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한솔보육재단 만2세 관찰일지 만4세 보육일지 만4세 관찰일지 보육실습일지 만2세 보육일지 만5세 관찰일지 만1세 발달총평 유아발달평가 보육과정
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"유아의건강한생활" 검색결과 61-80 / 57,754건

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    (방통대) (유아건강교육 B형) 만 3, 4, 5세 누리과정의 내용범주 중 ‘건강하게 생활하기’의 내용 및 수준별 세부내용을 비교, 분석하시오
    과목명: 유아건강교육 B형주제 : 만 3, 4, 5세 누리과정의 내용범주 중 ‘건강하게 생활하기’의 내용 및 수준별 세부내용을 비교, 분석하시오. 비교, 분석시, 그 차이 ... 한 시기이며, 인간의 행동의 기초적인 습관형성이 들여진다. 영유아기에 건강한 생활습관을 바르게 습득하면 신체적인 건강에 좋은 기초가 될 뿐 아니라 정신건강에도 많은 영향을 끼치게 되 ... 하도록 권장한다.교육이 효율적으로 이루어지기 위해서는 영유아가 건강한 생활을 영위해 나가는 데 도움이 되는 행동에 대하여 매우 복합적인 가치를 부여하고 있다는 사실을 교육에 반드시 참고
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.04 | 수정일 2019.03.05
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    (방통대) (유아건강교육 B형) 만3,4,5세 누리과정의 내용범주중 '건강하게 생활하기'의 내용 및 수준별 세부 내용을 비교분석 하시오
    유아건강 교육 B형주제: 만3,4,5세 누리과정의 내용범주중 '건강하게 생활하기'의 내용 및 수준별 세부 내용을 비교분석 하시오. 비교 분석이 그 차이가 드러나도록 적절한 예 ... 한 하나하나가 모여서 아이들의 건강한 생활습관이 만들어질수있게 기초를 만들어주는 것이다. 어린아이들이 즐겨보는 만화들을 살펴보면 일상장면들이 나오게 되는데 어린아이들이 주인공으로 되어지 ... 한다. 건강생활습관 기르기라는 타이틀은 아이들에게 가장 중요한 것이다. 하지만 중요한만큼 아이들에게 가르쳐야함에도 불구하고 사람들은 고민을 하는데 그 이유는 아이들이 어리기 때문에 그냥
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    | 방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.04 | 수정일 2019.03.06
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    ‘일상에서 안전하게 놀이하고 생활한다.’라는 교육 내용과 관련된 활동 또는 놀이를 2가지 조사하고, 각 활동/놀이가 유아 건강교육 활동으로 적합한지를 분석하시오.
    A+교과목명 : 유아건강교육과제유형 : ( D ) 형○ 과 제 명 : ‘일상에서 안전하게 놀이하고 생활한다.’라는 교육 내용과 관련된 활동 또는 놀이를 2가지 조사하고, 각 활동 ... 놀이' 활동과 '안전한 생활‘이라는 활동을 선정 후 자세히 조사해보고, 유아건강교육의 활동으로 적합한지 여부에 대해 분석 후 논하고자 한다.Ⅱ. 본론2. 활동 [1] 놀이터 안전 ... 내용'안전한 생활'이라는 활동은 건강과 안전 주제로 만 4세 유아를 대상으로 하는 동화, 동극, 동시 영역의 놀이 활동이다. 누리과정 요소는 신체운동ㆍ건강 영역의 하위요소인 안전
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.08.11
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    가족생활주기별 정신건강(영유아기, 아동기, 청소년기, 중장년기, 노년기의 정신건강 문제)
    가족생활주기별 정신건강(영유아기, 아동기, 청소년기, 중장년기, 노년기의 정신건강 문제)목차가족생활주기별 정신건강I. 영유아기의 가족관계1. 영아기2. 유아기3. 주요 정신건강 ... 건강문제V. 노년기의 가족관계1. 노년기2. 주요 정신건강문제* 참고문헌가족생활주기별 정신건강두 남녀의 만남을 통해 가족이 형성되어 하나의 작은 사회가 만들어지면 가족구성원의 발달 ... 있는 부분이 많다. 그런 점에서 가족의 시간적 흐름에 따라 형성되어가는 발달주기, 즉 가족생활주기에 대한 이해와 그에 따른 정신건강에 대해 살펴보고자 한다.가족은 시간의. 변함
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 3,500원 | 등록일 2019.03.22
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    영유아 시기의 바람직한 식습관 지도는 건강한 생활을 위해 필요합니다. 아래의 3가지 질문에 답하시오.
