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"공주교대로고" 검색결과 61-80 / 698건

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    박정희 정부시기 교육대학 개편과 지역사회의 대응: 공주교육대학 사례를 중심으로 (A Study on the Reorganization of the College of Education and the Response of the Community during the Park Chung-hee Administration:Focusing on the case of Gongju National University of Education)
    ‘경제개발 5개년 계획’을 완수하는 것이었고 열악한 농촌경제를 살리는 것이 최우선 과제였다. 학생 대부분이 농촌 가정의 자녀이고 졸업 후에는 농촌 지역의 교사가 될 공주교대생은 농촌 ... 경제를 살리기 위한 농촌 지역 계몽운동과 정신 개조의 역할을 부여받았다. 이 연구는 1960년대 공주교육대학과 지역사회의 쌍방향적 상호관계를 보여주는 사례라고 할 수 있 ... 본고는 박정희 정부시기 공주교육대학에 관한 연구를 학교와 지역사회와의 관계로 확장하고자 하는 문제의식에서 출발하였다. 1960년대 사범학교에서 교육대학으로 개편되면서 ‘교직
    논문 | 32페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.28 | 수정일 2025.07.04
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    사회복지조사론 논문 또는 보고서3편을 선정하여 각 자료에서 제시하고 있는 설문지3개 분석하기
    : 정춘화- 발행사항 : 공주-공주교육대학교, 2018- 발행연도 : 2018년(2) 조사의 목적이 책의 목적은 여학생들의 화장품 사용실태와 화장에 대한 생각과 인식을 파악하는 것 ... REPORT과 목 명 : 사회복지조사론이 름 :아 이 디 :1사화복지조사론-.hwp과제명 : 논문 또는 보고서 3편을 선정하고 각 자료에서 제시하고 있는 설문지 3개를 분석 ... 설문조사는 말 그대로 질문하여, 필요한 정보를 얻는 조사입니다. 사회과학에서 조사를 통해서 필요한 정보를 얻는 방법은 물어보는 것, 실험하는 것, 관찰하고 면접하는 것으로 구분해볼
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.11
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    [진로리포트][진로탐구활동] 지리 교사가 되는 길
    진로 리포트, 지리 교사가 되는 법1. 희망 직업명 : 중고등학교 지리 교사2. 하는 일교사가 하는 일은 교과 전문가로서 학생들에게 담당 교과목을 가르치고 학생들의 생활을 지도하는 것이다. 또한, 학생들에게 지식을 가르치고 교육하며 학생들의 미래 역량을 향상하는 역할을 담당한다. 교사 중 중등학교 교사는 중고등학교에서 담당 교과목을 가르치고 학생들의 생활을 지도한다. 담당하는 교과목에 따라 국어 교사, 영어 교사, 수 학교가, 과학 교사, 사회 교사, 음악 교사 등으로 불린다. 주된 업무는 교과목을 지도하는 것이지만, 담임을 맡으면 학급 경영을 비롯해 전학, 입학, 출석 사항 등의 학사업무를 수행하며 학생들의 학교생활 전반을 관리한다.학교의 교육계획과 수업일수 등을 고려하여 자신이 전담하는 과목의 학습안을 설계하고 교과서 외에 시청각 자료 등 다양한 교구 및 교재를 활용하여 수업한다. 교과 내용에 대한 과제를 학생들에게 제시하기도 하며 학생들의 수업 중 질문에 답변하고 활발한 수업이 이루어질 수 있도록 분위기를 유도하고, 시험을 내고 학생의 성적을 평가한다. 교과목 지도 외에 학생들이 가지고 있는 다양한 고민을 상담하고, 필요한 경우 학부모와 상담을 하며 동아리 및 특별활동 지도 등 학생들의 다양한 교내활동 지도를 겸하기도 한다. 특히 학생들은 대체로 중등학교 시기에 진로 설계를 하게 되는데 진로지도 및 조언 역시 중등학교 교사의 중요한 역할이다. 