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"사회관계의사소통" 검색결과 61-80 / 142,301건

  • 만2세반 2학기 관찰일지 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역 관찰일지)
    니 가방에 넣는다.11월의사소통OO가 동화책을 읽으며 "사자가 말했는데 어흥~ 저리가 했다요" 하며 동화책의 그림을 보며 교사가 이야기한 내용을 떠올리며 동화책의 내용을 말한다12월 ... 를 가리키며 “여기?” 라고 물어보고 휴지심을 찍어 나뭇잎을 만든다. 물감을 묻혀 찍는 동작을 반복하며 즐거워한다.1월사회관계장화를 신고 바깥놀이터에 있는 물웅덩이에서 걷 ... !”하고 교사가 노래를 부르자 두 손으로 얼굴을 가리며 웃는다. “꼬끼오”하자 얼굴을 보여주며 웃는다.11월의사소통교사가 ‘밖에서 놀이하고 나쁜 세균이 손에 묻어 있을테니 같이 씻
    리포트 | 5페이지 | 3,900원 | 등록일 2023.03.24
  • 만2세 1월,2월 관찰일지 및 1,2월 총평 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
    있었다.의사소통산책을 하며 노래를 흥얼거리다가 친구가 흥얼거리자“너도 신나지”하고 묻는다.사회관계교사가 친구들에게 하고 싶은 말’을 주제로 하고 싶은 말이 있는지 질문하자 OO ... 으로 굴려보자고 말하나 공을 굴리지 않고 던진다.의사소통OO가 가지고 있는 고리를 보고 교사에게 다가와 “나도 저거 할래요” 라고 말한다. OO에게 “OO에게 어떻게 이야기해야할까 ... ?” 라고 물으니 OO가 OO에게 다가가 “OO야 다 쓰고 나 줄래?” 라고 말한다. OO가 “그래” 라고 대답하자 OO가 교사에게 다가와 “OO가 있다가 준데요”라고 말한다.사회관계
    리포트 | 10페이지 | 5,300원 | 등록일 2024.02.06
  • 만0세 9월,10월,11월,12월,1월,2월 발달평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
    도록 해야겠다.신체운동대그룹으로 하는 신체활동에 적극적으로 참여하며 동물의 특징을 파악하고 있으며 교사가 보여주는 사진자료를 보고 동물의 특징을 신체로 흉내 낼 수 있다의사소통후각 ... 가 이야기 하는 것에 대해 귀 기울여 듣고 적절한 처치를 해주었다.사회관계친구한테 같이 놀자고 하는 표현을 할 때는 다른 장난감을 친구한테 주면서 원하는 장난감을 친구한테서 가지 ... 며 균형을 잡고 이동운동을 시도한다.의사소통주변의 나는 소리를 듣고 익숙한 목소리를 들으면 미소를 지으며 반응합니다. 교사가 ‘사랑해’ 라고 말하면 몸으로 사랑해를 표현한다. 책읽
    리포트 | 5페이지 | 4,200원 | 등록일 2024.02.04
  • 판매자 표지 자료 표지
    영유아 신체적 특징에 따른 신체운동, 의사소통, 사회관계, 예술경험을 발달 시켜주기 위한 교사의 역할에 대해 정리하시오
    영유아 신체적 특징에 따른 신체운동, 의사소통, 사회관계, 예술경험을 발달 시켜주기 위한 교사의 역할에 대해 정리하시오목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 신체운동의 발달을 통한 영유아 ... 의 신체적 특징은 그들의 생활에 큰 영향을 미치며, 이를 통해 신체운동, 의사소통, 사회관계, 예술경험 등의 다양한 영역이 발달한다. 첫째, 영유아의 신체운동은 그들의 근육 발달과 운동 ... 의 신체적 특징 이해2. 의사소통 능력 강화를 통한 영유아의 사회성 발달3. 예술적 활동을 통한 영유아의 창의성과 감성 발달Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론영유아의 성장과 발달은 사회적, 신체
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.04.30 | 수정일 2024.05.23
  • 판매자 표지 자료 표지
