"유아 2학기 발달평가"의 검색결과 입니다.

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만4세 관찰일지 만4세 발달평가 발달평가 만1세 관찰일지 유아 발달평가 만 3세 발달평가

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"유아 2학기 발달평가" 검색결과 781-800 / 5,004건

만3세 9-2월 관찰일지 (일상생활 놀이활동 관찰 및 평가)

을 주물주물 만지며 탐색한다. 양 손으로 밀가루 반죽을 주무르며 모양을 만든다. 완성한 모양을 친구에게 보여주며 “지렁이야” 라고 말한다.영유아발달평가OO는 규칙을 알고 잘 지키 ... 며 색연필을 가져와서 앉았다. 스폰지밥 그림을 나누어 주니 OO가 주황색깔 색연필을 하나 꺼내서 들고 꼼꼼하게 색칠하여 완성하였다.영유아발달평가OO는 위험한 상황에서 자신을 보호 할

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.12.29

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에릭슨의 자아정체성 발달 이론에 대해 구체적으로 설명하고

를 겪으며, 삶을 돌아보고 성취를 평가하게 됩니다.이러한 자아정체성 발달 단계들은 개인의 성장과 발달에 큰 영향을 미치며, 자아정체성의 형성과정을 이해하는 데에 중요한 기초를 제공 ... 성 발달 이론을 통해 인간의 생애주기를 여덟 개의 단계로 분류하고, 각 단계에서의 발달적 과제와 그 해결과정이 자아정체성 형성에 영향을 미친다고 주장했습니다.1-1. 미학기 (신생 ... 아 - 1세): 이 단계에서는 아이는 주변 세계에 대한 믿음과 신뢰를 형성하는 과제를 겪습니다. 의지력과 믿음이 형성되면 자아정체성의 기반이 됩니다.1-2. 유아기 (1세 - 3세

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.28

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관찰방법 중 행동목록법(checklist)의 특징과 관찰지침에 대해 설명하고, 본인이 관심을 가지고 있는 영유아의 행동이나 특성에 대해 행동목록을 작성(기존의 행동목록 사용 가능)한 후, 관찰대상 영유아를 선정해서 직접 평가해보시오.

위해 영유아가 보여주는 여러가지 상황이나 활동을 과학적인 방법으로 자세히 관찰하고 기록 분석함으로써 영유아의 발달 및 행동에 대한 정보를 수집하여 평가하였다. 민OO이가 친구 ... 하는데 목적이 있지만, 시간에 따른 발달의 변화를 알고자 할 때에도 사용될 수 있다. 예를 들어, 같은 행동목록을 학기 초와 학기 말에 반복해서 사용하면 어느정도 변화했는지 알 수 ... 는 영유아의 행동이나 특성에 대한 행동목록 작성언어발달 체크리스트 (만 4~5세용)관찰유아 : 민OO 생년월일 : 2017. 05.15 성 별 : 여관 찰 자 : 한OO 관 찰 일

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.10 | 수정일 2022.09.06

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1월,2월 만3세 6개영역 관찰일지 및 발달평가

1월,2월 OOO 관찰일지반명OOO반아동명OOO담임교사OOO연령만3세영역 구분관찰내용기본생활자신의 이불 자리를 찾아 눕는다. 교사가 “OO야 ~ 잘자”라고 말하자 한쪽 다리를 꼬아 올린다. 교사가 다가가 바른 자세를 해 볼 수 있도록 하였으나 계속 다리를 꼬아 올린다...

리포트 | 10페이지 | 5,500원 | 등록일 2024.02.07

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만4세 2학기 놀이,일상 관찰일지 / 발달평가

이야기를 한다. 친구들에게 생일축하 노래를 불러주자고 하자 “얘들아 우리 기쁘게 불러주자” 라고 이야기를 하며 노래를 불러준다.발달평가OO는 자신의 몸을 청결히 하고 관리할 수 있 ... 하자 OO가 ??됐다! 이제 계속하자!??라고 하며 OO와 함께 액체 물감을 뿌리고 빨대로 불어 협동작품을 완성한다.발달평가OO는 작은 구멍에 소근육을 조절하여 물고기 밥을 주 ... 는 친구에게 도움을 주고 뿌듯함을 느낀다 친구와 협동하여 의견을 나누며 친구와 함께 하나의 작품을 완성할 수 있다.OOO 2학기 관찰기록반명OO반이름OOO나이만4세영역관찰내용일상생활언어

