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"몬테소리. 유아교육" 검색결과 61-80 / 3,123건

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    유아교육과정에는 몬테소리, 발도로프 등 발달연령의 차이를 장점으로 활용하여 혼합연령으로 구성하는 교육과정도 있으나 유아교육과정은 영유아의 개인차와 연령별 발달특징을 고려한 단일 연령 반으로 구성하고 있다. 연령범위가 1년 이상 차이 나는 영유아의 혼합연령 구성이 불가피한 상황에서 혼합연령에 따른 특징을 기술하고 장단점에 대한 자신의 의견을 서술해 주십시오. 할인자료
    유아교육과정에는 몬테소리, 발도로프 등 발달연령의 차이를 장점으로 활용하여 혼합연령으로 구성하는 교육과정도 있으나 대부분의 유아교육과정은 영유아의 개인차와 연령별 발달특징을 고려 ... 합니다. 따라서 본 과제에서는 유아교육과정에서 혼합연령에 따른 특징을 기술하고 장단점에 대한 의견을 같이 기술하여 작성해보려고 합니다.Ⅱ본론각 시나 도별 유치원 혼합연령 학급 편성 ... 비율이 서로 달라서 수업계획을 세울 때마다 기준 연령 선정에서 어려움을 겪고 있습니다. 혼합연령학급 교사들은 유아들이 2-3년을 같은 학급에서 다니는 경우에 교육활동을 반복경험하지
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    | 리포트 | 6페이지 | 2,500원 (30%↓) 1750원 | 등록일 2022.04.12
  • 몬테소리 프로그램 이론과 한국 유아교육 현장에서의 적용
    :_________________________________________________________________________o 과제 유형 : B형o 과 제 명 : 몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 ... -1. 교육목표2-2. 교육원리3. 몬테소리 프로그램의 교육과정3-1. 교육내용3-2. 교육방법4. 유아교육 현장에의 적용4-1. 강점4-2. 약점 및 보완점참고문헌1. 몬테소리 ... 교구를 사용하지 않는다면 그 원인을 찾아 대처해야 한다.2. 몬테소리 프로그램의 교육목표 및 원리2-1. 교육목표몬테소리 유아교육유아들에게 그들의 발달 단계에 맞는 환경
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.09.02 | 수정일 2020.09.16
  • [a+취득자료] 유아교육 및 보육현장에서 실행되고 있는 교수학습모델(몬테소리, 레지오에밀리아, 프로젝트접근법)의 사례를 각 1가지씩 조사하여 비교 분석한 후 각 교수 학습모델의 교육적 활용방안을 논하시오.
    . 본론1. 몬테소리(1) 교육몬테소리 교육법은 영유아의 ‘정상화’를 목표로 하여 이루어진다. 영유아의 정상화는 특별한 성향에 대해 민감성을 보이는 민감기, 환경을 받아들이며 구성 ... 보육모델이 개발되었다. 본 과제에서는 몬테소리, 레지오 에밀리아, 프로젝트 접근법을 중심으로 서술하겠다. 몬테소리 프로그램은 영유아의 학습 요구를 충족시켜주는 환경을 만들어 주는 것 ... 은 영유아가 스스로 상황을 극복하고 어려움을 타개할 수 있는 능력을 갖추고 있다고 보고, 이러한 관점에 기반을 두고 교육내용과 활동을 진행해 나간다. 프로젝트 접근법 같은 경우
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.09.10
  • [방송대 유아교육과 졸업논문] 몬테소리교육과정에 기초한 부모참여수업 운영 연구
    유아의 통합적 발달을 위해 다양한 유아교육이 이루어지고 있으며 유아에게 정서적 안정감과 성취감, 독립심을 발달시킬 수 있는 교육활동으로 구성된 몬테소리 교육의 중요성이 다시 한 번 ... 며 성인에 의해 배우기 보다는 유아 스스로 환경과 접하면서 경험을 통해 배우게 된다고 몬테소리는 강조하였다(이승연, 2000).몬테소리 교육의 내용 및 방법을 결정짓는 교육원리의 특징 ... 은 다음과 같다.첫째, 유아에 대한 존경심의 원리는 몬테소리 교육을 이루고 있는 가장 기본적인 초석이다. 유아는 어른의 축소판이 아니라 자기발전의 잠재력을 지닌 인격체로 그들 자신
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    | 논문 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.09.11
  • 유아교육에서 몬테소리 프로그램과 발도르프 프로그램의 비교 연구