    제 4차 표준 보육과정 영역(기본생활영역, 신체운동 영역, 사회관계 영역, 의사소통영역, 자연탐구영역
    주제: 제 4차 표준 보육과정 영역(기본생활영역, 신체운동 영역, 사회관계 영역, 의사소통영역, 자연탐구영역, 예술경험영역) 중 2개 영역이 들어갈 수 있도록 하여 수업 주제 ... 교과말하기 / 읽기활동목표- 을 함께 읽고 서로 이야기를 나눌 수있어요.- 물의 다양한 형태를 알 수 있어요.누리과정 관련 요소의사소통 / 책과 이야기 즐기기활동내용준비물 및 유의
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.29
  • 만0세 3월,4월,5월,6월,7월,8월 발달평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
    때도 ‘쉬’ 라고 말하며 의사표현을 할때가 있다. 앞으로도 OO가 배변활동을 하면 의사표현 할 수 있도록 지도해야겠다사회관계비눗물에 비눗방울 막대를 두드려 막대가 빠지니 교사 ... 소통자신이 놀이하는 놀잇감에 친구가 관심을 보이면 “내꺼야”라며 놀잇감을 들고 다른 곳으로 이동하기도 한다.사회관계또래와의 관계는 원만하나 친구의 관심보다는 좋아하는 놀잇감에 관심 ... 를 이용하여 신체활동을 시도한다. OO는 자신의 불편함을 주로 언어 보다는 행동으로 표현을 한다.의사소통또래, 교사에게 자신의 감정을 적극적으로 표현할 수 있으며 표현을 할 때
    리포트 | 5페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.02.04
  • 만2세 1년 평가제 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 관찰일지 및 종합평가
    는 친구와 상호놀이가 가능하며 놀이시 자신의 의사를 표현하기도 하나 안되면 토라지기도 한다.사회관계OO가 가지고 있는 자동차를 가져간다. OO가 “내꺼야”라고 말하자 OO가 자동차 ... .의사소통OO가 수박을 먹는 모습을 보고 다가온다. “OO도 과일을 탐색해볼까요?” 하자 귤을 손으로 잡는다. “OO는 귤이 먹고 싶구나. 귤 껍질을 벗겨볼까요?” 하자 귤을 들 ... 고 있다. “귤 껍질 벗기기가 어려운가 봐요. 선생님이 도와줄까요?” 하자 귤을 교사에게 준다. “선생님과 함께 귤 껍질을 벗겨볼까요?” 하며 함께 귤 껍질을 벗긴다.사회관계놀이
    리포트 | 12페이지 | 6,800원 | 등록일 2024.02.24 | 수정일 2024.05.02
  • 만4세 어린이집 1년 관찰일지 / 발달평가 (기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
    봐요. 이렇게 천천히 뛰면 안 부딪혀요”라고 웃으며 말한다.의사소통OO가 교사와 함께 효도쿠폰을 만들기로 하였는데 상자의 전개도를 가위로 오리고 접은 후 종이에 효도쿠폰의 내용을 적 ... 에게 질문하였다.사회관계쌓기 영역에 있는 세탁방 사진을 보더니 친구에게 ‘너 세탁방 가본적 있어? 난 있는데’ 라고 말하며 친구와 세탁방 가 보았던 경험에 대해 이야기를 나눈다 ... 위로 기울이니 친구에게 “너는 아래로 내려야 우리가 공을 더 빨리 전달할 수 있어”라고 말하며 위 아래로 움직이며 공을 전달한다.의사소통색칠놀이를 하며 자신이 색칠한 것을 보여준다
    리포트 | 12페이지 | 7,000원 | 등록일 2024.10.12
  • 만3세 1년 관찰일지 및 1,2학기 총평 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
    을 올라간다.교사가 OO에게‘발판을 딛고 올라가지 않으면 넘어져서 위험해. 발판을 딛고 올라가보자’라고 이야기 한다. OO가 발판을 딛고 한발씩 내 딛으며 언덕 계단을 올라간다의사소통 ... 다가와 말하며 “들려?”하고 질문한다. 친구와 역할을 바꾸어 말하고 듣기를 반복한다.사회관계OO가 OO에게 ‘OO야 같이 나뭇가지로 그림 그리자’라고 말한다. OO가 OO에게 ‘응 ... 바닥으로 떨어진다.공을 줍고 다시 시도 후, 공을 네트 바깥으로 넘기기 성공한다.의사소통오전 자유 놀이 시간에 만든 신체 책을 보며 ‘선생님 이게 무슨 글씨에요?’라고 이야기를 하
