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"학문통합" 검색결과 61-80 / 38,660건

비교행정연구 비교연구의 학문적 발달 : 발전행정론적 시각(리그스의 프리즘모델, 프리즘모형), 가치중립적 시각(완전통합모델, 상대적 통합모델)

[비교행정연구] 비교연구의 학문적 발달[비교행정연구] 비교연구의 학문적 발달 - 발전행정론적 시각(리그스의 프리즘모델, 프리즘모형), 가치중립적 시각(완전통합모델, 상대적 통합 ... 모델)목차[비교행정연구] 비교연구의 학문적 발달I. 발전행정론적 시각 - 리그스의 프리즘모델(프리즘모형)II. 가치중립적 시각 - 기관 간 통합성 기준1. 개관- 완전통합모델- 비 ... 통합모델- 상대적 통합모델2. 상대적 통합모델- 베버모델- 행정엘리트모델- 종합모델3. 완전통합모델[비교행정연구] 비교연구의 학문적 발달I. 발전행정론적 시각 - 리그스의 프리즘모델

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.08.05

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Drake의 간학문적 접근에 따른 환경통합단원의 적용과정에서 나타난 초등학생의 변화 탐구 (The Development and Implementation of Two Environment-related Integrated Units Based on Drake's Approach and the Change of Elementary Students in Interdisciplinary Knowledge, Interdisciplinary Skills,)

경인교육대학교 교육연구원 김미라

Non-Ai HUMAN
| 논문 | 27페이지 | 5,600원 | 등록일 2015.05.06 | 수정일 2017.02.02

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특수아에 대한 법적, 학문적인 정의와 특수아 통합교육의 방향, 유아교육기관에서 장애아 통합이 효과적으로 이루어지기 위해서는 어떠한 방향으로 이루어져야 되는지에 대하여 기술하시오.

특수아에 대한 법적, 학문적인 정의와 특수아 통합교육의 방향, 유아교육기관에서 장애아 통합이 효과적으로 이루어지기 위해서는 어떠한 방향으로 이루어져야 되는지에 대하여 기술하시오. ... - 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 특수아의 정의1) 특수아에 대한 법적 정의2) 특수아에 대한 학문적 정의2. 특수아 통합교육을 위한 전제조건3. 최근 특수아 통합교육의 동향4 ... 지 않았던 한국의 교육은 이러한 문제에 대해서 생각해 볼 수 있게 했으며 이에따라 아래에서는 특수아에 대한 법적, 학문적인 정의와 최근 특수아 통합교육이 어떠한 방향에서 강조되고 논의

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.12.12

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특수아에 대한 법적, 학문적 정의를 제시하고 유아교육기관에서의 장애아 통합 방안에 대해 논하시오.

명 : 특수아에 대한 법적, 학문적 정의를 제시하고 유아교육기관에서의 장애아 통합 방안에 대해 논하시오.Ⅰ. 서론교육은 인간을 대상으로 하는 활동이다. 정범모(1974)는 교육이란 ... 하다고 볼 수 있다. 그 중에서도 어린 유아들은 발달적 특성을 이해하고 그들의 발달을 고려한 흥미로운 교육활동이 이뤄져야 할 것이다.국가의 정책 추진, 학문적 연구결과, 빈곤과 풍요 ... 으로 운영되며 최근에는 단설 유치원도 운영되고 있다. 유치원은 교육인적자원부에서 제정하고 주기적으로 개정하는 교육과정을 근간으로 유아를 교육한다. 최근에는 어린이집과 유치원을 통합

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.04.19 | 수정일 2021.03.15

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특수아에 대한 법적, 학문적 정의를 제시하고 유아교육기관에서의 장애아 통합 방안에 대해 논하시오

o 과 제 명 : 특수아에 대한 법적, 학문적 정의를 제시하고 유아교육기관에서의 장애아 통합 방안에 대해 논하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 특수아에 대한 정의1) 특수아에 대한 법 ... 적 정의2) 특수아에 대한 학문적 정의2. 장애아 통합교육1) 장애아 통합교육의 개념과 배경2) 장애아 통합교육의 필요성과 목적3) 장애아 통합교육의 현실과 문제점3. 유아교육기관 ... 교육 환경을 제공할 수 있도록 의식을 개선하고 교육 제반 요소를 재구조화할 필요가 있다. 본문에서는 특수아에 대한 법적, 학문적 정의를 제시하고 유아교육기관에서의 장애아 통합 방안

