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"학력평가" 검색결과 61-80 / 36,408건

  • 4학년 4월 수학 학력평가 문항
    4월말 학업성취도평가 (④학년-수학)( )초등학교 4학년 ( )번 이름( )1. 10000 에 대해서 ( )안에 알맞게 써넣으시오.① 10000은 1000 이 ( )인 수 이 ... 고, 검산하시오.5 9) 7 4 2(검산)4월 학업성취도평가 평가요소 및 정답표*수학번호평가요소정답평가요소정답평가요소정답평가요소정답1글자 모양2지도의 뜻지도만의 이해10, 10000
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.02.09
  • 2학년 4월 수학 학력평가 문항
    4월말 학업성취도평가 (②학년-수학)( )초등학교 2학년 ( )반 ( )번 이름( )1. 다음 □안에 들어갈 알맞은 수를 쓰시오.(1) 100이 8이면입니다.(2) 10이 60 ... 으로 알맞은 것은 어느 것입니까? ( )① ② ③ ④18. 다음 보기의 도형을 옆으로 뒤집었을 때의 그림을 그리시오.⇒4월말 학업성취도평가 평가요소 및 정답표( 2 )학년*수학번호평가 ... 요소정답평가요소정답1받아쓰기싹이 돋았네백에 대하여 알기800, 6002〃전화를 끊었을 때세 자리 수 읽기769, 4733이야기 듣고 내용 알기③자리값, 자리수 알기300, 70
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.02.09
  • 2학년 4월 국어 학력평가 문항
    4월말 학업성취도평가 (②학년-국어)( )초등학교 2학년 ( )반 ( )번 이름( )※ 선생님께서 들려주시는 말을 받아쓰시오.1.2.※ 선생님께서 들려주시는 을 주의 깊게 듣 ... 학업성취도평가 평가요소 및 정답표( 2 )학년*국어번호평가요소정답평가요소정답1받아쓰기싹이 돋았네백에 대하여 알기800, 6002〃전화를 끊었을 때세 자리 수 읽기769, 4733
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.02.09
  • 3학년 4월 과학 학력평가 문항
    4월말 학업성취도평가 (③학년-과학)( )초등학교 3학년 ( )반 ( )번 이름( )1. 안에 있는 것을 물체와 물질 을 구별하여 번호를 쓰시오.① 나무 ② 신발 ③ 고무 ... 가지만 쓰시오.( )4월 학업성취도평가 평가요소 및 정답표*과학번호평가요소정답평가요소정답평가요소정답평가요소정답1나무를 물에 띄워 가라앉는 쪽이 밑동이지요.나침반사용동서남북네 자리 수
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.02.09
  • 우리사회를 ‘학력신분사회’라고 부르는 것이 정당한가? 현재의 교육시스템에 대한 평가에 기초한 나름의 비판적 평가
    [현대사회의 쟁점]◆우리사회를 ‘학력신분사회’라고 부르는 것이 정당한가? 현재의 교육시스템에 대한 평가에 기초하여 나름의 비판적 평가를 수행해보자.봉건시대가 끝나고 자연적 불평등 ... 이 서울대 출신임은 이를 입증한다.사회적 인식 역시 학력에 따라 높은 연봉을 받는 것을 당연하게 여긴다. 고위직의 사람들의 학력, 아니 학교의 서열이 높지 않으면 능력이 없는 것
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.05.30
  • 교육과정 및 교육평가 REPORT] 고등학교 2학년 사회과 학력평가 보고서
    [교육과정 및 교육평가 REPORT]담당교수 : 강현석 교수님과제내용 : 1) 학력평가 보고서 (문항분석 등)2) 첨부자료 : 학력평가 시험지, 학력평가 답안지3) 연습문제 과제 ... 학과?학부 : 사범대학 사회교육학부일반사회교육전공학 번 : 2007072009성 명 : 심 수 현고등학교 2학년 사회과 학력평가 보고서사범대학 사회교육학부 일반사회교육전공 ... 하다개인과 사회의 관계분석중구분하다개인과 사회의 관계에 대한 바람직한 관점평가상판단하다상징적 상호작용론의 의미이해하이해하다개인과 사회에 대한 총체적인 이해의 필요성평가상정당화하다(3
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.01.29
