"타일러의 모형"의 검색결과 입니다.

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타일러 교육과정 교육학 서브노트 교육과정 문제 역행설계

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"타일러의 모형" 검색결과 801-820 / 1,251건

제7장 학교 교육과정의 개발과 설계(요약)

.※교육과정 개발모형1.교육과정 개발 모형전통적 교육과정 개발 모형: 타일러 모형교육목표설정->학습경험선정->학습경험조직->평가(교육과정 개발할 때, 어떤 순서로 어떻게 할 것인가 ... 에 초점을 둠. ‘과정 지향적인 성격’-비판①교육내용에 대한 직접적인 답을 제공하지 못함.(타일러 모형과 공통됨.)②교육과정에 관한 의사결정을 어떻게 효과적으로 전개할 수 있 ... 는 눈에 보이지 않는 정치적 측면이나 그 결과로 나타나게 될 잠재적 측면에 관심이 없음.2.워커의 교육과정 개발 모형=자연주의적 모형=기술적 모형교육과정 개발자가 실제로 그 개발

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.01.09

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[교육과정및 평가] 교육평가의 개념화

은 가치를 결정하는 사람은 의사결정자이지 평가자가 아니라는 입장임해당모형타일러의 모형하몬드의 모형스크리번의 모형스테이크의 종합실상모형스터플빔의 CIPP모형알킨의 CES모형대표적모형 ... , 전국 단위의 초?중?고등교육은 물론일반 사회 교육을 평가하는 것도 교육평가의 역할 중의 하나이다.[교육평가의 제모형]평가 모형-평가 목적을 표과적으로 달성하기 위하여 특정 탐구 방식 ... , 교육정책평가, 교육시설평가를 하는 데 적용평가모형의 분류①평가의 정의나 목적 ②평가가 터하고 있는 인식론 ③평가가 강조하는 탐색방법 등을 준거로 하여 분류함※ 뒷장의 표 참조

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.07.16

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청소년활동 프로그램의 개발과 평가, 프로그램 개발의 이론 및 개발과정

자에게 전달하는 기계론적 교육관에 초점을 둔다. 교육현장에서는 교수자의 역할, 자극과 강화 등 행동주의 학습원리를 강조하는 특징을 가지고 있다. 프로그램 개발은 타일러(Tyler)가 제시 ... 한 네 가지 질문에 따라 미리 계획된 특정 목표를 성취하기 위한 수단들을 표준화하는 것으로 인식하여 목표-수단 모형 또는 전문가 모형 등으로 이해된다. 전통적으로 자연과학에서 강조 ... 해왔던 경험, 분석적 패러다임이며, 교육과정 개발의 근거이론이 되는 타일러의 이론과 관계되며, 이 패러다임에서는 프로그램이란 청소년의 외부세계에 존재하는 새로운지식과 정보, 프로그램

리포트 | 17페이지 | 3,500원 | 등록일 2011.03.29

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조직문화의 이해

다. 현재 사용되고 있는 문화의 개념은 후자의 뜻에서 발전되어 한 민족이나 사회의 정신적·예술적 표현의 총체라는 의미로 형성되어 갔다. 영국의 인류학자 타일러는 문화를 ‘지식·신앙 ... , 조직문화는 경쟁력을 좌우하는 요소가 될 수 있다.조직문화 모형퀸의모형(경쟁가치 모형)조직문화의 개념을 구체화하고 조직문화 간의 차이를 설명하기 위해 많은 학자들은 조직문화에 대한 ... 다양한 모델들을 발전시켜 왔다. 그 중에서도 퀸의 모형은 조직에는 단일의 문화만 존재하는 것이 아니라 여러 개의 문화가 공존한다는 관점에서 조직문화를 분류한 것인데, 현재 많은 조직

