"학문적 정의를 제시하고 유아교육기관"의 검색결과 입니다.

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교육과정개념 딕과캐리 적용 방통대 교육공학 특수아의 정의 DeSeCo 교육공학 1장에서 교육공학 정의

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"학문적 정의를 제시하고 유아교육기관" 검색결과 801-820 / 1,318건

학술지-국내 유아교육 프로그램의 연구동향

국내 유아교육 프로그램의 연구동향1. 1970, 80년대 주요 동향1970년대에는 조기교육의 필요성이 전 세계적으로 강조되고 듀이의 영향을 받은 경험중심 교육과정에서 학문중심 ... 교육과정으로 변화되어가는 시기였다. 이 시기에는 어느 특정한 사상이 유아교육과정의 배경을 이루었다기보다는 유아교육의 다양해진 이론적 연구로 인해 사상적인 측면에서도 다양성을 포함 ... 는 편견감소에 대한 긍정적인 효과를 기술하고 있는데, 대다수가 유아의 성역할 고정관념에 대한 편견 감소를 검증하였다.2) 대상에 따른 유아교육과정의 동향(1) 장애유아통합교육장애유아교육

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.16

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[유아발달 B형] 인지발달이론에서 피아제의 이론과 비고츠키의 이론을 각각 설명하고, 각 이론을 교육실제에 적용하는 사례를 설명하시오.

[방통대 가정학과 4학년 유아발달 B형] 인지발달이론에서 피아제의 이론과 비고츠키의 이론을 각각 설명하고, 각 이론을 교육실제에 적용하는 사례를 설명하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... 적용사례1) 피아제 이론의 적용 사례 : 유아 수학교육2) 비고츠키 이론의 적용사례 : 협동학습Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론사회, 문화적 요인이 아동 발달의 모든 측면에 미치는 영향에 대한 ... 기(6?12세)(4) 형식적 조작기(12세?성인)4) 피아제 이론의 공헌과 비판5) 교육적 시사점2. 비고츠키 인지발달이론1) 비고츠키의 생애2) 주요개념3) 사회 문화적 이론(1

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| 방송통신대 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2014.04.03 | 수정일 2016.10.16

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[조기교육 문제점 해결방안] 조기교육의 현황과 심각성 및 조기교육 문제점에 대한 해결방안

적 정의는 “학령(學齡)에 도달하지 않은 아동에게 일정한 커리큘럼에 따라 실시하는 교육”이다. 대체로 만 4∼5세 아동을 대상으로 유아의 지적 잠재력을 조기에 개발하거나 훈련시키는 것 ... 기교로 특징지어졌다. 그러나 유치원 교육이 발전하면서 유치원은 유아의 읽기, 쓰기와 같은 초등학교를 대비하는 교육을 강조하기도 하였다. 이러한 학문을 중시하는 교육은 유아의 정신 ... 유치원을 비롯한 유아교육기관의 교육은 유아의 발달 특성과 개별적 특성을 골자로 하는 아동중심교육으로 규정되었고, 이에 반하는 교육은 조기교육으로 간주되었다. 미국을 비롯한 서구

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| 리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.02

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영재아 교육

력, 통합력 및 자신감)☞ Renzulli의 정의는 학문적 분야에 영재성을 보이는 아동교육에 중요한 교육적 시사세 요인은 영재성을 구성하는데 동일한 비중을 두어야 함.2. 영재아의 ... 영재아 교육1. 영재아의 정의2. 영재아의 출현율3. 영재성의 기원4. 영재아의 판별과 진단5. 영재아의 특성6. 영재아의 양육7. 영재아의 중재8. 영재아 상담9. 영재아들 ... 지능검사에서 IQ 140 이상을 영재아로 규정한 것에서 출발함 - 인간의 우수성을 지능지수라는 단일 준거에 의해 정의 할 수 없다는 문제점이 있음2) 영재교육진흥법 제1조 목적

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| 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.15

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통합교육과정에 대하여

을 활용한다.ⓗ 지지자로서의 역할 : 교사는 유아교육기관에 등록된 유아에게 최상의 가능한 환경과 자원을 제공할 책임이 있으며, 때로 행동이나 신체적?발달적 문제가 있는 유아에 대한 ... 교육과정의 개념은 학자들의 의도나 관점에 따라 각기 다르게 정의되므로, 여기에서는 그 개념을 보다 분명히 규명하기 위하여 통합 및 교육과정의 개념을 먼저 논의한 후에 여러 학자 ... 들이 정의한 통합 교육과정의 개념을 고찰하였다.?. 통합의 개념통합의 개념은 통일성 또는 전체성이라는 아이디어를 인식함으로서 사용되기 시작하였다. 그러므로 통합의 개념에 대한 학자

