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"문학적접근법" 검색결과 61-80 / 9,824건

  • 문학접근법 활동계획안) 동화 `마법침대`
    목 차1. 동화책 선정 이유2. 문학작품을 중심으로 하는 통합적 접근법1) 동화 「마법침대」의 질문목록2) 동화 「마법침대」의 연관활동 계획안3. 세부 활동 계획안1) 언어 활동 ... 다는 사실을 알게 된다. 조지는 가까스로 버려지려는 침대에 올라 주문을 외우고, 침대는 다시 획 하늘로 날아올라 어딘가로 여행을 떠난다. 조지만의 상상의 세계로.활 동 명마법침대를 읽 ... 은 곳을 그림으로 그려 본다.2) 언어 활동계획안 ②활 동 명마법여행 시 가고 싶은 곳 그래프 나타내기생활주제건강한 몸과 마음활동유형수학활동활동형태소집단대상연령만 5세소요시간30분
    리포트 | 16페이지 | 4,000원 | 등록일 2011.11.24
  • 문학접근법 활동계획안) 동화 `피터의의자
    1. ‘피터의 의자’선정 이유[그림책 선정 이유]많은 유아들은 그림책을 통해 자신이 아직 경험하지 못한 세계를 탐색하고, 직?간접적인 경험들을 하면서 세상에 대한 지식과 확신이 성장하게 될 뿐만 아니라 그림책이 주는 교훈이나 정보들이 유아의 생활에 큰 영향력을 미치게 ..
    리포트 | 21페이지 | 4,000원 | 등록일 2011.11.24
  • 문학접근법 활동계획안) 동화 `돼지책`
    돼지책담당과목: 아동문학담당교수:제출일시:제출학생:목차1. 동화책 선정이유2. 질문목록3. 연관 활동계획안4. 세부계획안 1 - 표지 보고 내용예상하기5. 세부계획안 2 - 엄마
    리포트 | 15페이지 | 4,000원 | 등록일 2011.11.24
  • 문학접근법 활동계획안) 동화 `장바구니`
    ○ 목 차 ○1. 동화책 선정이유2. 질문목록3. 활동계획안4. 세부활동계획안-#(B.S)를 통한 동화내용 이해하기-뒷이야기 짓기-등장인물의 몸짓 표현하기-등장인물 탈 만들기-동물들의 특징에 대해서 알기-장바구니 속의 물건의 변화를 9컷의 만화로 표현하기-집에서 가게까..
    리포트 | 14페이지 | 4,000원 | 등록일 2011.11.24
  • 판매자 표지 자료 표지
    문학을 통한 통합적 접근법을 활용하여 일일교육활동 계획안을 작성하시오
    문학을 통한 통합적 접근법을 활용하여 일일교육활동 계획안을 작성하시오.주제 : 노란풍선(동화내용 인터넷 자료 참고) http://infant.kids,daum.net/book ... 도록 문학을 활용하려는 활동을 수준별로 접해봄으로써 언어능력을 신장시키는데 있다. 구체적인 활동내용으로 문학접근의 전략에 초점을 맞춘 광고 만들기, 동극? 인형극, 편지 쓰기, 생각 ... , 듣기, 읽기, 쓰기)을 신장시키는데 있다.유아의 발달특징과 흥미를 심층적으로 이해하여 문학을 통해 언어학습의 흥미와 동기, 언어적 자극을 제공함으로 진정한 언어학습이 일어나
    리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2015.06.15
  • 문학을 통한 통합적 접근법을 활용하여 일일교육활동 계획안을 작성하시오.
