"외국어로서의 한국어발음교육론"의 검색결과 입니다.

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발음교육론 제2 언어 학습 비언어적 변인 자음오류상황 자음과 모음 발음 한국어교원2급 세종 한국어 발음 한국어 문법 시험 구어의 특성

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"외국어로서의 한국어발음교육론" 검색결과 801-820 / 2,614건

침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, 나의 관점에서 개선 방법을 제안하시오.

과목명 : 외국어로서의 언어교수이론이 름 :아이디 :과제주제 : 침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때,예상되는 효과와 어려움을 기술하고,‘나의 관점’에서 개선 방법을 제안하시 ... 하며, 더 나아가 효과적일까?안타깝게도 이론이 현실로 뚜벅뚜벅 들어왔을 때 생기는 간극은 여기에도 존재했다.본론에서는 한국어 교육에 침묵식 교수법을 적용했을 때 발생하는 효과와 어려움 ... , 이 둘 사이의 간극을 기술해보고, 필자의 관점으로 개선 방법을 제시해보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 침묵식 교수법으로 한국어를 가르칠 때 예상되는 효과침묵식 교수법을 한국어 교육

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.25

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초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해 보시오.

목적을 달성하기 위한 필수적인 언어 기능과 더불어 학습자들의 내적 동기가 바로 말하기이기 때문에 외국어로서 한국어 말하기 교육이 표현 교육으로써 중요하다고 볼 수 있다. 끝 ... 필수적인 수단인 것이다. 또한, 사회 생활을 위한 필수적인 언어 기능이다. 개인적인 측면 이것은 외국어로서 한국어를 배우는 학습자들은 다양한 학습 목적을 가지고 한국어를 배우고 있 ... 으로 한국어 말하기 교육의 주된 목표는 한국어를 사용하여 자신의 생각 혹은 느낌을 표현할 수 있다는 목표를 갖는다. 또한 한국어를 유창하고 정확하게 구사해서 다른 사람과 원활하게 의사소통

리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.02.04

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외국어로서의 한국어음운론

한다.-참고문헌-김정영, 발음교육을 위한 한국어 모음체계 고찰, 2018강비, 중국인 초급 학습자의 한국어 발음 교육 연구, 2019국립국어원, 단모음과 이중모음한국민족문화대박과사전, 모음체계 ... 외국어로서의 한국어음운론-서론-1. 모음과 단모음1-1. 단모음1-2. 이중모음2. 모음분류의 체계2-1. 혀의 높낮이에 의한 분류2-2. 혀의 전후 위치에 의한 분류2-3 ... IPA (International Phonetic Alphabet)을 단모음에 부합하여 체계적으로 제시할 것이다.또한 한국어 모국어 화자의 실제 언어생활에서 발음되는 이중모음

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.05.17

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한국어 교재 분석

외국어로서의한국어교재론제출일전공과목학번담당교수이름1. 머리말국어 교육과 한국어 교육은 교육 내용으로 한국어를 바탕으로 한다는 점에 공통점이 있지만, 교육 대상이 다르므로 교육 ... 인데 그 후 ‘말하기’와의 활동이 연계되어 있지 않다.발음에 대한 교육이 없어 초급 학습자가 구어 상황에서 한국어를 정확하게 인지하고 발음하기에 어려움을 느낄 수 있다.‘한국 생활 ... 목표와 교육적 접근 방법을 달리 해야 한다. 다음은 국어과 교육과정의 목표와 한국어 교육과정의 목표를 비교한 것이다.국어과 교육과정한국어 교육과정가. 다양한 유형의 담화, 글, 작품

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.26

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외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수?학습 방법을 찾는 것이 목적입니다. 학습자 자신이 생각하는 훌륭한 언어 교사의 특징을 나타내는 목록을 10개 정도 만들어 보고 그 특징에 대해 성공적인 언어 교사가 되기 위한 자신의 장점과 단점은 무엇인지 쓰십시오

외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수?학습 방법을 찾는 것이 목적입니다. 학습자 자신 ... 며, 전문지식을 바탕으로 학습자에게 정확한 언어적 지식을 전달하고 전문적인 교육서비스를 제공할 수 있어야 한다. 또한 한국어에 대한 전문지식을 바탕으로 교수학습설계와 절적한 학습 ... 교재의 선택과 통찰의 바탕이 된다고 생각한다.(2) 교육자로서의 전문적 자질한국어를 가르치는 교사이지만 다문화 가정 배경을 가진 아동을 지도하는 경우, 교육대상에 대한 연령별 발달