방학 기간에는 주로 새로운 수업 방법과 변화하는 지식 등을 익히기 위해 교사 연수프로그램에 참여하기도 한다. 지리 교사는 중등학교에서 통합사회, 한국 지리, 세계 지리, 여행 지리를 학생들에게 가르치며 지리라는 과목의 특성상 학생들과 답사를 다녀오기도 한다.3. 전망우리나라의 대표적인 사회 문제인 저출산 현상에 의한 학령인구 감소로 매년 임용 TO가 줄어드는 상황이기 때문에 전망이 그리 좋지 않다. 하지만 다른 직업들도 힘들어지고 취업난이 극심해지고 있는 요즘의 상황으로 본다면 시대의 흐름에 따른 변화라고 생각하고 꿈을 이루기 위해 더욱 열심히 공부하는 것이 맞는다고 생각한다.4. 관련 학과사범대학 지리교육과를 나오거나 지리학과에 진학하여 교직 이수를 받을 시 지리 교사가 될 수 있다. 지리교육과가 있는 내가 갈 수 있는 대학은 충남대를 제외한 서울대, 부산대 등 거점국립대학교 9곳, 한국교원대, 고려대, 동국대, 공주대, 대구대, 대구가톨릭대, 가톨릭관동대 등 총 16개 대학이 있고, 내가 갈 수 없는 이화여대까지 합하면 전국에 지리교육과는 총 17개 학교에 있다. 지리학과 중 교직 이수가 가능한 지리학과는 경북대, 건국대, 경희대, 서울대, 성신여대로 총 5개이다.5. 필요 자격증 및 지리 교사가 되는 방법지리 교사가 되기 위해서는 지리교육과에 진학하는 방법과 교육대학원에 진학하여 교원 양성 과정을 이수하는 방법, 교직 이수가 가능한 지리학과에 진학하여 교직 이수를 하는 방법이 있다. 하지만 교육대학교와 교직 이수는 2028년까지 완전히 폐지할 예정이고, 교직 이수는 성적이 학과 상위 10%여야 한다는 조건이 있어서 지리교육과에 진학하는 방법이 가장 안정적인 방법이다.사범대학 4년 과정을 마치거나, 교직 이수, 교육대학원을 통해 얻을 수 있는 정교사 자격증 2급이 있어야 임용시험을 응시할 수 있다. 임용시험은 두 단계로 나뉘는데, 1차 시험은 필기시험으로 100점 만점 중 1교시 교육학 20점, 2교시 전공 A 40점, 3교시 전공 B 40점으로 구성된다. 1차 시험에는 과락 제도도 있는데, 각 과목 만점의 40% 미만 점수, 즉 교육학이 8점 미만이거나, 전공과목이 32점 미만일 경우 총 점수와 관계없이 시험에서 떨어지게 된다. 2차 시험은 보통 교직 적성 면접, 수업지도안 작성, 수업 시연으로 구성되어 있다. 이는 지역에 따라 조금씩 달라서 수업지도안 작성이 없는 지역도 있다. 또한, 경기도 임용시험에는 원탁 토론이 추가로 존재한다.중등학교 교사는 총 세 가지로 나뉘는데, 공립학교 정교사, 사립학교 정교사, 기간제 교사가 있다. 이 중 공립학교 정교사가 되기 위해서는 앞서 말한 임용시험에 합격하는 방법밖엔 없다. 두 번째로 사립학교 정교사가 되기 위해서는 1차 임용시험을 보고 2차 시험부터는 사립학교 법인에서 주관하는 시험에 합격해야 한다. 이를 위탁채용이라고 하는데, 1차 필기시험 점수를 바탕으로 n 배수만큼 뽑은 후 2차 시험부터 사립학교의 법인에서 주관해서 정교사를 채용한다.6. 고등학생이 해야 할 노력교사가 되기 위해서 일단 사범대에 들어가야 하는데, 그러기 위해서는 성적이 나와줘야 한다. 하지만 사회 과목의 점수는 원하는 만큼 나오는데 영어, 수학의 점수가 원하는 만큼 나오지 않아 원인을 생각해봤는데 내가 사회 과목을 좋아하다 보니 상대적으로 영어와 수학의 공부를 적게 한 것이 가장 큰 원인인 것 같았다. 그래서 나랑 비슷한 문제를 겪고 있는 친구와 같이 이번 1회 고사를 영어와 수학의 비중을 조금 더 높여서 준비했다.7. 지리 교사가 가져야 할 마음가짐교사는 학생의 교육을 담당하는 특수하고 전문적인 직업인만큼 교사가 갖추어야 할 교사상에 대해서는 이제까지 많은 논란이 있었다.유대 국가에서는 교사의 자격으로 ‘너무 젊어도 너무 연로해도 안 되고, 겸허하고 교육 방법이 뛰어나며, 인내력이 강하고, 아동과 학부모 모두에게 사랑과 존경을 받을 수 있는 자’가 요구되었다. 또 고대 로마의 M.퀸틸리아누스는 ‘아동의 재능과 성격에 대해 바른 판단력을 지니고, 각 아동의 성향에 상응한 지도법을 판별할 수 있어야 함’을 교사의 조건으로 내세웠다. 이처럼 세계 각국은 역사와 전통 속에 나름대로 교사상을 이룩해왔다.