    Report문학을 통한 통합적 접근법을 활용하여 일일교육활동 계획안을 작성하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 아동에게 좋은 문학책 선정기준2. 문학을 통한 통합적 접근법 일일교육활동 ... 계획안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고자료문학을 통한 통합적 접근법을 활용하여 일일교육활동 계획안을 작성하시오.Ⅰ. 서론문학을 통한 통합적 접근법이란 아동의 전인적 발달을 위하여 의미 있는 상황 ... 중심교육으로 전개된다는 특징이 있는 바, 본 레포트에서는 문학을 통한 통합적 접근법을 활용하여 일일교육활동 계획안을 작성해보겠다.Ⅱ. 본론1. 아동에게 좋은 문학책 선정기준가
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.04.08
  • 문학을 통한 통합적 접근법 및 단위활동계획안(만 5세 유아를 대상으로)
    문학을 통한 통합적 접근법 및 단위활동계획안(만 5세 유아를 대상으로)1. 서론 : 문학을 통한 통합적 접근법의 대두 및 개요1980년대부터 유아의 교육에 있어서 단일 영역 ... 에 담아서 제시하기 때문에 문학을 통한 통합적 접근방식은 유아 주도적이면서 과정중심적 교수방법에 적절하기 때문이다. 즉 문학을 통한 통합적 접근법이 대두되고 있는 것은 유아들이 문학 ... 을 자연스럽게 접할 수 있다는 특징을 가지고 있기 때문이다.결국 이러한 특성으로 인해서 문학을 통한 통합적 접근법의 목적은 문학을 통해 이야기 속에 내포된 사물, 사건에 대한 지식
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.03.01
  • [유아문학] 유아문학 활동의 실제 - 동화로 접근하는 경험적·분석적 접근법(동물) - 이상한 자연사 박물관, 신발 밑의 꼬마 개미
    유아문학 활동의 실제동화로 접근하는 경험적·분석적 접근법(동물)목차1. 동화 제목 : 이상한 자연사 박물관1) 동화 줄거리2) 저자 소개3) 활동명 1 : 공룡 나라를 여행
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.07.03
  • 문학접근법 활동계획안) 동화 `갯벌이좋아요`
    들이 직접 보고, 듣고, 만져 볼 수 있는 기회를 통해 유아들에게 접근하기 쉬운 주제라 생각되고, 유아들에게 직접적 경험을 제공해 줄 수 있는 주제라서 교육적 가치가 높을 것이라 판단 ... 되어 동화책을 선정하여 바다라는 생활주제로 바다 속 생물의 주제를 통해 전개하고자 한다.그리고 는 유아들에게 바다 속 생물에 대해 쉽게 접근 할 수 있도록 내용이 전개되어 있
    리포트 | 18페이지 | 4,000원 | 등록일 2011.11.24
  • 유아언어지도 문학접근
    1. 문학접근의 개념문학접근은 총체적 언어교육 철학에 적합한 방법으로서 많은 학자(Cullinan Galda, Goodman, Moen, Rainos Isbell ... 으로 추진되고 있다. 문학접근에서는 총체적 언어철학을 사용하는데 이의 중요한 목적은 어린이가 읽기, 쓰기, 말하기, 듣기, 생각하기를 통합하여 언어, 수학, 과학, 예술 등 ... 하는 프로그램을 말한다.2. 문학접근의 교육 목표문학작품을 통해 관련된 주제를 중심으로 한 통합적 교육활동을 통해 전인적인 유아를 육성하는데 목표가 있다.이상의 교육 목표에 기반을 두
    리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.05.09
  • 반편견, 다문화에 대한 문학접근법의 예를 들어 교육활용 방안에 대해 이야기해 봅시다
    반편견, 다문화에 대한 문학접근법의 예를 들어 교육활용 방안에 대해 이야기해 봅시다.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 반편견, 다문화에 대한 문학접근 교육활동 시 주의사항2. 반편견 ... , 다문화에 대한 그림책 소개3. 예시로 알아본 반편견, 다문화에 대한 문학접근 교육활용 방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고자료반편견, 다문화에 대한 문학접근법의 예를 들어 교육활용 ... 에서는 반편견, 다문화에 대한 문학접근법의 예를 들어 교육활용 방안에 대해 이야기해 보겠다.Ⅱ. 본론1. 반편견, 다문화에 대한 문학접근 교육활동 시 주의사항가. 간접 경험
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.10.30
  • 문학접근법 활동계획안) 동화 `무지개물고기`
    는 처음에는 조금 망설였지만 친구들에게 자신의 예쁜 비늘을 하나씩 나누어주고 다시 친구들과 사이좋게 지내게 되었다는 내용이에요.< 문학작품을 중심으로 하는 통합적 접근법 -‘무지개 물 ... 어 ㆍ‘숭어’는 어떤 음악일 ㆍ바다 속에서 비늘을 찾바다 속을 어떻게 꾸밀 까? 아 어떻게 무지개 물고수 있을까? 기를 완성할까?< 문학작품을 중심으로 하는 통합적 접근법 -‘무지개 ... 을 독차지 하는 경우가 있는데 이런 성격을 고쳐야 원만한 사회관계를 유지할 수 있게 된다. 특히 어릴수록 자신의 고집과 물건의 소유욕을 버리고 다른 사람과 나눌 줄 아는 법
    리포트 | 23페이지 | 4,000원 | 등록일 2011.11.24
  • 문학접근법 활동계획안) 동화 `친구를 데려가도 될까요`
