"외국어로서의한국어이해교육론 과제"의 검색결과 입니다.

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듣기전활동 외국어습득론 제2 언어 학습 명시적 교수법 한국어 교재 2종 ttt ppp N주년 한국어 통합전공 침묵식 교수법

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"외국어로서의한국어이해교육론 과제" 검색결과 801-820 / 2,749건

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읽기의 정의와 특징에 대해 서술하고, 언어 교수 이론에서의 읽기 교육에 대해 논하시오.

기의 정의와 특징에 대해 서술하고, 언어 교수 이론에서의 읽기 교육에 대해 논하였다. 한국어학습에서 읽기 능력은 크게 어휘 이해력, 모국어 능력, 읽기 이해력 3가지로 구분되어진다 ... 외국어로서의 언어교수이론 읽기의 정의와 특징에 대해 서술하고, 언어 교수 이론에서의 읽기 교육에 대해 논하시오. 목차 1.서론 2.본론 2-1. 읽기의 정의와 특징에 대해 서술 ... 하시오. 2-2. 읽기 교육에 대해 논하시오. 3.결론 4.참고문헌 1.서론 한국어 교육발전과 함께 한국어 학습자들의 학습 목적 또한 다양해지고 있다. 한국어 교육 초기에는 한국

리포트 | 4페이지 | 6,900원 (5%↓) 6555원 | 등록일 2023.02.01

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시중에 나와 있는 한국어 교재의 듣기 텍스트(대화 텍스트 아님) 중 하나를 선정하여 듣기 전·중·후 활동이

외국어로서의한국어이해교육론시중에 나와 있는 한국어 교재의 듣기 텍스트(대화 텍스트 아님) 중 하나를 선정하여 듣기 전·중·후 활동이 포함된 50분 분량의 교안 작성하기- 목 차 ... 하는 관용 표현을 이해 및 사용할 수 있어야 할 것이다.또한 근래에 들어서 한국어 교육 현장에서도 관용 표현에 대한 교육의 중요성이 강조되고 있고, 그에 따라 지도 방안에 관한 연구 ... -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론 (듣기 활동 교안)Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어 교육에서 관용 표현에 대한 교육은 어휘 교육 범주에 포함된다. 한국어 교육에서의 어휘 교육에 대한 전체

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.28

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한국어의 친족과 관련된 호칭어는 매우 복잡한 체계를 이루고 있으며 심지어 가족이 아닌 사람에게도

과목명: 외국어로서의 한국어어휘교육론? 주제: 한국어의 친족과 관련된 호칭어는 매우 복잡한 체계를 이루고 있으며 심지어 가족이 아닌 사람에게도 사용하는 경우가 많다. 이러한 친족 ... 언어 간 차이점으로 작용된다. 이러한 차이점이 있기 때문에 한국어 학습에서 호칭어는 반드시 학습되어야 할 영역이다. 이에 나는 본 과제를 통해 친족 관련 호칭어 수업 내용을 구성 ... 을 해주고 과제물만 내주며, 마지막으로 수업 내용을 정리하는 역할을 해야 한다. 위와 같은 교육 과정에서 교사는 비계설정을 통하여 학습자들의 학습을 도울 수 있다. 아울러 학습

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.25

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초급, 중급, 고급에 해당되는 어휘 평가 문항을 각 1문항씩 제출해 보세요.

외국어로서의 한국어 어휘 교육론과제명 :초급, 중급, 고급에 해당되는 어휘 평가 문항을 각각 1문항씩 제출해 보세요.목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1.초급 어휘 평가2.중급 어휘 평가3 ... .고급 어휘 평가Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌한국어 어휘 교육론 교재1. 서론어휘(語彙) : 언어를 사용할 때 즉, 듣는 청자에게 말을 풍부하게 사용하도록만들어 주는 재료이다. 어휘 ... 과 관련시켜 정리하거나 강화하고자 하여야 한다. 또한 다른 언어 기능과 연계해 학습자의 텍스트 내용 이해를 심화시키고 텍스트의 내용 및 종류에 따라 적당한 형태의 과제를 제시하여 읽기 활동이 다른 언어 기능들과 의사소통능력의 신장에 기여할 수 있도록 하여야 한다.

