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"동양고전강독2" 검색결과 61-80 / 98건

  • 프란시스 쉐퍼 20세기 후반의 지적․문화적 동향 PPT
    , 기초 수학능력 함양 · 재학생과 졸업생과 정기 모임 · 교계 학문적 흐름의 주도적인 맥세미나원전강독 원전번역학술제 참 가학술지 발 행목회자참여교수지도졸업생참여재학생참여향후 학회 ... 동양기타종교서양기타종교유교계유대교계비종교인에큐메니컬 운동종교간의 대화기독교계불교계이슬람교계힌두교계개신교계성공회그리스정교로마카톨릭개인/계급국가UN일반적 개념 1. 비종교인 = 비(非 ... ) + 종교 + 인(人) 기성종교를 가지지 않은 사람 2. 무신론자 = 인격신(人格神) 부정 = 인간신론(人間神論)자기독교신앙공동체로의 “하나 됨”재정된 개념 1. “비종교인
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 18페이지 | 6,000원 | 등록일 2015.10.31 | 수정일 2016.04.22
  • 선인(조상)들의 공부법에 대한 레포트
    를 다니고 빈자계급은 공립학교를 다니면서 서로 다른 교육과정을 밟는 것이 단적인 예다.과거 우리나라 십대들은 고전을 열심히 읽고 공부했다. 교수가 수업시간에 인문고전을 원서로 강독 ... 는 대학도 없고, 대학생 또는 대학원생을 모아놓고 고전 강독에 열을 올리는 교수도, 스스로 고전을 구해 치열하게 읽는 학생도 없다. 오히려 서울대를 비롯한 우리나라 10대 대학 도서 ... 들의 공부법 - 고전 독서아시아에서 인문고전 저자를 가장 많이 배출하고 고전 독서 전통을 가장 확고하게 세운 국가는 지난 2,000년 동안 중국이었다. 그 다음은 우리나라였다. 이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.10.13
  • 평생교육에서 다양한 인문교육 프로그램의 구체적 운영사례 및 이와 관련된 인문교육 발전방향 제시
    (맹자)로서 유학경전 강독을 통해 동양사상의 뿌리와 문사철의 지성을 탐색하며, 한문표현의 문학적 감상과 한자의 이해도 병행하고 있다. 여덟 번째, 한문교실(시경) 강좌로서 시경 ... 에서는 현재 다양한 인문교육 프로그램을 운영하고 있는데, 본 레포트에서는 이에 대해 살펴보고, 향후 인문교육 프로그램에 대한 방향에 대해 조금이나마 제시해보고자 한다.2. 인문교육 ... 와 같은 평생교육원은 없다는 것을 알게 되었다. 이에 따라서 본 절에서는 2개 대학교의 평생교육원 인문교육 프로그램과 구미시 평생교육원의 인문교육 프로그램을 살펴보고자 한다.1
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.01.03
  • 교과의 발달, 서양(그리스로마시대, 중세, 르네상스, 종교개혁, 근현대)과 한국(삼국시대, 조선, 현대)의 교과의 발달 과정, 교육내용 선정의 필요성과 원리
    : 지방격 : 유학중등교육기관(국립), 성균관 예비학교 (2) 교육내용 - 소학, 사서, 오경 등 - 강독, 제술, 습자 (3) 교육방법 : 경서암기삼국시대~조선시대4. 조선 3) 향교 ... 저거 음악그리스, 로마시대2) 대표적 사상가들의 교육관소크라테스플라톤아리스토텔레스지식은 곧 덕이요, 덕은 곧 지식 문답법 : 반어법 ⇨ 산파술교육을 통한 철인정치 지배계급 ․ 군인 ... (faoulty pshychology)에 기초 - 신체의 근육과 같이 정신 능력도 단련 가능 - 교육의 목적은 정신도야 (2) 자유교육의 원리 - 자유인의 육성을 위한 '유용
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 68페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.10.19 | 수정일 2017.04.12
  • [고전소설강독 3공통] 일제 강점기 말기에 ‘고전’의 가치에 대해 깊이 천착했던 잡지 ‘문장’파 예술가들이 추구한 상고주의와 전통적 민족주의에 대해 서술하시오
    [고전소설강독 3공통] 일제 강점기 말기에 ‘고전’의 가치에 대해 깊이 천착했던 잡지 ‘문장’파 예술가들이 추구한 상고주의와 전통적 민족주의에 대해 서술하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ ... . 본론1. 문장파의 형성과 전개2. 문장파 예술가3. ‘문장’ 편집인들이 지향하는 가치1) 이태준이 지향하는 가치2) 정지용이 지향하는 가치3) 이병기이 지향하는 가치4) 김용준 ... 지로서 일제강점기말 일제의 민족문화 말살 정책 시행중에서 탄생한 전통 문예지다. ‘한중록‘, ’도강록‘, ’인현왕후전‘ 등의 우리 민족고전의 작품들을 발굴하여 민족문학 계승 발전
