 특히 그 양성과정을 중요시 한다. 또한 교사의 전문성 향상을 위해 질 높은 준비교육을 실시해야 한다는 측면에서 교원양성제도는 매우 중요하다.교사를 양성하는 방법은 크게 목적형, 개방형, 혼합형이 있다.목적형은 교사의 전문성을 강조한 방식이다. 일반교육기관이 아닌 특별 교원양성기관을 설치해 그 교육기관을 수료한 자에게만 교사의 기회를 제공하는 방식이다. 이 방식은 세부적으로 또 둘로 나뉜다. 첫 번째는 교육대학교이다. 우리나라에는 현재 한국교원대학교를 포함해 총 11개의 교육대학, 즉, 교사양성을 목적으로 한 특수대학이 존재하고 있다. 교육대학을 졸업한 자는 자연스레 교사자격증이 부여된다. 두 번째는 사범대학, 사범계열학과, 혹은 교육대학원과 같은 교사양성을 목적으로 하는 부서를 설치하여 운영하는 경우가 있다. 목적형 교사양성방식의 경우 교사양성이라는 단일한 목적을 가지고 있어서 우선 사명감과 교사관이 보다 투철한 교사를 양성할 수 있다. 또 교직에 관한 전문적 지식과 기술의 향상을 도모할 수 있고 교과교수법의 개발이 용이하다. 그리고 목적형 방식의 가장 큰 장점은 국가적 차원에서 교사의 양성과 임용을 관리함으로써 교사 수급을 효과적으로 조절할 수 있다. 하지만 이 방식은 폐쇄적인 성격을 가지고 있어서 획일적인 교육과정의 운영과 자격제도에 따른 다양성 결여, 폭넓은 학문세계에 대한 이해의 부족과 같은 단점을 가진다. 또한 입학과 동시에 임용이 거의 보장되므로 교사의 질 향상을 위한 경쟁력이 약화되기도 한다.개방형의 경우, 교사양성만을 목적으로 하는 특별교육기관을 설치하지 않고 일반대학에서 다양하게 교사를 양성하는 형태를 말한다. 이 방식은 교사인원의 부족을 해결하기위하여 다양한 교육기관에서 배출되는 인력을 교사로 활용하기 위해 시작된 방식이다. 쉽게 말해 개방형 교사양성과정이란 흔히 일반학과에서 교직이수과정이라 불리는 것이다. 개방형은 전공 교과목에 대한 지식수준의 향상을 이끌고 다양한 학문적 식견과 경험을 갖춘 인재를 교사로 양성할 수 있다는 장점을 지닌다. 이 뿐만 아니라 교사 양성을 위한 별도의 특별 기관이 필요 없으므로 경제적 절감이 이루어질 수 있고 입학과 동시에 교사자격증이 보장되는 목적형과는 다르게 일정 조건의 충족을 요구하므로 자유 경쟁에 의한 자질 향상이 가능하다. 반면, 교직이 주가 되지 않고 전공학습의 부로 생각하는 경우가 많아 교직 윤리의식이 결여될 수 있으며 내실 있는 교육 프로그램을 개발하고 운영하기 어렵다는 단점이 있다.마지막으로 혼합형은 앞의 목적형과 개방형을 혼합하여 활용하는 교사양성방식을 말한다. 우리나라의 경우 초등교사는 교육대학이라는 전문기관을 중심으로 양성하고 있으므로 목적형이라 할 수 있다. 반면 중등교사는 사범대학이라는 전문기관을 두기도 하고 일반대학에서는 교직이수과정을 두어 양성하거나 교육대학원 과정을 통해서도 양성이 이루어지므로 목적형과 개방형을 혼용하고 있다고 볼 수 있다. 혼합형의 경우, 목적형 양성 방식을 통해 전문성과 교직윤리 향상을 도모할 수 있으며 개방형을 통해 교사 인원을 충분히 확보할 수 있는 장점이 있다. 그러나 부족한 교사 인원의 확충을 통해 도입했던 초기 취지와는 달리 현재는 교사 양성 인원이 급증하여 교사 수급의 불균형을 초래하였고 이는 자원의 낭비와 비효율을 가져오게 되었다.나의 경우 현재 조선대학교 사회과학대학 정치외교학부라는 일반대학의 일반학과에 재학 중이지만 교직이수를 하면서 교사의 꿈을 키우고 있다. 사실 나는 초등학생 때부터 줄곧 장래희망을 물어보면 선생님이라고 대답할 정도로 십년이 넘게 교사를 꿈꿔왔다. 특히 초등교사가 되고 싶었다. 하지만 고등학교에 올라오면서 교육대학의 높은 벽을 넘을 엄두조차 내지 못하였다. 현재도 그러하지만 내가 대학에 진학할 당시에도 교육대학은 전교에서 최상위권 성적의 아이들만 지원할 수 있는 대학이었다. 교육대학이 워낙 높아 중등교사라도 시도하고 싶었지만 사범대학의 벽도 만만치 않았다. 결국 나는 진로를 변경하였고 새로운 꿈을 가지고 정치외교학부에 입학하였다. 하지만 당시 교육대학과 사범대학을 지원하는 친구들의 경우 10명 중 8명은 교사가 되고 싶어 지원하는 것이 아니었다. 성적에 맞추어서, 안정적인 취업을 위해서가 대부분이었다. 이런 주변의 모습들을 보면서 나는 너무 억울한 생각이 들었다. 나뿐만 아니라 진심으로 교사가 되어 아이들을 가르치고 싶지만 교육대학에 입학할 수조차 없어 그 꿈을 접는 사람이 분명 많을 것이다. 하지만 다행이도 교직이수라는 개방형 교사양성방식 덕분에 나는 다시 한 번 꿈을 이룰 수 있는 기회를 얻었다. 하지만 이조차도 성적순이라서 기회를 얻지 못하는 사람이 있을 것이다. 이는 목적형과 개방형, 혼합형 모두의 해결할 수 없는 문제이다. 물론 교사가 전문직이기 때문에 전문적인 지식을 필요로 하기는 하지만 지식의 양과 사명감이 비례한다는 법은 없다고 생각한다. 책 76p의 ‘교사로서의 사명감과 전문성보다는 직업의 안정성과 편의를 구하는 교사들로 인해 교육의 위기가 초래되고 있다’ 라는 말에서도 알 수 있듯이 현재 우리나라의 교사양성방식은 현대의 흐름에 뒤쳐지고 있다고 생각한다. 따라서 학교교육의 중요성과 문제점에 민감한 현재에 맞추어 더 뛰어나고 진정성 있는 교사를 양성할 수 있는 방식으로 개선되어야 한다고 생각한다.