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.11.03

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외국어로서의한국어어휘교육론-속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시,설명,활용)

외국어로서의한국어어휘교육론 과제?과제주제: 속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시， 설명， 활용)을 작성하십시오.목 차1. 서론 ----- 12. 본론 --- ... --- 23. 결론 ------ 34. 참고문헌 ---4Ⅰ. 서론한국어 어휘 교육에는 다양한 방법이 있다. 먼저 한국어 교재의 어휘 제시 방법이 있다. 가장 기본적으로 사용 ... 다. 문화와 어휘 교육을 융화하여 진행할 수 있다.Ⅱ. 본론한국어 어휘 교육의 다양한 교수법이 있지만 이를 적용할 때 필수적으로 고려해야 할 것이 있는데 이는 바로 학습자의 수준이

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.02.07

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외국어로서의 한국어어휘교육론 정리

외국어로서의 한국어어휘교육론*한국어의 특징1 ‘교차어’ → 조사, 어미가 발달함2 어순이 자유로움 → 문장의 유형이 다양함3 서술어 중심*외국어로서의 한국어 ? 외국에 사는 사람 ... 고유어, 전문어휘는 외래어가 많은 편6 한국어는 2, 3, 4음절 어휘가 대부분임Ⅰ어휘교육의 역사 →시대에 따라 어휘가 각광받았는지 아닌지1) 문법 번역식 교수법(grammar ... 이 한국어를 배우는 것vs. 제2언어로서의 한국어 ? 한국에 사는 외국인이 한국어를 배우는 것*한국어 어휘의 특징 (개별단어)단어∈어휘(단어의 집합. 어휘집)1 ‘첨가어’이다*조사

시험자료 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.27

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외국어로서의한국어교육개론_제시된 한국어 문법 표현 중 한 가지를 선택하여 다음 내용에 대해 조사하고 발표 및 제출하십시오

1. 과 목 명 : 외국어로서한국어교육개론2. 아 이 디 :3. 이 름 :4. 생년월일 :주제 : 제시된 한국어 문법 표현 중 한 가지를 선택하여 다음 내용에 대해 조사하고 발표 ... 다. “그 사람은 한국어를 배우고 싶어한다” 라는 표현을 예로 들 수 있다. 문법서에서는 이러한 표현의 문법적인 의미 및 상황 설명을 통하여 학습자들이 올바르게 이해하고 적절한 상황 및 ... 및 제출하십시오.한국어 문법서에서 설명하는 내용3권 이상의 한국어 교재에서 제시되는 단계 및 단원교재에서 제시되는 영역 (예문과 활동)해당 문법으로 활동 제시번호문법 표현1

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.17

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한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다

기 문항 분석 및 개선방안, 전남대학교 대학원이소연(2020), 외국어로서의 한국어능력평가론, 진흥원격평생교육원이인희(2009), 한국어능력시험 쓰기 평가에 대한 연구, 동덕여자대학교 ... 한다. 그 중에서도 한국어능력시험(TOPIK)은 한국 문화를 이해하고 유학 등의 학술적 성격에 필요한 한국어 능력을 측정하고 평가하는 시험으로서, 시험의 결과가 국내의 대학 유학 및 ... 기와 읽기 영역은 4지선다의 선택형 문항으로 되어 있으며, 쓰기 영역은 단답형인 문장 완성형과 작문형의 서답형 문항으로 구성되어 있다.외국어로서의 한국어 능력을 평가하는 데 있어 모든

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.22

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외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계_절차 중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하기 바랍니다

REPORT외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목설계절차 중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하기 바랍니다.제 출 일담당 교수아 이 디학 번 ... 자의 필요를 반영하여 더 체계적이고 효과적인 학습 과정을 제공하는 방향으로 발전하고 있다. 이에 본 과제에서는 절차 중심 교수요목에 대해 알아보고 외국인을 위한 한국어 교육에서 이 ... 에서는 언어 구조에 대한 명확한 이해 없이 과제를 진행하게 되어, 학습자는 자주 오류를 범할 위험이 커진다. 이를 해결하기 위해서는 기본적인 문법과 어휘 교육을 병행하여, 학습

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.07.04

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외국어로서의한국어표현교육론 한국어교육에서 의사소통 능력 향상을 위한 교육(수업)의 방향에 대해서 서술하십시오

외국어로서의한국어표현교육론주제: 한국어교육에서 의사소통 능력 향상을 위한 교육(수업)의 방향에 대해서 서술하십시오. (한국어 말하기 교육의 목표와 방향에 대해서 쓰십시오.)윤지은 ... - 목 차 -1. 말하기 교육의 목표2. 교육과정별 말하기 교육의 목표3. 말하기 교육의 방향4. 의사소통 능력이란5. 의사소통식 교수법과 말하기1. 말하기 교육의 목표- 한국어 ... 별 말하기 교육의 목표가. 교육과정별 말하기 교육의 목표1) 학문 목적의 한국어 교육과정한국어를 사용하여 대학생활과 관련된 여러 문제들 즉 도서관 이용하기, 시험에 대한 정보 얻