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.03.23
  • A+(한국사교육특강)삼국사기와 삼국유사 역주본 비교 및 느낀 점(레포트)
    ) 중학생 추천 도서III. 맺음말I. 머리말사실, 역주본에 대해서는 신물이 난 사람 중에 한 명이라고 생각한다. 한국사고전강독, 동양강독, 서양사강독을 들었던 나는 역주본의 폐해 ... 삼국유사와 삼국사기 역주본 비교하며 느낀 점,중학생의 추천도서 책 선정.I. 머리말II. 역주본: 수사에 따른 미묘한 차이.1) 삼국유사에서의 차이2) 삼국사기에서의 차이3 ... ) 문화유산을 이어 나아가기가 어려운 점을 간과할 수가 없다. 역사를 배우는 사람으로서, 한자와 한문, 그리고 강독에 대해서 자신감이 없다. 또한 부끄럽다. 유구한 역사를 볼 수
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 4,200원 | 등록일 2012.02.02 | 수정일 2016.08.28
  • 진로 로드맵
    다. 2014학년 2학기에는 한문강독을 일반선택 과목으로 수강하여 기본적인 한문번역 능력을 기르고자 하였다. 굳이 한자급수 시험을 보지 않는 이유는 한문공부를 하는 과정에서 많은 한자 ... . 그런 점에서 MBTI 성격유형검사와 관련된 직업자료를 분석하여 나름대로 진로 로드맵을 나이 때로 생각해 보았다.2. MBTI 성격유형검사 결과(1) 나의 검사 결과MBTI 성격 ... 므로 교육자로서 사명감과 책임감이 필요하며, 교육과 학생에 대한 열정과 애정이 요구된다.(2) 역사교사가 되는 길가. 국공립중등교원임용시험먼저 교사가 되기 위해서는 중등교원임용시험에 합격
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.12.30 | 수정일 2018.04.07
  • 조선의 교육 특징
    사상을 담고 있음 ‘ 경서 ’( 동양고전 ) 사서와 오경 ‘ 역사서 ’( 중국의 역사와 문화 ) 사기 , 한서 , 후한서 ‘ 입문서 ’ 천자문 , 소학 , 동몽선습 , 격몽 ... : 생원 진사시험 합격자 , 사학 학생 (15 세이상 ) 교육목표 : 고급인재 양성 , 유교보급 교육내용 : 강독 , 제술 , 습자 교육방법 : 강의 , 토론 , 반복 , 연습 ... 을 닦는 서당교육 ” 교육내용 천자문 , 동몽선습 , 동몽자회 , 명심보감 , 격몽요결 , 소학 등 교육방법 - 강독 : 책을 읽고 이해하는 것 ( 주 교재 : 소학 , 명심보감
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 30페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.01.18 | 수정일 2016.07.22
  • 고전소설강독3공통)일제강점기말기 잡지문장파예술가의 상고주의와전통적민족주의에 대해서술0k
    고전소설강독3공통)일제강점기말기 잡지문장파예술가의 상고주의와전통적민족주의에 대해서술0k국어국문학과고전소설강독3공통일제 강점기 말기에 ‘고전’의 가치에 대해 깊이 천착했던 잡지 ... 을 담당했다. 기성작가의 작품으로는 이광수의 〈무명〉이 창간호에 발표되었다.2. 상고주의와 전통적 민족주의 주장1930년대 후반 문장파의 복고주의와 고전부흥론, 김동리의 순수문학 ... 의 삶에서 고전적 삶이 함유하는 삶의 총체성을 통해 상실된 삶의 윤리를 이룩하고자 하는 상고주의에 대한 지향이 묻어있다. 여기서 ‘동양적인 것’이라고 명명되는 것은 조선조의 선비 문화
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 10페이지 | 4,000원 | 등록일 2012.03.17 | 수정일 2016.03.16
  • 학업계획서우수예문
    학업계획서(학과별/학교별) 우수예문1. 간호학과2. 경영학과3. 국문과4. 멀티미디어학부5. 기계공학과6. 사범대7. 생활환경학과8. 심리학과9. 약학과10. 응용화학부11. 의 ... 예과12. 인문계열13. 자연계열14. 전기공학부15. 지리교육과16. 화학공학부17. 경기대 한국·동양어문학부18. 고려대 교육학과19. 고려대 법학과20. 고려대 사회학과21 ... 에는 우선 학교생활에 잘 적응하겠습니다. 그리고 전공과목을 잘 학습할 수 있도록 기초를 튼튼히 하겠습니다. 또한 외국어 학습을 열심히 배우겠습니다.2학년 때부터는 다른 공부도 열심히 하
    Non-Ai HUMAN