    리포트 | 12페이지 | 6,500원 | 등록일 2024.07.14
  • 만4세 24년 1월,2월 관찰일지 및 발달평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
    대를 이용하여 OO반 선생님 얼굴을 꺼내보려고 하자 잘 되지 않는다. OO가 천천히 자석막대에 자석을 붙여 들어 올려본다.의사소통“선생님 이거 좀 끈적거리는 것 같아요. 이거 다 ... 으며 다시 탈 만들기를 시작한다.사회관계‘지구에 대해 알아봐요’활동을 하기 전 OO가 “OO야. 나 너 옆에 앉아도 돼?”라고 OO에게 묻는다. OO가“하. 니 마음대로 해. 나는 여기 ... 하면서 콩콩 뛰고 팔도 같이 흔든다.의사소통동시 활동이 끝난 후, 동시에 나오는 꽃과 풀, 바람과 해를 그려 입체 카드로 만든 후 교사에게 다가와 “풀과 꽃이 자라요 동시 내용이
    리포트 | 10페이지 | 5,300원 | 등록일 2024.02.13
  • 만3세 6개영역별 관찰일지 / 발달평가 28Page (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
    를 다른 팀인 친구보다 먼저 앞서가고 출발점으로 돌아오기를 해 볼 수 있었다. 하지만 민첩함이 조금 부족하여 민첩성을 기를 수 있도록 지도 해 주는 것이 좋겠다.의사소통OO는 내 몸 ... 과 평가어려운 글자는 교사에게 물어보자 글자를 읽고 쓰는 모습을 보였다.만3세 OOO 관찰일지 (1)OOO반유아명OOO연령만3세영역관 찰 내 용사회관계OO는 친구들과 협동놀이를 좋아하 ... 있으나, 가끔 너무 위험하게 행동이 커져 주의해야 한다.의사소통실외활동 시간 “선생님 이거 봐요. 나 이거 올라갈 수 있어요”라고 말한다. 교사가 “우와 진짜? 올라가볼까
    리포트 | 28페이지 | 12,800원 | 등록일 2024.02.03
  • 만1세반 1년 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 관찰일지 및 1,2학기 발달평가
    노래가 나오자 “선생님 타조 다시 틀어줘”라고 말해 다시 틀어주자 친구와 간격을 벌리고 교실을 뛴다.의사소통소리가 나는 전화기를 들고 교사에게 다가와 ‘엄마 엄마’ 하며 교사의 귀 ... 에 전화기를 댄다. 교사가 ‘엄마에게 전화해줄까?’라고 말하니 ‘엉 엉’하며 고개를 끄덕인다.사회관계블록 놀이를 하고있는 OO에게 OO가 다가간다. OO는 쌓아 놓은 블록 위 ... 을 넣고 비누를 씻는다.신체운동체육수업을 할 때 넘어질까 교사가 도와주려고 하자 OO가 손은 뿌리치며 스스로 하였다. 손을 잡지 않고 스스로 하는 모습이였다.의사소통OO가 끼적이기 판
    리포트 | 12페이지 | 6,500원 | 등록일 2024.09.08
  • 만0세 1년 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역 관찰일지 및 1,2학기 총평
    기도 하고 팔과 다리를 움직여 동작을 표현한다. OO가 대소근육을 조절한 신체활동을 즐겁게 즐길 수 있도록 다양한 놀이형태로 영아의 표현을 지원하며 격려해야겠다.의사소통바닥에 붙어 있 ... 는 놀잇감 사진을 보며 OO가 “이거”라고 말하며 교사를 바라본다. 교사가 OO에게 “그건 책상이야”라고 말하자 OO가 “책상”이라고 말하며 놀잇감 사진을 밝으며 걷는다.사회관계 ... 한테 오도록 유도하자 OO가 한발짝 떼고 주저앉는다. OO가 교구장을 잡고 오랫동안 서있는다.의사소통선생님이 호스로 물을 뿌려주는 모습을 보고 “내두 하고 싶어”라고 말한다. 교사
    리포트 | 12페이지 | 6,900원 | 등록일 2024.07.20
  • 판매자 표지 자료 표지
    사회복지실천현장에서의 관계형성에 대해 설명하고 이를 바탕으로 각자 (예비)사회복지사로서 관계형성에 미칠 수 있는 자신의 가치관과 습관, 의사소통방식, 강점과 약점 등을 분석해봅시다.
