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"안드라고지모형" 검색결과 61-80 / 155건

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    농촌지도사 기출문제 + <정답 및 해설 포함>
    과 상호신뢰 증대 ④ 거래비용 증가7. 성인학습(안드라고지) 원리에 부합하지 않는 것은?① 문제중심 ② 자기주도성 ③ 경험의 활용 ④ 교사권위 절대시8. 농촌지도 이론에서 ‘기술전달 ... 가 되는 경로53. 논리모형의 흐름으로 옳은 것은?① 활동 → 투입 → 산출 → 결과 ② 투입 → 산출 → 활동 → 결과③ 투입 → 활동 → 산출 → 결과 ④ 결과 → 활동
    시험자료 | 15페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.10.07
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    독학사 2단계 심리학 산업 및 조직심리학
    자, 성인의 역할 및 성인으로 자각하는 자성인교육페다고지교수자 중심, 주입식, 교과 중심, 권위적 형식적 경쟁적 수동적 일방적안드라고지학습자 중심, 문제중심형, 상호협동, 자발 ... 의 평가자 역할, 지명반론자 선임, 독립된 조직으로 나눔, 전문가 초빙의사결정 모형합리모형개념 : 합리적 경제인, 완전한 정보, 완전한 대안, 주어진 선호체계과정 : 문제인식 및 ... ) 위생요인(불만족 해소) + 동기요인(만족 증대)측면모형(능력 활용도, 성취도, 보상), 불일치모형, 평형이론(장기간에 걸친 안정된 태도)측정척도복합척도(긍정 or 부정 평가의 합
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.05.30
  • 인적자원개발론 【교육훈련 설계】
    데서 시작되어 성인에 근거하여 성인을 돕는 기술이라는 의미로써 등장하게 되었다. 대표적으로 Knowles(1913~1997)는 안드라고지 모형을 체계적으로 정리하여 안드라고지 ... 로 이러난다고 보았고 이를 위하여 학습 환경의 조성 및 상황적 맥락. 진실성 있는 과제 제공이 필요하다고 보았다.2. 페다고지안드라고지성인학습에 대한 이론의 개념은 안드라고지 ... 와 페다고지를 명확히 구분하고 있으나 두 가지의 이론을 적절히 사용하여 어린이 학습자와 성인 학습자에 적용가능하다고 하였다. Knowles는 안드라고지와 페다고지의 기본 가정의 차이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.05.05
  • 인적자원개발론 『교육훈련 설계』
    안드라고지의 원리가 적용된다. 또한 효율적인 교육훈련을 위해 여러 교수설계 모형이 체계화되어있는 상태이다. 본문에서는 이와 같은 사안들에 대해서 집중 탐구해보고자 한다.◈전통적 학습 ... 주도 평가표1. 안드라고지와 페다고지 비교◈교수설계 모형교수설계란 교육훈련 개입 방안을 만들기 위한 학습자·직무·필요를 분석하고 교수전략과 매체의 선정, 평가 등 일련의 프로세스 ... 적 구성주의자들의 문제가 바로 이 심리학적 주장에서 인식론적 주장으로 옮겨가는 것이다.◈페다고지(Pedagogy) & 안드라고지(Andragogy)1.안드라고지안드라고지는 성인학습
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.05.05
  • 『교육훈련 설계』 인적자원개발론
    하는데 Dick & Carey 모형, Robinson의 성과 지향적 모형, Rapid Prototyping 모형, Socio-Technical Change 모형과 대상의 교육방법인 ‘안드라 ... 다.안드라고지(Andragogy) & 페다고지(Pedagogy)① 안드라고지(Andragogy)학습의 주체를 수동적으로 인식하고 교육자의 행위를 강조하는 경향이 강한 개념이라고 할 수 있 ... 다서 차별화되는 특성이 있어 교육 실천에 있어서도 접근하는 방식을 다르게 적용해야 할 필요성이 있음이 전제되어있다. 현재의 안드라고지 개념은 Knowles(1967)에 의해 처음
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.05.05
  • 교육훈련 설계 인적자원 개발론
    . 개념이지 대립되는 개념은 아니다.페다고지안드라고지의 차이점을 살펴보면, 학교중심에서 전 사회중심으로, 아동·청소년 중심에서 전 생애중심으로, 교수자 중심에서 학습자 중심 ... 하였으나 성인학습자들은 이것을 반발, 자신들의 주체적인 참여를 요구하였고 이것이 안드라고지의 발생 배경이라고 할 수 있다.페다고지적 접근에서는 권위적, 형식적이고 경쟁적인 수업 분위기 ... 를 지지한다. 교육계획, 욕구진단, 교육목표의 설정 및 평가는 교사의 주도하에 이루어지고, 수업은 교과목 및 내용의 논리에 따라 진행된다.이와는 대조적으로, 안드라고지적 접근에서는 상호
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.05.05