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.07.03

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교육과정과 교육평가 1장 요약

한다. 타일러는 교육목표 설정, 학습 경험 선정, 학습 경험 조직, 평가의 네 단계를 교육과정과 수업의 기본 원리로 제시하였다. 쉬압은 타일러의 합리성에 대한 대안(목표 설정 작업 ... 지나치게 강조, 숙의 중요성 간과)으로 ‘숙의 모형’을 제안했다. 대안들의 탐색, 대안들이 가져올 효과 분석, 대안들이 가져올 효과와 그것들의 가능한 다양한 효과의 관계 분석, 대안 ... 들은 세 가지의 특징을 지니고 있는데, 타일러 합리성에 대한 불만, 교육과정을 탐색하는데 다양한 담론들의 활용, 교육과정에 대한 해석학적 및 정치적 관심의 증대 이다.다. 교육과정

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.01.14

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교육평가의 다양한 관점에 대한 PPT

교육평가의 다양한 관점교육과 교육과정1. 목표달성 모형 2. 의사결정 모형 3. 가치판단 모형학 습 내 용목표달성 모형교육평가를 교육 프로그램의 목표가 어느 정도 달성 ... 달성 모형목표를 명세적으로 진술하고 그것을 기준으로 프로그램의 효율성을 확인하고 개선점을 찾는 모형Hammond 모형교육 혹은 수업목표를 평가기준으로 하여 어떤 프로그램이나 수업 ... 이 종료된 후 교육목표가 달성된 정도를 확인하는 것Tyler의 목표달성 모형① 교육목표 설정 ② 설정된 교육목표의 분류 ③ 분류된 교육목표를 행동적 용어로 정의(평가의 효율성 증대

리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.06

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타일러

이론적 모형을 제시한 사람은 타일러(Ralph W. Tyler)이다. 1949년에 발표한 『교육과정과 수업의 기본원리(Basic Principles of Curriculum and ... 에 관한 기초개념3) 평가 절차4) 평가 결과의 활용5. Tyler 모형의 장점과 단점Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론교육과정은 학교교육에서 무엇보다도 중요한 위치를 차지하고 핵심이라고 할 수 있 ... Instruction)』라는 책 속에서 타일러가 제시한 교육과정이론이 끼친 영향은 실로 지대하여, 전 세계에 걸쳐서 오늘날에 이르기까지 사람들의 교육과정에 관한 사고를 지배

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.07

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포스트모더니즘과 교육과정 연구

들(reconceptualists)을 비롯한 포스트모더니즘을 신봉하는 교육과정 학자들의 공통적인 관심사① 타일러의 논리(전통적인 교육과정 개발 모형의 전형)? 학교는 어떤 교육목적을 달성 ... 적인 것 등이 혼합된 다면적인 것이어야 함.Ⅲ. 포스트모던 교육과정 연구의 시각1. 타일러의 논리에 대한 비판(Tyler rational bashing)? 재개념주의자 ... 과정의 ‘고전모형’이자 ‘목표모형’이라 부름? 계열의 단선형적인 성격은 목표나 목적이 실행과 평가의 수단으로부터 분리되며, 평가를 목적의 적합성에 대한 의문이 아니라 단지 실행

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.01.12

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교육과정 타일러

목표에 대한 가치 판단이 좀더 현명하게 이루어질 수 있을 것이고 교육목표에 대한 신뢰성과 타당성 또한 증대될 수 있을 것이다.(2) 교육목표 도출의 세가지 원천타일러는 교육목표 ... 다수의 학생들에게 부적절하다는 비난을 받고 있기도 하다.(3) 교육목표 선정 시 사용되는 여과장치타일러는 교육목표의 설정에서 가치 판단의 문제를 해결하는 장치로서 ‘철학’내지 ... 된 교육목표가 실제로 가르칠 수 있는 것인지를 확인하는 장치로서 타일러는 ‘교육심리학’ 내지는 ‘학습심리학’을 제시하고 있다. ‘가르쳐야만 하는 것인가’와 ‘가르칠 수 있는 것인가’하