    학사학위 논문유아교육에서몬테소리 프로그램과 발도르프 프로그램의 비교 연구한국방송통신대학교전공 : 유아교육○ ○ ○2014. 06. 16목 차Ⅰ. 서 론11. 연구의 필요성 및 ... 현장에서 활용되고 있는 ‘몬테소리 프로그램’과 ‘발도르프 프로그램’에 대하여 비교 분석해 봄으로써 우리나라 유아교육의 나아가야할 방향에 대해 시사하는 바가 무엇인지 알아보고자 한다 ... 목적1Ⅱ. 몬테소리 프로그램21. 이론적 배경22. 교육사상33. 교육과정4Ⅲ. 발도르프 프로그램81. 이론적 배경82. 교육사상93. 교육과정10Ⅳ. 몬테소리 프로그램과 발도르프
    Non-Ai HUMAN
    | 논문 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.07.18 | 수정일 2015.04.20
  • 일반 유치원과 몬테소리 유치원 교사의 유아수학교육에 대한 평가
    강남대학교 인문과학연구소 김진희, 문연심
    Non-Ai HUMAN
    | 논문 | 22페이지 | 5,800원 | 등록일 2016.04.02 | 수정일 2023.04.05
  • 몬테소리유아교육적 함의
    < 몬테소리 사상의 유아교육적 함의 >1870년 8월 31일. 치아라발레 베이 앙코나에서 여자아이 하나가 태어났다. 이 아이가 바로 마리아 몬테소리이다. 마리아 몬테소리 ... 가 생각하는 여성 교육은 여성을 가족에게서 이탈하게 하는 것을 막고, 가족에게 종속되도록 하며, 앞으로 해야 할 어머니 노릇과 주부 역할을 준비하도록 하는 것이었다. 마리아 몬테소리 ... 에서도 상복 거의 100년이 지난 지금까지도 몬테소리 방법은 지구상 거의 모든 나라와 엄청난 수의 교육 실무자들에게 알려져 있다.이러한 양적인 확산 외에도 그녀의 40여년에 이르는 작업
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    | 리포트 | 33페이지 | 6,000원 | 등록일 2017.03.05
  • 유아교육과정) 몬테소리 프로그램
    의 의사이며 정박아교육의 선각자이기도 한 이타르와 세강의 영향을 받아 정신지체아를 대상으로 프로그램을 개발- 1900년 초기 몬테소리의 교구와 교육철학은 유아교육에 상당한 영향 ... - 1960년 유아의 지적 발달과 교육이 강조되고 불우아동에 대한 관심이 증대 되었다.몬테소리 교육에는 민감기 흡수 정신 자동 교육 정상화 이론 준비된 환경이 있다.1)기본 개념 및 과정 ... 몬테소리 프로그램- 이탈리아 여의사였던 마리아 몬테소리의 이론에 기초한 프로그램이다.- 1907년 로마에서 3~7세의 도시빈민 유아를 대상으로 어린이집을 창설- 몬테소리는 프랑스
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.08.26
  • (A+ 레포트,시험대비) [유아교육개론] 몬테소리유아교육철학
    몬테소리유아교육철학(1) 생애Montessori는 1870년 이탈리아에서 태어났으며, 이탈리아 최초의 여의사로서 정 신지체아들의 치료에 많은 관심을 가졌다. 그들의 정신 ... 하였다. 이 시기의 사상과 경험을 정리하여「어린이집에 적용한 유아교육을 위한 과학적 교육방법: 몬테소리 방법』등과 같은 저서를 발간함으로써 Montessori는 세계적인 교육자로서 주목 ... 함으로써 3~7세 유아들을 대상으로한 어린이집(Casa dei bambini)'이 설립되었으며, 이곳에서 자신이 창안한 교구와 교수법을 개선하여 정상아들에게 적용하여 교육
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    | 시험자료 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.11.17
  • 유아프로그램개발과평가 몬테소리 교육
    o 과 제 명 : 몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오목차Ⅰ. 서 론Ⅱ ... 및 민감기3. 교육과정1). 교육내용2). 교수-학습 방법으로서의 몬테소리 교구3). 일과구성4). 환경구성4. 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점1). 강점 2 ... . 본 론1. 몬테소리 프로그램의 이론적 기초1). 아동발달관2). 아동발달기제3). 교육관2. 교육목표 및 원리1). 몬테소리 프로그램의 교육목표2). 몬테소리 프로그램의 기본 원리
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    | 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.01.03
  • 현재 영유아교육기관에서 몬테소리 교육프로그램을 적용할 때, 바람직한 교사의 역할에 대해 기술하시오.