    | 자기소개서 | 68페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.03.16 | 수정일 2015.11.22
  • 논어집주 읽고 감명깊은 구절 적기
    책에서는 내용에 따라 20편을 그대로 엮었다. 서설을 제외하고 총 20편인 논어집주는 학이편 부터 시작해 요왈편으로 끝났다. 사실 동양학이나 한문학을 전공한 전공자들이 강독 ... 2013 학년도 ( 1 )학기 과제물(온라인제출용)교과목명 : 동서양고전의 이해학 번 : 201242-169686성 명 : 김신애 ... 한 공자와 주자의 사상이 무엇인지, 그리고 그로 인해 형성된 우리의 내면이 어떤 것이며 우리가 누구인지를 알기 위해 이 책을 읽게 되었다.2. 가장 인상적인 구절(실린 쪽수) (분량 1
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.04.06
  • 건국대 편입 합격생 자소서
    했습니다.2. 입학 후 공부 계획저의 모토는 '성장중'입니다. 대학은 학문을 하는 곳이지 직업교육의 장이 아니라고 생각합니다. 밥 먹고 사는 것도 중요하지만 그 밥에 먹히는 삶 ... 이 되지 않도록 학문에 정진하겠습니다. 학기 중에는 학점관리에 소홀하지 않고 장학금을 타서 부모님께서 아쉬워하신 아들자랑꺼리를 안겨 드리겠습니다. 여러 주제에 관심을 가지고 고전 ... 을 지향하겠습니다. 토플성적을 관리하고 유럽으로 교환학생이나 언어연수를 해서 국제적인 마인드를 넓히겠습니다. 전적대에서 익힌 독일어를 더욱 습득하여 철학과 학회에서 독일철학 원전강독
    Non-Ai HUMAN
    | 자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.01.12
  • 위국헌신의 길
    지식이나 판단력을 말한다. 이러한 교양과 상식 이란 인문고전강독없이는 생겨나지 않는다. 그 옛날 우리선조들은 인간의 윤리규범을 익히는데 반드시 읽어야 할 일정한 인문고전이 선정 ... 에서는 기본적으로 우리의 정신수양에 영향을 준다고 할 수 있는 동서인문 고전에 소홀함은 말할 것도 없다. 심지어 우리의 국학고전인 「삼국유사」나 「목민심서」, 「난중일기」도 등한시 ... 한점 부끄러움이 없기를 바라기는 어렵다.또 안중근 의사에 대해 상당히 많은 내용을 언급했는데 안의사 기념관 방문객 중 약 3분의 2 이상이 일본인들이다. 우리 장교들 중 기념관
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.14
  • 대학 평생교육(대학 평생학습) 의의, 대학 평생교육(대학 평생학습) 발전과정, 대학 평생교육(대학 평생학습) 실태, 대학 평생교육(대학 평생학습) 지역사회교육, 대학 평생교육(대학 평생학습) 발전 방안 분석
    과 간호, 가족교양, 전통기수련, 가족간호, 건강과 요리, 동양의학과 건강, 민간요법의 이해, 운동과 노화, 정신위생, 풍수지리, 요가, 역학, 동양철학, 명리학연구, 사서강독, 성서 ... 연구, 음양오행프로그램, 좌선법의 이해와 연습, 철학과 현실, 현대사회와 영생생활, 고전강독, 국악의 이해, 땅이름과 국토기행, 민속문화유적답사, 새와 자연탐조, 영화연구, 주부 ... 교육(대학 평생학습)의 발전 방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 대학 평생교육(대학 평생학습)의 의의1. 대학확장(University Extension)2. 대학개방(University
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.06.14
  • [A+평가레포트] 현대시강독 `김소월, 정지용, 이상, 서정주, 백석, 윤동주 소개/연보/시 특징/시 세계/ 대표시 요약, 정리`
    는風雪) 소리에 잠착하다.*산중(山中)에 책력(冊曆)도 없이삼동(三冬)이 하이얗다.▶정지용의 동양 고전에 대한 관심을 보여 주는 작품.'산중에 책력도 없이' '인동차'를 마시며사 ... “1학기 정리 하기,6명 시인요약 & 정리“현대시 강독목 차 ... ..........................................................................................................................................Ⅰ. 김 소 월1.김소월 소개 / 연보2.김소월 시
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 25페이지 | 4,000원 | 등록일 2012.12.08 | 수정일 2016.03.26