리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.01.26

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2025년 유치원(사립) 사업계획서(신규 유치원)

이 치열한 상황입니다. 2-2. 타깃 고객 본 유치원은 3~5세 유아를 둔 맞벌이 가구 및 창의력과 정서 발달을 중시하는 부모층을 타겟으로 합니다. 또한 특화 교육 프로그램을 선호 ... 해 약 1,200명의 유아가 거주하고 있으며, 경쟁 유치원으로는 공립 2개소와 사립 4개소가 운영되고 있습니다. 특히 사립 유치원 대기자 수는 평균 30명 이상이며, 5세반은 경쟁 ... 을 제공합니다. 3-2. 프로그램 구성 각 연령별로 맞춤형 교육 프로그램을 운영합니다. 3세는 오감 체험을 통해 창의력을 발달시키며, 4세는 언어놀이와 감정코칭을 통해 정서 발달을 돕

서식 | 8페이지 | 8,000원 (10%↓) 7200원 | 등록일 2025.05.17

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만3세 9월 10월 관찰일지 발달평가 5명

개미 가까이 다가가 관찰을 한다.9월,10월 발달평가아직 힘의 균형이 잘 이루어지지 않아 어려워 하였으나 그에비해 신체를 조절하여 움직인다. 1학기에는 다른 사람을 배려하지 않 ... 이 변할까? 라고 질문을 하자 ‘날씨가 추워져서 그래요’라고 대답한다.9월,10월 발달평가OO는 교사의 도움없이 스스로 옷을 내릴 수 있으며, 화장실에서 배변활동을 하며 건강한 일상생활 ... 모래가 다 빠져나갔어‘라고 말을 한다.9월,10월 발달평가OO는 자신의 생각을 그림으로 표현하고 설명도 할 수 있다. 구와 협동하며 추석기차를 구성하며 놀이하고 완성된 기차를 다른

리포트 | 5페이지 | 3,900원 | 등록일 2023.10.03

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[유아특수교육학] 개별화교육의 의미, 개별화교육계획의 구성요소 및 기능, 수립 및 운영절차에 대하여 설명하시오.

화교획은 계획된 목표와 특수교육대상 유아의 발달이 어느 정도 일치하고 있는가를 확인하기 위해‘평가 도구’의 기능과 개별화교육계획 협의회는 보호자와 기관 관계자 간의 ‘의사소통의 수단 ... 위해서는 유아에 대한 객관적이고 정확한 평가가 이루어져야 한다. 이를 위해 전년도의 유아 교육에 중심역할을 했던 담임교사와 새 학기를 담당할 담임교사가 협력하여야 한다. 그리고 ... 충분한 교육적 혜택을 받지 못하는 경우가 많다. 일반아동들이 일반교육과정을 통해 얻는 또래와의 상호작용이나 사회관계 형성 등을 장애 유아들은 유아의 장애 또는 발달지체로 인해 경험

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.02.03

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만5세 1학기 관찰일지 5명 분입니다. 총평까지 있어요

의 이름을 쓰더니 “야 나는 자동차 했어 너는 좋아하는거 뭐야??” 라고 주위 친구들에게 계속 물어보며 교통기관 그래프를 그렸다.1학기 발달 평가자신의 가족을 걱정하는 모습 ... 님 저 너무 피곤해요. 누워 있어도 돼요?” 라고 말하며 질문하였다. 그래서 누워도 된다고 하니 베개를 가지고 가서 누으며 눈을 감았다.1학기 발달 평가주변에 보이는 자신이 좋아하 ... 봐봐요 진짜 배가 떴어요!“ 라고 이야기하며 ”선생님 배가 어떻게 물위에 있어요?“ 질문도 하면서 물 위에 움직이는 배를 감상했다.1학기 발달 평가호기심이 많고, 예술경험 활동

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.02.18

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9월,10월 만3세 관찰일지 5명

을 맞춰서 구급차를 완성한다. 완성된 퍼즐을 보며‘이거 구급차야 병원 가야되’라고 표현한다.발달평가못 먹는 친구들을 교사가 먹여주자 그 모습을 보고 OO가 혼자 먹었다고 이야기를 해주 ... 가 움직이자 웃는다.발달평가자신의 사물함이나 소지품을 깨끗이 정리하며 모든 음식을 골고루 남기지 않고 잘 먹는다. 가을 열매를 찾아 보기 위해 경의선 숲길에서 마음껏 달려 보기도 하 ... 씩 맞추며 놀이를 한다. OO는 완성된 단풍나무 그림을 보며‘이거는 빨간색 단풍나무야’라고 말한다.발달평가신체놀이에 꾸준히 큰 흥미를 보이며 자발적으로 참여하여 즐기는 모습을 볼