리포트 | 8페이지 | 7,000원 | 등록일 2022.04.06

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한국어교원2급- 외국어로서의한국어교육개론-한국어교육현장에서한국어교사요건자질

외국어로서의한국어교육개론한국어 교육 현장에서 한국어 교사가 갖추어야 할 요건과 자질에 대하여 기술하라.한국어 교육 현장을 논의함에 있어, 그 (1)특징을 먼저 밝히고, (2 ... 가이드라인을 연구하는 자세 또한 요구된다. 의사소통 중심, 학습자 중심, 과정 중심, 과제 중심의 최신 외국어 교수 학습 경향을 고려하여 교수 자신의 교육 상황에 알맞은 교수 학습 ... ) 한국어 교사가져야 할 요건 (3) 한국어 교사의 자질을 차례대로 제시하도록 하겠다.한국어 교육 현장의 특징한국어 교육 현장의 거시적, 미시적 특징을 전체적으로 살펴보면, 한국어 교육

리포트 | 3페이지 | 4,900원 | 등록일 2021.12.31 | 수정일 2023.05.25

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소개글 3주 1강에서 구조주의에 대해서 학습했고, 5주 1강에서 기능주의 언어관에 대해서 학습했습니다. 구조주의 언어관과 기능주의 언어관에서 언어를 바라보는 관점을 비교 설명하고 본인은 어떠한 언어관을 가지고 외국인에게 한국어를 가르치는 교사가 될 것인지 기술하십시오 에 대한 레포트 입니다. 2023년 2학기 한국어교원 전체과목 A 또는 A+ 받았습니다.

교육에서 가장 보편적으로 진행하는 이 의사소통 교수법은 외국어 학습자가 실제 의사소통 활동에 가깝게 수업을 진행하기 때문에 외국어를 배운다는 학습자의 목표에 조금 더 쉽게 접근 ... 이 가능하다. 자연스러운 대화를 통해서 새로운 표현을 제시하고 이해시키며 실제 대화에서도 어려움이 없도록 학습자 중심의 다양한 시청각 자료를 풍부하게 제공하며 학습자들에게 한국어 ... 교육이 진행되는 현장에서는 제한된 교실이라는 공간에서 많은 양의 정보를 제공하는 청각 구두식 교수법과 의사소통 및 과제를 기반으로한 의미, 기능 중심의 교수법이 적절하게 사용

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.16

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듣기와 다른 영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지 자신의 의견과 함께 서술해 보세요.

적인 교육이 어떠한 것인지 다방면으로 연구하고 생각해 보아야 하며 이러한 자세는 한국어 교수자로써 반드시 갖추어야 할 자질이라 할 수 있겠다.참고문헌심민희, “외국어로서의한국어이해교육론”, 진흥원격평생교육원 ... 는 것이 교수효과를 높일 수 있으며, 듣기 또한 다른 영역과의 적절한 연계수업을 통해 학습자의 학습효과를 극대화시킬 수 있을 것이다. 그러므로 본 과제에서는 듣기 영역과 연계교육시 ... 을 확장해 가게 되는 것이다. 외국어 교육도 비슷하다고 할 수 있다. 그러므로 언어학습에 있어 선행되어지는 듣기 능력이 높은 학습자는 읽기 능력 또한 높으며, 듣기 능력이 낮

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.03.13

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주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오

외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계주제 : 주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교수요목1) 절차 중심 교수요목2) 내용 중심 ... 는 교수요목이라고 볼 수 있는 것이다.2. 한국어 교육 현장에서의 적용 방안일반적으로 과정 중심 교수요목은 과제 활동 중심으로서 하여 구성되어 있는 언어를 습득하는 것에 중점을 두 ... 교수요목2. 한국어 교육 현장에서의 적용 방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론이 세상에 존재하는 모든 교육은 일련의 체계를 갖추고 있다. 일련의 체계를 갖추지 않고 진행되는 교육

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.13

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말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시

외국어로서의한국어표현교육론 주제: 말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1989의 과제 구성 요소와 그 ... 1) 초급 2) 중급 3) 고급 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 과제의 역할과 중요성에 대하여 정리해 보면 과제는 “학습자 중심, 사용 중심의 한국어교육을 실현하기 위한 기제 ... 에서의 의사소통 수행 능력을 향상시키는 역할을 가지고 있다.”라고 정리할 수 있을 것이다. 즉, 과제는 의사소통 능력 배양을 목표로 삼아 학습자 중심의 교육을 지향하는 것으로서, 한국어

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.05

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A [외국어로서의 외국어습득론] 외국어 습득에서 읽기, 듣기, 말하기, 쓰기의 효율적인 지도 원리와 이를 수행할 수 있는 구체적인 활동 방안에 대해 설명하시오.