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.01.06
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    [a+취득자료] 정신분석 이론 중 프로이트와 에릭슨 이론에 대해 서술하시고 유사점과 차이점에 대해 비교하여 논하시오. (참고문헌 각주 혹은 내주처리)
    - 과제 제목 또는 주제 -과목유아 발달성명아이디제출일0000. 00. 00Ⅰ. 서론오랜 시간 동안 인간의 심리가 어떻게 움직이고, 사고가 어떻게 확장되는지는 많은 학자들의 공통된 궁금증이었다. 분명 인간은 태어나서 일정한 시기를 거치며 생각이 발달하고 언어 실력도 늘어나며 걷고 뛰는 운동 신경까지 발달하게 되는데, 그 내부적이고 심리적인 수순을 알기가 어려웠기 때문이다.그래서 프로이트나 에릭슨, 피아제와 같은 많은 학자들이 인간의 정신 분석 및 심리발달에 대한 관심을 갖게 되었고, 이에 대한 산물로 현재 유아 발달에 대한 효과적이고 체계적인 교수 방법을 설계할 수 있게 되었다고 해도 과언이 아닐 것이다.즉, 바꾸어 말하면 현재 배우고 있는 유아 발달을 보다 근원적으로 배우기 위해서는 이들이 주장했던 정신 분석 이론을 꼼꼼하게 배워야 할 뿐만 아니라 이들이 분류한 발달단계를 확실히 숙지할 필요성이 있다,그렇기에 이하 본론에서는 대표적인 학자인 프로이트와 에릭슨의 정신 분석이론에 대해 살펴본 뒤 이들 이론의 유사점과 차이점에 대해 살펴보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 프로이트의 정신분석 이론1) 성격의 발달프로이트는 인간의 성격은 심리 성적 발달에 따라 형성 된다고 주장하였다. 그렇기에 프로이트는심리 성적 단계란 ‘리비도’라고 불리는 정신 에너지가 신체 어느 곳에 집중되는지에 따라 총 다섯가지의 단계로 구성된다고 보았으며, 리비도가 정상적으로 다음 단계로 이동하지 않는 현상을 고착 상태라고 불렀다.(1) 구강기구강기란 출생 직후부터 1세까지의 시기를 의미하며, 리비도가 구강에 집중되는 시기이므로 주로 먹고 빨고 무는 행위를 통해 만족감을 얻는 시기이기도 하다. 구강기의 행동은 크게 구강 수용적 행동, 그리고 구강 공격적 행동으로 구별할 수 있으며 이 중 구강 공격적 행동에 고착될 경우 공격성 및 적의성을 띄는 경우가 있다. 더불어 이러한 욕구가 지나치게 많이 충족될 경우 성인이 된 후에도 지나친 의존현상이나 낙관적 태도를 보이는 경향도 존재한다.(2) 항문기항문기는 1~3세에 리비도가 항문 근처에 집중되는 시기를 의미한다. 항문기는 크게 부모의 뜻에 어긋나게 배변행위를 함으로써 아이 스스로 만족을 느끼는 항문공격성격과 변을 내부에 보유하면서 만족을 느끼고 부모를 조작하는 항문 보유성격으로 나누어 살펴볼 수 있다.(3) 성기기성기기는 리비도가 성기 주변에 집중되는 시기로서 가장 중요한 시기이기도 하다. 이 시기에 특히 남아의 경우 오이디푸스 콤플렉스가, 여아의 경우 엘렉트라 콤플렉스가 발현되기도 하며, 이에 따라 같은 성을 가진 부모를 사랑에 대한 경쟁자로 인식하는 경향이 두드러진다.(4) 잠복기6세부터 사춘기 이전까지는 크게 성적 본능이 두드러지지 않는 시기이며, 학교, 우정, 스포츠 등을 통해 성적 충동을 잊도록 한다.(5) 생식기사춘기가 시작되며 다시금 성기에 리비도가 집중되기 되는 시기이다. 이 시기는 신체의 2차 성징과 함께 성행위를 갈구하게 되며, 이것이 충족되지 못할 경우 자위행위 등을 통해 이를 해결하고자 하는 모습을 보인다.2. 에릭슨의 심리 사회적 발달이론1) 성격 발달에릭슨의 성격발달 이론의 특성에는 크게 네 가지 특징이 존재한다. 첫 번째 특징은 성숙이란 점성적 원리에 의해 발생된다는 점이며, 두 번째 특징은 각 단계별로 위기를 겪는다는 점이다. 세 번째로는 자아는 부적절하거나 혹은 적절한 적응 방법을 통합해야 하며, 네 번째는 각 심리사회적 발달단계는 개인에게 강점 혹은 덕목을 발달시킬 수 있는 기회를 제공한다는 점이다.(1) 신뢰감 대 불신감(0~1세)첫 번째 적응 대 부적응의 방식은 신뢰감 대 불신감의 단계이다. 이 시기에는 입을 통해 세상과 소통하게 되기에 먹는 것이 중요하며, 어머니와 중요관계범위를 형성하게 된다. 이 시기에 얻게 되는 심리 사회적 능력은 희망이며, 주요 병리로는 위축이 있다.(2) 자율성 대 수치심(2~3세)이 시기에는 자신의 의지력이 심리사회적 능력으로 자리잡게 된다. 