리포트 | 5페이지 | 4,200원 | 등록일 2023.09.26

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아동 1명을 대상으로 각각 표본기록법과 일화기록법으로 관찰한 내용을 기록하고, 관찰 기록을 토대로 두 관찰법의 차이점에

기록법1) 내용2) 사례3. 차이점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론유아는 개인마다 다른 기질과 특성, 발달 속도와 수준이 다르므로 교사는 유아 개인의 특성이 무엇인지, 성향이 어떠 ... 을 평가자에게 전달하기가 쉽지 않다.따라서 교사는 관찰을 통해 유아들의 흥미를 파악하고, 각 유아의 발달 수준을 상세히 기록할 수 있으며, 관찰에 기초한 각 유아의 발달 이해는 유아 ... 행동을 해결하거나 학기 초에 교사가 유아를 이해하는 데 매우 도움이 된다.그러나, 표본기록법은 유아의 모든 행동을 기록하고 평가하는 것에 시간이 많이 할애된다는 부분과 기록

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.09

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아동 미술교육과 창의성의 관계에 대해 정리하고, 각 발달 단계별 창의성 향상을 위한 미술지도 방법에 대해 참고자료들을 참고로 하여 각자의 생각을 정리하시오 (아동미술)

적으로 사용할 수 있도록 책임을 져야 한다.(2) 교사들은 비교하고, 교정하고, 과대평가하는 동안 유아들이 그림을 그리도록 해서는 안 된다. 각 반유아의 그림이 다른 사람의 그림 ... , 사회복지사, 아동미술)Ⅰ. 서론유아에게 미술을 가르치기 위해서는 잘 갖춰진 환경 구성이 상호작용을 촉발하고 교육의 효과를 극대화한다. 잘 갖춰진 환경은 유아 발달을 촉진하고 예술 ... 과 함께 그림을 그린다. 농촌의 유아들은 더 좁은 공간을 그리고, 대도시의 유아들은 많은 공간을 있는 그대로 표현한다. 교사들은 유아들의 예술 발달에 중요한 영향을 끼친다. 교사

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.06.05

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지적장애유아 통합교육의 효과적인 실행을 위해서는 해당 유아의 개별화교육계획이 교육과정 내에서 내실있게 실행되어야

부터 2주 이내에 개별화교육지원팀을 구성하여 매 학기 30일 이내에 장애 유아의 현행수준, 교육목표, 교육방법 및 내용, 평가, 특수교육 관련 서비스 등을 포함하여작성되어야 하 ... 을 수행한다. 구체적인 내용은 다음과 같이 정리할 수 있다.첫째, 개별화교육계획(IEP)은 장애유아의 현재 발달 상황을 파악하고, 개별화교육의 적절성을 평가하는 등 일련의 평가도구 ... 로서의 기능을 갖는다. 따라서 장애유아를 대상으로 하는 교육 내용을 기록하고 학습, 발달을 평가하는 자료로서 사용이 가능하다. 또한 장애유아의 구체적 학습 발달 상황에 대해서도 알 수

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.31

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11월,12월 만0세 관찰일지 및 11,12월 총평 8페이지 (평가제)

11월,12월 OOO 관찰일지기본생횔/관찰내용: 턱받이를 하고 스스로 숟가락질을 하며 식사를 할 수 있도록 하였다. 숟가락질을 여러 번 했으나 턱받이에 모두 쏟는 OO다. 숟가락에 밥을 올려주자 옮겨가는 도중에 숟가락이 뒤집혀 교사가 숟가락을 잡아서 도움을 주자 입을 ..

리포트 | 2페이지 | 4,300원 | 등록일 2023.11.19

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2학기 발달평가 만 5세 18명 (평가제)

2학기 발달평가(만 5세)담임원장반이름000생년월일년 월 일관련영역발달내용건강 신체 운동식사 시 식기 도구를 바르게 사용하여 모든 음식을 골고루 먹으려고 노력합니다. 자신의 키 ... 에서 길이, 크기, 무게를 비교하는 어휘를 적절히 사용하빈다. 또한 풍선으로 정전기를 만들어보는 활동을 할 때 00가 흥미롭고 적극적으로 참여하는 모습을 보였습니다.2학기 발달평가(만 ... 심이 많아 알고자 하는 욕구는 많은데 자발적으로 활동하는 태도가 조금은 필요합니다. 어떠한 상황에 문제를 스스로 해결하려고 노력하는 모습을 볼 수 있습니다.2학기 발달평가(만 5세