  • 학력향상형 중점학교 사업결과보고서 및 종결평가회 결과보고서 및 선진학교 견학 결과보고서
    교육기초국어, 기초수학원어민영어회화, 한자반00,000,000(19.4%)중점과제기초학력 진단진단평가 운영비0,000,000(9.7%)학습지도 보정수업자료개발0,000,000(5.7 ... 학력향상형 창의경영학교 운영 결과 보고서20??. ?.????교육청?????고등학교????고등학교 결과보고서(요약)(1쪽)1. 학교 기본 사항시?도/지역교육청업무 담당자(성명 ... : )주소중점학교 지정 유형자율( ), 신규(0), 잔류( )학습부진학생수(비율)국어 46%, 수학 18%,영어 54%2. 학력향상형 창의경영학교 운영 결과○ 운영목표 :교과별 학습
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 23페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.10.16 | 수정일 2016.05.19
  • 기초기본학력부진아 특별보충과정의 의의와 필요성, 기초기본학력부진아 특별보충과정의 운영, 기초기본학력부진아 특별보충과정의 교수학습자료, 기초기본학력부진아 특별보충과정의 평가와 시사점 분석(기초학력)
    기초기본학력부진아 특별보충과정의 의의와 필요성, 기초기본학력부진아 특별보충과정의 운영, 기초기본학력부진아 특별보충과정의 교수학습자료, 기초기본학력부진아 특별보충과정의 평가와 시사 ... 과정 운영 모형6. 특별보충과정 운영 사례(부산 양천초등학교)Ⅵ. 기초기본학력부진아 특별보충과정의 교수학습자료Ⅶ. 기초기본학력부진아 특별보충과정의 평가1. 긍정적인면2. 부정적인 ... 점 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 기초기본학력부진아의 개념Ⅲ. 기초기본학력부진아 특별보충과정의 의의Ⅳ. 기초기본학력부진아 특별보충과정의 필요성Ⅴ. 기초기본학력부진아 특별보충과정의 운영1. 단원
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.02
  • [사범] 초등학교 학력평가에 대한 견해
    초등학교 학력평가에 대한 견해1. 서론지난 7월 공정택 서울시 교육감의 당선 이후 초등학교 학력평가가 부활되고 있다. 제 7차 교육과정의 개정과 발맞추어 한국 교육은 학력지향 ... 로 인식되는 것은 ‘학력’이라는 말을 좁은 범위로 파악하고 있기 때문이다. 그렇기 때문에 학력을 측정하고 평가한다는 것 역시 한계와 문제가 있는 것이다. 다음에서는 학력의 의미를 재 ... 해석 해보고 그에 맞춰 학력평가의 장단점과 나아갈 방향을 제시하고자 한다. 여기에서 언급되는 ‘학력평가’는 학교 내 모든 학급이나, 단위 행정 내 모든 학교에서 일정한 시험지
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.17
  • 학력 평가 문항 작성 및 문항 분석 보고서 제출 (중3영어)
    Ⅰ. 목적-학업 성취도 평가를 실시하여 학생들의 학습목표 도달 정도를 알아본다.Ⅱ. 대상 및 내용- 중학교 3학년 한반을 대상으로 영어 교과목 학업 성취도 평가를 실시한다.Ⅲ ... 하기⑮본문 글의 주제 찾기?빈칸에 들어갈 알맞은 접속사 넣기?동시동작 표현, 분사 구문 익히기?5형식 문형?현재분사?칭찬하는 표현 익히기?평가 묻기?대화 마무리하기?글을 읽고 해당 ... , 중)?칭찬하는 여러 표현을 익힌다. (지적, 지식, 하)?‘How do you like~'의 표현을 이용하여 평가를 물을 수 있다. (지적, 지식, 하)?빈칸에 알맞은 접속사를 넣
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.01.15
  • [여운형][여운형의 성장환경][여운형의 결혼][여운형의 학력][여운형의 주요활동][여운형에 대한 평가]여운형의 성장환경, 여운형의 결혼, 여운형의 학력, 여운형의 주요활동, 여운형에 대한 평가 분석