    사회복지실천론주제: 사회복지실천현장에서의 관계형성에 대해 설명하고 이를 바탕으로 각자 (예비)사회복지사로서 관계형성에 미칠 수 있는 자신의 가치관과 습관, 의사소통방식, 강점 ... 과 약점 등을 분석해봅시다.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 사회복지사로서 관계형성에 미칠 수 있는 자신의 가치관과 습관2. 의사소통방식3. 강점과 약점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ ... 에서는 사회복지사로서의 관계 형성에 미칠 수 있는 자신의 가치관과 습관 그리고 의사소통 방식과 강점과 약점에 관해서 서술하도록 한다.Ⅱ. 본론1. 사회복지사로서 관계형성에 미칠 수 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.16 | 수정일 2022.03.18
  • 만1세 1년 평가제 관찰일지 및 1,2학기 총평 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
    를 넣기 시작하며 하나씩 바구니에 넣는 모습에서 2~3개를 집어서 바구니에 넣는 모습을 보인다.의사소통OO는 전화기 놀잇감을 책상 위로 가져와 교사에게 보여준다. 교사가 전화기 놀잇 ... 어.”라고 말한다. 친구가 OO 옆에서 “삐삐, 나나.”라고 소리를 내자 똑같이 따라 말한다.사회관계감나무 아래를 지나다가 걸음을 멈추더니 OO를 안아주며 OO와 함께 인조잔디 위 ... 고 교사와 의사소통을 적극적으로 하는 모습이 보여 정확한 발음으로 표현하고 어휘를 사용할 수 있도록 격려해주고 있다. OO에게 끼적이는 종이와 크레파스를 주고 교사가 끼적이는 모습
    리포트 | 13페이지 | 6,500원 | 등록일 2023.12.17
  • 만1세 1학기 발달평가 5명 (기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술활동,자연탐구 발달평가)
    를 움직인다. 음률영역에서의 활동에 관심을 많이 보인다.의사소통원하는 놀잇감을 가리키며 ‘어어’라고 말하면서 놀잇감을 갖다 달라는 표현을 한다. 특히 색깔에 관심이 많아서 블록 ... 해서 보는 모습을 보이며, 여러 그림책을 본다.사회관계사랑, 분노, 슬픔, 즐거움 등과 같은 감정을 드러내 보이며 다른 사람이 나타내는 여러 가지 감정에 주의를 기울인다. 그리고 ... .의사소통자신이 알고 있는 사물의 단어를 말할 수 있다. 원하는 것이 있을 때 표정과 몸짓으로 의사 표현을 하지만, 간단한 언어로 의사 표현을 할 수 있도록 언어적 상호작용을 하고 있
    리포트 | 5페이지 | 5,500원 | 등록일 2023.02.14
  • 판매자 표지 자료 표지
    사회복지실천현장에서의 관계형성에 대해 설명하고 이를 바탕으로 각자 (예비)사회복지사로서 관계형성에 미칠 수 있는 자신의 가치관과 습관, 의사소통방식, 강점과 약점 등을 분석해봅시다
    사회복지실천론주제: 사회복지실천현장에서의 관계형성에 대해 설명하고 이를 바탕으로 각자 (예비)사회복지사로서 관계형성에 미칠 수 있는 자신의 가치관과 습관, 의사소통방식, 강점 ... 에 미칠 수 있는 자신의 가치관과 습관, 의사소통방식, 강점과 약점 등을 분석해보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 사회복지실천현장에서의 관계형성사회복지실천에서의 관계사회복지사 ... 과 약점 등을 분석해봅시다.목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 사회복지실천현장에서의 관계형성2. 예비 사회복지사로서 나의 성찰3. 전문적이고 긍정적인 관계형성을 위한 제언Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.23 | 수정일 2022.03.24