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.12.11

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[한국어이해교육론] 듣기 교육에서 중요하게 생각해야 하는 특성을 교수자의 측면

외국어로서의한국어이해교육론듣기의 특성에 대하여 살펴 본 후, 듣기 교육에서 중요하게 생각해야 하는 특성을 교수자의 측면에서 설명하시오.목차1. 서론2. 본론(1) 듣기를 어려워 ... 하는 이유(2) 의사소통 중심 교육3. 결론4. 출처1. 서론언어 교육의 흐름이 문법 번연식 교수법에서 의사소통 중심 교수법으로 넘어가면서, 듣기 교육의 중요성이 부각되고 있 ... 자의 듣기 능력 향상에 도움이 될 수도, 방해 요소가 될 수도 있다. 그렇다면 교육자는 학습자의 듣기 능력 성취를 위해 어떤 방식의 교육을 택해야 할까?2. 본론(1) 듣기를 어려워 하

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.08.05

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외국어습득론) 외국어습득에서 읽기, 듣기, 말하기, 쓰기의 효율적인 지도 원리와 이를 수행하는 구체적인 활동 방안

기의 특성을 이해한 후 한국어 교육 교재의 말하기 및 듣기 담화에 적용하여, 의사소통에서 끼어들기, 전환, 자연스러운 거절과 요청 등을 교육한다. 문화 차이에서 나타나는 칭찬에 대한 ... 하게 발음하는 것과 표준어로 말하는 것을 가르치고, 이때 존중의 의미를 담는 경어법도 다루어야 한다. 처음으로 한국어를 접하는 외국인에게 ‘한국어는 배우기 쉽다’는 인식을 심어 자신 ... 감과 흥미를 느끼도록 한다. 학습자 언어와 대조하여 공통적인 발음부터 시작하고, 의사소통 교육에 초점을 맞추어 학습의욕을 가질 수 있는 분위기와 기회를 제공한다. 또한, 말하기 교육

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.04.16 | 수정일 2021.04.24

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외국어로서의언어교수이론 ) 외국어로서의 언어 교수 이론 중 한국어 교실에서 가장 효과적이고 생각하는 교수법의 교수 절차 및 유의점을 구체적으로 서술하십시오.

교육 방식이다. 특히 한국어의 문법 구조는 일반적인 외국어와 다른 문법 구조로 되어 있고 특정 단어나 문장을 읽고 발음할 때 구개음화와 같은 다양한 어휘 형태의 변화가 일어난다 ... 외국어로서의언어교수이론외국어로서의 언어 교수 이론 중 한국어 교실에서 가장 효과적이고 생각하는 교수법의 교수 절차 및 유의점을 구체적으로 서술하십시오.외국어로서의언어교수이론외국어 ... ) 서론현재 사회는 국제세계화가 되어가고 있고 이에 사람들은 제2, 제3의 외국어까지 배워가며 다양한 세계의 언어학문을 넓혀가고 있다. 한국어 역시 국제 사회에서 주목받고 있는 언어

리포트 | 5페이지 | 4,200원 | 등록일 2021.02.19 | 수정일 2021.02.22

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외국어로서의 언어 교수 이론 중 한국어 교실에서 가장 효과적이라고 생각하는 교수법의 교수 절차 및 유의점을 구체적으로

외국어로서의언어교수이론과제 주제:외국어로서의 언어 교수 이론 중 한국어 교실에서 가장 효과적이라고 생각하는 교수법의 교수 절차 및 유의점을 구체적으로 서술하십시오.- 목 차 -Ⅰ ... 해 나갈 수 있어야 한다. 위와 같은 내용에 비추어 보았을 때, 한국어 교수법 또한 마찬가지일 것이다.한국어 교수를 진행하는 교사는 한국어 교육과 관련하여 한국어 이론 및 체계를 확실 ... 가 갖추고 있는 이론과 학습 이론에 근간을 두고 이루어지는 체계적인 교수 행위라고 말할 수 있다. 따라서 외국어를 배우고자 하는 학생들을 대상으로 하여 언어를 가르치는 교사는 해당

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.28

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문법 번역식 교수법, 청화식 교수법, 의사소통식 교수법에 대해 설명하기.

