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"동료교사 협력" 검색결과 61-80 / 7,788건

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    특수아교사(특수교사)의 협력관계, 협력방안
    특수아교사(특수교사)의 협력관계, 협력방안특수학급에서나 일반학급에서 특수아동을 지도하는 교사는 특수아동의 특성 및 문제와 관련하여 전문적인 지식과 기능을 갖추어야 하므로, 일반 ... 를 동료전문가로서 자문하는 역할을 통해서 교사를 도울 뿐만 아니라 특수아동을 간접적으로 도울 수 있다.상담자와 교사는 각각 전문영역과 권위를 가지고 있는 동료로서, 서로 전문 ... 와의 관계에서 충분히 느낄 수 있을 때 아동을 위한 진정한 협조체제로 기능할 수 있다.Bowen(1998) 은 상담자의 역할로 부모와 교사들과의 협력관계 유지, 이들에게 필요한 정보제공
    리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.06.10
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    [지적장애아교육] 지적장애 아동의 통합교육 목적 및 필요성을 설명하고, 지적장애 아동의 바람직한 통합교육 협력방법에 대하여 기술하시오
    해야 합니다. 이를 위해 교사, 특수 교육 전문가, 학부모 등이 협력하여 개인별 지원 계획을 수립하고 실행해야 합니다.2. 동료 지원- 일반 교육 학생들은 지적장애 아동을 돕고 지원할 수 ... 를 위해 개별화된 지원, 동료 지원, 전문가의 협업 등의 협력방법을 활용하여 아동의 학습과 발달을 지원해야 합니다. 이를 통해 지적장애 아동은 일반 교육 환경에서 성공적이고 의미 있 ... 과제명 : 지적장애아교육주제명: 지적장애 아동의 통합교육 목적 및 필요성을 설명하고, 지적장애 아동의 바람직한 통합교육 협력방법에 대하여 기술하시오서론.지적장애 아동의 통합교육
    리포트 | 2페이지 | 3,500원 | 등록일 2024.02.19
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    유아교사론 기출문제 + <정답 및 해설>
    조건 11. 교사 효능감이 높은 경우의 특징은? ① 교수 효과에 대한 자기 신뢰 ② 수업 준비 소홀 ③ 학부모와 거리 두기 ④ 동료협력 부족 12. 다중지능 이론을 활용할 때 ... 에서 조직몰입이 높은 교사의 특징은? ① 갈등 회피 ② 소속감과 책임감 ③ 업무 회피 ④ 잦은 이직 6. 유아교사의 인간관계에서 가장 강조되는 태도는? ① 경쟁적 태도 ② 협력적 태도 ... 는? ① 문제 회피 ② 상호 협력과 해결 ③ 무조건 양보 ④ 강압적 태도 39. 교사 자아개념의 부정적 결과는? ① 동기 강화 ② 효능감 향상 ③ 정서 안정 ④ 수업 자신감 저하
    시험자료 | 17페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.09.05
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    A+ 생활지도와상담) 최근 코로나19사태로 인해 수업에 전반적인 차질이 생겨서 교사들은 윤리지도를 모두 학교상담자에게 미루고 있다. 또한 서로가 서로를 믿지 못하는 불안감이 조장되어지고 있어서, 학생들뿐만 아니라 교사들까지도 불안수위가 높아지고 있다. 학교상담자로써 자신의 역할의 한계를 설정하고, 윤리를 어기는 상황이 발생하는 장면에서 이를 어떻게 극복할
    자인 학생들과의 상담을 수행하며, 교사와 부모 등 다양한 사람들과의 협력이 필요하기 때문에 윤리적인 갈등에 쉽게 노출될 수 있습니다. 이를 극복하기 위해 학교 상담사는 자신의 역할 ... 이 다르기 때문에 이를 고려하여 유연하게 목표를 정해야 한다. 셋째, 교과 교육의 목표 달성을 위한 협력자로서 기능하는 것이다. 상담 교사는 교과 교사와 비교해 정서 및 생활지도 ... 을 진행하면서 혼자서 모든 과정을 수행하기보다는 부모, 교사, 동료 등 내담자 주변 사람들의 협조가 필수적입니다. 마지막으로 전문상담교사는 상담자이기 때문에 윤리 기준을 벗어날 수 없