기 후 단계에 유용한 활동으로는 개별 활동 및 과제물 활동, 소집단 활동 등을 통한 독해 질문에 답하기, 요약하기 또는 요약 완성하기, 사실적 이해 점검과 글의 구성 파악에 도움 ... 한 부분이며 일정한 이해 과정을 거치므로 듣기 영역이 갖는 특성을 고려한 교육이 필요하다. 그럼 듣기 전 단계, 듣기 단계, 들은 후 단계로 나누어 듣기의 효율적인 지도원리와 구체적인 ... 와 관련된 것도 있다. 학습자들이 듣기 과제에서 무엇을 해야 하는지를 제대로 이해하여 그 과제를 성공적으로 이행했는지를 점검하고 들은 내용에 대해 주제를 심화시키거나 학습 내용

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.07.02 | 수정일 2023.07.07

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외국어를 배울 때, 학습자들은 다른 영역에 비해 말하기를 더 어렵게 느끼는 경우가 많습니다. 한국어 교재에서 말하기

외국어로서의한국어표현교육론주제: 한국어 교재에서 말하기 활동 부분을 찾아서 정리하고 이를 어떻게 학습자에게 교육시키는 것이 좋을지 그 방법을 쓰십시오.외국어로서의한국어표현교육론1 ... 를 추천하여 말할 수 있다.단원여행과 방문기능/과제말하기대상4급교재세종한국어3단계학습 과정교수-학습 활동유의점제시대화문 제시① 들어가기 대화문 제시학습자에게 다음과 같이 주제와 관련 ... . 세종한국어3 7과 여행과 방문 p.83, p.872. 중급 말하기 교수-학습 계획안학습목표? 여행에서 하는 일과 여행 준비에 대해 말할 수 있다.? 외국인에게 자국의 관광지

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.14 | 수정일 2023.02.15

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과제 중심 교수요목의 대안으로서 제시된focus on form의 기법에 대해 focus on formS, focus on meaning과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.

으로 설명하시오.I. 서론교수요목은 외국어로서의 한국어를 교육할 때 무엇을 어떻게 어떤 순서로 가르칠지 보여주는 중요한 조목으로, 크게 문법적 교수요목, 개념·기능적 교수요목, 과제중심 ... 을 비교하고자 한다.학습자가 외국어로서의 한국어를 학습하는 목표는 상황, 환경, 나이, 조건 등에 따라 다를 수 있으나, 학습의 기본적인 목적은 유창성과 정확성이 균형 있게 갖춰진 ... 과제 중심 교수요목의 대안으로서 제시된‘focus on form’의 기법에 대해‘focus on formS’, ‘focus on meaning’과 비교하여구체적인 예를 바탕

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.09.04

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외국어로서의 한국어교육_A세트_교재 및 문형선정(교재선택 이유, 문형선택 이유, 수업 진행 시 필요한 사항 첨부)

하였을 때, 명사의 모양, 색깔, 성질, 크기, 개수 등을 설명하거나 꾸며주는 형용사는 외국어로써의 한국어 교육을 접한 초보자들로 하여금 학습에 대한 의미와 의사표현과 관련하여 흥미 ... 교재 및 문형선정성명학번(ID)교재교재명여성결혼 이민자와 함께하는 한국어 1저자국립국어원출판사한글파크출판년도2010년 9월 10일선택 단원1권 언어편 10과 : ‘김치찌개는 좀 ... 매뭐요.’선택 문형형용사 문형선택 문형의 용법Np이 A기타1)교재 선택의 이유국립국어원에서 발행한 교재로써, 여성결혼 이민자를 대상으로 한국어와 학국 문화를 학습하여 생활에 적응

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.05.16 | 수정일 2022.05.25

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제 2언어 습득에서 문법 교육이 필요한가 그렇지 않은가에 대한 자신의 입장을 정하고 이론적인 근거를 토대로 의견을 기술하십시오.

외국어로서의한국어문법교육론과제 : 제 2언어 습득에서 문법 교육이 필요한가 그렇지 않은가에 대한 자신의 입장을 정하고 이론적인 근거를 토대로 의견을 기술하십시오.서론제 2언어 ... 습득에 있어서 문법교육의 필요성의 유무는 이전부터 다양하게 연구되어 왔다.문법교육의 유용론으로는1)문장제조론 : 문법은 일종의 ‘문장을 만들어내는 기계’로 보고 외국어 학습 ... 고자 한다.본론문법교육은 문장의 구조와 요소들 간의 관계를 이해하고 효과적으로 표현할 수 있어 학습자들이 언어의 체계를 이해하고 활용하는 능력을 키워 정확하게 사용할 수 있도록 도와준다

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.09.24

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