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"수업참고자료" 검색결과 61-80 / 34,004건

  • [독후활동지] 거인 부벨라와 지렁이 친구(7/7차시)_(7)나의 특별한 능력은
    국어(7) 나의 특별한 능력은?학 년이 름활동 | 나의 부족한 점과 나에게 있는 특별한 능력 | 이 책의 작가는 ‘모든 사람에게는 특별한 능력이 있다’고 했어요. 우리는 각자 부족한 점도 있지만, 특별한 능력을 가지고 있기도 하지요. 나는 어떤 사람인지 생각해 보고, ..
    서식 | 1페이지 | 4,900원 | 등록일 2024.08.05 | 수정일 2025.02.06
  • [독후활동지] 거인 부벨라와 지렁이 친구(6/7차시)_(6)기준을 세워 이야기 요약정리하기
    국어(6) 내가 만든 이야기학 년이 름배움 | 사건별로 이야기를 정리하기 | 각 장에서 일어난 사건을 중심으로 이야기를 정리하고, 그 과정에서 부벨라와 지렁이가 어떻게 행동했는지 살펴봅시다.활동1 | 4컷 만화 그리기 | 정리한 내용을 바탕으로 4컷 만화를 그려보세요...
    서식 | 3페이지 | 4,900원 | 등록일 2024.08.05 | 수정일 2025.02.06
  • [독후활동지] 거인 부벨라와 지렁이 친구(4/7차시)_(4)등장인물의 특징 찾기
    국어(4) 등장인물의 특징 찾기학 년이 름배움1 | 등장인물 프로필 만들기 | 책을 읽으며 부벨라와 지렁이에 관한 정보를 많이 알게 되었지요? 빈칸에 차근차근 정리해 보며 등장인물의 프로필을 만들어보세요.[ 부벨라 프로필 ]예시) 부끄러움을 많이 타는 거인이에요.[ 지..
    서식 | 2페이지 | 4,900원 | 등록일 2024.08.05 | 수정일 2025.02.06
  • [독후활동지] 거인 부벨라와 지렁이 친구(3/7차시)_(3)어쩌고 저쩌고 놀이로 책의 장면 표현하기
    국어(3) 책 속 장면을'어쩌고 저쩌고'극으로 표현하기학 년이 름배움1 | 어쩌고 저쩌고 놀이 | 알맞은 표정, 몸짓, 말투로만 상황을 표현하여 ‘어쩌고 저쩌고’ 놀이를 해 봅시다.1. 짝과 함께 상황을 정한다.2. 한 사람은 ‘어쩌고’라는 말만 할 수 있고, 다른 사..
    서식 | 1페이지 | 4,900원 | 등록일 2024.08.05 | 수정일 2025.02.06
  • [독후활동지] 거인 부벨라와 지렁이 친구(1/7차시)_(1)표정, 몸짓, 말투에 주의하며 읽고 말하기
    국어(1) 표정, 몸짓, 말투에 주의하며 읽고 말하기학 년이 름배움1 | 표정, 몸짓, 말투에 주의하여 말하면 좋은 점 | 표정, 몸짓, 말투에 주의하며 선생님이 들려주는 이야기를 들어 봅시다.1. 두 농부가 말한 “절반을 갈았군!”에는 각각 어떤 뜻이 담겨 있을까요..
    서식 | 3페이지 | 4,900원 | 등록일 2024.08.05 | 수정일 2025.02.06
  • 판매자 표지 자료 표지
    교육과정-수업-평가 디자인, 교육과정 및 교육공학 수업 과제
    적으로 생각해보기- 단원 학습 방법 안내하기청각장애 관련 영상자료, 도서실 추천 책 목록 활동지, 수업 계획, 단원 활동 안내지, 개별 기록지, ppt2/7◎ 특정 상황 속에서 느끼 ... 적인 효과를 드러낼 수 있는 프로그램은 모두가 장애를 이해하고, 직접 장애를 경험하는 것이 타인을 이해하는 인성교육이라 생각한다. 따라서 이번 장애 인식개선 수업을 통해 청소년 시기 ... 인식을 가졌으면 하는 바람으로 실제 수업에 적용하게 되었다.가. 배려1) 자신과 타인에 대한 이해2) 상황에 맞는 반응 및 사회성3) 이타심 및 사회적 자기 효능감나. 나눔1) 내
    시험자료 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.03.08 | 수정일 2023.03.24
  • [독후활동지]랑랑별때때롱_(1)
    < 랑랑별 때때롱 >국어(1) 책의 제목과 표지를 보고 이야기 나누기학 년1. 재미나 감동을 느끼며 작품을 즐겨 감상하는 태도를 지닌다.2. 작품을 듣거나 읽거나 보고 떠오른 느낌과 생각을 다양하게 표현한다.이 름배움1 | 책 표지 살피기 |1. 나는 책을 고를 때 주..
