"외현적교육과정"의 검색결과 입니다.

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정서장애 내현화 교육심리학 교육공학 적용 성숙주의이론 성인학습과 상담 아동 캐스케이드 조선대 교육심리

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"외현적교육과정" 검색결과 801-820 / 2,821건

정서행동 장애 요약

방해하기, 때리기, 싸우기, 교사무시, 불평, 훔치기, 지시불이행, 또래과정 참여곤란 등 품행장애와 반항성장애의 특성에 해당되는 것들(2)내면화 행동: 외현화와 상반된 위축, 불안 ... 되어도 이를 따르지 않는 학생들은 수용언어에 결함을 가지고 있을 수도 있고 이 때문에 학급에서의 행동적 기대에 부응하지 못할 수도 있다.5. 교육적 접근1) 교육과정정서?행동 장애 ... 아의 교육과정에는 학업성취의 저하에 지속적 관심을 두어야 하며 주의집중력과 조직력을 향상시키는 교수전략와 반응의 정확도롤 높이는 교수전략을 통하여 학습 기술을 가르치는 프로그램

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.09.03

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영유아기 발달과업이 이행되지 않을 시 정신건강에 어떤 영향을 미치는지 작성하고, 본인이 영유아의 정신건강에 중요

적인 과정이기는 하지만 성장?발달의 단계에 따라 서로 다른 특징적인 변화가 일어나며, 이러한 변화는 시간이 흐르면 자동적으로 일어나는 변화가 아니고 개인이 자신이 속한 사회문화 속 ... 게 된다.발달과업과 교육과의 관련을 하비거스트는 각각의 단계의 발달과업과의 관련 속에서 이해함으로써 교육 목표 설정의 준거를 획득할 수 있다는 것과 교육의 효과를 올릴 수 있는 타이밍 ... 을 포착할 수 있다는 점에서 중요성을 찾을 수 있으며, 인간이 어떻게 발달하는가에 관심의 초점을 맞출 것이 아니라 여러 발달적 사실에 근거하여 어떻게 하면 교육을 잘 할 수 있을 것

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.03.09

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성숙주의, 행동주의, 구성주의에 대하여 비교하여 설명하고 각 이론 중에서 자신의 생각과 적합한 이론

에서 유아교육에 시사하는 바가 크다. 그러나 유아와 환경 간의 능동적 관계를 이루고 그것이 발달하는 과정에 대해 구체적인 설명이 부족하다. 나아가 여러 유아들을 조사하여 그 기준치 ... 서론인간은 탄생 직후부터 꾸준히, 그리고 지속적으로 발달과 발전을 이루어 영아에서 유아동으로, 청소년으로, 그리고 성인으로 성장한다. 하지만 이 같은 일련의 과정들은 단순 ... 하게 이루어지는 것은 아니며 외현으로 보기에는 순조롭게 여겨지나 수 많은 복합적 경험과 체험, 상호작용 등에 의해 완성되고 전개되는 것이다. 이에 많은 학자들은 영유아의 더욱 바람직

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.06

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자기개념은 어떻게 형성되고 형성된 자기개념으로 인해 나타나는 유형들엔 어떤 것들이 있는지 정해서 예시를 들어 설명하라.

되는 모든 것에 대한 지각이라고도 한다.2) 형성과정사회구성원간의 상호작용에 의해 형성되며, 다양한 상황과 학문, 타인에 의해서 형성되기도 한다. 또한 여러 차례의 자기평가로 인해서 형성 ... 를 말하기도 한다. 세부적으로 외현적인 행동을 보거나 사교적인 인상을 형성하거나, 교회에 자주 나가고 사람 사귀기를 좋아하면서 타인들과 비교를 통해서 자신이 어떠한 사람인가에 대해 ... 형성이 된다. 판단의 기준은 자신의 내적인 생각과 감정에 의해 자신을 판단하게 된다.자기 개념은 주위에 있는 친구들과 어울리고, 부모님으로부터 가정교육을 받으며 형성된다. 예를 들

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.05.21

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행동주의 학습이론(파블로프와 스키너)

행동을 억제, 바람직한 행동을 격려하여 지속시킬 수 있는 효과적인 학습비판: 외현적인 행동에만 초점두고, 학습이 진행되는 과정을 간과했다는 비판고전적 조건형성(Pavlov)조건형성 ... 이전: 무조건 자극-> 무조건 반응중성 자극-> 자극집중조건형성 과정: 무조건 자극+중성자극 ->무조건 반응조건형성 이후: 중성자극 -> 조건반응변별: 유사하지만 다른 자극 구별 ... 하여 반응자극일반화: 유사한 다른 자극에도 반응소거: 계속적인 조건자극만 제시하면 조건반응은 감소자발적회복교육현장 시사점 ex) 발표불안-> 체계적 둔감법 이용조작적 조건형성