    “영유아보육프로그램개발과평가” 과제 제출합니다.주제:현재 영유아교육기관에서 몬테소리 교육프로그램을 적용할 때, 바람직한 교사의 역할에 대해 기술하시오.1) 몬테소리 교육프로그램 ... 의 특징2) 바람직한 교사의 역할3) 본인의 생각 및 의견제시1. 몬테소리 교육프로그램의 특징몬테소리 교육에서는 유아가 무한한 잠재능력을 가지고 있고, 스스로 잠재능력을 전개 ... 해 간다고 한다. 특별히 유아는 성인에 의해 배우는 것 보다 유아 스스로 환경과 경험을 통해 배우게 된다고 강조하고 있다. 몬테소리 교육 원리의 특징 중에서 민감기, 준비된 환경, 개별
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    | 방송통신대 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.04.16
  • 몬테소리 생애, 몬테소리 교육사상의 현대 유아교육에의 시사점
    몬테소리 생애, 몬테소리 교육사상의 현대 유아교육에의 시사점1. 몬테소리 생애(이미지출처: thechildrenshouse.sc)마리아 몬테소리(Maria Montessori ... 하여 그 교구와의 계획적인 상호작용을 통해 확실한 인상을 얻는 데 중점을 둔다.4) 정상화(Normalization)몬테소리 교육의 목적은 정상화인데. 이 과정을 통해 유아는 작업 ... 준비된 환경의 요소로서 하나는 교육적 자료와 연습이고, 다른 하나는 환경을 준비하는 교사이다. 몬테소리 교육유아에게 행동의 자유를 주어 유아 스스로 무엇인가를 학습할 수 있
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    | 리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.05.15
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    (영유아프로그램개발과평가 B형) 몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고
    과목명: 영유아프로그램개발과평가 B형[선택형] 다음 중 한 유형을 선택하여 자세히 논하시오.B형: 몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명 ... 하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.(30점 만점)- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 몬테소리 프로그램1) 이론적 기초2) 교육목표 및 원리3) 교육과정 ... 어 영향을 알아봄으로써 보다 질적인 유아 몬테소리 프로그램 운영의 방향을 모색해 보고자 한다.2) 교육 원리몬테소리 교육을 받은 아이들과 일반적인 교육을 받은 아이들간의 차이
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    | 방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.09
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    (영유아프로그램개발과평가 B형) 몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고
    유아프로그램 개발과 평가 B형주제: 몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표와 원리, 교육 과정에 대해설명하고 한국 유아교육 현장에 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오. ... - 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 몬테소리 프로그램의 이론적 기초2. 몬테소리 프로그램의 교육 목표 및 원리3. 몬테소리 프로그램의 교육과정4. 한국 유아교육 현장에 적용Ⅲ. 결론Ⅳ ... 으로는 몬테소리 프로그램, 하이스코프 프로그램, 레지오 에밀리아 프로그램 등이 있다. 본론에서는 여러 유아교육 프로그램들 중에서도 ‘몬테소리 프로그램’에 맞추어 설명하고자 한다
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    | 방송통신대 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.09
  • [유아교육] 몬테소리 프로그램
    발달관3 몬테소리 프로그램 원리 유아에 대한 존중 흡수 정신 민감기 자동 교육 준비된 환경몬테소리 프로그램의 핵심 원칙은 독특하고 개별화된 존재로서의 유아를 있는 그대로 존중 ... . (4) 자동교육은 단순한 훈련과는 구별되는 개념 . 몬테소리 프로그램 원리 3준비된 환경 (1) 인간의 문화 전체의 기본요소가 학습될 수 있는 환경 . 유아의 개별적 요구에 반응 ... 몬테소리이탈리아 출신의 자유주의 교육 사상가인 몬테소리는 1970 년 로마에 빈민 자제를 대상으로 하는 “아동의 집”을 창설하고 몬테소리 놀잇감을 이용하여 교육 활동을 전개