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.23

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교육과정과이론 1, 4, 5장 요약 정리

분야로 정립되던 당시(20세기 전반부) 어떤 탐구 결과에서 빚어진 것인가?-> ‘과학적 교육과정 운동’+'종합적 교육과정 모형-타일러‘2) 과학적 교육과정 운동교육과정 학문적 탐구 ... (실제적 작업의 대상으로만 생각, 이론적으로 이해되어야 할 현상 생각하지 않음)3) 종합적 교육과정 모형● 타일러 교육과정 모형 [ 교육과정과 수업의 기본 원리 ]-> 교육과정 ... 들이 할 일)-> 교과를 가르치는 일 : 제품을 만들거나 제품을 파는 일 즉 실제적 활동● 타일러의 교육과정 모형 : 목표 - 수단 - 실행 - 평가 로 표현되는 실제적 활동의 일반

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.07.07

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교육학개론 교육의 목적과 난점 1장정리

의 목적은 흔히 ‘교육목표’ 또는 ‘수업목표’라고 불리고 있는데, 여기서 교육목적은 타일러의 모형에 사용된 뜻으로서의 교육목적이다.그 다음으로 저자는 교육학에서 '교육의 난점'이

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.16

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교수설계 모형의 유형

교수설계 모형의 유형1. 타일러의 합리적 교육과정 개발 모형1)교수목표 설정단계 :임시적 목표를 추출한 다음, 구체적인 목표를 결정 -행동적 용어로 진술2) 학습경험 선정단계 ... 의 효과를 평가2. 글레이저의 모형1)수업목표 설정 : 수업활동의 방향과 학습지도 절차를 안내하고 평가의 기준이 되는 수업목 표를 설정하는 단계2)투입행동의 진단단계 : 이전의 학습 ... 적으로 평가하 여 수업의 효율성을 최종적으로 확인하는 단 계3. 딕과 캐리의 모형1) 교수목표 설정단계교수목표는 교수 프로그램 실행 결과 학습자 가 보여 줄 수 있는 구체적 행동2

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.18

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영유아 프로그램

교구성요소 : 타일러 ( 교육목표, 교육내용, 교수학습과정, 평가 )- 순환적 모형 : 프로그램 개발의 기본 요소들이 하나의 연속선상에 나타나며 새롭게 변화하는 상황에끊임없이 반응 ... 하는 특성 / 융통성이 있으며 적용방법이 까다롭지 않아 적합- 상호작용적 or 역동적모형 : 어떤 프로그램 구성요소로부터 출발해도 상관이 없으며 고정된 계열 x어떤 순서에 의해

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.03.27

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교육의 목적과 난점 1장 요약

에서 교육의 ‘목적’이라기보다는 흔히 ‘교육목표’또는 ‘수업목표’라고 불리고 있다. 여기서 교육목적은 교육과정이론으로서 너무나 유명한 타일러의 모형에 사용된 뜻으로서의 교육목적이 ... 다. 타일러는 단지 ‘영양에 관한 원리의 이해’가 교육의 목적이라고만 말한다. 타일러의 교육목적은 외재적 목적도 내재적 목적도 아니기 때문에 ‘가치중립적 교육목적’이라고 부를 수 있 ... 는 타일러라는 사람에 관해 전혀 알지 못하기 때문에 타일러의 교육목적을 정확히는 알지 못하겠다.타일러식의 가치중립적 목적이 참으로 교육의 실제를 이끄는 기준이 되려고 하면 가르치

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.07.06

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타일러의 교육과정에 대해

있겠니 타일러의 교육과정모형)-타일러의 교육과정모형에서 각 요소들은 순환적 관계를 유지하고 있다. 즉, 먼저 교육목표가 설정되면 이를 토대로 하여 학습경험의 선정 및 조직 ... 는 교육과정의 기본문제와 논리1)교육과정의 계획과 전개가 어디서부터 시작되어 어디서 일단 종결되어야 하는지를 확인할 수 있다.-타일러의 교육과정모형은 교육과정이라고 하는 학문분야 ... Ⅰ.서론*교육과정이란?-‘무엇을’ ‘어떻게’ 가르칠 것인가 하는 문제들에 관하여 집중적으로 연구하는 학문이라고 말할 수 있다.*타일러: 교육과정이 구성되어야 하며, 그것이 교육