    아동영양학영유아 시기의 바람직한 식습관 지도는 건강한 생활을 위해 필요합니다. 아래의 3가지 질문에 답하시오.영유아에게 필요한 바람직한 식사관리를 서술하고, 편식하는 영유아 ... 의 사례를 설명하시오.영유아는 전인적인 발달을 경험하는 연령대이다. 또한 생애 중 가장 빠른 발달을 경험하는 시기이다. 때문에 영유아에게 제공하는 식사 식품의 구성이 매우 중요한데, 유 ... 을 제공해 치아의 건강을 고려하는 것이 좋다.또한 이 시기에는 성인들이 식사하는 패턴처럼 하루 3번의 식사를 제공하는 것이 아니라, 오전과 오후로 나누어 한 번씩 간식을 제공
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    | 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.05.15 | 수정일 2020.05.17
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    유아과학교육 ) 누리과정의 생활주제(유치원과 친구, 나와 가족, 우리 동네, 동식물과 자연, 건강과 안전, 생활도구, 교통기관, 우리나라, 세계 여러 나라, 환경과 생활, 봄·여름·가을·겨울)중 하나를 선정
    ㅁ유아과학교육누리과정의 생활주제(유치원과 친구, 나와 가족, 우리 동네, 동식물과 자연, 건강과 안전, 생활도구, 교통기관, 우리나라, 세계 여러 나라, 환경과 생활, 봄·여름 ... ·가을·겨울)중 하나를 선정한 후, 과학활동 계획안을 작성하고, 만 3,4,5세유아과학교육누리과정의 생활주제(유치원과 친구, 나와 가족, 우리 동네, 동식물과 자연, 건강과 안전 ... 심을 가지고 주변세계를 탐구하며, 일상생활에서 수학적·과학적으로 생각하는 능력과 태도를 기른다. 이러한 목표를 달성하여 영·유아의 심신의 건강과 전인적 발달을 도와 행복을 도모
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    | 방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.11.11 | 수정일 2019.11.21
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    [유아교육]기본생활영역 수업계획서, 건강한생활 영역 수업계획안, 바른 식생활(골고루 먹어요)
    ’의 세 가지 내용범주로 구성된다. ‘건강한 생활에서는 건강 ? 영양 ? 위생적인 생활을 강조하며, 영유아가 신체의 청결과 우생, 수면과 휴식, 바른 식생활 등 의식주에 대한 올바른 ... 습관을 기르도록 하여 발달을 촉진하고 심신을 건강하게 한다. ’안전한 생활‘에서는 안전사고 예방 ? 대처 능력의 향상을 강조하며, 영유아가 안전하게 놀이하는 방법과 위험한 상황 ... 을 알고 먹는다 / 올바른 태도로 식사한다 / 식사예절을 지킨다)- 건강에 관심을 갖고 건강생활 실천하기3. 활동선정 이유만 3~5세의 유아가 건강한 생활을 하기 위해서는 식습관
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.02.02 | 수정일 2017.04.12
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    유아교과교육론-건강생활영역의 통합적 운영
    유아기에는 옷을 스스로 입고 벗는 것을 넘어 상황. 즉 때와 장소 및 날씨에 맞는 옷을 선택하여 입을 수 있도록 바른 생활습관을 기르는 것이 필요하다.또한 옷이라는 것을 자신 ... 는 태도를 기른다.교육 과정관련 요소[건강생활] 나의 몸 인식하기 : 감각 기관을 활용하기.나의 몸을 인식하고 움직이기.[탐구생활] 낱말과 문장을 듣고 이해하기:일상생활에 관련된 낱말 ... 의 개성을 표현하고, 나라, 직업, 계절 등 여러 가지를 상징하기도 한다. 또 유아의 주변 환경에서도 자신이 항상 입고 접촉하는 아주 친숙한 소재이다.옷의 재료 중 버클, 단추, 지퍼
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    | 리포트 | 48페이지 | 3,300원 | 등록일 2014.10.20 | 수정일 2017.06.09
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    유아건강교육 ) 만 0-1세 표준보육과정과 만 2세 표준보육과정의 내용범주 중 ‘건강하게 생활하기’의 내용 및 수준별 세부내용을 비교·분석하시오.