또한 어머니를 벗어나 부모가 모두 중요관계범위에 들게 되며, 스스로 용변을 보는 것이 중요한 사건으로 발생하게 되는데 이 시기에 적절한 발달이 이루어지지 않으면 강박적 행동으로 이어질 수 있다.(3) 주도성 대 죄책감(3~5세)이 시기에는 인간에게 ‘목적의식’이라는 것이 생겨나게 되며, 다른 가족들까지도 중요 관계범위가 넓어지게 된다. 또한 신체활동을 활발하게 할 수 있으며, 이 시기에는 특히 실패에 관련한 지도가 적절하게 이루어지는 것이 중요하다.(4) 근면성 대 열등감(6~11)이 시기는 주로 학교에 다니기 시작하는 시기이기 때문에 인간의 세계가 가족을 벗어나 엄청나게 확장되는 시기이다. 심리 사회학 적으로 학교나 가정에서 주어진 일을 수행하면서 능력감을 느끼게 되고, 반면 자신이 노력한 일에 대해 혼나고 거절당하면 열등감을 갖게 되는 시기이기도 하다.(5) 자아정체감 대 역할혼돈(12~18)이 시기에는 또래사회가 굉장히 중요하게 작용하며, 자신의 자아정체성에 대해 진지하게 고민해보는 시기로서 그 의의가 크다.(6) 친밀감 대 고립감(18~35)이 시기에는 사랑이라는 심리사회적 능력을 개발해야 하는 시기로서, 이를 해내지 못하면 나중에 이에 관련된 정신병리가 발생할 수도 있다.(7) 생산성 대 침체감(35~55)중년기가 속하는 시기로서 직장 및 더 넓은 가족으로 중요 관계범위가 확장되는 양상을 보인다. 또한 부모역할을 수행하게 되며, 타인과의 생활 속에서 배려를 갖추게 되는 시기이다.(8) 자아통합 대 절망감(55세 이상)인생의 황혼기로서, 끝자락에서 자신의 인생이 자아통합이나 절망 둘 중 하나에 있는 모습을 보게 된다. 해당 결과에 따라 지혜라는 덕목을 얻거나 경멸이라는 병리적 성격을 가질 수 있다.3. 프로이트와 에릭슨 이론의 유사점과 차이점에릭슨의 경우 프로이트의 이론전제 하에 자신의 이론을 덧붙여 확장하였다. 특히 성격발달에 있어서 본능적 측면을 크게 강조한 프로이트의 이론에 심리사회학적 요소를 가미하여 보다 설득력을 높였다는 점에 그 의의가 있다.두 이론의 공통점으로는 첫째, 인간의 자아분석에 그 기반을 두고 성장과정을 설명하고 있다는 점이다. 또한 성격의 단계는 이미 모두 결정되어 있으며, 이는 변하지 않는다는 발달 단계설을 주장하고 있다는 것 역시도 이들의 공통된 모습이라 볼 수 있다.반면에 차이점으로는 프로이트의 경우 결정론적인 인간관을 기초로 5세 이전의 경험이 인간 성격 형성에 지대한 영향을 미친다고 보았으나, 에릭슨의 경우 청소년기의 자아정체성 형성을 가장 중요하게 여겼으며, 인간은 모든 생애에 거쳐 발전하고 발달해 나간다고 보았다. 또한 프로이트는 발달의 핵심을 리비도라 불리는 인간의 본능에 초점을 부어 설명하였지만 에릭슨은 보다 개인의 심리적 요인이나 사회 문회적 요인이 인간에 미치는 영향을 크게 강조한 차이점을 갖고 있다.Ⅲ. 결론지금까지 대표적인 정신이론 분석을 주장한 프로이트와 에릭슨 두 학자의 이론에 대해 살펴보고 그 유사점과 차이점에 대하여도 살펴보았다. 두 주장 모두 인간이 어떻게 정신적으로 성숙해지고 사고가 확장되는지에 대한 견해를 인간의 발달 단계에 맞춰 설명하고자 노력하였으며, 이는 지금까지도 유아 발달에 있어서 가장 중요한 이론들로 꼽히고 있다.개인적으로는 인간의 본능보다는 사회적이나 개인의 심리적 요인에 더욱 초점을 맞춰 설명한 에릭슨의 이론이 더욱 와 닿았다. 인간은 어쩔 수 없는 사회적 동물이고, 세상이 점차 복잡해지고 다원화됨에 따라 어린 시절부터 마주하는 환경과 사람들이 점차 다양해지고 있기 때문이다. 그러나 프로이트의 무의식 이론과 이에 대한 본능 역시 일리가 있는 논거이기에 두 가지 요소가 모두 적절히 조화되어 발달을 이룰 때에야 비로소 바람직한 발달을 이룰 수 있다고 생각한다.참고자료영아유아아동 발달심리ㅣ윤운성ㅣ2003ㅣ교육아카데미유아발달의 이해ㅣ김신옥, 민혜영 외 2인ㅣ2014ㅣ창지사발달이론의 교수적 의미ㅣ한승희ㅣ2014ㅣ공주교육대학교 PAGE \* MERGEFORMAT 5
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.05.09
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    [자기소개서][자소서][수시][대입] 중앙대학교 광고홍보학과에 우수한 성적으로 합격한 작품입니다. 광고홍보학과 자소서의 전형을 보여주는 매우 훌륭한 작품입니다.
