"미술교과서분석"의 검색결과 입니다.

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미술교과서 미술수업지도안 운영계획서 방과후 미술 미술교육대학원 평생교육실습일지 입체조형 미술 세특 미술 수업시연

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"미술교과서분석" 검색결과 61-80 / 3,245건

미술 8종 교과서 분석

학습 목표 분석 (검인정도서 8종 교과서){영역교과서조 소대한교과서(주)조소의 특징을 이해하고 조형요소와 원리를 활용하여 창의적으로 표현한다.(주)교학사조소의 특징과 조형요소 ... (검인정도서 8종 교과서){영역교과서표 현단 원조 소대한교과서(주)공간과 입체표현조형요소와 원리표현방법조형요소, 원리조각과 소조(주)교학사표현조소조소(주)금성출판사입체적인 표현인간의 모습을 만든다.중요한것만 남는다.물질이 이야기 한다.조소(주)천재교육공간과 구조로 ... 를 이해하고 다양한 재료를 활용하여 창의적으로 표현한다.(주)금성출판사입체를 표현한 입체 작품을 감상한다.조소에서 강조와 생략에 대하여 알아본다.미술의 재료로 사용된 물질의 특성

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.09

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미술 교과서 9-12단원 분석

하며 의상과 장신구를 만들어 봅시다.우리가 생활하는 실내 환경을 아름답게 꾸며 봅시다.우리 고장의 미술품을 감상하여 봅시다.삽화분석예술 작품3, 사진 및 자료4, 아동 작품 8예술품 ... 하다. 아동의 작품으로 교과서에 제시 된 것들이 재미있는 생각과 표현이 잘 드러나 있어 공감대 형성에 좋을 듯 하다.작품이 보기는 쉽고 예쁘게 꾸며졌지만 학생의 작품이란 느낌이 없 ... 하여 교과서에 실어 놓은 것 같아 공감대 형성에 좋았다. 그러나 작품들을 학생이 만들었다는 느낌은 들지 않는다.아동의 공감대를 형성하기 위해서는 인터넷이나 실내 학습 보다 체험 학습

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.28

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[A++]아동의 추상미술 이해에 관한 연구(미술교과서 참고자료 분석을 통하여)

아동의 추상미술 이해에 관한 연구:미술교과서 참고자료 분석을 통하여)추상미술에 대한 이해는 아동만이 아니라 성인에게도 난해하게 다가오는 인간 정신문화에 대한 이해라고 할 수 있 ... 미방법적 제 오류를 포함하고 있다. 본 연구를 위한 미술교과서 내용 분석의 범위는 추상주의 표현양식과 관련된 교육내용과 참고자료이다. 추상 표현주의 양식과 연관된 단원은 3학년 1 ... 변화보다는 미술의 본질을 새로운 차원에서 구현하려는 고차적 정신적 변화를 기저로 하고 있기 때문이다. 본 논문은 미술교과서에 제시된 추상미술 작품 활용에 대한 문제점들을 교육

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.12.13

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초등미술 6학년 2단원 교과서 분석

6학년 2단원 관찰 표현 분석♧ 단원의 목적주변의 사물이나 풍경을 주의 깊게 관찰하여 그 특징을 파악하고 표현해 봄으로써, 원근감과 구도, 비례, 형태, 양감을 이해하게 함.풍경 ... 과 사물을 관찰하여 여러 가지 조형 요소와 조형 원리를 이해한다.* 내용 분석 - 대상을 관찰하고 관찰표현의 특징을 이해한다.- 풍경 표현 : 원근감, 구도, 눈높이의 조형 요소 ... 분석① 대상을 관찰하여 조형의 요소가 잘 드러나도록 표현해 본다.- [내친구] : 인물표현, 특징을 찾고 비례를 파악하여 표현- [정물] : 구도를 선정하고 특징을 관찰하여 수묵채색으로 표현

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.08.30

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초등학교 5학년 미술교과서 전체분석

목차1.미술 교과서 분석 서론2.초등학교 5학년 미술 교과서의 분석3.우리나라 미술 교과서의 문제점 분석4.초등학교 5학년 미술 교과서의 개선방안 예시5. 현직 교사들의 미술 ... 교과서 사용 예6. 미술교과서를 수업에서 사용하는 방안 제시1.미술 교과서 분석 서론미술 교과서를 5학년 교육과정을 중심으로 학습목표와 내용체계에 근거하여 분석하고, 문제점을 분석 ... 한 후, 교과서를 수업에 사용하는 방법에 대하여 논의하여 보겠습니다.구체적으로 개요를 설명하면 다음과 같습니다.첫째, 5학년 미술 교과서의 분석둘째, 우리나라 미술 교과서의 문제점