  • 만1세 2학기 발달평가 5명 (기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술활동,자연탐구 발달평가)
    으면 울음으로 의사를 표현하는 경우가 있어 울지 않고 말로 표현해볼 수 있도록 격려하고 있다.사회관계교사와 일대일로 상호작용을 하며 놀이를 할 때는 적극적으로 놀이를 하지만, 옆에 친구 ... 을 보인다.의사소통OO는 아직 발음이 정확하지 않지만 간단한 단어로 표현할 수 있다. ‘오이’, ‘안녕’, ‘이거 뭐야?’, ‘빠방 자동차’등 단어와 간단한 문장을 구사할 수 있 ... 다. 그리고 친구의 이름을 부르는 것에 흥미를 보이고 교사의 말을 모방하려는 모습이 보여 언어적 상호작용을 적극적으로 지원해주고 있다.사회관계사랑, 분노, 슬픔, 즐거움 등과 같은 감정
    리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.02.17
  • 만2세반 어린이집 관찰일지 1년치 (기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 관찰 및 평가)
    고 내려와서 계단으로 달려간다.의사소통친구가 가기고 놀고 있는 트럭 자동차를 보며 “나도 자동차 하고 싶다”라고 이야기한다. 교사는 “저기에 버스도 있는데?”라고 이야기 하자 OO ... 는 “아니, 버스 말고 트럭 하고 싶어요.”라고 이야기 한다. 교사는 “친구가 놀이하고 있으니깐 다른거 하고 있다가 놀까?”라고 하자 “그러면 포크레인 할래요”라고 이야기 한다.사회관계 ... 가 “다른 방법으로 뛰어볼까?” 라고 제안하자 OO가 “네 저 이거 정말 잘해요!” 라고 말하며 발을 번갈아가며 뛴다.의사소통OO가 봄 풍경이 있는 종이를 가지고 와서 ‘나 여기 나비
    리포트 | 12페이지 | 6,800원 | 등록일 2023.11.18
  • 만4세 2학기 관찰일지 및 6개 영역별 발달평가 (기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
    의 고무줄 놀이를 알려 주었을 대 어려움 없이 따라하는 모습을 보였으나 약간 난위도가 높은 동작을 보여 주었을때는 조금 어려워 한다.의사소통엄마와 함께 등원한 OO가 엄마와 인사 ... 와 문장으로 말 할 수 있다. 상대방의 이야기를 듣고 대답할 수 있다.OO반아동명 :OOO나이 : 만4세관찰영역관찰내용2학기사회관계블록을 꺼낸 OO가 노란색 판에 볼트와 너트를 사용 ... 에서 자동차 타는 것을 좋아하고 즐긴다.의사소통교사가 친구의 얼굴과 이름이 있는 카드를 만들어서 제공해주었다. OO가 책상에 펼쳐져 있는 이름 카드를 탐색 후 자신의 얼굴과 이름이
    리포트 | 10페이지 | 5,800원 | 등록일 2024.06.11
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2025년 11월 21일 금요일
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