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.04.13

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특수교육학 정서행동장애 발표

아동의 배치 현황 5. 정서행동장애 아동의 교육적 배치6. 정서행동장애아동의 특성 내면화 행동 : 미성숙하면서도 내부적으로 위축된 행동을 보임 . 외현화 행동 : 외부적으로 공격적인 ... 정서 행동장애아동의 교육 학번 / 이름정서행동장애의 개념 정서행동장애의 분류 정서행동장애의 원인 정서행동장애의 판별 정서행동장애아동의 교육적 배치 정서행동장애아동의 특성 정서행동 ... 장애아동의 교육 CONTENTS정서 ? 행동 이 수반되는 주관적인 감정적 경험 . 눈에 보이지 않으므로 행동 , 표정 등을 통해 유추 해석 할 수 밖에 없는 주관적 심리상태 정서

리포트 | 46페이지 | 3,700원 | 등록일 2019.03.02

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인간심리의 여행 2강 요약본

소개KCU 인감심리의 여행 2강 요약본 입니다.목차1. 2주 심리학의 기초적 이해2. 3주 자아 정체성의 의미 이해3. 4주 인간발달과정의 이해4. 5주 태아기의 이해5. 6주 ... 애 심리인간심리의 여행2강 심리학의 기초적 이해-심리학의 학문적, 실제적 개념이해-현대심리학의 중요특징-심리학의 분야 및 유형별 용도 이해심리학이란?1. 인간의 정신과 행동 과정 ... , 개인의 삶에 이해를 토대로 타인의 삶의 대해서 이해할 수 있다.*현대심리학의 4가지 입장1. 행동주의적 관점 (skinner)-관찰 가능한 인간의 외현적 행동에 대해서 연구-관찰

시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.04.03

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국어과 교육과정 패러다임 중 과정중심,장르중심 비교 설명

국어과 교육과정의 패러다임 가운데 과 을 비교 설명하시오.과정 중심 국어교육(인지주의)장르 중심 국어교육(구성주의)1. 철학적 배경객관주의구성주의(주관주의)2. 패러다임교수-학습 ... 과정 + 지식의 공동 구성(시범 + 협동학습)과정 중심 교육과정(인지주의)의 관점에서의 교육은 행동주의에서와 마찬가지로 학습은 학생들의 흥미나 관심과는 관계없이 외부에 존재 ... 하는 지식을 수동적으로 습득하여 축적해야 한다고 보았기 때문에, 행동주의와 함께 객관주의적 패러다임으로 규정되면서 오늘날 새롭게 대두된 구성주의에 밀려나게 되었고 장르 중심 교육과정

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.27

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현대사회 변화와 아동의 환경변화가 아동에게 미치는 영향을 적고 아동복지의 필요성을 기술하시오

에게 미치는 영향1) 아동의 개인적인 발달, 성장을 둘러싼 문제아동기는 심신이 현저하게 발달하는 시기이다. 유전과 환경, 성숙과 학습과정을 거쳐 아이들은 신체적인 특성, 사회적인 ... 하다. 이와 같이 정서적인 문제를 가지고 있는 아동이 일반적으로 일으키는 행동은 위축, 우울 등의 내재적인 행동과 주의력결핍과잉행동, 친구 괴롭히기, 도별, 반사회적 행동, 폭력 등 외현 ... 에는 경제적인 문제 외에 학습장애, 주의력결핍장애, 학습부진, 외현화된 행동문제, 집단따돌림, 부모자녀관계의 문제 등 다양한 요인들이 복합적으로 작용하고 있다.3) 가정생활에서의 아동

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.31

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타바의 교육과정 개발모형

적으로 투입하고 정착시키며 교수자들의 현직 연수 등을 통하여 확산시켜 나가는 시기이다.3. 의의타일러의 교육과정 개발모형이 행동주의적이며 학습자들의 외현적 행동의 변화만을 측정하기 ... 타바의 교육과정 개발모형1. 개관2. 타바의 귀납적 교육과정 개발모형의 순서3. 의의1. 개관타바(Hilda Taba)는 타일러(Tyler)의 모형을 보완하여 교육과정 개발모형 ... 을 제시하였다. 타바는 타일러(Tyler)의 모형이 현장과 괴리가 있음을 지적하고 보다 현실적이고 이론과 실제가 연계될 수 있는 교육과정 개발체계가 있어야 한다고 보았으며 이를 위해

