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"아동문학의 흐름" 검색결과 781-800 / 1,720건

  • 3)국어-6.좋은생각이있어요-이야기 속 인물의 말과 행동을 보고 깨달은 점 말하기
    기준[작품의 수준과 범위]- 뛰어난 인물이 등장하는 이야기나 글- 친숙한 세계 또는 상상적인 세계를 배경으로 하는 작품성취 기준내용 요소의 예문학 (3) 이야기의 흐름을 파악 ... 문학 영역의 ‘(3) 이야기의 흐름을 파악하여 내용을 간추린다.’ 이다. 3단원에서는 글을 읽고, 인물의 말과 행동을 알아 보고 말과 행동에 나타난 인물의 의견을 알아보게 하 ... 하여 내용을 간추린다.? 이야기의 전개 과정 파악하기? 시간의 흐름에 따라 내용 정리하기? 간추린 내용 발표하기4학습의 발전 계통이 단원의 근거를 이루는 교육과정의 성취 기준은 3학년
    리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.11.21
  • 다문화교육론2공통)국제결혼이주여성 혹은 다문화가족과 관련된 책-엄마 나 딸 맞아-을 읽고 다음에 답하시오
    에 대한 갈등을 겪으면서 우리는 서로에 대한 진지한 이해와 배움이 없이는 서로가 평화롭게 공존할 수도 없음을 깨닫게 된다.세계화 속에서 국경을 넘어선 이주의 흐름은 지속적으로 확대 ... 사이에 약 50배나 증가했다. 국내에 거주하는 결혼 이민자 가족에서 8만 명에 이르는 혼혈 아동이 자라고 있으며, 2014년이면 농촌 지역 어린이 중 약 40%가 외국인 어머니 ... 이방인이라는 이유로 부당하게 가해지는 차별적인 대우에 시달린다.김수영문학상을 수상하였던 시인 이윤학 장편동화 『나 엄마 딸 맞아』. 필리핀이 고향인 아빠와 한국인 엄마 사이
    방송통신대 | 5페이지 | 4,500원 | 등록일 2015.03.10 | 수정일 2015.03.30
  • [보육학개론] 우리나라 보육프로그램 - 주제통합 프로그램, 생태 프로그램, 생화주제 프로그램, 활동중심 통합교육과정 (이론적 배경, 교육목표, 교육내용 및 활동특성, 일과운영)
    화할 수 있다.? 생명가치를 지향하는 교육과정이다.? 자연적인 시간의 흐름에 따르는 기다림과 느림의 교육과정이다.? ‘지금 여기’에서 아이들의 행복한 삶을 지향하는 교육과정이 ... 은 다이가 아니고, 아이의 몸을 유연하게 하고 기(氣)의 흐름을 왕성하게 한다. 몸짓놀이는 단순한 춤이 아니다. 춤에서 한층 더 발전된 것으로서 움직임을 통해서 자신의 마음속 깊 ... 이론, 피아제의 구성주의, 비고츠키의 사회문화이론 등의 철학과 아동 중심 발달이론 그리고 우리나라 전통적인 사상과 경험을 토대로 이루어져 있다. 따라서 생활중심 통합교육과정
    리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.01
  • 국어교육론 8장 쓰기 교육
    활동과 국어와 문학을 총체적으로 이해하고, 국어 활동의 맥락을 고려하여 국어를 정확하고 효과적으로 사용하며, 국어를 사랑하고 국어 문화를 누리면서 국어의 창의적 발전과 국어 문화 ... 창조에 이바지할 수 있는 능력과 태도를 기른다.가. 국어 활동과 국어와 문학에 대한 기본적인 지식을 익힌다.나. 다양한 유형의 담화와 글을 비판적이고 창의적으로 수용하고 생산 ... 에서의 흐름을 전개해간다.? 계획하기 단계에 많은 시간과 노력을 할애한다.? 계획하기 단계에서 수사적 상황을 철저히 고려한다.? 브레인스토밍, 마인드 맥 등의 방법을 동원해 아이디어
    리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.05.06