외국어로서의 한국어 문법 교육론과제3번 : 문법 번역식 교수법, 청화식 교수법, 의사소통식 교수법에 대해 설명하기.Ⅰ. 서론한국어교원 자격증을 취득하기 위해 현재 8과목을 듣 ... 고 있는 중이다.외국으로서의 한국어 강의 8과목을 들으며 공통적으로 나오는 내용이 있는데 그것이 바로 문법번역식, 청화식, 의사소통식 교수법이다.표현 교육이론, 이해 교육이론, 문법 ... 개론, 한국어 개론등 비슷하지만 다른 영역이라 생각되는 모든 강의에서 강조하며 반복적으로 등장 하는데는 그만큼 언어 교육에 많은 부분을 차지하고 있고 또한 중요하다는 의미이다.전통

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.14

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한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오. 과제 작성할 때 교재(5주차 2차시 6주차 1차시 수업내용)에 있는 문법 항목 이외에 것을 선정해 주십시오 (자마자/느라고/더니/도록 제외)

외국어로서의 한국어 문법 교육론과제주제: 한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입， 제시， 연습， 활용， 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료 ... -아야지, -어야지”를 통해 많은 말들을 할 수 있어요.다짐이나 목표, 필수적인 것들을 표현할 때 사용한다는 것 기억해 두시면 좋아요.참고자료김주연(2013), 외국어로서의 한국어 문법교육 ... . 그러면 “해야지” 같은 경우는 “해야지요”가 되죠? 이 때 “지요”가 빨라지면서 “죠”라고 발음이 되기도 하고 읽어지기도 해요.T: 그럼 연습해 볼까요?연습 및 활용T: 다음의 말

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.12.03

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침묵식 교수법으로 한국어 교육을 가르칠 때 예상되는 효과와 어려움을 기술하고 나의 관점에서 개선 방법을 제안하시오

외국어로서의 언어교수이론《과제주제》침묵식 교수법으로 한국어 교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, ‘나의 관점’에서 개선 방법을 제안하시오.- 목 차 -1. 서론 ... 이 있다.우리나라에서 본격적인 침묵식 교수법으로 한국어 교육을 실시하고 있는 기관으로는 언어교육학원이 있다. 특히 발음 교육과 연습에서 효과적으로 사용할 수 있는 교수법이다.2.1 ... .침묵식 교수법은 주로 초급 단계의 학습자들에게 활용된다. 제2외국어의 기본 요소를 사용할 수 있도록 말하기와 발음 능력, 듣기 능력을 기르는 데 유용하다. 이 과정에서 특징적인

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.01.16

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한국어 교재와 국어 교과서의 차이점에 대해서 서술 1.서론 2.본론 1)학습대상 2)목적과 기능 3)제작 의도와 목표 4)구현 매체 3.결론 4.참고문헌

리포트에서는 국어 교과서와 한국어교재의 차이점에 대해 구체적으로 살펴보도록 한다.본론1. 학습 대상언어교육은 제1언어 즉 자국어 습득을 위한 교육과 제2언어 즉 외국어 습득 ... 을 위한 교육으로 나뉜다. 이를 토대로 할 때 국어 교과서는 한국인이 자국어인 한국어를 습득하기 위해 사용하는 교재이고, 한국어 교재는 외국인이 그들에게 외국어인 한국어를 습득하기 위해 ... 중 하나로, 수업 내용 전체를 이끌어 가는 중요한 요소인 만큼, 언어교육에서도 교재가 좋을 때 효율적인 수업이 가능하다고 볼 수 있다. 한국어 교육에 있어 교재가 중요한 만큼 본

리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.10.31 | 수정일 2024.03.06

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<세종한국> 시리즈 중에서 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목과 관련지어 분석하세요.

< 외국어로서의 한국어 교재론 과제 >주제: [세종한국어] 시리즈 중에서 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목과 관련지어 분석하세요.Ⅰ. 서론지난 몇 년간 한국의 문화가 전세계 ... 의 어휘를 학습한다. ‘세종한국어 4’에서는 발음 항목을 통해 발음 원리를 이해하고 정확한 발임이 교육될 수 있도록 하였다.(2) 세종한국어 4의 각 단원 세부구성세종한국어 단원구성 ... 다. 이에 현재 세계 84개국 244개소에 이르는 세종학당에서 한국어 교육의 표준이 될 수 있는 교재를 가지고 한국어 학습에 대한 기준을 제시하였다. 세종학당에서는 전 세계 어느

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.31 | 수정일 2023.01.26

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외국어로서의언어교수이론-전신반응 교수법을 한국어 교육 현장에 적용할 경우 장점과 단점