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.02.11
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    비고츠키의 사회문화적 인지이론을 설명하고 본인이 현장에서 적용하고 싶은 부분이 무엇이며 그 이유에 대해 논하시오
    은 교육 현장에서 중요한 시사점을 제공한다. 그는 학습이 사회적 상호작용을 통해 이루어지며, 교사와 학생 간의 상호작용, 동료와의 협력 학습 등이 학습 효과를 높일 수 있다고 보 ... 다. 근접발달영역은 학습자가 혼자서는 해결할 수 없지만, 교사나 더 숙련된 동료의 도움을 받으면 해결할 수 있는 과제를 의미한다. 이 개념은 학습자의 현재 능력과 잠재 능력 사이의 차이 ... 있도록 한다. 동료와의 협력 학습 또한 비고츠키의 사회문화적 인지이론에서 중요한 요소이다. 동료와의 협력 학습은 학생들이 서로의 지식을 공유하고, 함께 문제를 해결하는 과정
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.28
  • 임용 고시, 교육 전문직, 교감 자격 면접을 위한 구성주의와 배움중심 수업
    의 활용으로 동료 친구들과의 협력적인 배움과 나눔이 일어 날 수 있게 해야 한다. 또한 수업 중 교사의 질문과 피드백을 통해 학생과 상호작용을 꾸준히 하는 것이 필요하다.둘째, 교사 ... 에서 학생과 학생 간에 일어나는 소통과 협력을 통한 지식의 상승작용뿐만 아니라 교사와 학생 간의 지식의 창조와 형성의 과정이 일어나는 것을 진정한 배움이라 정의할 수 있다.이것 ... 경험을 설계하고 운영한다. 학생주도의 학습 또한 교사의 수업 설계와 의도를 기반으로 하므로 교사는 개인적, 협력적 성찰을 통해 수업 전문성과 자율성을 발휘한다.(수업관) 삶과 연계
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 22페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.04.04
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    2022. 전문적학습공동체 자율장학 계획
    ’으로 의 장학? 교원의 공동연구, 공동실천을 통한 협력적 연구 문화 조성? 개방과 협력, 공유를 통한 유치원 자율역량 강화 및 동반혁신과 동반성장 도모3추진방향? 동료교사 간의 협조 ... 수업 또는 비대면(영상) 수업 운영▶멘토링 장학? (대상) 희망 교사? (시기) 연중? (내용)?수업나눔 친구, 외부 멘토 초빙?동료 교사 간 상호협력 공동연구로 집단지성의 함께 ... (유아특수복지과-926, 2022. 1. 20.)2추진목적? 자생적 변화와 협력적 성장을 통한 유치원 자율역량 강화? 원장, 원감, 교사 모두가 장학의 주체가 되어 함께하는 ‘과정
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.09.26
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    [교직실무]교원의 교육 전문성,바람직한 장학연구연수 방향탐구
    참여하는 것 등이 모두 자기 장학이라 할 수 있다.동료장학은 동료교사들이 서로 협력하고 지원하는 장학활동이다. 신임교사를 대상으로 경력 교사가 멘토로서 자문조언하는 멘토링 제도 ... , 수업 및 교과 전문성을 갖춘 교사들이 교내장학과 신임교사 멘토 역할을 담당하도록 하는 수석교사제 등을 통해 동료교사에 의한 장학이 더욱 확대되고 있다. 학교 내에서 수업 전문 ... 성을 갖춘 인적 자원을 최대한 활용할 수 있으며, 교사들 간에 긍정적인 동료 관계를 만들고 학습공동체 형성에 기여할 수 있다는 점에서 학교 현장에 널리 활용될 수 있는 장학 형태이