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.01.30

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교육심리학 ) 학생들 지도현장에서 학생들 상호간에 일어나는 갈등에 대하여 교육자로서의 대처 방법과 갈등심화의 위험요인

교육심리학학생들 지도현장에서 학생들 상호간에 일어나는 갈등에 대하여 교육자로서의 대처 방법과 갈등심화의 위험요인목차1. 서론2. 본론1) 학생지도현장에서 교육자로서의 대처방법2 ... 과 실패가 좌우되는 열쇠가 되며, 따라서 생활지도를 맡은 담임교사의 입장에서도 매우 중요한 과제가 된다고 할 수 있다.1) 학생지도현장에서 교육자로서의 대처방법공감(empathy ... 모방에 의해 작품과 감상자 사이에 동일시가 일어나고 이 과정에서 작품과 동일한 정서 상태를 유발하게 되는 공감인 einfuhlung이 이루어진다고 하였다.인간중심 상담의 창시자인

리포트 | 6페이지 | 4,800원 | 등록일 2019.06.07 | 수정일 2019.06.10

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특수교육학 기말

정의정서 및 행동장애: 영역마다 정의 다름최근까지 특수교육법에서 자폐적 특성 아동을 포함한 ‘정서장애’로 명시했으나 2007년 장특법에서 자폐성 장애를 독립시킴으로써 ‘정서행 ... 판별임. 환경을 고려해서 판단해야 함)미국 장애인교육법의 ‘교육적 성취’를 ‘학업 성취’로 해석하면 진단에서 제외되는 아동 많음. (장특법과 비슷한 비판 받는 부분) 정신분열증 ... 은 포함하고 사회적 부적응은 포함하지 않아 비판. / 미국 특교협 장애분과는 사회적 부적응도 포함최근 외현적 행동문제(외현화장애)/ 내재적 행동문제(내면화장애)로 분류된다자폐 범주

시험자료 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.02.06

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청소년프로그램 개발 패러다임 중 실증주의 패러다임, 구성주의 패러다임, 비판주의 패러다임에 대해 설명

소년 프로그램의 특성Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론청소년 프로그램은 교육적인 경험을 통해 일정에 변화를 일으킬 수 있도록 활동목적과 목표, 활동대상 및 내용, 과정과 방법, 장소와 시기, 매체 ... 패러다임1) 정의실증주의 패러다임은 전통적으로 있어 자연과학에서 강조한 경험 및 분석적 패러다임으로 청소년 프로그램 개발 관련 학교교육에 있어 교육과정개발의 근거이론이 되는 타일러 ... 에 있어 프로그램개발은 교육과정개발을 위해서 타일러가 1929년 제시한 바 있는 모델에 의해 미리 계획된 특정 목표 성취 수단으로 인식되는데 그가 제시한 모델은 우선 기관이 지향

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.05

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아동 심리치료_ 특수집단- 강박장애

하기 , 안심 추구 5) 의례화 된 또는 과도한 씻기 , 청소하기 , 확인하기는 가장 흔하게 나타나는 강박 행동임 → 외현적 강박행동 6) 정신적 의례 행동 : 기도하기 , 속 ... 않는 사고와 심상들 또는 충동들 2) 강박 행동 : 이러한 부정적 감정들을 줄이기 위해 만들어진 외현적 행동 또는 인지 ( 내현적 행동 ) 3) 학습이론 : 강박 행동들은 강박 ... 으로서 연합된 불안이 자율신경계의 습관화 과정을 통해 없어지고 , 반응 방지를 함으로써 강박 행동과 연관된 부적 강화의 속성이 사라지게 됨 (5) 성공적으로 노출을 마침으로써 두려운

리포트 | 27페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.06 | 수정일 2020.09.20

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청소년 지도를 위한 효과적인 비교과활동의 필요성과 중요성 그리고 효과성을 사례를 중심

으로 등장하였다. 비교과활동은 교과 교육과정 이외에 별도로 개설하는 프로그램으로 학생 중심적인 자율성과 다양성을 추구하고 사회적 책임을 실천하는 기회를 제공하는 교육이다. 따라서 본론 ... 들의 정신건강의 긍정적 유지와 함께 올바른 인성의 함양을 위한 중요한 수단으로 교육과정의 개편을 통해서 동아리활동을 하나의 대안으로 강조하고 있다는 점은 그만큼 동아리활동이 청소년기 ... 의 교육에 대한 반성과 청소년들의 학교 및 사회적응력을 높이고자 제도적 변화를 모색하려는 구체적 노력은 2009 개정 교육과정의 미래형 교육과정 개편으로 이루었으며 특히 청소년의 창의