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 26페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.07

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[미술교육]고등학교 미술교과서 분석

연구가 활발히 진행되어져야 할 것이다.Ⅲ. 고등학교「미술」내용 분석1. 교과서 단원별 내용내용구성은 학습 분량을 최적화하고 수준과 범위를 적정화하기 위하여 필수 학습 요소를 추출 ... {Ⅰ. 이론적 배경1. 「미술」교과서의 의미미술 교과서는 교육과정의 구체적인 모델로서 교사에게는 교육 과정을 해석하고 수행하는 길잡이 역할을 하며 교수·학습 운영의 지침이 되 ... , 배운 것을 심화·발전할 수 있도록 관련 자료, 미술 활동을 반성하고 정리하는 기준 등을 제시해 주는 역할을 한다.즉, 미술교과서는 동기 유발, 목표 제시, 준비물 발상 및 구상

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 12페이지 | 4,900원 | 등록일 2004.12.08 | 수정일 2014.11.22

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[미술교육]미술 3-6학년 교과서 분석

초등미술교육2『미술 3학년교과서 분석』체육교육과 20032002기 민1. 자연의 아름다움《단원 목표》① 생활 주변의 자연에서 다양한 선과 형을 찾아 그 특징과 느낌을 이야기할 수 ... )♤. 평가 관점① 군상 표현에 있어 중첩과 원근감에 고나하여 이해하였는가?② 주제와 동작의 표현에 일관성이 있으며 특징을 살려 표현하였는가?③서로의 작품에 관해 비교 분석하고 좋은 점 ... 이나 생각을 창의적으로 표현할 수 있다.③우리나라의 전통 미술을 존중하는 태도를 가진다.§ 도입 참고 작품 보며 이야기하기(주제, 재료, 표현 기법, 특징, 먹과 물의 특징) → 전통

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 29페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.05.19

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초등 미술 교과서 - 분석 & 비판 (찰흙으로 만들기)

초등 미술 교과서 - 분석 & 비판☆ 주제 : 찰흙으로 만들기 (찰흙, 지점토, 고무찰흙)Ⅰ. 분석§ 1학년 1학기 즐거운 생활 (42page) 소꿉놀이에 필요한 것을 만들 ... 학년 미술 (18page) 5. 찰흙의 세계? 찰흙 작품 감상하기 : 우리 조상들이 찰흙으로 만든 작품을 교과서에 실었다. 가마 인물 모양 토기(삼국시대 신라), 연꽃 도깨비무늬 벽 ... 그릇을 어디에 어떻게 사용할 것인지에 대해서도 이야기해 본다.§ 5학년 미술 (14page) 이야기 표현하기교과서 참고작품 ‘혹부리 영감 이야기’를 지점토로 나타내었다. 지점토

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.21

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[초등미술교육] 초등3학년 미술교과서분석

미술 교육Ⅰ?초등학교 3학년 미술 교과서 분석?미술교육과1. 서론7차 교육과정의 3학년 교육과정은 4학년과 같은 영역으로 구분된다. 내용영역구분은 “미 적체험”, “표현 ... ”, “감상”영역으로 나뉘고 각 영역간의 연계성이 강조되어 있으며 교과의 각 단원마다 3영역의 내용을 모두포함하고 있다. 그러나 분석을 위하여 각단원의 두드러진 특성을 중심으로 분류 ... 영역 의 필수학습요소는 1)서로의 작품 감상, 2)미술품감상이 있다.(1) 서로의 작품 감상하기 의 내용은 ①서로의 작품에서 좋은 점, 재미있는 점 등을 찾아본다. ②작품에 대한

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.09.22

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7차 초등 미술과 교육과정의 비판과 대안. 7차 초등 미술 교과서 분석

상에서도 좀 더 명확히 제시해 주어야 할 것이다.{미술 교과서 분석-문제점 및 대안1. 학년별 교과서 분석(1) 3, 4학년○학습자의 특성-주변 환경에 대한 인식 능력과 감수 ... {7차 초등 미술과 교육과정 분석-비판 및 대안1. 7차 미술과 교육과정 분석(1) 7차 미술과 교육과정 개정의 중점○미술 교과의 특성을 살리는 가운데 제 7차 교육 과정 개정 ... 표현 쪽으로 치우치게 되어 교과서를 보면, 기본적인 미술에 관한 개념은 거의 언급되지 않은 채 미술 작품들만 여러 가지 제시되어 있는 모습이 보인다. 특히 표현 활동 영역의 기본