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.01.15
  • 몬테소리 교사양성교육에 대한 유아교사의 인식 및 요구 - 교사교육 모형 개발을 중심으로. - (교사교육 모형 개발을 중심으로)
    한국교원교육학회 임승렬, 최보경
    Non-Ai HUMAN
    | 논문 | 28페이지 | 5,700원 | 등록일 2015.04.08 | 수정일 2017.02.02
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    (영유아프로그램개발과평가 B형) 몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고 (2)
    유아프로그램개발과 평가B형: 몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오. ... - 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 몬테소리 프로그램1) 이론적 기초2) 교육목표 및 원리3) 목적 및 목표, 내용 및 활동방법4) 교육방법 및 교수-학습 방법2. 한국 유아교육 현장 ... 다.몬테소리는 면밀한 관찰을 토대로 영유아는 자유로운 환경에서 스스로 발달해 갈 수 있는 잠재력을 갖고 있다는 교육철학을 세웠다. 유아는 자신의 성숙기제에 따라 스스로 학습한다는 자동교육
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    | 방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.10 | 수정일 2019.10.11
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    (영유아프로그램개발과평가 B형) 몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고 (1)
    유아프로그램개발과 평가B형: 몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오. ... 며, 유아는 선천적인 본성에 의하여 성인으로부터 배우기보다 스스로 환경에 접하면서 경험을 통해 배워나간다고 하였다.몬테소리 교육내용은 국제몬테소리협회의 교육과정에 따라 일상생활 연습 ... , 감각교육, 언어교육, 수교육, 문화교육의 5개 영역으로 분류한다. 몬테소리 교육의 접근방법은 아동에 대한 존중을 기초로 유아의 자발적인 활동 격려에 중점을 둔다. 유아 개인이 갖
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    | 방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.24
  • [유아교육학과] 2018년 2학기 영유아프로그램개발과평가 중간시험과제물 B형(몬테소리 프로그램)
    I. 서 론몬테소리(Maria Montessori)는 인지발달 유아교육과정의 창설자로 간주된다. 몬테소리는 이탈리아가 낳은 최초의 여의사로 정신박약아와의 접촉을 통해 정신박약아 ... 는 정상아와 다른 발달의 과정과 학습과정을 가지고 있음을 발견하고 이들 아동을 위한 교구교재를 고안하게 되었다. 몬테소리가 직접 고안한 교육방법으로 어린이를 교육시켰더니 정상 아동 ... 들도 제대로 익힐 수 없었던 읽고, 쓰고, 셈하는 학습능력을 갖게 되자 당시의 로마 행정당국은 빈민가 지역에 어린이집을 짓게 하고 몬테소리 교육방법을 확인시키는 행정조처를 취하
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 9페이지 | 7,300원 | 등록일 2018.08.26
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    (영유아프로그램개발과평가)몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오
    유아프로그램개발과평가 B형몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.- 목차 ... -Ⅰ. 서론, 교육기관에서의 영유아 프로그램Ⅱ. 본론1. 몬테소리 프로그램(몬테소리 교육이란)2. 마리아 몬테소리, 이론적 기초3. 몬테소리 프로그램 교육목표 및 원리, 교육과정1 ... ) 몬테소리 프로그램의 의의2) 몬테소리 프로그램의 목적3) 몬테소리 프로그램의 교수방법4) 몬테소리 프로그램의 교사역할 사례4. 한국 유아교육 적용시 교사의 역할이 중요(몬테소리
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    | 방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.18 | 수정일 2020.03.20
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2025년 11월 16일 일요일
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