  • 신영복 강의-나의동양고전독법 -문예창작학과학생이 직접 분석
    신영복강의-나의동양고전독법1. 본문요약 및 이해1장. 서론나는 어린시절 심층의 정서로 할아버님의 사랑방에서 동양고전에 대한 중요한 경험을 했으며 본격적인 관심은 감옥에서부터라고 ... 문화에 지배받게 되었습니다. 내가 감옥에서 무기징혁을 언도받고 식민지의식을 반성하는 과정에 동양고전이 위치해 있었던것입니다. 근 5천년을 단절되지않고 전승되어오는 유일한 중국문명 ... 며 그것을 통해 현재와 미래를 모색하는 것이 기본관점입니다. 또 한가지는 고전강독의 전과정이 화두를 걸어놓고 진행될것이며 미래에 대한 전망으로서보다는 오히려 현재에 대한 비판
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 3,800원 | 등록일 2007.12.12 | 수정일 2015.03.25
  • [시인][김수영][서정주][박노해][김남주][박인환][박두진][주요한][조연현]시인 김수영, 시인 서정주, 시인 박노해, 시인 김남주, 시인 박인환, 시인 박두진, 주요한,조연현
    무렵부터 한국적 토속과 고전동양사상에 접근하기 시작, 1961년에 발표한 제 3시집 ?신라초? 이후부터는 불교 사상에 기반을 두고 신라의 설화를 소재로 한 시를 쓰기 시작 ... 시인 김수영, 시인 서정주, 시인 박노해, 시인 김남주, 시인 박인환, 시인 박두진, 시인 주요한, 시인 조연현 분석Ⅰ. 시인 김수영1. 아버지의 사진2. 폭포3. 하 ... ....그림자가 없다4. 푸른 하늘을5. 풀Ⅱ. 시인 서정주Ⅲ. 시인 박노해1. 1957년2. 1976년3. 1985년4. 1989년5. 1991년6. 1998년Ⅳ. 시인 김남주1. 1946
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.02.23
  • 신영복의 강의를 읽고
    1. 서론내가 동양고전을 처음 접하게 된 것은 어려서 할아버님의 사랑방에서 붓글씨나 한문 공부를 하곤 했던 것이었습니다. 그리고 본격적으로 동양고전에 관심을 갖게 된 것은 감옥 ... . 유년 시절에서부터 내가 자라면서 받은 교육을 되돌아보게 되고 우리 사회가 지향했던 가치에 대해서 반성하게 됩니다. 무기징역을 선고받고 옥방에 앉아서 생각한 것이 동양고전을 다시 읽 ... 어보자는 것이었습니다. 나의 사고와 정서를 지배하고 있는 식민지 의식을 반성하는 것에서 시작되었다고 할 수 있습니다. 또한 내가 그 엄청난 동양고전을 비교적 진보적 시각에서 선별
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.09
  • 07년 개정 도덕과 고등학교 교육과정 해설서 선택과목 요약·정리(현대 생활과 윤리, 윤리와 사상, 전통윤리)
    윤리 고전강독, 조사와 발표, 토론과 논술, 실천?체험 학습 등의 방법을 고루 활용하되, 주어진 상황에서 가장 효과적인 학습 결과가 기대되는 방법을 선택하여 적용하도록 한다.4 ... 학습법 등 다양한 교수?학습 방법을 적절히 선택하여 적용한다.2. 다양한 교수?학습 자료와 읽기 자료를 활용하며, 특히 학습 내용과 관련이 있는 동?서양 고전을 읽게 하고 수업 ... 라는, 논술 등 수업 주제, 상황, 물리적 환경, 집단의 특성에 적합한 지도 방법을 적용한다.2. 학생들에게 단편적인 윤리적 지식을 습득하도록 하는데 그치지 않고 윤리적 지식, 판단
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.08.19
  • 교육학 내용 총정리
    는 것 -> 피터스2. 잠재능력의 계발3. 인간행동의 변화4. 교육의 어원서양 : e+ducare : 밖 + 끄집어내다 -> 아동의 본유능력을 추출하는 것-> 교사=정원사 (프뢰벨 ... , 루쏘) 교사는 ‘안내, 조력, 조성’ *지도(X): pedagogy : 주인집 자녀 교육 전담 노예 -> 교사의 아동관을 형성동양 : 맹자의 진심장에서 최초 언급설문해자 : 敎 ... -> 방법 -> 도덕적으로 온당2. 문화성(지식) : 문화의 유지, 전달, 확충① 스프랭거 : 교육은 문화의 번식, 확충, 전달, 재생산② 케르쉔슈타이너 : 노작교육의 창시자
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 34페이지 | 5,000원 | 등록일 2012.08.31
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2025년 10월 21일 화요일
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