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.12.21

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학제간 통합교과 개발 및 블렌디드형 협동학습 모형 적용 연구 (본 연구는 학문의 융복합성을 대전제로 해서 인문/사회 전공간 주제별 통합이 가능한 신규교과과정을 개발하고, 이에 따른 학습자의 학습역량 및 성과를 극대화시키기 위해서 소그룹중심의 블렌디드러닝기반의 협동학습 모형을 적절하게 선정해서 해당 교과 수업에 적용해 나감으로써 새로운 대학교육의 혁신사례를 창출하고자 하는 데 연구목적을 두고 있다. 한마디로 본연구는 학)

한국교육공학회 김희배

Non-Ai HUMAN
| 논문 | 18페이지 | 4,700원 | 등록일 2015.03.25

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교육과정의 목적-교과중심,학문중심,경험중심,통합

에서 경험학생들 사회에 나가면 사회는 민주화전통적 교육 : 아동↔교육과정 대립관계(양자택일) 관점 극복'교육은 아동에게 있어서 삶, 그 자체' (미래 삶을 위한 준비X)1. 학문중심 교육 ... 보다 앞선 소련의 우주선 sputnik호 발사 사건이 계기가 되었음.2. 학문중심 교육과정이란?교과를 구성하고 있는 핵심적인 사실·개념·이론·법칙 및 그 교과의 탐구방법을 중심으로 구성 ... 하는 교육과정.(= 학문을 체계적으로 가르칠 것을 강조하는 교육과정)3. 학문중심 교육과정의 주요 특징- 학문중심 교육과정은 교과중심, 경험중심 교육과정에 비하여 교육내용과 방법

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.07

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[특수학교육]특수아에 대한 법적, 학문적 정의를 제시하고 유아교육기관에서의 장애아 통합 방안에 대해 논하시오

특수아교육특수아에 대한 법적, 학문적 정의를 제시하고 유아교육기관에서의 장애아 통합 방안에 대해 논하시오(30점).목차Ⅰ. 특수아동의 이해Ⅰ-1 특수아동이란?Ⅰ-2 특수성을 지칭 ... 하는 용어와 정의Ⅰ-3 특수아의 법적 정의Ⅱ. 특수아의 특성Ⅱ-1 공통적 특성Ⅱ-2 만성 질병에 따른 특성Ⅲ. 특수아동의 통합교육방안Ⅲ-1 통합과 통합교육의 방향Ⅲ-2 통합 교육 ... 의 요인Ⅲ-3 통합 교육의 형태Ⅲ-4 통합 교육의 실제*참고문헌Ⅰ. 특수아동의 이해Ⅰ-1 특수아동이란?이 세상에 똑같은 사람은 아무도 없다. 이런 관점에서 볼 때 아동들은 모두

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.09.17

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특수아교육4A)특수아에 대한 법적, 학문적 정의를 제시하고 유아교육기관에서의 장애아 통합 방안에 대해 논하시오.

특수아교육4A)특수아에 대한 법적, 학문적 정의를 제시하고 유아교육기관에서의 장애아 통합 방안에 대해 논하시오.차 례1서론2특수아에 대한 법적, 학문적 정의3유아특수교육의 정의 ... 및 목적4장애아 통합교육의 정의5장애아 통합교육의 필요성6장애아 통합교육의 효과7장애아 통합교육의 문제점8장애아 통합교육의 발전 방안9결론10참고 자료1. 서론장애 아동 교육 ... 적으로 행동하고 적응하는 것을 의미한다. 이것은 장애를 지닌 아동이 현재 및 미래 환경에서 잘 기능하게 한다는 특수교육의 정의의 한 부분을 반영한 것이라고 할 수 있다. 통합교육은 이와 같

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| 리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.09.01 | 수정일 2015.09.15

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장애인 재활승마의 치료 효과에 관한 문헌 고찰 (오늘날 장애인의 육체적/ 정신적y 사회적 재활 을위한 과학적이며 체계적인 연구 활동들이 의학〉 공학， 체육학; 사회학 심리학 등 다각적인 학문영역에서 이루어지고 있다. 과거 장애를 의학적인 치료활동의 대상으로만 간주되었던 시각에서 휴머니즘이 강조되는 현대사회는 삶의 질적 향상을 위한사회적 재활과 통합에 대한 요구가 증대되고 있으며， 이로 인한 다깎적인 분야)

한국웰니스학회 강정연, 유병안, 이용상

Non-Ai HUMAN
| 논문 | 11페이지 | 4,000원 | 등록일 2015.03.24

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아시아 지역의 이해(지리학 학문의 중요성 & 나의생각/터키- 아라비아반도 물 수송 프로젝트/동부아시아의 경제발전/동남아시아, 세계경제로의 통합의 길이 옳은가?)