리포트 | 18페이지 | 11,000원 | 등록일 2023.09.28

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만1세 11월,12월 관찰일지 10페이지

기본생활OO가 밥을 먹으며 엉덩이를 끌며 뒤로 앞으로 계속 움직인다. “바르게 앉아서 먹어요” 라고 이야기하고 교사의 옆으로 데려와 밥을 떠주자 “입에” 라고 말한다. “입에 있는 것 다 먹고 먹어요” 라고 이야기하자 고개를 끄덕인다. “여기 앞으로 와요” 라고 이야기..

리포트 | 2페이지 | 5,300원 | 등록일 2023.11.17

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2학기 발달평가 만2세 12명 영아발달평가와 종합의견

2학기 영아 발달평가담임원장영아명000생년월일년 월 일 (만2세)영 역발 달 상 황기본생활일상생활 속 자조 활동을 능동적으로 시도하며, 스스로 하려는 태도가 강하게 나타납니다 ... 과 탐색 기회를 제공하는 것이 필요합니다.2학기 영아 발달평가담임원장영아명000생년월일년 월 일 (만2세)영 역발 달 상 황기본생활일상생활에서 스스로 할 수 있는 일을 찾아 하 ... 이 중요합니다2학기 영아 발달평가담임원장영아명000생년월일년 월 일 (만2세)영 역발 달 상 황기본생활자신의 역할에 대한 인식이 높아져 식사, 정리, 배변, 낮잠 준비 등 일상 활동

리포트 | 12페이지 | 9,000원 | 등록일 2025.07.15

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만4세 6개영역 1학기 관찰일지 (평가제 통과)

만4세 OOO반 관찰일지관 찰 기 간2022년 3월 2일 ~ 8월 31일이 름OOO반 이 름OOO반연 령만4세기 록 자OOO구 분관찰내용발달영역기본생활습관OO가 화장실을 자주 ... 는 나비로 변할건가봐?” 라고 답한다. 이를 듣고 있던 OO는 “나 번데기가 나비로 변하는거 할아버지 집에서 본 적 있어” 라고 한다.종합발달평가OO에게 화장실에서 지켜야 할 규칙 ... 웃으며 고개를 끄덕인다.종합발달평가달걀을 옮길 때 처음에는 천천히 조심해서 옮기다가 나중에는 빠른 속도로 옮기면서 흥미를 가졌다. 달걀이 떨어지려고 하자 두 손으로 잡고서는 옮기

리포트 | 5페이지 | 4,300원 | 등록일 2023.04.03

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[유아교육] 부모면담

다. 2학기말(11월 중순~말)에 실시되는 집단면담에서는 그간 이루어진 발달 검사나 영유아가 수행한 활동결과(작품 등)에 근거한 발달사항에 관한 정보를 부모와 함께 공유하며 보다 나 ... [유아교육] 부모면담목차[유아교육] 부모면담I. 의의II. 종류1. 집단면담2. 개별면담1) 면담 시 고려할 몇 가지 사항2) 면담 후 평가* 참고문헌[유아교육] 부모면담면담 ... 적 면담과 사전 계획 없이 이루어지는 비정기적 면담으로도 나눌 수 있다. 일반적으로 유아 교육기관에서 정기적으로 대집단을 대상으로 하는 집단면담과 개별적인 면담을 한다.1년에 2회 이상

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.01

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2024년 평가인증 지표 체크사항

행동안내1-1-2차별없이 대함? 일관성, 평등, 성차별? 기질, 행동, 외모 평가×1-3-1교사는 놀이와 활동을영유아에게 지원? 자발적선택, 주도적진행, 자발적 흥미1-3-2놀이 ... 방법을 유아의 속도에 맞춰서 지도함.? 화장실 사용 시 준비 정도를 고려하여 도움 제공함. (배변 실수 시 부정적 평가하지 않음)1-2-2-④낮잠지도? 개별적 특성에 맞게 낮잠지도 ... 빠짐없이 체크1-2-6-①장애영유아 개별화일지? 장애영유아를 위한 보육교사가 배치되어 있는 경우만 평정? 장애유형, 장애수준, 발달정도 등 보육목표(교사기대), 보육내용 등 보육계획

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.05.09

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