외국어로서의언어교수이론(전신반응 교수법을 한국어 교육 현장에 적용할 경우 장점과 단점)1. 서론제 2언어 교수에서 많은 교사들이 전통적인 교수법이나 새로운 교수법을 무비판 ... 를 적절히 활용하는 것이 언어학습의 성공에 매우 중요하다. 따라서 20세기 대안적 교수법 중 하나인 '전신반응 교수법'에 대해 알아보고, 이를 한국어 교육 현장에 적용할 경우 어떤 장점 ... 가지 영역 중에서 듣기를 중심으로 지도가 이루어진다. 이렇게 전신반응 교수법은 교사의 명령에 따라서 실제적인 반응을 요구하는데, 처음부터 어려운 외국어의 발음과 문장을 발화해야 하

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.21

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구어의 특성에 대해 기술하시오

[외국어로서의한국어표현교육론]과제 주제: 구어의 특성에 대해 기술하시오.1. 서론언어는 의사소통의 매개 수단에 따라 음성 언어와 문자 언어로 나눌 수 있다. 말하는 사람이 자기 ... 과 한국어로 의사소통하는 능력의 신장을 목적으로 하는 한국어 교육에 있어서는 구어의 역할이 굉장히 중요해졌다.2. 본론구어는 문어와 구별되며 구어는 일상적 대화나 전화, 상담, 인터뷰 ... 적 사용됨.음운적 특징·‘그것은 -→ 그건’처럼 음운 축약과 탈락 많음.·표준적이지 않지만, 된소리로 발음되는 현실음 많음.·‘의→으/에, 예→이’처럼 발음되는 표준음 또는 현실음

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.10.06

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한국어와 일본어의 자음 모음 체계 비교

때문에 일본어권 학습자들이 이들을 발음하는 데 어려움을 겪는다.참고한 교재: 외국어로서의 한국어 발음 교육론 ... 의 /ㅎ/를 매우 정확하게 발음하려고 하는데, 한국어에서의 유성음 다음에 오는 [h]는 탈락 또는 약화되므로 이에 대한 발음교육이 필요하다.파찰음한국어의 파찰음음 평음, 경음 ... 자들은 한국어의 파찰음 중 경음과 격음의 구별을 어려워 한다.공명음비음일본어의 비음은 한국어의 비음과 비슷하여 첫소리에서의 발음에는 문제가 없다. 그러나 비음을 음절말에서 발음할 때

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.24 | 수정일 2021.01.07

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[외국어로서의 한국어이해교육론]세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 '듣고 말하기'페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을 개발합니다. 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발하고 해당 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다.

외국어로서의 한국어이해교육론과제주제 : 세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 '듣고 말하기'페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을 개발합니다. 학생에게 배부할 부교재 ... allmode=admin서울대학교 한국어문학연구소•국어교육연구소•언어교육원 공편(2018). 한국어 교육의 이론과 실제2. 아카넷베론 외국어로서의 한국어이해교육론 교안 ... ). 한국어 이해 교육론. 한국문화사세종한국어3 http://www.sejonghakdang.org/e-book/ecatalog5.jsp?Dir=375&catimage=&c

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.12.29

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(외국어로서의 한국어 이해 교육론)한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오

의 의견을 제시하시오과목명:외국어로서의 한국어 이해 교육론1.서론:한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적 요소들로는1)모국어에 없는 음운과 예측하기 어려운 음운변화2)억양의 차이3 ... * 과제 주제 : 한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신 ... )실제 발화속도4)화자마다 다른 구어발음5)동음 이의어6)익숙 하지 않은 문형7)단어 하나하나를 모두 들으려고 하는 노력8)배경지식의 부족9)어휘의 부족이 있다.2.본론:초급 ,중급

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.24

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언어학개론(언어학은 관점에 따라 일반 언어학과 개별언어학으로 분류 )

적으로 경험할 수 있게 되는 것이다. 외국어로서의 한국어(Korean Language as a Foreign Language, KFL) 교육은 한국어 사용 환경에 충분히 노출 ... 지 않을 것이고, 약간의 발음이 다르더라도 기본적인 발음기관 아래에서 발음을 찾아가고 비교하여 습득하는 것을 쉽게 할 것이다.2. 외국인을 위한 한국어 교육에서 교수 방향성 설정 ... 학은 자연의 보편적인 속성과 법칙을 연구합니다. 외국인을 위한 한국어 교육에서 일반 언어학적 개념과 지식의 필요성과 중요성에 대해 정리하시오목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 외국인을 위한

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.10.09

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