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.06.13

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교육과정 및 교육평가의 이해 - 교육과정의 목적과 가치, 교육과정에 영향을 미치는 사회적요소, 인간발달이론, 학습과 형태

, 형식적 교육과정, 계획된 교육과정, 구조화된 교육과정, 외현적 교육과정, 가시적 교육과정, 외적 교육과정, 조직된 교육과정, 기대된 교육과정, 내적 교육과정, 비공식적 교육과정 ... 교육과정 및 교육평가의 이해제1장 교육과정의 목적과 가치1)교육과정의 정의: 교육과정이란 교육의 과정에서 특정 목적에 도달하기 위해 어떤 것을 선정하여 어떻게 조직하여 가르칠것 ... 인가를 총괄적으로 엮은 교육의 계획을 말한다.2)교육과정의 기초-사회적 영향의 요인학교는 학생들에게 문화를 가르치고 생활방식을 가르친다. 우리는 유치원,초중고등기관,사회교육기관

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.06.02

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비고츠키의 사회문화적 구성주의에 대해 구체적으로 설명하고, 영유아수학에의 시사점을 기술하시오.

에서 학습과 발달의 영역에 대해서는 세 가지로 요약하였는데, 첫 번째 관점은 ‘학습과 발달은 분리된 것이다’라고 보는 것이다. 학습은 전적으로 외현적으로 관찰되어지며 그것은 발달과정 ... 은 발달 뒤에 이루어져야 한다는 가정을 전제로 하기 때문에 발달은 항상 학습보다 앞서며, 학습은 발달과정에서 어떤 역할을 수행한다거나 어떤 기능들을 학습과정이 성숙시킨다는 명제 ... 구조로 설명하면서 개인의 내적과정이 변하기 위해서는 문화를 매개하는 사회적 상호작용인 학습이 먼저 주어져야 한다고 주장하였다. 그는 이러한 학습과 발달에 관한 견해를 바탕으로 그

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.05.14 | 수정일 2020.05.15

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교육학 총정리 서브노트 100pg분량

1. 교육철학 및 교육사 ~3p2. 교육과정 ~30p3. 교육평가 ~40p4. 교육심리 ~66p5. 교육방법 및 교육공학. ~86p6. 생활지도와 상담. ~90p7. 교육사회 ... ~99p8. 교육행정 ~107p9. 2015개정교육과정 ~108p교육의 비유1. ‘주형’의 비유교사 : 장인/제작자 학생 : 진흙과 같은 재료=> 교사는 교육과정에서 중요한 역할 ... 어야 함=> 학생이 교육과정에서 주도적, 교사는 환경을 조성하는 역할3. ‘성년식’의 비유=>아동이 성년식 거쳐서 어른이 되는 것처럼 교육은 학생을 ‘문명화된 삶의 형식’으로 입문

시험자료 | 110페이지 | 10,000원 | 등록일 2019.02.27

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성인학습자의 특성을 고려하여 각 학습이론을 특징과 차이점을 설명하시오

감정 및 정서에 강조점을 둔다. 인간주의자들은 대개 학습은 인지과정과 외현적인 행동 이상을 모두 포함하고 있다고 믿는다. 이는 동기 및 선택 , 그리고 책임과 관련이 깊다. 성인 ... 1. 평생교육론주제: 성인학습자의 특성을 고려하여 각 학습이론을 특징과 차이점을 설명하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1) 성인학습자의 특성2) 주요학습이론의 특징과 차이점Ⅲ ... . 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론현재 우리 사회는 급격한 변화를 통하여 여러 가지 문제를 경험하고 있다. 성인인구의 증가와 교육의 수준 상승, 여성의 역할변화 등과 같은 다양한 사회

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.21

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[리포트][레포트] 4차 산업혁명 시대의 효

에서 우리학교에서는 적극적인 방법으로 효 교육을 실천하고 있습니다.2) 효 교육의 개선 방안지식을 알고 이를 행동으로 옮기고자 하는 의지가 발현되면 지식은 외현적 행동으로 표출 ... 와 교육과정 분석 및 훈화자료 개발 보급. 효 교육 연구회를 조직하여 운영. 효 실천 봉사단 및 효 실천 리포터단 운영. 효 실천 교육 결과의 평가 및 환류를 실시한다.5) 학교 ... [리포트]4차 산업혁명 시대의 효(孝)1) 그동안의 효 교육의 실태와 문제점현재 가정과 학교에서 일반적으로 이루어지는 효 교육의 실태와 이에 따르는 문제를 제시하면 다음과 같

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.06

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