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.03.28

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[물리화학실험] 함께 끓는 혼합물

조사 / 조미정 / 한국 교원대학교 / 2004Q A{nameOfApplication=Show} ... 조성 도표를 결정하는데 있다 . Abbe 굴절계 를 사용하여 이성분 액체 혼합물의 조성 을 결정하는 방법을 알아본다 .실 험 이 론 (1/3) 라울의 법칙 1887 년 F.M 라울 ... 이 유기용매에 유기화합물을 용해한 경우에 실험적으로 발견한 법칙 묽은 용액에 대해 그 증기압력 내림의 크기 가 용액 중의 용질의 몰 분율 에 비례한다는 관계를 나타낸 것이

리포트 | 22페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.06.29

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수석교사제

, 기타 서류 등을 제출해 1차로 서류심사를 통하며 2차로는 수업능력 심사와 면접을, 3차로는 동료교사와의 면담으로 전형을 진행한다. 이렇게 선발된 수석교사는 한국교원대학교 종합교육연수원에서 4박 5일간 사전연수를 받아 활동하게 된다. ... 만든 제도이다.수석교사의 배경대한민국의 교원은 그 직급이 평교사와 교감, 교장으로 분리되어 있다. 평교사는 정교사 자격증을 가진 자라야 하며, 교감은 교감 자격증을 가져야 한다 ... . 또한 교장도 교장 자격증을 가져야 직무를 수행할 수 있도록 되어 있다. 이들 자격증은 법에 정해진 자격 외에도 경력평정점수, 근무성적평정점수, 연수성적의 평정점수 및 가산점

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.03.07 | 수정일 2018.02.20

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아멜리 노통브의 푸른수염에 대한 독후감

“푸른 수염” - 사랑의 이타성과 프라이버시의 관계에 대하여(아멜리 노통브 저, 주식회사 열린 책들)한국교원대학교 미술교육과20124030 윤수찬사람들은 사랑을 하게 되면 매우 ... 자연스럽게도 상대방의 사생활을 침범하고 싶어 한다. 그 과정으로 말하자면 사랑에 빠진 어떤 이는 상대방에 대한 사랑과 열망에 정신없이 빠져들게 된다. 그리고 그만큼 상대에 대하 ... 는 이에게는 이것이 상대에겐 지키고 싶은 프라이버시인지 어떤지 판단하기 어려워지곤 하기 때문에, 때때로 연인 관계(혹은 다른 종류의 사랑의 관계도) 사이에서는 여기서 비롯되는 문제

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.11.14 | 수정일 2020.05.26

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