    여운형의 성장환경, 여운형의 결혼과 학력, 여운형의 주요활동, 여운형에 대한 평가 분석Ⅰ. 여운형의 성장환경1. 시대적 배경2. 집안 내력3. 가정환경4. 어린시절Ⅱ. 여운형 ... 의 결혼과 학력1. 결혼2. 주요학력Ⅲ. 여운형의 주요활동1. 초보적인 계몽활동2. 사회계몽활동으로의 본격적인 출발3. 독립운동가로의 변전4. 해방 후 활동5. 여운형과 김규식의 좌우 ... 합작1) 좌우합작의 단서2) 좌우합작의 실천과정Ⅳ. 여운형에 대한 평가참고문헌Ⅰ. 여운형의 성장환경1. 시대적 배경여운형이 태어난 시점은 조선조 말기로 여전히 봉건적인 지배질서
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.04.18
  • [교육학]초등학교 학력평가와 성적표 부활 (A+ Report)
    ♠ 주제: 초등학교 학력평가와 성적표 부활1. 도입: 초등학교 학력평가와 성적표 부활의 배경 및 의미서울시교육청이 올해부터 초등학교 학생들에게는 학력평가 시험을 실시하고 중·고교 ... 다. 이번 방안에서 특히 관심을 끌고 있는 초등학교 학력평가 시험은 지난 1996년 이후 사라진 일제고사가 사실상 부활하는 것이다. 다만 학교 자율로 실시하고 등수를 매기는 등 ... 와 논의해 시기, 방법, 횟수 등을 구체적으로 정할 수 있도록 한 것이다"며 "교육청이 방법, 횟수를 지시하는 것은 없을 것이다"고 밝혔다.② 초등학교 학력평가 시험은 3학년
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.12
  • [초등교육] 초등학교 기초학력진단평가
    교육인적자원부는 초등학교 3학년 대상의 기초학력 진단평가 계획을 수립하여 발표했다. 올 10월 15일에 실시되는 이 평가는 기초학력에 대한 국가차원의 체계적인 평가를 실시한 후 ... 학력 진단평가는 우리나라에서 처음 시행하는 것으로, 기초교육 단계에서 학습 결손의 누적을 예방하여 모든 학생이 학교교육을 통해 최소한의 기본 능력을 갖출 수 있도록 하기 위한 정책 ... 된 학생에 대해 교정 프로그램(Remedial Program)을 개발하여 적용할 계획이다.기초학력 진단평가평가도구 개발과 채점 및 결과 분석은 한국교육과정평가원에서 맡게 되
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.10.16
  • [교과교재연구] 중,고등학교학생들의국어기초학력평가연구
    국어과 평가도구의 개발※ 중?고등학교 학생들의 국어 기초 학력 평가에서 사용된 평가도구는 ① 교육과정 분석 및 각계의 의견 수렴, ② 성취기준 개발, ③ 평가기준 개발 과정 ... 을 거쳐 개발하였다.1. 평가도구의 개발 절차? 중?고등학교 학생들의 국어 기초학력 평가 연구를 위한 평가도구의 구체적인 개발절차는 다음과 같다.①②③④국어과 교육과정 분석 및 각계 ... .2. 국어과 성취기준의 개발? 전제된 관점① 이 연구는 국어 기초학력평가하고자 하였기 때문에 일반 국민들이 기대하고 있는 최소한의 지식이나 기능에 대한 내용적 합의가 중요
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    | 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.04
  • [초등교육] 초등학교 기초학력진단평가를 반대한다
    서론교육인적자원부(이하 교육부)는 지난 6월에 초등학교 3학년 전체 학생을 대상으로 기초학력진단평가를 실시한다고 발표하고 이를 10월 15일에 실시했다. 기초학력평가의 목적 및 ... 의 능력을 보장하는 것은 국가 및 학교의 기본적 책임이다. 초등학교 3학년에 대한 기초학력 평가는 '국민 기초능력 보장' 차원에서 객관성 있는 평가를 실시하고, 이에 더하여 지원 ... , 기초학력에 대한 국가차원의 체계적인 평가를 실시한 후 그 결과를 분석하여 기초학력 책임지도 정착을 위한 자료로 활용하는 등 국민 기초교육을 보장하겠다는 것이다. 이러한 교육부
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.12
  • 학습부진아의 개념, 학습부진아의 특성, 학습부진아의 요인, 학습부진아의 평가, 학습부진아와 학력저하의 원인, 학습부진아와 학력저하의 해결 방향, 학습부진아의 지도 관련 시사점 분석(학습부진아지도,학습부진)