    이 되어 초등학교 때에는 한국교육방송 후원 한국창의력 경시대회에서 전국 금상을 수상하였습니다. 이것이 계기가 되어 공주교육대학교 영재교육원에서 공부하는 기회도 얻었습니다.반장이라는 ... . 어릴 때부터 늘 제게 따라다니던 수식어입니다. 저는 제가 좋아하는 새로운 일을 할 때는 무서울 정도로 몰입하여 밤을 지새우면서도 힘든 줄 몰랐습니다. 또한, 사고와 관습의 틀 ... 로운 학생명예상도 수상했습니다.제가 개설한 이웃돕기 동아리인 ‘○○동아리’에 많은 회원이 몰려들었고, 새로운 기획으로 끊임없이 도전하는 저의 열정에 많은 사람이 함께하는 것을 보며, 저
    자기소개서 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.06.05
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    유아의 지각원리에 따라 유아에게 적합한 교재교구의 특성
    은 표정이나 몸짓을 나타낸다고 지각한다. 둘째, 유아들은 자기중심적인 지각을 한다. 방향이나 위치에 따라 사물의 지각이 다를 수 있다는 조망능력이 부족하기에 나타나는 특성인 것이 ... 다. 셋째, 지각의 우위현상이다. 유아기는 직관적 사고가 지배적이므로 지각과 사고가 대립되어 있는 상황에서 결정을 할 때에는 우선적으로 지각에 의존하게 된다. 넷째, 유아의 주의력 ... 은 불빛, 갑작스러운 신체접촉 등에 의한 강렬한 강도나 대비를 보이는 자극에 유아의 일차적인 주의가 집중되게 된다. 다섯째, 유아는 약간의 불일치 정도만 보이는 자극이나 대조가 전혀
    방송통신대 | 9페이지 | 8,000원 | 등록일 2024.10.23
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    대성산업가스(DIG에어가스) 오퍼레이터 서류 합격 자소서
    : 용도는 전기절연용, 연소용, 연소기기시험용, 금속열처리용, 제약합성, 특수전구용으로 사용돼며SF6, CH4, HCL, Kr, Ne, Xe가 있다.대성산업가스, 공주공장에 초고순도 ... 1. 동기 및 포부 (1500자)우리의 삶에 가장 중요한 것은 “가스”라는 에너지라고 생각합니다. 모든 산업이 제품을 만드는 데에 빠질 수 없는 에너지원이기 때문입니다. 신재생 ... 에너지 전기 전공을 수강하며 이러한 에너지를 만드는 산업에 관심을 가졌기에 현재 특수가스 회사에서 근무할 수 있었습니다.그 중에서도 대성산업가스를 선택한 이유는 두 가지입니다. 첫
    자기소개서 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.07.30 | 수정일 2024.04.21
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    현재 한국어 교육에서 주로 교육되는 한국 문화의 내용의 장점과 단점을 파악하고 이를 보완할 수 있는 문화 교육의 방안과 제재에 대해 논하시오
    현재 한국어 교육에서 주로 교육되는 한국 문화의 내용의 장점과 단점을 파악하고, 이를 보완할 수 있는 문화 교육의 방안과 제재에 대해 논하시오.과목명: 외국어로서의 한국어교육개론교수님:이름:언어는 문화를 반영한다. 그러므로 언어교육에서 문화교육이 빠질 수가 없다. 한국 문화 교육이 잘 이루어져야 한국어 교육의 성과도 높아지므로 본 보고서에서는 현재 한국어 교육에서 주로 교육되는 한국 문화 내용을 장.단점을 짚어가며 알아보고, 이를 보완할 수 있는 문화 교육의 방안을 제시해보고자 한다.현재가 코로나 시국이라 실제로 한국어교육현장을 찾아가지는 못하고 인터넷 웹사이트를 통해 간접적으로 한국어 문화 교육 내용을 접하여 본 보고서를 작성하였다. 먼저 학습자에게 자주 소개되는 식생활 문화를 들어보겠다. 2020년 5월 6일부터 29일까지 계룡시 건강가정. 다문화 가족 지원센터가 결혼이주 여성들을 대상으로 ‘맛과 소리로 익히는 한국생활문화 쿡(cook)송(song)교실’을 운영했다. 한글 교육과 함께 한식 생활을 익히는 쿡교실은 한국 음식에 익숙하지 않은 결혼 이주 여성들에게 일상에서 자주 접하는 한국 음식을 만들어 보며 한식문화를 이해하고 한국 정서를 공유하기 위해 마련되었다. 이날 교육생들은 생일상 차리기, 어버이날 부모님을 위한 음식, 자녀를 위한 간식 등을 주제로 한국 생활문화를 배웠다. 음식을 준비하며 한국어 표현들을 익히고 한국 문화를 배운다는 점에서는 학습자에게 실질적이고 흥미로운 교육이라고 본다. 그러나 여기에는 두 가지 점이 아쉽다. 첫째, 이는 한국에서는 여자가 음식을 해서 가족과 시어른을 모신다는 가부장적인 한국문화를 가르치는 것일 수 있다. 현재 한국은 남녀 성역할을 구별하지 않고 동등하게 보며, 공교육에서도 남녀평등을 가르치는데 집안일 특히 요리를 여성에게 특화된 한국문화 수업으로 제시한 것이 현재 우리나라의 상황을 제대로 가르치지 못하는 것이다. 두 번째, 단순히 요리교실로만 전락할 수 있다는 점이다. 요리를 통해 한국어를 가르치는 목적을 달성하려면 요리수업을 하기 이전에 요리에 사용되는 한글표현, 음식재료 구입 시 대화, 음식점에서의 대화 등을 정확히 짚어주고 진행해야 한다. 이 부분이 빠진 상태의 문화교육은 단순히 1회성의 문화체험에만 그칠 수 있기 때문이다.다음으로 한국의 전통놀이를 통한 한국어 교육을 들어보겠다. 2019년에 미국 텍사스주의 산타리타 초등학교에서 공주교대 학생의 한국어교실이 있었다. 그의 수업 중 5학년을 대상으로 한 ‘사방치기’ 수업은 학생들의 만족도가 높았다고 한다. 한국의 사방치기는 미국의 Hopscotch와 유사하다. 게임 규칙이 조금 달라서 이에 대한 설명과 함께 수업이 진행되었다. 이 수업은 학습자의 연령과 흥미도에 알맞은 수업이라 할 수 있다. 아이들이 좋아하며 자기 문화에도 존재하는 유사한 한국의 놀이를 통해 한국에 대한 호감도 높아지고 학습의욕도 높일 수 있어 유의미한 수업이라고 생각된다. 그러나 수업이 체험위주로만 진행된 점이 아쉽다. 