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| 리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.27

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암시교수법

는 원천이 교육 기관과 교사라는 것을 경험하도록 하는 데 목적을 둔다.· 유아화어린이의 역할을 맡음으로서 학습자는 “나이든 학생들에게 아동의 자신감, 자발성 및 수용성을 다시 얻 ... 암시 교수법1. 배경- 암시 교수법은 불가리아의 정신학자이자 교육가인 Georgi Lozanov가 발전시킨 교수법이다. 암시 교수법은 암시학에서 유래된 일련의 독특한 학습 방법 ... 제안으로, Lozanov는 암시학이란 인류가 끊임없이 응답하고 있는 “비이성적 그리고/혹은 무의식적 영향에 대해 체계적으로 연구하는 학문”이라고 표현하고 있다.- 암시 교수법

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| 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.05.22

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`교육사상의 역사` 요약 정리

와 관심에 맞는 교육을 해야 한다고 주장한다. 아동의 발달 단계는 다음과 같이 4단계로 나눠질 수 있다. 자유행동과 감각경험이 일어나야 하는 유아기, 외부의 악으로부터 영혼이 보호받 ... 가 학문과 사고능력을 지니며 학생과 상호작용 할 때에 이러한 교육의 목적을 달성할 수 있다고 보았다. 구체적으로 교사는 학습을 위한 준비, 모범 보이기, 학생의 흥미를 고려한 교수법 등 ... 며 실제로 “교육연구소”라는 기관을 세우며 이를 실천하였다. 그리고 교육이론과 실천의 괴리가 생기는 것을 우려하며 현장에 있는 교사들이 이론을 바탕으로 실천해 주어야 할 것을 강조

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| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.05.27

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다문화레포트

능력이 높을수록 자녀 역시 언어 이해능력이 높고, 유아교육기관에서 우수한 언어중재를 받은 유아는 구어발달의 수준이 높고 인지적 학문적 점수가 높았다고 한다(김명순, 2006 ... ))③ 교사 및 유아교육기관의 입장 : 유아가 속한 단일 문화뿐 아니라 세계의 다양한 문화를 편견 없이 수용할 수 있는 분위기 조성 및 프로그램 운영. 교사의 인식 확립과 자질 함양에 대한 ... ··························································한 입장별로 알아보는 다문화교육의 필요성① 유아의 입장 : 아동은 발달 수준에 따라 자신과 타인에 대한 이해 수준이 달라지며 또래 간 사회적 상호작용도 발달과 밀접히 관련되어 있

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| 리포트 | 27페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.03.18

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유아 사회 교육 교수학습

유아 사회 교육 교수학습00Ⅰ. 유아 사회 교육의 개념유아교육 방법론유아 사회 교육Ⅰ. 유아 사회 교육의 개념1. 유아 사회교육의 정의2. 유아 사회교육의 목적Ⅱ. 유아 사회 ... 3. 유아교육기관Ⅵ. 유아 사회 교수-학습 방법1. 교수-학습 활동 계획2. 유아 사회 교수-학습의 활동유형아동은 어떤 환경에서 태어나든 따뜻한 사랑과 보호를 받고 자랄 때 건전 ... 을 받으려는 요구로 발전한다. 이러한 요구는 자기주장의 강한 표현이므로 사회적 승인설은 큰 고통을 주기도 한다.Ⅴ. 유아 사회교육에 영향을 주는 여러 요인1. 가정1) 초기 교육기관

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| 리포트 | 35페이지 | 4,500원 | 등록일 2010.11.29

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우리나라 여성평생교육 프로그램 및 운영 개선방안

평생교육의 특성평생교육의 ?개념?은 다양하게 제시되고 있다. 그 중에서도 현실적인 준거로 사용되는 평생교육법 상의 개념을 먼저 살펴보기로 한다. 현행 평생교육법은 제2조(정의 ... 여성평생교육기관과 프로그램이 활성화되고 발전되고 있다.평생교육(lifelong education)은 지식정보사회에서 지식과 정보를 생산ㆍ공유ㆍ유통ㆍ활용하는 기본시스템이라 할 수 있 ... 한다. ‘평생교육’이란 용어가 학문적으로 발전되기 이전부터 교육은 평생교육의 성격을 지니고 있다고 할 수 있다. 인간은 태어나면서부터 가정과 사회 속에서 먹는 방법, 말하는 방법, 입는 방법