    유아건강교육만 0-1세 표준보육과정과 만 2세 표준보육과정의 내용범주 중 ‘건강하게 생활하기’의 내용 및 수준별 세부내용을 비교·분석하시오. 비교·분석 시, 그 차이가 드러나 ... 영역은 어린이집의 일상생활에서 결정적인 영유아의 건강, 안전, 영양 및 예절과 질서 등을 내용으로 선정하여 구성하였다.각 영역은 연령집단별로 구분되며 연령집단은 2세 미만 영아,2세 ... 보육과정Ⅲ.결론참고문헌만 0-1세 표준보육과정과 만 2세 표준보육과정의 내용범주 중 ‘건강하게 생활하기’의 내용 및 수준별 세부내용을 비교·분석Ⅰ.서론표준보육과정은 어린이집의 만 0
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    | 방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.04.15 | 수정일 2019.10.23
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    유아기의 정신건강 및 유아의 생활지도와 정서적 건강을 위한 지도사례
    1. 유아기의 정신건강1) 유아기의 발달특성(1) 발달의 개념발달은 인간의 생명이 시작되는 수정의 순간에서부터 죽음에 이르기까지의 전 생애를 통해 이루어지는 모든 변화의 양상 ... 가 있다.c. 발달에는 개인간 및 개인 내의 차이가 있다.d. 발달은 모든 영역간에 서로 관련되어 있다.(3) 유아기의 발달 특성유아기는 3세에서 6세까지를 가리키며, 이 시기 ... 는문제행동의 내용과 분류김영숙(1975)은 우리나라 아동들의 문제행동을 부모, 유아교사 및 아동 교육 전문가들로부터 조사하여 대표적인 30개의 문제행동과 부모, 교사, 아동전문가
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    | 리포트 | 85페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.09.26
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    생활 주변에서 영유아의 건강 및 안전을 위협하는 물리적 환경과 상황을 3가지 이상 찾아 서술
    아동건강교육생활 주변에서 영유아의 건강 및 안전을 위협하는 물리적 환경과 상황을 3가지 이상 찾아 서술하고, 해당 환경과 상황이 영유아에게 어떤 영향을 미치는지, 해결책은 무엇 ... 도록 지원해주어야 한다. 안전교육을 제대로 수행하고 온 교사가 우리 아이들에게 제대로 된 안전교육이 이루어지기 때문이다.Ⅱ. 본론1. 생활 주변에서 영유아의 건강 및 안전을 위협 ... , 기능, 태도 등을 이해시키고 길러주며 자신과 타인의 생명을 존중하고 안전하고 건강한 생활을 영위해 나가는 습관을 형성시키는 것이다(김계자, 2007).(2) 영유아 안전교육 내용영
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    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.17 | 수정일 2018.09.18
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    유아건강교육 B형 만 3, 4, 5세 누리과정의 내용범주 중 ‘안전하게 생활하기’의 내용 및 수준별 세부내용을 비교․분석하시오.