짧은 기간의 실습이라 하더라도 한글을 가르치는 한국어 교실로서 의미를 가지려면 우선 미국 학습자의 한글 표현에 대한 학습을 중심으로 삼으며 전통놀이와 같은 체험으로 진행되어야 한다고 본다. 즉 그 놀이를 할 때 한국 아이들이 사용하는 말들이 무엇이 있는지 먼저 익히고 놀이를 하는 것이다. 그러므로서 학습자는 놀이를 하되 실제 한국말 표현을 사용해보며 실제 한글교육이 이루어지는 것이다.마지막으로 한국 문화를 담은 한국어교재를 짚어보겠다. 2019년 11월 다문화TV 프로그램 ‘시사토크 속사정’에 ‘이주여성용 한국어 교재 논란’이 방송되었다. 결혼이주자에게 특화된 교재가 출간된다는 것은 이들에게 실질적으로 도움을 줄 수 있다는 점에서는 반길 만하다. 그러나 그 내용을 선정하는 데에서 주의를 기울였어야 했다. 논란이 된 교재는 ‘부부공동학습교재, 알콩 달콩 한국어 베트남어 편-부록’이다. 이 교재에는 다음과 같은 내용과 표현이 등장한다. ‘결혼한 뒤 무단가출을 하면 안된다.’, ‘ 무단가출을 하는 경우, 한국 경찰의 시스템이 잘 되어 있어서 쉽게 잡힌다.’, ‘결혼을 한 후 얼마 되지 않아 친정집을 도와달라고 남편에게 말하면 안된다.’, ‘가정에 충실해야지 결혼 후 직업을 바로 가지면 안된다.’, ‘남편이 술 마신 다음날 필요한 표현: 무슨 국을 드실 건가요?’, ‘유용한 표현: 국제전화비가 너무 비싸니 전화를 많이 안하겠어요.’ 이런 내용이 현실에서 이주여성들이 사용할 경우도 있을 수 있겠다. 하지만 이는 성역할에 대한 고정관념을 심어줄 수 있어서 주의가 필요하다. 여자는 특히 한국에서의 아내는 남편을 잘 모시고 살아야 한다는 생각이 깔린 표현들이기 때문이다. 그리고 이주여성에 대한 편견을 적나라하게 보여주는 내용이라는 점이 문제이다. 베트남여성은 결혼이 목적이 아닌 한국국적이 목적인 경우가 많으니 이들을 잠재적인 범죄자로 여기며 교재를 준비했다라는 것이다. 그러니 베트남 이주여성은 비인간적인 대접을 참고 살아야 한다는 뉘앙스를 이 교재에서 충분히 느끼게 한다. 그리고 요즘은 국제전화가 인터넷을 통해 가능하여 무료라는 것을 모르고 넣은 표현이 문제가 된다. 현실을 반영하지 못한 교재에 담긴 내용은 실제 발화할 필요가 없는 부분이라 학습자에게 무의미하기 때문이다. 또한 구시대적인 한국 여성상을 이들에게 강요하는 모습은 오히려 한국에 대한 적대감을 만들기에 부끄럽기까지 하다. 이에 한국어교재 발간을 민간업체에만 맡기지 말고 국어원이나 정부기관에서 제대로 검증하는 시스템이 필요하다. 잘 만들어진 K-POP이 K열풍을 만들었듯이 부적절한 교재가 한국의 이미지를 순식간에 실추시킬 수 있기 때문이다.
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.10.28
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    영유아 수학교육과 관련한 인지적 구성주의 이론이 교육현장에서 기여하는 점과 보완해야 할 점을
    는 영향』, 대구교육대학교 교육대학원● 이경애(2009)『수학 학습 부진 아동을 위한 맞춤식 개별 지도 전략 구안』, 공주교육대학교 교육대학원 ... ) 인지적 구성주의 이론에 관하여Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론아동수학의 교육과정은 합리적으로 문제를 해결하는 능력과 사고력, 수학적인 능력 신장을 위하여 수준별 수업을 강조 ... 하고 내용의 영역도 보다 세분화하고 체계적으로 운영이 되고 있다. 더불어 학습자의 개인적인 차이를 존중해 아동의 개성, 성격, 학습하는 방법 등이 모두 상이하다는 것을 받아들이고, 학습
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.08
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    유아를 위한 “장애이해교육 프로그램을 조사하고 유아들에게 필요한 장애이해교육의 방향에 대해
    과 운영 현황」, 광주교육대학교 석사학위논문. 이지영, 2012, 「장애이해교육이 일반유아의 장애 수용 태도에 미치는 영향」, 대구대학교 석사학위논문. 조유미, 2009, 「장애이해 ... . 본론 1. 유아를 위한 “장애이해교육 프로그램” 2. 유아에게 필요한 장애이해교육의 방향 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 인간은 사회적인 동물이다. 그래서 출생하는 순간 ... 부터 타인과 상호작용하고 관계를 맺으며 산다. 그리고 타인에게 공감하고, 자신의 생각을 표현하며 알맞은 행위를 하는 것은 인간의 발달에 있어서 반드시 필요한 기술이라고 할 수 있
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.05
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    '관계와 소통을 위한 공감연습'의 주요 내용 및 감상 정리
    해 보이는 이들에게 의존한 적도 내 속을 그대로 오픈한 적도 있었지만, 그게 더 큰 상처로 다가오는 것을 여러 번 겪으면서 투란도트 공주가 무수한 구혼자들에게 3개의 퀴즈를 맞히 ... Ⅰ. 들어가며내가 살아온 삶에 대해 어느 정도 들은 사람들에게는 이젠 진부한 얘기일 수 있겠지만, 남들보다 특이한 삶을 살아오면서 난 공감이라는 단어를 사전적인 의미로만 알고 살 ... 았던 것 같다. 세상을 인식하면서 나는 ‘공감’ 대신 ‘눈치’라는 단어를 먼저 알았고, 그곳을 뛰쳐나오면서 세상에 믿을 곳은 없으며 오직 내가 날 책임져야 한다는 짓눌림 속에 내게
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.09
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    매일유업 영업 직무 최신 합격 자기소개서 (2023 상반기 대비)