  • 논술 교육 사업계획서
    ㈜ : 컴퓨터 시스템 유통 및 유지보수 ▪ ㈜케인테크 : 데이터베이스 유지보수협력 업체 ▪ 세손출판사 : 월간 아동문학집(열린아동문학협회), 수필집, 학부모 필독서 등 다수 출판2. 사업 ... |아동문학, 수필, 자녀교육을 위한 학부모 필독서 등 참고자료인터넷 망 (ISP)▪ 회원모집 ▪ 회원관리“낱말에서 글까지” 체계적인 학습을 위한 논술 교육 컨텐츠 개발효율적인 학습 ... 국어 강사 ▪ 저서: 해법 언어영역, 낱말에서 글까지 ▪ 한샘언어논술연구소 송영논술연구팀 연구원/강사안 영 화 (연구위원, 고등부 원장) ▪ 외국어 대학교 문학 박사 ▪ 외국어
    리포트 | 41페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.15
  • 6학년 국어 지도안-감각적 표현에 주의하며 시 읽기(세안)
    원명1셋째 마당 - 느낌과 표현(1) 노래가 머무는 곳단원 개관2셋째 마당은 문학에서 표현의 특성을 파악하고 아름다움을 느끼며 이해하고, 자신의 생각이나 느낌을 효과적으로 표현 ... 하는 활동을 중심으로 구성하였다. 한 문장 단위에서 표현의 효과성을 이해 및 표현하고, 작품의 형식상 특성을 파악하여 이를 다른 형식으로 바꾸어 보는 활동을 통해 문학에 대한 창조 ... 적 수용이 가능하도록 하였다.가. 말하기?듣기?쓰기 : 이 단원에서는 각각 다른 형식을 지닌 문학 작품에 대하여 각 형식이 가지는 차이점과 시사점을 알아 자신의 느낌과 시각으로 내용
    리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.15
  • 교육과정학의 사조
    사상이라고 할 수 있다.2. 진보주의: 교사중심에서 아동중심으로1) 진보주의의 흐름첫째, 학교에서 학생들을 가르칠 때, 교사가 중심이 되지 말고 학생이 중심이 되라는 것으로 교육 ... 의 교육: 고전중심의 교육맹목적인 암기나 반복훈련, 엄격한 훈육, 고정된 교과의 학습 등 아동의 생활과는 별로 상관없는 것들을 어른의 입장에서 일방적으로 가르치는 것.교육은 주로 개인 ... )① 아동들은 규칙적으로 학교에 가지 않고 가끔 등교했다.② 교사는 전문적인 자격증이 아니라 훈련을 받고 가르치는 일을 할 수 있었으며, 임시직의 성격이 강했다.③ 교사들의 이직
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.05.17
  • 3학년 2학기 국어과 읽기 3 함께 사는 세상 <이야기 속 인물의 말과 행동에 대한 내 생각이나 느낌 표현하기> 5/6차시 지도안 - 반응중심학습모형
    을 바탕으로 문학 작품을 읽고 이야기의 흐름을 파악한 후, 내용을 간추리고 작품에 대한 느낀 점을 말이나 글로 표현하는데 그 목적이 있다.이 단원의 언어 사용 목적은 사회적 상호작용이 ... 의 ‘(1)문학 작품을 읽고 느낀 점을 말이나 글로 표현한다.’와 문학 영역의 ‘(3) 이야기의 흐름을 파악하여 내용을 간추린다.’이다. 이 단원에서는 학년별 내용 요소의 예 중 ... 다. 학생들은 문학 작품을 읽고 자신이 생각과 느낌을 말이나 글로 표현하여 이야기에 대한 여러 사람의 생각이나 느낌을 비교할 수 있으며, 이야기의 전개 과정을 파악하고 간추리는 활동
    리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.28
  • 몬테소리 프로그램 ppt