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.02

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제7차교육과정의 성격, 제7차교육과정의 특징, 제7차교육과정의 개정 배경과 개정 중점, 제7차교육과정의 기본 방향, 제7차교육과정의 양성평등교육, 제7차교육과정의 통합교과운영, 향후 제7차교육과정의 과제 분석

의 모형에 의하여 파악되는 교육적 경험을 가리키며, 이 점에서 잠재적 교육과정의 배후에는 그것과의 대비에 의하여 타일러의 모형이 배경처럼 어른거리고 있음을 느낄 수 있다. 그러나 또 ... , 잠재적 교육과정은 ?교과에서 의도한 바와 관련된 경험?, 즉 ?표면적 교육과정?과의 대비에 의하여 성립한다. 위의 정의에서 ?교과에서 의도한 바와 관련된 경험?이라는 것은 타일러

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.06

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교육의 목적과 난점 머리말에 대신하여 결론에 대신하여

합니다. 흔히 이것은 ‘목적’이라기보다는 흔히 ‘교육목표’ 또는 ‘수업목표’로 불리고 있습니다. 셋째 의미에서의 교육목적은 교육과정이론으로서 너무나 유명한 타일러의 모형에 사용된 뜻 ... 으로의 교육목적입니다. 타일러는 적어도 그의 사고체계 안에서는 교사가 달성하고자 하는 것이 목적이며, 그것이 교육의 의미라고 여겼습니다. 흔히 이러한 타일러의 이론을 ‘가치중립 ... 만 저나 타일러는 교육의 목적은 교육의 결과를 평가할 단계에 와서, 교육을 잘 받았다는 증거 또는 표시를 나타내는 것이 그 가치를 드러내는 것이라고 생각합니다. 어떠한 평가 기준

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.16

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제5장. 지역사회교육의 과정

들을 주민들에게 다시 제시하는 일피교육자집단자발적으로 각성된 사고에 대한 행위의 실천을 촉진5. 타일러의 모형▪ 형식교육, 제도교육의 맥락에 보다 적합한 모델로 개발된 것 → 비판 ... 모형은 여러 가지 다양한 교육사업, 교육규모에 적용될 수 있는 일반모형의 성격을 지님 2. 지역사회교육계획은 지역사회교육 실천사업의 조직과 운영에 관한 전 과정을 총체적이고 전면 ... 적으로 절차화, 개념화한 논리적인 모형 또는 구조로 이해되어야 함 → 교육계획은 단순히 계획단계만을 포함하는 개념이 아니며 준비, 기획, 설계 및 실행단계, 평가단계 등 모든 관련활동

리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.10.29

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교육과정 교육평가의 요약정리

에 많은 비중- 비네가 시작2) 평가 : 측정보다 더 폭넓은 개념으로 양적·질적 기술에 대한 가치 판단까지 포함한다.- 타일러가 시작- 평가는 존재하는 모든 실재나 인간의 행동 ... 한 영향)2. 문항 유형1) 선택형 문항① 진위형- 객관식, 고정 반응형으로서 흔히 양자택일식 이라고 한다.- 변형된 모형으로는 ‘예/아니요’ 또는 ‘찬성/반대’로 응답☞ 다음 글

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.03.18

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『교육과정이론』요약 (제 12장)

의 ‘교육과정과 수업의 기본 원리’에 의하여 하나의 교육과정 모형으로 체계화되었다. 타일러는 이 연구에서의 경험을 토대로 하여 교육과정의 개발과 운영 절차를 교육목적, 학습경험 ... 과정은 학생으로 하여금 장차 어른이 되었을 때의 삶을 성공적으로 살 수 있도록 하는 데에 적합하도록 구성되지 않으면 안 된다. 보비트에 의하여 시작된 실제적 관심은 그 후에 타일러

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.08.27 | 수정일 2014.05.07

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