    하여 구체적으로 작성해 주시기 바랍니다.[식품, 그 이상으로 고객 만족을 달성하는 매일유업]1969년 한국 낙농가 공주식 회사로 유구한 역사가 시작된 이래로 매일우유, 상하목장 우유 ... , 카페라테 등 사랑받는 식품을 지속적으로 출시하여 국민의 입맛을 풍요롭게 한 굴지의 기업입니다. 제품을 토대로 한 회사 신뢰도와 세계로 나아간다는 비전을 이루기 위해, 통합 생산 ... 20명의 학생회 임원들과 함께 행사들을 기획하고 실행에 옮기는 일을 총괄하며 맡은 조직의 성과를 만들어내는 경험을 했습니다. 또한, 장교로서 300명에 달하는 장병들의 안정적인 병력
    자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.23 | 수정일 2023.04.03
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    백제시대의 과학과 기술
    역법도 원가력으로 추측되고 있다. 충청남도 공주에 있는 무령왕릉의 지석에 나타난 연대도 원가력에 의한 것이라고 한다. 일본서기에 의하면 백제의 역박사와 천문박사가 일본에 교대제 ... 적으로 정지작업을 한 후 그 위에 사다리꼴 모양의 중심 토루를 쌓아 올리고 이를 기준으로 삼아 내, 외면에서 비스듬하게 점질토와 사질토를 교대로 쌓아올렸다. 최하층에는 점성이 강한 점토 ... 청동기 시대, 철기시대로 구분하는 것이다. 새로운 금속의 발견과 개발은 획기적인 과학기술 발전으로 이어졌고, 이를 통해 우리나라도 청동기 문화 속에서 고조선이라는 국가가 역사에 등장
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.11.18
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    상담심리학 ) 어떤 내담자가 나는 사랑받지 못할 존재예요. 아무도 나를 사랑하지 않아요. 난 정말 쓸모없는 인간이죠라고 이야기 하고 있습니다. 아래 4가지 상담이론들 중 2가지 이론을 선택하여 선택한 이론에서 a. 위 내담자의 생각과 감정은 무엇이고 b. 어떤 과정으로 형성된다고 하였는지 c. 상담과정에서 무엇을 어떻게 변화시킬 수 있다고 보는지에 대해
    에 근거한 긍정심리 집단상담 프로그램이 초등학교 고학년의 학급응집력 및 도움요청 행동에 미치는 영향." 국내석사학위논문 전주교육대학교 교육대학원, 2024. 전북특별자치 ... 상담심리학어떤 내담자가 나는 사랑받지 못할 존재예요. 아무도 나를 사랑하지 않아요. 난 정말 쓸모없는 인간이죠라고 이야기 하고 있습니다.아래 4가지 상담이론들 중 2가지 이론 ... 별로 기술하고 d. 이 내담자에게 더 적합한 이론은 무엇이고 어떤 점에서 그러한 지 본인의 생각을 쓰시오상담심리학어떤 내담자가 ""나는 사랑받지 못할 존재예요. 아무도 나를 사랑
    리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.02.17
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    자폐성장애의 사회적 특성, 의사소통 특성에 대해서 설명하고, 이에 대해 사회성 기술을 향상시키기
    . Ⅳ. 참고문헌 김소리, 2019, 「자폐성장애 학생의 사회적 기술 향상을 위한 상황이야기 애플리케이션 개발」, 서울교육대학교 석사학위논문. 박채진, 2006, 「사회적 이야기 ... 교과목명: 특수아동이해 주제: 자폐성장애의 사회적 특성, 의사소통 특성에 대해서 설명하고, 이에 대해 사회성 기술을 향상시키기 위해 사회적 상황이야기를 사례를 들어 설명하시오 ... 은 ‘이상한 변호사 우영우’와 같이 이를 소재로 한 드라마도 등장해서 큰 인기를 끌었다. 자폐성 장애는 큰 특징이 있다. 대표적으로 상동 행동, 불안정한 눈 마주침, 눈 흘김, 언어 발달
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.02
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    지방자치론 사례분석 (세종시 현황)
    았다.결국 세종시의 등장으로 세종시와 세종시 인근 충청도시들과의 마찰이 심해져버렸 다. 특히나 세종시와 비교되는 공주시는 이로 인해 큰 타격을 받았고, 이는 당시 충 남지사의 큰 골칫거리 ... 민국 전역에 치안인력의 구성원을 일정한 시간 으로 교대 배치하여 지역 유지와의 유착을 예방할 필요성도 있다. 제주도의 경우는 특별자치도라는 명분으로 경찰력마저 국가경찰과 지방경찰 ... 과 영국, 러 시아 등과 같은 나라들은 과거부터 연방, 연합 국가라 지방 분권이 현재도 유지되나 한국은 그런 체제가 아니였기에 지방 분권에 대해 부정적으로 보는 시각도 있다. 현재
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.12.01 | 수정일 2021.10.07
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    중고등학교 학교신문 기사 작성 예시 19
    선 문 대6서 강 대2충 남 대13순천향대4한 양 대1공 주 대12우 송 대2중 앙 대4공주교대7중 부 대2경 희 대10전주교대1청 주 대2동 국 대1강 원 대1한국기술교육대1건 ... 했다는 데 있다.(순서를 사선으로 배치할 것)첫째, 교양 있는 ○○인 육성둘째, ○○ 1, 2, 3, 4 운동 심화셋째, 학생의 특기적성 교육 및 학부모 평생교육 심화넷째, 학습지원 ... 합격자 발표에 따르면 본교 ○○○ 군과 ○○○ 군이 법과대학에, ○○○ 군이 사회과학대학에 합격, 정시에서만 모두 3명의 서울대생을 배출했다.이에 앞서 본교는 2024학년도 서울대
    서식 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.04.09
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    청소년문화_한국청소년문화의 특징을 설명하고, 자신이 생각하는 한국청소년문화의 문제점과 해결방안을 각각 2가지 제시하시오.