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.20

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[미술교육]중학교 미술교과서 분석, 문제점

Ⅰ. 이론적 배경중학교 미술교과서 분석&문제점1. 제7차 미술과 교육과정 목표)총괄목표는 ‘미술생활을 통하여 표현 및 감상 능력을 기르고, 창의성을 계발하며, 심미적인 태도 ... 다.넷째, 기타 부록의 활용과 편집의 새로운 시도가 눈에 띄었다.다섯째, 인터넷 관련 자료들을 책 내용에 포함시켰다.Ⅱ. 중학교 미술교과서 분석 및 문제점1. 미술교과에서 공예학습 ... 질 제고를 위한 학교 현장 중심의 노력)〔다양하고 질 좋은 미술 교과서 발행〕배우는 즐거움으로 활기가 넘치는 학교 분위기 조성을 위해, 학교교육의 방향과 운영 방법을 결정짓

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2004.10.27 | 수정일 2014.11.22

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초등학교 미술 교과서 분석 및 재구성 (전시회와 연계한 수업)

미술교육2체육교육과 9조1. 교과서 분석 및 교과서 재구성의 근거5학년 12. 우리나라와 다른 나라 미술6학년 11. 전시회본 단원에서는 “여러 나라의 미술품에 관심과 흥미 ... 를 가지고 우리나라와 다른 나라의 미술을 바르게 이해하고, 미술 감상의 안목을 높여 나가는 데 목적이 있다”고 지도서에 제시되어 있다. 하지만 교과서에 제시된 분량자체도 3쪽 밖에 되 ... 지 않아, 충분한 감상의 소재가 되지 못하며 회화, 조각, 공예, 건축물로 나누어 제시하여 미술 자체를 분절적으로 이해하는 형식을 띤다.교과서 지면의 한계로 인한 결과일수도 있

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.05.07

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초등 미술 교육 5,6,7,8 단원 교과서 내용 분석

아동의 작품과 고작품을 나란히 보여주어 쉽게 할 수 있다는 자신감과 공감대를 형성하는 데에 효과를 볼 수 있을 듯.작품의 적절성여러 면에서 볼 때, 적합하게 보이나 교과서라는 ... 성. 12단원의 문화재 감상시 관련 작품을 감상하고 그 다음에 단원을 배치하면 좋을 듯. 구상내용은 무리 없음역시 만들기 수업이므로, 교과서로는 부족한 느낌. 하지만 지면의 한계 ... 를 감안한다면, 적절한 자료들로 동기유발을 할 수 있음. 관련한 아이들의 창의력을 끌어내는 것이 관건교과서 외의 자료들로 동기 유발을 하는게 적합할 듯 한데, 그 과정에서 서예의 중요

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.28

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[미술교육] 초등학교 4학년 미술교과서 분석

학년 미술교과서 분석단원1. 자연의 색학습목표자연의 색을 살펴보고, 그 느낌을 표현하여 봅시다.제시미술품추경 (비단에 채색, 1970년) 김은호 (1892∼1979, 한국)지중해 ... 을 아름답고 쓸모있게 꾸며 봅시다.제시미술품어린이 놀이터놀이공원학습제재놀이터와 공원에 관하여 알아보기.놀이터와 공원 꾸미기.서로의 작품 감상하기.< 내용 분석 및 제안 >교과서 ... 들어가며교과서 분석을 하는 것은 현행 교과서의 문제점을 발견하고 다음 교과서 제작에 반영할 수 있을 뿐 아니라, 다양한 관점을 고려하여 효과적인 교수학습 방법을 개발·적용하는 데

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.22

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초등학교 미술교과서에서 색과 관련된 단원의 분석 및 계열성에 따른 재구성

- 초등학교 미술교과서에서 색과 관련된 단원의 분석 및 계열성에 따른 재구성 -사회교육과 05217124 이나레 05217125 이상만05217126 이현정 05217127 이나 ... 미술교과서에서 색과 관련된 단원을 찾고, 그것들의 연계성을 분석해보았다.Ⅱ. 교과서 분석3학년4학년5학년6학년단원명3. 여러 가지 색1. 자연의 색4. 색의 느낌1. 색의 변화8 ... 를 지닌다.우리 조는 이렇게 중요한 색채학습이 미술교과서에서 아동의 발달을 고려하여 체계적으로 연계성을 가지고 제시되어 있는가하는 의문이 들었다. 따라서 3, 4, 5, 6학년