    학습부진아의 개념, 학습부진아의 특성, 학습부진아의 요인, 학습부진아의 평가, 학습부진아와 학력저하의 원인, 학습부진아와 학력저하의 해결 방향, 학습부진아의 지도 관련 시사점 ... 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 학습부진아의 개념Ⅲ. 학습부진아의 특성Ⅳ. 학습부진아의 요인Ⅴ. 학습부진아의 평가1. 학습부진아 선별을 위한 평가2. 진단 및 배치를 위한 평가3. 성취도 평가Ⅵ ... . 학습부진아와 학력저하의 원인1. 거시적 요인2. 미시적 요인1) 외적 요인2) 내적 요인Ⅶ. 학습부진아와 학력저하의 해결 방향Ⅷ. 학습부진아의 지도 관련 시사점Ⅸ. 결론참고문헌Ⅰ
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.03.17
  • [교육] 초등학교 3학년 대상의 기초학력 진단평가찬성
    요즘 교육계 주요 이슈가 초등학교 3학년생들의 기초학력 진단 평가 실시인 것 같다. 국가차원에서 특정 학년의 모든 학생을 대상으로 하는 기초학력 진단평가는 우리나라에서 처음 시행 ... 면 국민의 기초학력 증진을 위한 결정이라는 교육 인적 자원부와 학교의 서열화, 교사들에 대한 평가의도 등이 숨어 있어 절대로 동의할 수 없다는 전교조 간에 갈등이 대립되는 것 ... 으로 보인다. 이에 교사, 학부모단체는 물론 전교조를 비롯한 일부 교육청은 학생과 학교의 서열화를 조장할 우려가 있다고 하여 초등학교 3학년의 기초 학력 진단 평가를 반대하고 있다고 한다
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.10.19
  • [교육] 초등학교 3학년 대상의 기초학력 진단평가반대
    교육인적자원부는 초등학교 3학년 대상의 기초학력 진단평가 계획을 수립하여 발표했고. 실시 되어졌다. 이 평가는 기초학력에 대한 국가차원의 체계적인 평가를 실시한 후 그 결과 ... 다. 그러나, 이에 따른 문제점도 야기 되고있는 실정이다.이에 올해 전국 초등학교 3학년은 오는 10월 15일 일제히 기초 학력 평가를 받게 되었다. 이 평가는 기초 학력에 대한 체계 ... 적인 평가와 그 결과를 분석하여 기초 학력 책임 지도를 위한 자료로 활용하기 위함이며, 국가 차원에서 특정 학년의 모든 학생을 대상으로 기초 학력 진단 평가를 실시하기는 이번
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.10.19
  • [교육학 ] 백순근 외(2000). 중ㆍ고등학교 학생들의 국어 기초 학력 평가연구 요약 및 질문
    학과: 국어교육과학번: 200021038이름: 최종인자료명: 백순근 외(2000). 중ㆍ고등학교 학생들의 국어 기초 학력 평가연구.제출일: 2005년 4월 13일II. 국어과 ... 평가도구의 개발.중ㆍ고등학교 학생들의 국어 기초학력 평가에서 사용된 평가도구는 1 교육과정 분석 및 각계의 의견 수렴, 2 성취기준 개발, 3 평가기준 개발 과정을 거쳐 개발 ... 에서 합의가 이루어진 것이라는 점에서 비교적 타당성과 객관성을 확보하고 있다고 할 수 있다. 따라서 국가수준에서 이루어지는 국어 기초학력 평가연구를 수행하기 위해 국어과 교육과정의 목표
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.05.10
  • 기초학력부진 선별의 중요성
    문제에 대한 해결책으로는 먼저, 기초학력부진 학생들의 문제를 정확하게 진단하는 것이 중요하다. 각 학생의 학습 능력, 학습 습관, 그리고 학습에 대한 태도 등을 종합적으로 평가 ... 기초학력부진 선별의 중요성교육은 개개인의 미래뿐만 아니라 사회 전체의 미래를 결정짓는 중요한 요소 중 하나이다. 교육을 통해 우리는 지식과 기술을 습득하며, 사회와의 연계를 맺 ... 학력부진이라는 이슈가 대두된다. 기초학력부진은 학생이 그 학년에서 요구되는 기본적인 학습 능력 또는 지식을 충분히 갖추지 못하는 상태를 의미한다. 이는 초기 학년에서의 기초학력 미흡
    리포트 | 6페이지 | 2,900원 | 등록일 2023.12.01
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2025년 12월 08일 월요일
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