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| 리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.15

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아동미술교육의 기초와 이론과 사상00

에 대한 정의는 보통 규범적 정의, 기능적 정의, 조작적 정의 등으로 구분됨.① 규범적 정의교육을 궁극적으로 최고선을 지향하는 활동으로 보고 있으며, 진·선·미와 같이 인간이 추구 ... 하는 이상의 세계를 달성하기 위한 것이 교육② 기능적 정의교육이 가지고 있는 수단적, 도구적 기능에 중점을 둠. 교육은 사회와 문화의 계승과 발전의 수단으로써 정의되며, 국가발전 ... 이나 사회발전의 도구로써 정의됨.③조작적 정의교육이 진행되는 과정 또는 그 속에서 무엇이 어떻게 일어나는지 기술하는 것이므로 기술적 정의라고도 함. “교육은 인간행동을 계획적으로 변화

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| 리포트 | 16페이지 | 4,000원 | 등록일 2011.03.13

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생태유아교육(자연주의(생태주의)프로그램)

의 개념으로 탄생하여 자라고 있는 어린생명체이기 때문에 생태유아교육의 개념을 한마디로 정의하는 것은 적절하지 않다고 하면서 생태유아교육의 의미를 다음과 같이 제시하였다.2)첫째 ... 는 최근에 생겨난 말로 아직 개념의 범주나 특성이 확정되었다고 보기 어렵기 때문에 임재택 교수가 정리한 유아교육에서 생태의 개념, 기본체계, 이념, 유아교육과정의 성격, 등을 살펴보 ... 다. 결국 인간교육은 아이의 본성을 오랫동안 간직하도록 도와주는 일이다.3) 생태유아교육과정의 성격(1) 교육과정 개념의 변천교육과정의 개념은 교과중심 교육과정, 경험중심 교육과정

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| 리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.09.17

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유아특수교육

목 차Ⅰ. 서 론2Ⅱ. 본 론21. 유아특수교육의 이론적 배경2(1) 유아특수교육의 개념 정의2(2) 유아특수교육의 필요성3(3) 유아특수교육의 목적42. 특수교육 대상과 판별5 ... (1) 유아특수교육의 대상5(2) 장애아동의 판별73. 유아특수교육 프로그램8(1) 병원 중심 프로그램8(2) 가정 중심 프로그램9(3) 기관 중심 프로그램9(4) 혼합형 프로그램 ... 적, 언어적, 인지적, 정의적으로 성장의 잠재력이 가장 높은 발달의 결정적 시기를 강조하는 연구들은 비 장애 유아뿐만이 아니라 발달 장애 영유아들을 위한 조기교육의 중요성도 강조하고 있

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| 리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.07.30

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[인간과 사회 B형] 각 사회마다 그 구성원들 사이의 불평등을 설명하고 합리화하는 방식은 어떻게 다르며, 어떤 다양한 방식이 있는지 생각해 보고, “불평등”이라는 문제에 대한 나의 생각을 적으시오.

[방통대 유아교육과 1학년 인간과 사회 B형] 각 사회마다 그 구성원들 사이의 불평등을 설명하고 합리화하는 방식은 어떻게 다르며, 어떤 다양한 방식이 있는지 생각해 보고, “불 ... 과 국공립 연수 기관 및 사회 교육 기관과 기업체의 연수 교육과정에서 남녀평등 의식을 재고하는 교육이 실시되어야 한다. 가사 노동에 대한 경제적 가치를 정당하게 평가하여 이를 법 ... 한 경우를 제외하고는 없어져야 한다. 특히 철학이나 수학과 같은 순수학문의 경우에는 정원이 있을 이유가 없다.그런데 이 방안이 성공하기 위해서는 한시적으로 서울대학은 대학원 교육

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| 방송통신대 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.09.17 | 수정일 2016.10.16

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6장 요약

로 국민적 자질의 함양, 인간교육의 강조, 지식?기술교육의 쇄신. 일반목표로 자아실현,국가발전,민주적가치의 강조를 제시.제3차유치원교육과정민주? 복지? 정의사회의 건설에 적극 ... .개인적, 사회적, 학문적 적합성을 갖춘 교육과정5차교육과정1987~1992년 교육과정 및 교과용 도서 중 필요부분 개정. 건강한 사람, 자주적인 사람, 창조적인 사람, 도덕적인 ... 구분내용1969년이전1922년 총독부령11호 ‘유치원규정’. 유치원의 최초 법령, 프뢰벨의 교육이론에 기초. 1945년 광복이후 정규교육기관으로 규정제1차유치원교육과정1969년 문교