    은 학습단계로 발전할 수 있도록 한다 . 아동 스스로가 학습에 흥미를 갖도록 유도하였다 . 감각 발달을 중시하는 교구를 제작하였는데 , 이러한 노력은 확대되어 체험학습을 강조하는 흐름 ... 보육과정 제 4 장 영유아 보육프로그램의 종류 2. 몬테소리 프로그램 몬테소리 프로그램1 몬테소리의 생애 목 차 6 교육방법 5 교육내용 4 교육목표 2 아동관 7 교사의 역할 ... 3 몬테소리 프로그램의 원리 8 몬테소리 프로그램의 장 · 단점1 몬테소리의 생애 이탈리아 최초의 여의사이자 교육학자였던 마리아 몬테소리 (1870~1952) 는 정신지체아동
    리포트 | 24페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.03.06 | 수정일 2014.10.16
  • [시조][평시조][엇시조][시조 종류][시조 형식][시조 명칭][시조 역사][시조 전개]시조의 개념, 시조의 종류, 시조의 형식, 시조의 명칭, 시조의 역사, 시조의 전개 분석
    된 별곡체의 형식구조에서 시조는 그 모습을 나타내었고, 이 같은 흐름의 역사위에서 고려 중엽에는 확실한 정형시체로 안정되어져 작품을 담는 용기로서 시 창작자를 만나 고유한 시문학 ... , 김성기, 김천택, 김수장 등을 작품과 함께 소개 하며 윤선도 이후에 시조문학을 색다른 방향으로 김천택과 김수장이 중심이 되었다고 하였다.김천택, 김수장 이후 시조문학은 창작이 보이 ... 하고 평민 계급으로 바뀌면서 또한 시조가 한문학의 餘技에서 벗어나 문학으로 당당하게 독립하였다고 한다.김준영은 이조 후반기 문학에서 시기분류를 선조말기로부터 영조대까지와 영조대 이후
    리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.04.10
  • 교대 문학(국어) 양선규, 안미영 교수 3장
    을 몇 번이고 읽곤 한다. 하지만 교재에서는 이러한 행위가 의미있는 것이라고 말하고 있다.대부분의 아동문학은 비슷한 플롯에 비슷한 소재에 비슷한 결말을 가지고 있다. 이는 아동문학이 ... 의 것을 계속해서 읽는 예로 아동문학을 들었지만, 내 개인적인 생각으로는 TV에서 방영되는 드라마도 같은 경우가 아닌가 하는 생각이 든다. 물론 드라마를 결코 문학적 상상력을 발현 ... 그 대상에 대한 고려, 즉 독자가 주로 아동이기에 순화된 상징과 언어, 소재를 사용하였기 때문으로 그러한 것들은 규범 하에서 결정되었다. 아이들은 비슷한 내용의 책을 읽으며 현재
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.08.27
  • 국어과의 학생중심교육(학습자중심교육), 영어과의 학생중심교육(학습자중심교육), 수학과의 학생중심교육(학습자중심교육), 사회과의 학생중심교육(학습자중심교육), 체육과의 학생중심교육(학습자중심교육) 분석
    한 우리시대의 문화 수준을 따라갈 수 없다는 것은 사실이다. 동시대의 문화적 흐름을 공유할 수 없는 문학 교육은 분명 한계가 있다. 이런 측면에서 문학 교육의 방법론적 모색과 교수 ... 참고문헌 Ⅰ. 서론 21세기는 지식기반산업을 기반으로 하는 무한경쟁시대이다. 이러한 시대의 흐름에서 요구되는 경쟁력의 원천은 다름 아닌 창의적 인력에 있다. 개개인이 모두 자신 ... 수 없는 것은 당연한 결과일 것이다. 이러한 교육의 결과는 경제적 위기를 겪으면서 더욱 절실히 드러나게 되었다. 이에 시대적 흐름에 부응하는 새로운 학교교육의 방향으로서 대두된 것
    리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.01
  • [문학교육][반응중심문학교육]문학교육의 중요성, 문학교육의 교과서, 문학교육의 내용, 문학교육과 문학을 통한 교육, 문학교육과 반응중심문학교육, 문학교육의 문제점, 문학교육의 모형, 문학교육 관련 제언 분석