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.03.18
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    원 내 자율장학에 대한 설명 및 기법, 교사의 발달특성에 따른 현장에서의 장학계획 및 실천방법 서술
    불가결하다 할 것이다.Ⅱ. 본론1. 원내 자율장학의 필요성과거 외부 장학사 위주의 권위적이고 형식적이며 평가위주의 장학에 대한 부담에서 탈피하여 동료교사 간 상호이해와 신뢰 및 협력 ... 와 교사 간 관점의 일치, 상호 협력적이며 동료와 같은 관계, 일회적 협의와 관찰이 아닌 반복해 가는 과정을 중시해야 한다.2) 동료장학- 원내 동료장학의 개념: 상호 협력적으로 동료 ... 의 특성기관의 중심성, 자율성, 다양성, 협력성 및 자기발전성의 특성을 가진다.3. 자율장학의 유형 및 기법자율장학의 효과를 극대화하기 위해서 교사의 요구와 특성에 맞게 다양한 방법
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.05.16
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    특수학생 통합교육을 위한 교육과정 재구성 방안과 통합교육의 우수사례를 제시하시오.
    한 시험 점수뿐만 아니라, 포트폴리오 평가, 프로젝트 작업 평가, 학습 일지 등을 통해 학생들의 능력과 성장을 ganz 확 인할 수 있습니다.마. 교사와 지원 전문가의 협력: 특수학생 ... 통합교육을 위해서는 교사와 특수교육 전문가들의 협력이 필요합니다. 교사는 특수교육 전문가들과 함께 학생들의 개별적인 수요와 필요에 맞춰 지원 방법을 계획하고 실행해야 합니다.바 ... . 학부모와의 적극적인 소통과 협력: 특수학생의 통합교육을 위해서는 학부모와의 적극적인 소통과 협력이 필요합니다. 학부모는 자녀의 특수교육에 대한 이해와 지원을 제공하며, 교사
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.12.10
  • 임용고시, 교감 자격연수, 교육전문직 시험 대비, 장학과 전문적학습공동체
    , 협동적 동료장학, 자기장학 장학 등으로 학교나 교육청의 사정과 형편에 따라 늘릴 수도 있고 줄일 수도 있다.예> 초임교사 임상장학, 협동심이 강한 교사동료장학, 자지주도 ... 적 지식이 상담적 대화를 통해 멘티 교사에게 전수됨코칭전문가의 체계화된 안내를 통해 코칭받는 교사가 스스로 수업을 개선하게 함동료교사 간 성찰적 질문을 통해 수업을 돌아보고 내면적인 ... 적 관계동료-동료간의 관계가 강한 수평적 관계1) 수업코칭은 코칭전문가의 체계화된 안내를 통해서 수업하는 교사가 스스로 자신의 수업을 성찰하여 개선할 수 있도록 도와주는 것이다. 수업
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 24페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.05.30
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    고등학교 체육(스포츠생활,운동과건강,스포츠생활) 과목별세부능력특기사항 최신 모음집
    ① 축구 간이경기 수업에서 팀의 전략과 협력을 중시하며 패스와 수비에서 이타적인 태도가 돋보였음. 개인의 득점보다 동료의 활약을 돕는 데 집중하며 경기 흐름을 안정적으로 조율 ... 에도 체육 기자재 정리를 도우며, 친구를 보살피는 따뜻한 태도를 꾸준히 보여줌.⑧ 축구 수업에서 동료를 먼저 배려하는 태도로 협력적 플레이를 실현하고, 수비와 패스 상황에서 침착 ... 를 안정적으로 익혔고, 실전 응용력도 뛰어남. 수업 외 활동 중 부상 친구를 먼저 발견하고 교사에게 알리는 등 공동체를 위한 태도를 실천함.⑪ 축구 간이경기에서 동료의 플레이를 살피