    하게 보면 신체운동 ? 건강 영역은 자신의 신체를 긍정적으로 인식하고 즐겁게 신체 활동에 참여함으로써 유아기에 필요한 기본 운동능력을 기르고 건강하고 안전한 생활을 실천하는 바른 태도 ... 2019학년도 ( 1 )학기 과제물(온라인제출용)교과목명 : 유아건강교육 ... 고, 이 과정은 만 3~5세 유아의 심신의 건강과 조화로운 발달을 도와 민주시민의 기초를 형성하는 것을 목적으로 하며, 어린이집 교육과정과 유치원 교육과정을 통합한 만 3~5세
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    | 방송통신대 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2019.08.27 | 수정일 2019.08.29
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    (유아건강교육 A형) 만 0-1세 표준보육과정과 만 2세 표준보육과정의 내용범주 중 ‘안전하게 생활하기’의 내용 및 수준별 세부
    유아건강교육주제: 만 0-1세와 만 2세의 표준보육과정 내용범주 중 안전하게 생활하기의 내용 및 수준별 세부 내용을 비교분석하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 기본생활영역 ... 하게 생활하기”의 내용과 수준 별 세부 내용을 비교해보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 기본생활영역의 소개기본생활영역의 목적은 영유아가 건강하고 안전한 생활 습관을 형성하여, 자신의 건강 ... 기의 건강이나 영양에 관한 지식과 기술을 습득하게 하고, 영유아가 스스로 뿐 아니라 타인까지도 보호할 수 있는 안전한 생활을 실천하도록 한다. 이와 더불어 영유아가 공동체 속
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    | 방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.11
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    유아건강교육B형-만 3, 4, 5세 누리과정의 내용범주 중 ‘건강하게 생활하기’의 내용 및 수준별 세부내용을 비교·분석하시오. 비교·분석 시, 그 차이가 드러나도록 적절한 예를 들어 설명하시오.
    하다. 영유아들이 건강하게 생활하기 위해서는 어떻게 해야 할지, 생각을 해보았다. 우선 건강한 신체를 가지려면 건강해질 수 있도록 음식을 골고루 섭취를 해야 한다. 또, 질병에 걸리 ... 게, 유아의 개별성에 맞게 현장에서 적용해보면 좋을 시간이 될 것 같다.II. 누리과정의 건강하게 생활하기1. 누리과정의 내용누리과정의 건강하게 생활하기는 몸과 주변을 깨끗이 하기 ... , 바른 식생활하기, 건강한 일상생활하기, 질병 예방하기가 있다. 몸과 주변을 깨끗이 하기는 유아가 질병을 예방하기 위한 기초로서 사진의 손과 몸을 깨끗이 하는 방법을 알고 실천
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    | 방송통신대 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.02.25
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    유아건강교육)만 0-1세 표준보육과정과 만 2세 표준보육과정의 내용범주 중 ‘건강하게 생활하기’의 내용 및 수준별 세부내용을 비교·분석하시오.
    유아건강교육만 0-1세 표준보육과정과 만 2세 표준보육과정의 내용범주 중 ‘건강하게 생활하기’의 내용 및 수준별 세부내용을 비교·분석하시오. 비교·분석 시, 그 차이가 드러나 ... 하였다. 기본생활 영역은 어린이집의 일상생활에서 결정적인 영유아의 건강, 안전, 영양 및 예절과 질서 등을 내용으로 선정하여 구성하였다.각 영역은 연령집단별로 구분되며 연령집단은 2세 ... 보육과정ⅲ.비교·분석Ⅲ.결론참고문헌만 0-1세 표준보육과정과 만 2세 표준보육과정의 내용범주 중 ‘건강하게 생활하기’의 내용 및 수준별 세부내용을 비교·분석Ⅰ.서론표준보육과정
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    | 방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.09.07 | 수정일 2019.05.02
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    [유아교육학과] 2017년 2학기 교과교육론 중간시험과제물 J형(누리과정 생활주제 - 건강과 안전)
    1. 생활주제 전개 생활주제 : 건강과 안전기 간 : 2017년 7월 3일 ~ 2017년 7월 28일대 상 : 만 5세누리과정 관련 요소1. 신체 운동.건강 > 신체 조절 ... 과 기본 운동하기, 안전하게 생활하기, 건강하게 생활하기2. 의사소통 > 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기3. 사회관계 > 나를 알고 존중하기, 다른 사람과 더불어 생활하기4. 예술경험