아시아 지역의 이해교수님 :학 과 :학 번 :이 름 :목차1. 지리학 학문의 중요성 & 나의생각1) 세상만사는 지리를 통해서 봐야한다.2) 지리학의 3대 변수와 기후2. 터키 ... - 아라비아반도 물 수송 프로젝트1) 물 수송 프로젝트3) 나의 생각3. 동부아시아의 경제발전1) 동부아시아의 경제발전 현황2) 나의생각4. 동남아시아, 세계경제로의 통합의 길이 옳 ... 어 세계 각 지역의 이해, 아시아지역의 이해 강좌 및 지리학의 학문적 중요성이 부각되고 있다. 이는 본 강좌와 지리학이 이 시대의 3대 화두인 세계화 현상에 대한 성공적 대응 21세기

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 21페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.03.21

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[전체내용요약/감상] 신학 방법론 (고든 카우프만 저｜기독교통합학문연구소 역｜한들｜1999년 4월 15일)

, 신학의 주체로서의 하나님의 개념이 반드시 제시되어야만 비로소 신학이라는 학문도 가능해진다는 의미로 받아들여야만 할 것이며, 이러한 저자의 의견에 나 역시도 적극적으로 동조하는 바이다.

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.06.30 | 수정일 2015.04.24

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[통합교과] 통합교육과정의 내용 조직 유형(경험,교과,학문,인간)

방법 절차 학문2개념 방법 절차 학문1문제 또는 주제② 같은 문제나 주제에 몇 개 학문의 개념, 방법, 절차를 동시에 적용함으로써 통합개념 방법 절차 학문4개념 방법 절차 학문3 ... 4장. 통합교육과정의 내용 조직 유형■ 교육과정 구성 시 핵심이 되는 문제• 교육 내용을 어떤 관점에서 어떻게 선정하느냐? • 선정된 내용을 어떻게 조직하느냐?도커티 ... )교육과정교과형경험형학문형분과교육과정, 상관, 융합, 중핵활동교육과정, 광역, 중핵, 생성분과별교육과정, 다과정, 개별화ꊱ 교과중심 조직유형전통- 중세의 7 자유학과 -그리스 시대

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 44페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.15

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(교과과정) 교과중심/학문중심 교육과정과 통합교육과정의 비교고찰

교과중심/학문중심 교육과정과 통합교육과정의 비교고찰목차Ⅰ. 교과중심/학문중심 교육과정1. 교과중심 교육과정1)교과중심 교육과정의 정의(1) 교과중심 교육과정의 철학적 배경(2 ... 의 정의2) 학문중심교육과정의 태동3) 학문중심 교육과정의 기본적인 입장(특징)4) 학문중심 교육과정의 특징에 따른 장점Ⅱ. 통합교육과정1. 통합교육과정의 의의2. 통합교육과정 ... 적 통합(5) 기능적 통합2) 학문이 연결되는 방식에 의한 교육과정 통합(1)간학문적 통합(2) 다학문적 통합(3) 탈학문적 통합6. 통합교육과정의 설계모형1) 단일교과 내

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.01.20

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[교육과정] 통합의 관점에서 바라본 학문중심 교육과정

통합의 관점에서 바라본 학문중심 교육과정1. 학문 중심 교육과정의 개괄(1) 학문 중심 교육과정 대두의 역사적 배경경험중심교육과정은 자유로운 학교, 재미있는 공부, 효과적인 민주 ... 다고 본다면, 학습 중심교육과정에서의 통합은 후자의 경우를 지지해 줄 수 있다고 본다. 학문중심 교육과정에서 강조하는 것이 학문의 핵심적인 원리나 구조를 학습하여 학생의 지적 능력 ... 적 아이디어와 기본적 주체가 다른 영역의 학문에 전이 될 수 있는 요소일 경우 혹은 학문중심 교육과정의 교육내용인 지식의 구조가 타학문과 서로 상보적일 때 학문간의 통합은 가능

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2005.02.03

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[교육학] 이상적 교육과정 (학문중심교육과정과 인간중심교육과정의 통합적 접근)