    리포트 | 6페이지 | 4,500원 | 등록일 2025.07.11
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    교사 학습공동체의 특징
    적 지식을 형성하게 하는 강력한 도구가 된다(Louis, & Kruse, 1995). 따라서 학습공동체에서 교사들이 학습자로서 자신의 교수 실제나 경험에 대해 동료들과 함께 협력 ... 에게 도움을 주기 위해 함께 일하고 행하는 것을 포함하며 동료 의식과 밀접하게 관련된다(Louis & Kruse, 1995). 따라서 교사협력은 단순한 친밀감 이상을 의미한다. 즉 ... 교사 학습공동체의 특징목차교사 학습공동체의 특징(1) 반성적 대화하기(2) 협력하기(3) 가치와 비전 공유하기(4) 신뢰와 공동체 의식 형성하기(5) 촉진자의 지원적인 지도
    리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.10.29
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    허즈버그의 동기-위생 이론을 통한 교사 동기부여 방안 분석
    로, 불만족을 예방하는 기능은 있으나 만족을 유도하지는 않는다. 대표적으로 급여, 근무 조건, 정책, 상사 및 동료와의 관계 등이 있다.3. 교사의 동기 요인 분석동기 요인은 교사 ... 를 들어, A고등학교는 교사의 자율성을 강화하기 위해 ‘자율 연구 수업’을 장려하고 있다고 가정해보자. 이는 교사가 스스로 주제를 정하고, 교재를 개발하여 수업을 구성한 뒤, 동료 및 ... 학생에게 공개하여 피드백을 받는 방식이다. 이러한 수업은 교사에게 창의성과 전문성을 발휘할 기회를 제공하며, 그 과정에서 학생의 적극적인 반응이나 동료 교사의 긍정적인 평가
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.04.15
  • 유치원임용고시 교사론 요약본
    하고 결정을 내리는 것동료와의 협력자유치원 조직의 일원으로서 동료 구성원들과 협력적인 관계를 형성하여 경험 공유, 공동의 책임감, 목적을 갖고 교육의 질을 높이는 데 참여하는 것 ... 교사 신념성숙주의유아 수준의 언어 사용, 능력의 이상의 것 강요x 주요 활동:자유선택활동, 유아가 활동 주도, 흥미에 따라 자료제공, 유아의 발달 수준에 적합행동주의정확함을 중요 ... 시 - 어린유아, 장애유아에게 적합결과나 과제 완성에 관심, 설명,시범 등 직접적 지도정해진 방법대로 사용하도록, 교사가 준비, 계획한 활동에 유아가 따르도록상호작용주의교육이 일상
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.01.14 | 수정일 2022.02.02
  • 청소년문화 ) 각 분야별(교사문화, 수업문화, 학생문화)로 최근 변화되고 있는 학교문화에 대하여 학습자 자신의 견해를 합리적인 근거를 제시하면서 설명해 주세요
    한 소통이 가능한 관계로 변화시키고 있다.2) 전문성 강화와 협력 문화과거의 교사는 각자 독자적으로 자신의 교수 계획을 수립하고 운영하였지만 최근에는 동료 교사와의 협력을 통해 ... 을 통해 자신의 전문성을 계발하고 학교 현장에서의 어려움을 함께 극복한다. 전문적 학습 공동체의 참여는 교사들의 수업 개선 의지, 동료와의 협력 증진, 교사 효능감 및 직무 만족도 향상 ... 적 교사에서 조력자로의 전환2) 전문성 강화와 협력 문화3) 나의 견해나. 수업문화의 변화1) 주입식에서 참여형으로2) 디지털 환경과 온라인 수업3) 나의 견해다. 학생문화의 변화1
    리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.07.22
  • 판매자 표지 자료 표지
    유아 교사의 직무스트레스