    서식 | 2페이지 | 4,900원 | 등록일 2025.01.12 | 수정일 2025.02.06
  • [독후활동지]랑랑별때때롱_(2)
    < 랑랑별 때때롱 >국어(2) 질문하며 책 읽기학 년1. 작품을 보고 읽으며 떠오르는 생각이나 질문을 정리할 수 있다.2. 책을 읽은 후 친구와 함께 질문을 만들어 묻고 답할 수 있다.이 름배움 | 질문에 답하기 |활동 | 질문 만들기 | 책을 읽으며 떠오르는 질문을 ..
    서식 | 1페이지 | 4,900원 | 등록일 2025.01.12 | 수정일 2025.02.06
  • [독후활동지]랑랑별때때롱_(3)
    < 랑랑별 때때롱 >국어(3) 책의 내용 파악하기학 년1. 등장인물의 특징을 알 수 있다.2. 책을 읽고 글의 내용을 파악할 수 있다.3. 줄거리를 요약하여 전달할 수 있다.이 름배움1 | 내용 파악하기 | 내용을 기억하며 아래 질문에 답을 적어보세요.1. 지구별에 ..
    서식 | 5페이지 | 4,900원 | 등록일 2025.01.12 | 수정일 2025.02.06
  • [독후활동지]랑랑별때때롱_(4)
    < 랑랑별 때때롱 >국어(4) 랑랑별에 사는 때때롱과 이야기 주고받기학 년1. 마음을 나누며 대화할 수 있다.2. 등장인물이 되어 작품의 장면을 친구와 역할극으로 표현할 수 있다.이 름배움 | 등장인물과 이야기 주고받기 | 등장인물이 되어 랑랑별에 사는 때때롱과 이야기..
    서식 | 1페이지 | 4,900원 | 등록일 2025.01.12 | 수정일 2025.02.06
  • [독후활동지]랑랑별때때롱_(5)
    < 랑랑별 때때롱 > (5) 로봇 개발 찬성/반대 토론하기1. 주인공의 행동을 어떻게 생각하는지 나의 행동과 비교하며 말할 수 있다. 2. 이야기를 읽고 인물의 행동에 대한 내 생각을 말할 수 있다. 3. 토론 주제를 정해 규칙에 따라 토론을 할 수 있다.국어 학 이 ..
    서식 | 2페이지 | 4,900원 | 등록일 2025.01.12 | 수정일 2025.02.06
  • [독후활동지]랑랑별때때롱_(6)
    < 랑랑별 때때롱 >국어(6) 랑랑별을 소개하는 글 쓰기학 년1. 소개하는 글이 무엇인지 안다.2. 소개하는 글을 쓰는 방법을 안다.3. 소개하는 글을 쓸 수 있다.이 름활동1 | 소개하는 글쓰기 준비하기 |활동2 | 소개하는 글쓰기 내용 정리하기 |
    서식 | 2페이지 | 4,900원 | 등록일 2025.01.12 | 수정일 2025.02.06
  • [독후활동지] 거인 부벨라와 지렁이 친구(5/7차시)_(5)책을 읽다가 모르는 단어가 나오면
    국어 (5) 책을 읽다가 모르는 단어가 나오면? 학 년 이 름 배움 | 모르는 낱말의 뜻 유추하기 | 1. 책을 읽다가 모르는 단어를 만나면 어떻게 해야 할까요? 사람의 평균 집중 시간은 25분이라고 해요. 우선 읽을 때는 오롯이 집중하는 것이 더 바람직해요. 2. ..