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.05

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평생교육과 평생학습 개념정리, 교육사회학, 교육심리학

은 사회학과 교육학의 각 장점과 특성을 통합하여 새로 발전된 학문영역으로 정의된다. 그 자체로써 사회적 현상이고, 사회가 인간교육의 장이기 때문에 그 둘은 불가분의 관계에 놓인다 ... 연구를 제시하였다. 이 셋에 의해 기반이 닦인 교육심리학은 Thorndike에 의해 독립된 학문으로 정립되었다. 그는 주의집중, 기억, 습관과 통계까지 다양하게 연구 ... 의 정의는 “급속히 변화하는 사회에 있어서 개인과 집단으로 하여금 계속적인 자기변신과 사회적 적응을 추구하기 위한 것이며, 학교의 사회화와 사회의 교육화를 이룩하려는 일종의 새로운

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.02

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보육학 프로젝트 접근법(정의, 목적, 특징, 내용, 실태, 문제점, 사례조사, 활용) 파워포인트 PPT

)지구와 우주,가족 ⑧ 유아가 실생활에서 문자와 수를 이해하도록 돕는 주제 예)시장 ⑨ 유아교육 기관 밖에서도 정보의 자원을 찾을 수 있는 주제 예)물의오염,지구와 우주, 시 ... 의 마무리 단계에서 유아들의 작품이나 활동 결과를 전시하고 교실에 부모가 초대되면 유아와 함께 교실을 방문하여 결과를 공유하고 유아와 유아교육기관에 대한 이해와 신뢰를 갖도록 한다 ... 과 같이 다섯가지로 나누어 제시하였다. ① 유아의 주변 세계에 대한 이해를 증진시키고 긍정적인 학습 성향을 발전시킨다. ② 체계적 교수나 자발적 놀이를 통해 학습한 내용을 프로젝트

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| 리포트 | 32페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.10.31 | 수정일 2016.03.02

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초등교사의_전문성_탐색

만 초등교육이 과연 지식적인 측면만 가르치는 학문인가? 그렇지 않다고 본다 초등교육은 엄연한 전문직이며 인성과 지성의 두가지 측면을 전문적으로 교육받아서 가르치는 전문가이다 과연 박식 ... 특성상에 강조되는 정도에 차이가 있다면, 즉 유아교육이나 중등교육보다 초등교육에서 더 강조되어야 할 특성이 있다면, 그에 상응하는 전문성에서도 차이가 있다는 것이다. 이것은 바로 ... 들을 충분히 가르칠 수 있다. 그러나 초등교사는 깊이와 폭이 동시에 요구되며 그러한 점에서도 전문성이 요구된다고 하겠다.전인 형성을 위한 모델로서 생활지도의 전문가초등교육은 지적·정의

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.15

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가정중심의 부모교육 프로그램(High/Scope infant education project 프로그램)

스타트 프로그램 그리고 장애아 프로그램 등 다양한 영유아 보육기관에서 널리 활용되고 있다. 또한 적극적으로 세계 다른 나라에 교육과정 모델을 적용하고 있으며, 해외의 각 기관 ... 가정중심의 부모교육 프로그램(High/Scope infant education project 프로그램)가정중심 교육 프로그램이라는 유아교육의 유형이 나타나고 강화된 것은 헤드 ... 을 얻는 데는 성공적이었다고 보고가정의 사회경제적 지위나 부모의 교육수준과 같은 가정 배경변인의 중요성이 강조되어 가정에서의 부모교육이 강화되기 시작가정중심 부모교육의 기본 가정

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| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.09.17

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영재판별 과제

이상산술적 표현이 불가능한 주변인의 추천서시각예술과목심리검사 결과 및 작품, 전문가의 평가-러시아의 유아 영재 교육 기관 및 판별 과정가. 유아 영재 판별사전 단계아동의 부모나 교사 ... 영재판별1.영재의 정의1) S. Marland(1972)뛰어난 능력의 소유자로 앞으로 어떠한 업적을 남길 수 있는 잠재가능성이 있는 사람으로 학교에서 제공하는 교육적 서비스 이상 ... (Psychomotor Ability)'이 추가된 6개 분야로 확대.3) 한국의 영재 정의영재교육진흥법(2000): 영재라 함은 재능이 뛰어난 사람으로서 타고난 잠재력을 계발하기 위하여 특별한 교육

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| 리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.27

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