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    | 방송통신대 | 12페이지 | 7,300원 | 등록일 2017.09.01
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    (유아건강교육 A형) 만 0-1세 표준보육과정과 만 2세 표준보육과정의 내용범주 중 ‘안전하게 생활하기’의 내용 및 수준별 세부내용
    유아 건강교육주제: 만 0-1세와 만 2세의 표준보육과정 내용범주 중 안전하게 생활하기의 내용 및 수준별 세부 내용을 비교분석하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 기본 생활 ... 영역에 관하여기본 생활 영역은 영유아기의 건강과 영양에 대한 올바른 지식이나 기술을 습득하게 하고, 영유아가 자신과 타인 모두를 보호할 수 있는 안전한 생활을 실천하며, 일상 ... 에서 공동 생활의 기본이 되는 예절이나 질서 및 절약을 습관화하도록 하여 영유아 스스로 자신의 건강과 안전을 지킬 뿐 아니라 즐겁고 원만한 사회 생활을 할 수 있도록 돕는 영역이다. 이
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    | 방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.24
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    (유아건강교육 A형) 만 0-1세 표준보육과정과 만 2세 표준보육과정의 내용범주 중 ‘안전하게 생활하기’의 내용 및 수준별 세부내용
    과목명: 유아건강교육 A형만 0-1세 표준보육과정과 만 2세 표준보육과정의 내용범주 중 ‘안전하게 생활하기’의 내용 및 수준별 세부내용을 비교?분석하시오. 비교?분석 시, 그 ... 과 성장을 지원하고자 한다. 이중 기본생활은 다시 건강하게 생활하기와 안전하게 생활하기 등으로 나뉘는데 이때 ‘안전하게 생활하기’는 영유아기부터 안전에 대한 생활습관과 태도를 길러 ... 세부적으로 기본생활, 신체운동, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구와 같은 여섯 가지 영역으로 구분되어 각 영역별 추구하는 목표를 정확히 해 결과적으로 총체적인 영유아의 발달
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    | 방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.29
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    (유아건강교육 A형) 만 0-1세 표준보육과정과 만 2세 표준보육과정의 내용범주 중 ‘안전하게 생활하기’의 내용 및 수준별 세부내용
    과목명: 유아건강교육 A형만 0-1세 표준보육과정과 만 2세 표준보육과정의 내용범주 중 ‘안전하게 생활하기’의 내용 및 수준별 세부내용을 비교?분석하시오. 비교?분석 시, 그 ... 차이가 드러나도록 적절한 예를 들어 설명하시오. (30점)- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 영유아의 안전교육2. 교통안전놀이3. 안전사고의 예시4. 표준보육과정->안전하게 생활하기 ... 의 안전교육으로는 안 된다.Ⅱ. 본론1. 영유아의 안전교육어린이 교통안전 교육은 이론과 실습을 함께 병행하는 것이 중요하다. 만일 어느 한쪽으로 치우치게 되면, 체계적이고 다양
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    | 방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.20
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    (유아건강교육 A형) 만 0-1세 표준보육과정과 만 2세 표준보육과정의 내용범주 중 ‘안전하게 생활하기’의 내용 및 수준별 세부내용
    유아건강교육 A형주제: 만 0-1세 표준보육과정과 만 2세 표준보육과정의 내용범주 중 안전하게 생활하기 내용 및 수준별 세부 내용을 비교분석하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... 는 자신이 직접 경험하였을 때 의미 있는 지식이나 기술, 바람직한 태도 등을 형성할 수 있다. 다섯째. 영유아는 자신의 일상 생활이 편안하고 놀이 중심으로 이루어질 때에 최대치의 능력 ... , 자연탐구”의 6개 영역을 중심으로 구성된다.표준보육과정에서 나타나는 보육과정의 목적은 “영유아의 전인적인 성장과 발달을 돕고 민주시민으로서의 자질을 길러 영유아가 심신이 건강
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    | 방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.22
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