    노하우 | 3페이지 | 4,900원 | 등록일 2024.08.05 | 수정일 2025.02.06
  • [독후활동지] 거인 부벨라와 지렁이 친구(2/7차시)
    국어 (2) 책 속 내용 파악하기 학 년 이 름 배움1 | 내용 이해하기 | 책 속의 내용을 기억하며 아래 질문에 답을 적어보세요. 1. 이야기에나오는주요 등장 인물은누구누구인가요? , , 2. 부벨라에게 먼저 발 냄새가 심하다며 말을 건 친구는 누구였나요? 3. 부..
    노하우 | 3페이지 | 4,900원 | 등록일 2024.08.05 | 수정일 2025.02.06
  • 판매자 표지 자료 표지
    전남대학교 구조의 이해 중간고사 예상문제 / 족보
    * 자료참고하는 것도 좋지만 언제나 가장 기본은 전공교재와 교수님께서 수업 때 언급하신 내용입니다. 자료 제작년도 기준으로 수업교재는 이고 이 외에도 교 ... 수님께서 따로 배부하신 자료를 기반으로 만들었습니다. 수업교재나 자료가 그대로일 수도 있지만 교수님의 수업내용은 조금씩 달라질 수 있으니 이점 참고하시길 바랍니다.자료와 교재에 담긴 ... 내용과 더불어 교수님께서 수업하신 내용도 참고해 작성하였습니다. 저작권 문제로 사진은 첨부하지 않았으니 필요에 따라 교재의 사진들을 참조하는 것이 좋을 것 같습니다.1. 독립
    시험자료 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.11.09
  • [독후활동지]만복이네떡집_(3)
    국어(3) 만복이와 친구들 사이 관계의 변화 찾기Finding a Change in Relationship Between Manbok and Friends학 년1. 등장인물의 행동이나 말을 통해 성격을 파악하고 그 행동의 변화를 관찰할 수 있다.2. 재미나 감동을 느낀..
    서식 | 3페이지 | 4,900원 | 등록일 2025.01.11 | 수정일 2025.02.06
  • [독후활동지]아씨방일곱동무_(1)
    국어(1) 내용 알기, 일곱 동무 탐색하기학 년이 름배움1 | 함께 책 읽기 |1. 규중칠우쟁론기규중 :의 방칠우 :쟁론 : 다투어하는 것기 :2. 옛날에는 바느질할 때 무슨 도구를 썼나요? 그림을 보고 바느질 도구 이름을 말해 봅시다.배움2 | 새로운 단어 알기 |골..
    서식 | 5페이지 | 4,900원 | 등록일 2025.01.12 | 수정일 2025.02.06
  • [독후활동지]아씨방일곱동무_(2)
    국어(2) 일곱 가지 도구의 의견과나의 생각 비교하기학 년이 름배움 | 인물의 의견과 그 까닭 알기 |1. 아씨방 일곱 동무의 공통된 의견은 무엇인가요?에서이 가장 중요하다는 것입니다.2. 아씨방 일곱 동무는 자신이 왜 중요한지에 대해 말했습니다. 그렇게 말한 부분이 ..
    서식 | 3페이지 | 4,900원 | 등록일 2025.01.12 | 수정일 2025.02.06
  • [독후활동지]만복이네떡집_(1)
    국어(1) 이야기 함께 감상하기Let's enjoy the story together학 년1. 재미나 감동을 느낀 부분을 찾으며 작품을 감상할 수 있다.2. 듣는 이를 생각하며 바르게 소리내어 읽을 수 있다.이 름배움1 | 책의 표지 관찰하기 | 책의 제목과 책 표지의..
    서식 | 1페이지 | 7,700원 | 등록일 2025.01.11 | 수정일 2025.02.06
  • [독후활동지]만복이네떡집_(2)
    국어(2) 책의 내용을 바탕으로 질문 만들기Create a question based on the content of the book학 년1. 책 속 주인공이 되어 주인공의 마음을 헤아리고 공감할 수 있다.2. 책의 내용을 이해하여 내용을 활용한 적절한 질문을 만들 수..
    서식 | 2페이지 | 7,700원 | 등록일 2025.01.11 | 수정일 2025.02.06
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2025년 12월 11일 목요일
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