    ) 문학의 이해와 감상2) 작품의 미적 구조와 주제3) 작품의 창조적 재구성4) 문학의 생산 활동과 맥락3. 문학의 문화와 실천1) 문학 문화의 특성2) 한국 문학의 특질과 흐름3 ... ) 세계 문학의 양상과 흐름4) 문학의 인접 영역4. 문학의 가치화와 태도 형성1) 문학의 가치 인식2) 문학에 대한 태도3) 문학에 대한 능동적 참여Ⅴ. 문학교육과 문학을 통한 교육 ... 가학 교육은 허술히 해서는 안 되며 좋은 교재 좋은 방법으로 해야 한다는 것을 알 수 있으며, 문학 교육은 궁극적으로 육체적, 정신적, 사회적으로 미성숙한 아동을 건전한 사회
    리포트 | 18페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.04.09
  • 《선우휘 연구》- 불꽃을 중심으로-
    다. 당시 그의 집안은 농사를 생업으로 했다. 초등학교 시절 아동잡지에 기관 글이 당선작으로 뽑혀 문학에 대한 관심이 싹트기 시작한 계기가 되었을 것으로 보인다. 그리고 지역적 환경 ... 《선우휘 연구》- 불꽃을 중심으로-Ⅰ. 서 론1950년대는 정치적 혼란과 6?25전쟁으로 인하여 많은 경제적 손실과 인명피해가 있었던 시대이다. 문학사적으로도 많은 작가들이 사망 ... 의 참혹함을 몸소 체험하였고 그 체험을 토대로 삶과 문학의 문제를 새로운 각도에서 접근하려는 의지를 보이고 있다. 본고에서는 그의 생애와 작품의 경향을 살펴보고 「불꽃」을 통해 문학
    리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.06.07
  • 문학에 기초한 언어교육법의 정의를 내리고, 문학에 기초한 언어 교수지도방법과 교사의 역할, 문학적 접근단계에 대해 설명하시오
    으로, 문학에 기초한 유아 언어 교수법은 문학적 요소들에 대한 인식 능력도 길러 줄 수 있다. 유아들이 좋은 작품들을 계속 접하다 보면 작품의 줄거리나 흐름, 인물의 성격, 그리고 작품 ... 문학에 기초한 언어교육법의 정의를 내리고, 문학에 기초한 언어 교수 지도 방법과 교사의 역할, 문학적 접근단계에 대해 설명하시오1. 문학에 기초한 유아 언어 교육법의 정의‘문학 ... 에 기초한 유아 언어 교수법’(literature based instruction)이란 문학 작품에 나오는 이야기나 설명을 이용하여 여러 가지 학습 활동을 전개함으로써 유아의 언어
    리포트 | 21페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.12.21
  • [1960년대][문학][연극][극작가]1960년대의 문학, 1960년대의 연극, 1960년대의 극작가, 1960년대의 여류작가, 1960년대의 글쓰기, 1960년대의 미술 분석
    문학에 대한 관심 또한 더욱 높아지면서 문학의 다양한 발전이 이루어질 수 있었다.이러한 시대적 흐름 속에서 1960년대 시문학은 크게 두 가지의 기로에 서게 된다. 그 첫 번 ... 1960년대의 문학, 1960년대의 연극, 1960년대의 극작가, 1960년대의 여류작가, 1960년대의 글쓰기, 1960년대의 미술 분석Ⅰ. 1960년대의 문학Ⅱ. 1960년대 ... 의 연극Ⅲ. 1960년대의 극작가Ⅳ. 1960년대의 여류작가Ⅴ. 1960년대의 글쓰기Ⅵ. 1960년대의 미술참고문헌Ⅰ. 1960년대의 문학1960년대는 온 국민들의 민주주의에 대한
    리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.02.22
  • (교육철학)존듀이의 교육사상