  • 평생교육방법론 1-3강을 듣고, 교재를 참고로 해서, 다음 문제에 대해 간략하게 정리하고 자신의 의견을 기술하십시오. 1번) 페다고지(pedagogy)와 엔드라고지(andragogy)의 특징을 이분법적 차원에서 어떻게 구분되는지 설명하고 자신의 학습 성향은 어느 쪽에 가까운지 기술해 보십시오. 2번) 성인학습자를 전기, 중기, 후기로 나눌 때 본인
    하는 것이 내게는 더 맞는 방법인 것 같다. 하지만 전통적인 방법 역시 기본적인 교육에는 필요하다고 생각하는 편이다.4, 페다고지안드라고지의 비교.페다고지안드라고지 모형 ... 들이 있는지 설명해 보십시오.목차서론본론1, 평생교육의 개념과 특성2, 평생교육의 필요성3, 페다고지안드라고지4, 페다고지안드라고지의 비교.5, 성인 학습자의 특성6, 본인 ... 교육이란 성인의 학습을 촉진시키기 위한 학습과 전략에 관한 교육이다. 스스로의 경험을 최대한 활용시켜 현실문제의 해결책을 제시한다. 성인교육의 어원은 그리스어 ‘안드라고지
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 11페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.05.11
  • 안드라고지와 페다고지 비교요약본
    을 비교해보면- 페다고지모형은 학습설계의 과정이 교사(전문가)에 의해서 결정되는 반면- 안드라고지모형은 교육의 전 과정이 교수자와 학습자간의 상호작용에 의해 결정된다는 점을 알 수 ... 으로부터 안드라고지 모형에 이르기까지 다양한 형태로 존재할 수 있다는 것을 알 수 있음○ 예컨대, 안드라고지의 개념을 정교화시킨 노울즈(Knowles)는 1970년에는 이들 양자를 대립 ... 안드라고지와 페다고지의 비교요약본1. 안드라고지의 개념2. 안드라고지의 형성배경3. 안드라고지의 기본전제4. 페다고지의 기본전제5. 안드라고지와 페다고지의 비교6. 그에 따른
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.10.04
  • 안드라고지 와 페다고지 의 학습유형 비교연구
    자간의 제반특성의 차이점은 각각 이들에대응하는 학습지도 원리를 제공해주는 전제조건이 됨2. 교수설계 및 운영과정상 특성 비교1) 안드라고지 모형- 교육의 전 과정이 교수자와 학습 ... [평생교육방법론 중간과제 ]問 ) 안드라고지 와 페다고지의 학습유형에 대해 기술하시오Ⅰ. 서 론교사가 어떤 연령의 학습자를 대상으로 하든지 직관을 가지고 적절하게 페다고지와 ... 안드라고지를 사용하는 것이 필요하며 이를 통해 교육의 효과성을 높이는데 기여했다는 측면에서 매우 큰 의미를 지니고 있다고 할 수 있다. 또한 기존의 주입식 교육과 일방적인 지식전달위주
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.11.12
  • 안드라고지(andragogy)와 페다고지(pedagogy)를 이분법적 입장에서 비교 설명하시오.
    적 자발성 대 자각적 자발성으로 구분된다. 교사와 학생의 관계는 처음부터 제도적으로 규정되어 있지 않았다. Knowles는 안드라고지모형을 다음과 같이 제시한다.2. 기본원리 ... ).가장 고정적인 사고로는 앤드라고지(andragogy)와 페다고지(pedagogy)를 이분법적 입장을 들 수 있다.안드라고지(andragogy)와 페다고지(pedagogy)를 이분법 ... 는 성인교육은 ‘안드라고지’(andragogy)라 불러서 구분한다.안드라고지와 페다고지의 각 주요 특성을 항목별로 서로 비교하여 고찰해보기로 한다.1. 페다고지 안드라고지 기본개념
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 6,000원 | 등록일 2019.06.18
  • 판매자 표지 자료 표지
    가정 또는 직장에서 나의 환경 혹은 조직에 맞는 성인학습이론을 한 가지 제시하고 그 이유를 제시
    차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1) 성인학습 이론(1) 안드라고지(2) 자기주도 학습(3) 전환 학습(4) 경험 학습2) 나의 환경에 맞는 성인학습이론Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론성인 ... 고 나의 환경에서는 어떠한 성인학습이론이 적합한지 제시해 보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1) 성인학습 이론(1) 안드라고지안드라고지는 성인을 돕는 기술과 과학으로 크게 광의의 입장, 협의 ... 으로 본다. 외적 동기보다는 내적 동기가 많이 적용되며, 학습의 이유에 대해 이해를 한다고 가정한다.안드라고지에서 학습 활동은 학습자의 물리적 측면을 고려해 신체적, 심리적으로 편안
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.16
  • 인적자원개발론)교수설계, 교수법 이론 및 자신의 학습경험에 비추어 학습자의 참여를 촉진하기 위한 효과적인 교수설계 전략과 실천 방안을 제시하시오.