    접근법-동화「친구를 데려가도 될까요?」연관활동계획안언어·새로운 이야기 꾸미기.·내가 데려 가고 싶은 동물에 대해 이야기 나누기.·내가 하고 싶은 놀이 얘기해보기.·친구에게 초대 ... 친근하게 유아에게 접근할 수 있으며 이 동화에 등장하는 동물들 또한 상상 속에서나 등장하는 그런 종류의 것들이 아닌 동물원에서 쉽게 볼 수 있는 하마, 기린, 코끼리, 사자와 같
    리포트 | 17페이지 | 4,000원 | 등록일 2011.11.24
  • (유아언어지도) 문학접근법 교수전략과 사례
    REPORT문학접근법 교수전략과 사례과 목 : 언 어 지 도학 과 : 유 아 교 육 과교수님 : 오 성 숙 교수님학 번 : 2 0 7 4 3 5 9 5이 름 : 권 희 양제출 ... 일 : 08. 10. 16목 차Ⅰ.문학접근법의 교수 전략1. 작가적 전략(authorship strategy)2. 협동적 교수전략3. 이해를 위한 전략4. 이야기 내용 인식 ... 을 위한 전략5. 듣기 전략6. 연출 전략7. 시각 전략Ⅱ.총체적 언어 문학접근의 3단계1. 그림책의 소개2. 그림책의 내용(구조) 인식3. 몰입 활동Ⅲ.문학접근법의 사례사례1
    리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.28 | 수정일 2016.01.07
  • [유아문학] 유아문학 활동의 실제 - 동화로 접근하는 경험적·분석적 접근법(도구와 기계) - 트럭(빵빵 비켜 나세요), 구리와 구라의 빵 만들기
    유아문학 활동의 실제동화로 접근하는 경험적·분석적 접근법(도구와 기계)목차1. 동화제목 : 트럭1) 동화 줄거리2) 저자 소개3) 활동명 : 빵빵 비켜 나세요!(1) 활동목표(2 ... ) 활동목표(2) 활동자료(3) 활동방법(4) 수업 Note4) 함께 보면 좋은 그림책참고문헌학습목표1. 도구와 기계주제를 대한 구체적으로 상호작용전략으로 정보를 접근하는 방법 ... 나카가와 리에코는 일본 북해도 삿포로에서 태어났다. 동경 도립 고등학교 보모학원을 졸업한 후 보모로 활동하며 아동문학 그룹에서 창작 활동을 꾸준히 해왔다. 1962년 동화 「싫어 싫
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.07.03
  • [영유아교수방법] 만 4세를 위한 동화를 선정하여 문학접근법을 활용한 활동망을 작성하시오
    [영유아교수방법] 만 4세를 위한 동화를 선정하여 문학접근법을 활용한 활동망을 작성하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 동화선정 이유 및 동화 제시2. 동화와 관련된 각 활동 ... 참여를 유도하는데 좋은 소재로서 이러한 호기심은 자연스럽게 다른 활동으로 연결시킬 수 있다. 따라서 본론에서는 만 4세를 위한 동화를 선정하여 문학접근법을 활용한 활동망 ... 이다. 유아가 접근하기 쉽고 발달적 수준을 고려하며 교육내용을 이해하는 데 효과적인 방법으로 동화를 활용한 통합적 교육활동을 들 수 있다. 동화는 유아의 호기심을 유발하고 적극적인
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.05.30
  • [유아문학] 유아문학 활동의 실제 - 동화로 접근하는 경험적·분석적 접근법(지구와 환경) - 마술가루(구름나라 만들기), 달님은 밤에 무얼 할까요
    유아문학 활동의 실제동화로 접근하는 경험적·분석적 접근법(지구와 환경)목차1. 동화제목 : 마술가루1) 동화 줄거리2) 저자 소개3) 활동명 : 구름나라 만들기(1) 활동목표(2 ... 를 통해 심리적인 기제를 알아본다.6. 달에 대한 동화를 통해 밤에 일어나는 일들과 시간적인 개념의 접근방법을 익힌다.1. 동화제목 : 구름 나라1) 동화 줄거리구름 나라 - 존 ... ) 과학교육과 문화 교육 조화 조건- 아동문학 작품들은 동물·식물 그리고 다양한 무생물들을 주인공 및 등장인물로 삼고 있다.- 작가의 상상력은 어린이들의 무한한 상상력과 물활론적 사고
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.07.03
  • [유아문학] 유아문학 활동의 실제 - 동화로 접근하는 경험적·분석적 접근법(우리나라와 다른 나라) - 훨훨 간다. 이야기 이야기, 별나게 웃음 많은 아줌마
    유아문학 활동의 실제동화로 접근하는 경험적·분석적 접근법(우리나라와 다른나라)목차1. 그림책으로 유아에게 문학교육을 하기 위한 교수원리2. 동화제목 : 훨훨 간다1) 동화 줄거리 ... 은 아줌마1) 동화줄거리2) 저자 소개3) 활동명 : 웃음은 여러 가지에요(1) 활동목표(2) 활동자료(3) 활동방법4) 함께 보면 좋은 그림책참고문헌1. 그림책으로 유아에게 문학교육 ... 하고, 그림책으로 돌아오는 경험을 중심으로 문학교육이 이루어져야 한다. 그림책을 사이에 두고 질문도 하고 문학활동도 하되, 이로 인하여 그림책의 즐거움이 희석되어서는 안 된다. 즉
    리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.07.03
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2025년 08월 17일 일요일
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- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
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