    교육원리의 연구에 기초하여 아동들을 교육하고자 교육학의 부속학교로서 「실험학교」 를 세움 1897 년「나의 교육신조」 를 발표 1899 년에 「학교와 사회」 발간 1951 년 그 ... 가 91 세 되던 해 봄에 예일대학에서 명예 문학박사 학위를 수여 받고 이듬해인 1952 년 6 월 2 일 뉴욕의 자택에서 92 세의 일기로 세상을 마침2. 시대적 배경 듀이 이전 ... 의 전통적 교육관 본질주의 교육 사조 문화유산 전달이 주된 내용인 교과중심의 교육과정교사중심 , 설명위주의 교수법 아동은 한정된 교과서 내에서 학습 19 세기 후반 미국에서는 산업
    리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.03 | 수정일 2018.02.20
  • [언어지도] 전래동화의 정의, 전래동화의 기원, 전래동화의 종류, 전래동화의 정착화 과정, 전래동화의 가치
    했던것은 아니지만 그 민족문화에 큰 기여를 하는 동시에,아동문학에도 큰 기여를 하였다. 전래동화의 재화자들은 노르웨이의 아스뵤른센(Asbjorsen, P . E), 피터 크리스쳔 ... 전래동화목차1. 전래동화의 정의2. 전래동화의 기원3. 전래동화의 종류① 민담② 민담의 문학적 요소a. 주제b. 플릇c. 등장인물d. 문 체③ 신화④ 전설⑤ 우화4. 전래동화 ... 의 정착화 과정5. 전래동화의 가치① 문학적 가치가 있다.② 재미를 주는 가치가있다③ 도덕적 가치가 있다.④ 욕구만족으로서 가치가 있다.⑤ 어린이에게 삶의 의미를 제공해주는 가치가 있
    리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.14
  • [문학교육][글쓰기][심미적 읽기][문학반응]문학교육의 성격, 문학교육의 변화성, 문학교육의 내용, 문학교육과 글쓰기, 문학교육과 심미적 읽기, 문학교육과 문학반응, 문학교육의 방법, 문학교육 관련 제언 분석
    와 감상2) 작품의 미적 구조와 주제3) 작품의 창조적 재구성4) 문학의 생산 활동과 맥락3. 문학의 문화와 실천1) 문학 문화의 특성2) 한국 문학의 특질과 흐름3) 세계 문학의 양상 ... 과 흐름4) 문학의 인접 영역4. 문학의 가치화와 태도 형성1) 문학의 가치 인식2) 문학에 대한 태도3) 문학에 대한 능동적 참여Ⅴ. 문학교육과 글쓰기Ⅵ. 문학교육과 심미적 읽 ... 기Ⅶ. 문학교육과 문학반응1. 인지 발달과 문학 반응2. 이독성과 문학 반응3. 교사의 반응과 아동문학 반응Ⅷ. 문학교육의 방법Ⅸ. 결론 및 제언참고문헌Ⅰ. 서론오늘날의 문학교육
    리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.31
  • 3-1)국어-우리가 꿈꾸는 세상-좋아하는 이야기나 인물에 대해 말하기
    등을 생각하면서 이야기의 흐름을 알아봄으로써 문학적 감수성과 상상력을 기르도록 하는 데 궁극적인 목표를 두었다.다. 쓰기 : 이야기를 창조적으로 꾸며 쓰는 능력을 기르는 데 중점 ... 도 장소3학년 1반 교실지도 교사연 구담 당교 무교 감교 장1. 단원명 : 둘째마당-우리가 꿈꾸는 세상 (2. 높이 날고 넓게 보고)2. 단원의 개관이 단원에서는 문학 감상 및 정서 ... 표현과 관련된 언어활동을 한다. 문학 작품 및 정서 표현 자료를 중심으로 말하고, 듣고, 읽고, 쓰는 활동이 이루어 질 수 있도록 하며 기억에 남는 시나 이야기를 친구들에게 말 할
    리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.11
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2025년 10월 02일 목요일
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