    관계를 개선하고 예방하는 것이 중요할 것입니다. 동료, 원장, 학부모와의 원활한 소통과 협력 체계를 구축하여 교사들이 안정적인 환경에서 업무를 수행할 수 있도록 지원하는 것이 필요 ... 수 있습니다. 유아 교사의 직무스트레스는 주로 업무량, 근무 환경, 보수 및 처우, 동료 및 학부모와의 갈등 등 다양한 요인으로 발생합니다. 따라서 이러한 직무스트레스 요인 ... 적 향상에도 기여할 수 있을 것입니다.업무 환경적 요인 (갈등 관계)유아 교사의 직무스트레스 요인 중 하나는 갈등 관계입니다. 교사-동료, 교사-원장, 교사-학부모 간의 갈등은 유아
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.02.06
  • [A+과제]교직수업 유아 _ 1. 유아교육기관에서 인간관계는 왜 중요하며 어떤 영향력을 가지고 있는가 2. 유아교사로서 바람직한 인간관계맺기를 실천적 (구체적)활동에는 무엇이 좋을지 기술하세요
    해야 하기에 구성원들간의 협력과 원만한 인간관계가 바탕이 되어야 한다. 유아를 중심으로 원장 및 원감, 동료교사, 기타 직원 그리고 학부무와 긴밀한 협력관계를 유지해야 한다. 교사의 인간 ... 의 중요성은 항상 강조되어 왔고 교육현장에서 이는 교육의 질과 직결되는 요소이다. 그리고 교사와 유아, 원장과 교사, 교사동료교사의 만남 이전에 사람 대 사람으로의 관계의 기본이 되 ... 한다. 그리고 이는 유아교사의 만족도와 교사 개인의 심리정서적 안정, 교육의 질에도 영향을 미칠 수 있기에 중요하다. 교사동료교사, 원장, 유아, 학부모 등 많은 사람들과 상호
    리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.01.04 | 수정일 2023.01.12
  • (공적조서) 스승의 날을 맞아 모범 교사에 관한 관한 교육부 장관 표창 상신용 공적조서
    '생활 관리자' 역할을 학생 자치 제도로 마련하여 동료 간 상호 존중의 문화를 정착시켰으며, 생활 문제 발생 시 교사가 아닌 친구와의 조율 및 반성 과정을 통해 스스로 문제를 해결 ... 았다. 이러한 수업 혁신은 미래형 학습 환경 전환의 발판이 되었으며, 동료 교사들에게도 디지털 전환에 대한 자신감을 심어주는 계기가 되었다. 5) 학생 정서 지원 및 심리적 안정망 구축 ... 제작 등을 통해 동료 교사의 수업 역량을 높이는 데 기여하였다. 또한 연수 담당자로서 ‘디지털 수업 도구 활용’, ‘정서지원 프로그램 운영’, ‘학생 참여형 수업 디자인’ 등 교사
    서식 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.03.24
  • 판매자 표지 자료 표지
    실습교사와 실습지도교사(보육교사)의 발달 단계
    에서 실습교사가 성공적으로 역할을 수행하면 실습교사는 교직에 대한 확신을 갖고 실습지도교사는 실습교사동료로 인식하고 협력하게 되는 반면, 그렇지 못할 경우, 실습교사는 낙담 ... : 자신감과 무력감(4) 4단계 : 능력인식과 의심/해방감과 의심(5) 5단계 : 확신과 낙담/협력과 고립(6) 6단계 : 서운함과 안도감* 참고문헌실습교사와 실습지도교사(보육교사 ... 적으로 상호작용을 하기 위해 노력해야 한다. 실습지도교사는 실습교사가 스스로 할 수 있는 기회를 제공하고, 동료교사와의 토의를 통해 상황을 새롭게 보거나, 실습교사의 긍정적 면
    리포트 | 7페이지 | 6,500원 | 등록일 2024.10.29
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2025년 10월 20일 월요일
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- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
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