    설계의 의의Ⅱ. 학습경험 사례Ⅲ. 효과적 교수설계 전략 및 실천방안1. 안드라고지 접근방법으로의 전환2. 학습양식에 따른 교수방법의 다양화3. Keller의 ARCS 모형Ⅳ. 참고 ... 그대로 '점수를 받기 위한 발표'에 그치는 경우가 많았던 것이다.Ⅲ. 효과적 교수설계 전략 및 실천방안1. 안드라고지 접근방법으로의 전환우선 학습자, 특히 성인학습자의 참여를 촉진 ... 하여 학습효과를 높이기 위해 가장 먼저 선행되어야 할 것은 안드라고지 접근에 관한 이론일 것이다. 일반적으로 교수학습 상황에서 학습자의 특성을 파악하고 교수방법을 설계하는 데 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.12.27 | 수정일 2018.04.25
  • 구성주의 학습이론에 대하여 논하시오
    적인 존재로서 인간이 주체적으로 만들어가는 현상이라고 봅니다. 이에 인본주의 심리학, 안드라고지, 구성주의에 근거합니다. 무형식학습, 학습조직, 실체공동체 같은 일터학습의 자연 ... 습니다. 이론적 배경에는 인간관계론 과 인본주의 안드라고지 이며 인적자원개발의 실제에서는 맥락중심, 이끌어내기 교육, 무형식학습, 학습조직이 있으며. 인적자원개발 담당자의 역할은 학습의 탐지 ... 와 인정 그리고 촉진이 있습니다.이러한 여러 형태의 구성주의 모형들은 학습의 다양한 분야에 적용이 됩니다. 특히나 성인 교육의 접근방식으로 수업모형이나 교수매체를 적극적으로 활용
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.02.09
  • [평생교육과와 평생학습사회] 평생교육의 등장, 정의, 관련용어, 새로운 기술과 사회변화
    ( 이념적 정의 ) 가치함의적 정의 기존의 가치에 대한 문제 제기를 통해 대안으로 제시하는 정의 소외계층을 위한 교육 , ★ 안드라고지로서의 교육 , 학습자중심교육 ★ 안드라고지 ... 는 아동교육을 의미하는 페다고지와 대비되는 개념 - 페다고지 : 아동들이 학습하는 것을 돕기 위한 기술과 과학 - 안드라고지 : 성인들의 학습을 돕기 위한 기술과 과학 )기술적 정의 ... 제공되는 프로그램 등을 일컫는 개념으로 주로 이해하고 있음순환교육 1970 년대 OECD 에서 주요 교육정책 모형으로 보급한 개념 순환교육의 본질 교육을 개인의 생애에 걸쳐 순환
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 41페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.02.06
  • 본인이 속한 지역사회에서 행해지고 있는 성인의 배움활동 사례를 조사하고, 학습자 측면에서 가장 훌륭한 성인교육자에 대한 인간상을 제시하시오.