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.11 | 수정일 2015.10.28

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[초등학교 3학년 미술] 초등학교 3학년 미술 교과서 체계 분석

초등학교 3학년 미술 교과서 분석1. 체제 분석가. 외적 체제1)편집 체제: 학습 목표, 미적 체험, 표현, 감상의 순서로 되어있고, 재료와 용구, 만드는 방법 소개 등이 세분 ... 이면 분석 :교과서 내용과 관련하여 전면에 작품을 1~2 수록하였고 작품 제목, 재료와 기법, 작가 명, 시대, 관련 교과서 쪽 수 등을 표기하였으며 작품의 종류는 따로 제한을 두 ... 삽화진이 3명으로 이루어져있다.나. 내적 체제1) 표지화 분석 : 3학년은 전체적으로 연두색을 사용하였으며 교과서명과 학년명은 모두 골판지를 말아서 입체적으로 표현하였다.2) 표지

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.12

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[미술교과서 분석, 박물관 교육] 미술감상교육 분석 및 비판 제안 (박물관 교육)

학년4. 교과서 분석1) 발달단계 : 초등학교 3학년 (10살)a. Piaget 인지 발달 이론b. 로웬펠트c. 구성주의(2) 현 교과서 상태(3) 비판(4) 재구성 방향5. 재구성 ... 에서 학습을 마무리 하게 하여 미술품을 보고 느낀 점 등 아동들이 이 단원을 마치고 배운 점을 되돌아보기에는 부족하다.(4) 현 교과서에 대한 비판① 우리고장의 미술품이 없다.우리 주변 ... 에서 볼 수 미술품을 볼 수 있는 곳을 찾아보자고 학생들이 생각해 볼 수 있는 공산으로 교과서가 구성되어 있다. 그런데 우리 고장에서 볼 수 있는 미술품의 종류와 소재지에 대하

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| 리포트 | 80페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.05.19

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초등미술교과서및교육과정분석및 지도안

, 4, 5학년의 전체적인 교육 과정 분석Ⅲ. 3, 4, 5 학년의 아동 발달 특성 분석2.『 3, 4, 5 학년 교과서 및 교육과정 분석』Ⅰ. 3 학년 교과서 및 교육과정 분석1.미 ... 적체험2.표현3.감상Ⅱ. 3 학년 교과서 및 교육과정 분석1.미적체험2.표현3.감상Ⅲ. 3 학년 교과서 및 교육과정 분석1.미적체험2.표현3.감상3.『 교수 학습 계획안』내 친구 ... , 목표, 방법, 평가도 동일하게 된 것이다. 그러나 아동발달에 근거한 교과서 내용구성 때문에 미술과 교육의 내용은 중학년과 고학년이 다르게 나타난다.( 아래 교육과정에 나타날

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.15

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[초등미술]초등학교 3-6학년 미술과 교과서 “관찰표현” 분석 및 조형 요소와 원리에 적용한 지도 방법

【초등학교 3-6학년 미술과 교과서 “관찰표현” 분석 및 조형 요소와 원리에 적용한 지도 방법】3학년1. 자연의 아름다움학생들에게 주변에서 쉽게 볼 수 있는 자연의 아름다움 ... 는 움직이는 것들을 직접 관찰하고, 새롭게 떠오르는 생각을 재미있는 놀잇감으로 구상하여 만들며, 만들어진 물건을 가지고 놀이를 함으로써 생활과 미술이 직접적으로 관련 있음을 인식

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2005.12.08

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[미술교육 교재안분석] 조형세계교육의 장(시각이미지 특성, 분석비평) -교학사 중학교 1학년 미술교과서를 중심으로-

1.들어가며-미술교과서의 조형세계의 시각이미지 분석을 통해 장점을 살펴보고 문제점은 무엇인지 분석하고 파악한다.-우리 미술교육의 창의력을 신장시키기 위한 방안을 탐구해 본다.교과 ... 서소개(주)교학사 중학교1학년지은이-노영자, 이인숙2002. 2. 15. 인쇄한국교육과정평가원이 검정.2. 교과서 분석기준①교육목표 및 단원목표는 명확히 서술되어 있으며 이를 뒷 ... . 미술품의 가치를 판단하고 미술 문화 유산을 존중할 수 있다. (감상)4. 미술교과서의 시각적인 특성교학사 교과서는 전반적으로 영역별 및 단원별로 학습목표를 제시하고 본문과 함께

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.07.04

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