- 이상적인 교육과정 -학문중심 교육과정과 인간중심 교육과정의 통합적 접근서론교육과정은 교육목적을 달성하기 위하여 학교에서 학생들에게 제공하는 모든 교육내용 및 교육활동이라고 말 ... 의 통합성이 무시되고 있다는 점이다. 즉 각 교과의 기본 구조만을 지나치게 강조한 나머지 교과와 교과 사이의 관련성과 통합이 어렵다는 것이다. 셋째, 학문중심 교육과정은 대부분 ... 해결력의 부재를 제거하고, 변화된 사회의 문제를 직시하고자 고차원적 문제 해결을 위한 능력의 함양에 힘썼다.셋째, 지식의 구조를 핵심으로 보는 학문중심 교육과정이 있다. 학문중심

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.06

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통합교육의 개념에 대해 설명하고 통합교육의 필요성에 대해서 논하시오

통합교육의 개념에 대해 설명하고 통합교육의 필요성에 대해서 논하시오유아교육에서 통합의 개념은 학문이나 경험 또는 학습 등 모든 것의 전체성에 관심을 가지고 접근하는 경향을 의미 ... 방안이 있다. 의사소통에는 자기표현능력과 추를능력, 타인과의 관계 유지하기가 있으며, 읽기, 쓰기, 셈하기 등의 기본학문적 기능을 포함한다. 통합교육 프로그램은 생활과 연관된 영유아 ... 로 집단에 필요한 구성원으로서 자긍심과 성취감을 갖게 한다.2) 통합교육의 모형Fogarty(1998)는 통합이 이루어지는 수준에 따라 학문 내의 통합된 모형, 여러 학문 간에 걸쳐

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.10.24

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카우프만이 제시한 통합교육의 3가지를 제시하고 보육현장에서 실행되고 있는 각각의 통합교육의 예를 제시하시오

의 개념2. 카우프만이 제시한 통합교육의 3가지1) 시간적 통합(물리적 통합)2) 학문적 통합(교수 활동적 통합)3) 사회적 통합3. 보육현장에서 실행되고 있는 각각의 통합교육의 예1 ... ) 시간적 통합(물리적 통합)2) 학문적 통합(교수 활동적 통합)3) 사회적 통합4. 나의 의견Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론통합교육은 일반학교와 특수학교의 학교 간 통합과 학교 내 통합 ... 한 교육환경에 배치하는 것이다.2) 학문적 통합(교수 활동적 통합)일반 교육환경의 교수 활동에 참여하는 것이다. 교육과정 통합은 장애유아와 일반유아에게 동일한 교육과정 체계와 장기

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.13

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독후감-인문학 콘서트

를 위한 교육일 것이다. 지금 적용하고 있는 교육제도, 학문의 체계, 분류를 고집하기 보다는 시대의 큰 흐름에 발 맞추어 학문간의 통합, 융합, 통섭에 대한 논의가 끊임없이 이어 ... 성, 미래, 통섭, 학문, 윤리, 사랑 등 우리 폭넓은 인문학적 주제들이 등장한다. 뇌와 숲, 판옵티콘 등 다양한 대상을 통하여 우리의 삶에 대한 이야기를 풀어나간다. 특히 관심이 가 ... 는 것은 교육의 미래, 학문 분류에 대한 이야기이다.우리가 당연시 하고 있는 학문 분류의 기준이 과연 타당한 것인가에 대한 질문을 던져본다. 고등학교 문과, 이과의 구분과 대학

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| 리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.05.29

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고등 탐구보고서 (생명과학I, 세특) - 간질, 학문 연계, 1단원, 생명과학의 이해

의 이해’ 단원에서, 생명 과학이란 학문의 통합적 특성 및 다른 학문 분야와의 관련성을 배워보았다. 이 과정에서 평소 관심 있었던 뇌과학 분야가 생명 과학과 또 다른 학문 분야가 어떤 ... 생명 과학이 다른 학문 분야와 연계된 사례- 간질 연구를 중심으로과목지도 교사학년성명제출일생명과학 I 탐구보고서I. 서론1. 탐구 배경생명 과학 I 교과서 1장 ‘생명 과학 ... 에 도움이 되고자 탐구를 진행하게 되었다.2. 탐구 목표뇌 과학 연구들에서 생명 과학이 어떤 다른 학문 분야의 연구가 기여하며 함께 진행되고 있는지 파악한다.II. 본론1) 저주파

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.03.03 | 수정일 2024.03.04

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