    의 질 향상 등에 의한 것이다. 또한 시청에서 평생교육학습관을 통해 시민들이 좀 더 가까이에서 접촉할 수 있게 하였다.2. 안드라고지적 관점이란안드라고지는 흔히 페다고지와 반대 ... 여 학습을 구성하는 성인학습의 성인교육 원리와 실천과정에 주안점을 두는 개념이다.안드라고지(Andragogy)를 주창한 Knowls는 성인학습자의 특성을 다음과 같이 정의하고 있 ... 원칙과 성인학습자의 특징, 즉 학습자의 과거 경험, 자아 개념, 자기 주도적 성향, 요구 등을 파악해 의미있는 학습 경험을 촉진하는 성인교육자의 안드라고지적 지향성이 반영되어야 한다
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.03.26
  • [평생교육방법론] 평생교육의 개념 안그라고지와 페다고지-평생교육사 자격취득 필수과목
    라고 알려져 있다. 안드라고지는 ’계속교육론‘의 테두리 속에서 안드라고지의 개념을 이끌어 내었다. 그는 학자들이 안드라고지를 지속적인 연구를 해야할 것이라는 주장을 폈다.그러나 ... 을 길러내낸 첩경이라고 믿고 있었기에 카프가주장하는 아동기 이후의 학습을 가리키는 아드라고지는 별 효용가치가 없는 이론이라고 강하게 비판하였다.그럼 안드라고지와 페다고지를 이분법 ... [평생교육방법론]평생교육의 개념 안그라고지와 페다고지안드라고지(andragogy)와 페다고지(pedagogy)안드라고지라는 용어를 처음 사용한 사람으로는 독일 사람‘알렉산더 카프
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.05.20 | 수정일 2016.05.25
  • 판매자 표지 자료 표지
    실천현장에서 사회복지사의 역할은 공공기관과 민간 기관의 역할로 나뉠수 있습니다. 저출산이 최고 화두인 요즘 민간기관 소속 사회복지사로서 저출산 대상 클라이언트를 위한 프로그램 계획서를 작성해 주세요.
    , 부부간의 역할분담, 일과 가정의 양립을 위한 지원 등을 배울 수 있다.이러한 프로그램을 시행하기 위한 교수학습 방법은 안드라고지의 접근법에 따른다. 예비 부모를 대상으로 하 ... 하는 형태가 아니라 전문가와 예비 부모들이 함께 정의를 구성하고 자유롭게 토론을 하며 다른 사람들의 의견을 수용하면서 새로운 가치관을 형성하도록 구성한다. 또한 안드라고지 접근 방법 ... 친화적 가치관 형성 프로그램의 내용 체계다. 프로그램 모형Ⅲ. 결론 (배운 점 및 느낀 점)Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론우리나라의 저출산 현상은 세계적으로 유래를 찾기 힘들 정도로 빠르
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.27
  • 평생교육방법론
    를 ‘페다고지에서 안드라고지로’(From Pedagogy to Andragogy)라는 부제로 변경하고 있다. 이 변경된 부제에 다소간 시사되어 있듯이, 페다고지 모형안드라고지 모형은 단순히 ... 고지 모형은 학교교육에 대비되는 학교 밖 교육을 설명하는 모형에 한정되는 것이 아니라, 학교 안 교육을 설명하는 모형으로도 확대될 수 있다는 것이다.노울즈에 의하면, 안드라고지 모형 ... 은 학교 안 교육과 학교 밖 교육 모두를 파악하는 새로운 교육 모형이다. 물론, 노울즈가 애당초 안드라고지 모형을 학교 밖 교육, 즉 성인 교육에만 적용한 것은 안드라고지 모형
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.04.03 | 수정일 2020.12.28
  • 페다고지안드라고지의 차이점
    입장들에 대해 찾아보면 첫째, 페다고지안드라고지의 이분법적 주장이다. 이는 페다고지모형과 앤드라고지모형이 학습자의 개념, 경험의 역할, 학습준비성, 학습지향성에 대해 상반 ... Ⅰ. 페다고지안드라고지의 차이점을 논하시오.먼저, 페다고지의 개념은 아동과 청소년기의 적령기 학생들을 대상으로 하여 학교교육 안에서 학습자는 미성숙자 혹은 타율적 학습 ... 자로 전제된다. 전통적 교육학에서의 학습이론은 교수에 의존하는 학습에 한정된 수동적 이론이다. 다음으로 안드라고지의 개념은 교수자 의존학습의 패러다임으로부터 학습을 학습자의 자기주도
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.06.21
  • 평생교육의 철학적 기초 – 평생교육의 철학적 기초에 대해 정리할 것 / 인문주의, 인본주의, 진보주의, 행동주의, 비판이론의 철학적 기초중 자신의 철학적 성향은 어느쪽에 가까운지, 어떤 평생교육방법을 선택하는 것이 효과적일지에 대해 진술하시오
    며, 성장의 잠재력을 내포하고 있으며, 스스로 커 갈 수 있도록 도와주는 역할이 중요하다고 본다. 모든 개인은 독특하고 유일무이한 존재로 안드라고지, 자기주도적 학습의 철학적 토대라 할 ... 매체의 활용을 통한 교육방법이 있다.이 중에서 나의 철학적 성향에 맞는 평생교육방법은 시청각교육을 잘 활용하는 것이다. 시청각적 교육매체는 실물 ·지도 ·표본 ·모형 ·괘도 ·레코드
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 3,300원 | 등록일 2019.11.21 | 수정일 2020.06.02
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2025년 11월 23일 일요일
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