    청소년문화 한국청소년문화의 특징을 설명하고, 자신이 생각하는 한국청소년문화의 문제점과 해결방안을 각각 2가지 제시하시오. 차 례 1. 서론 2. 본론 1) 한국 청소년 문화의 특징 2) 청소년 문화의 문제점 3) 청소년 문화 문제 해결 방안 3. 결론 1. 서론 청소년문화는 청소년들이 공유한 사고방식이나 생활양식을 말하는데 이를 파악하기 위해서는 청소년들이 어떤 태도, 생활양식, 가치관, 의식, 행동 양상 등을 보이고 있는지를 살펴봐야 나타날 것이다. 여기서는 이러한 기준을 바탕으로 나타나는 청소년문화의 특징이 있는지와 청소년문화와 관련된 문제점과 해결방안은 무엇이 있는지를 살펴보겠다. 2. 본론 1) 한국 청소년 문화의 특징 ① 학교 및 교육 문화 청소년에게 가장 밀접하게 영향을 미치는 요소가 학교라고 볼 수 있다. 학교에서 선생님 및 친구들과의 교류가 가장 많고 상호 소통 및 관계를 맺으면서 사회화를 이루는 과정을 경험하게 된다. 한 조사에 의하면 청소년들의 절반 이상은 학교생활 전반적인 것에 만족하지 못하고 있는 것으로 나타났다. 학교생활 만족도가 약 45% 수준에 그치며 대체로 교육내용이나 방법에 대한 만족도가 매우 낮고, 상대적으로 교유관계 만족도는 높은 것으로 나타났다. 그밖에 학교 시설이나 주변 환경 만족도 또한 낮게 나타났다. 청소년들이 학교에서 보내는 시간이 많다 보니 학교문화가 형성되는데 학교문화는 선생님들이 주도하는 교사 문화, 선생님과 학생들 사이의 수업문화, 학생들 사이의 학생문화로 형성되어 있다. 이런 구성은 학교 내부에서 청소년들이 대부분 선생님과 수업을 받는 관계에서 발생하는 갈등 요소가 생길 수 있고, 대부분 청소년의 자율적이고 주체적인 문화보다는 수업과 생활 양식 등 학교생활 준칙에 따라 수동적으로 지내는 시간이 많다고 볼 수 있다. ② 여가 및 놀이 문화 직장인이 일하면서 스트레스를 해소하기 위해 다양한 여가 활동을 하듯이 청소년에게도 적당한 여가 활동을 통해 학업 등에 쌓인 스트레스를 해소하고 신체적인 건강을 유지할 필요가 있다. 이러한 여가 활동은 개인 혼자 즐기는 때도 있지만 상당수는 보통 집단 간 교류를 통해 이루어지는 경우가 많으며, 사회성이나 협동심도 배울 기회가 되기도 한다. 따라서 학업에 치중된 청소년들의 여가 활동은 학업에 지친 스트레스를 해소하고 단순한 유희뿐만 아니라 자존감을 높이는 데 기여할 수도 있다. 이러한 청소년들의 여가 활동은 크게 관람형, 휴식형, 활동형으로 나눠볼 수 있다. 휴식형은 학업 등으로 바쁜 일상에 대한 스트레스를 해소하기 위해 음악감상, 친구와의 대화, 흡연 등의 형태로 나타난다. 관람형은 영화감상이나 텔레비전 또는 유튜브 등과 같은 영상물을 시청하는 형태로 나타난다. 우리나라 청소년들이 평일에는 하루 2시간 이상, 주말에는 4시간 이상 시청하는 것으로 나타날 정도로 가장 많은 시간을 할애하는 부분이다. 그리고 활동형은 운동하기, 악기 연주와 게임을 하는 형태로 나타난다. 특히 최근 2~3년간 코로나19로 인해 학교에 매일 가지 않고 집에서 원격수업을 하는 경우가 많았는데 이에 따라 학교나 외부에서 활동하는 시간이 급격하게 줄어들고 상대적으로 유튜브를 시청하거나 온라인 게임을 하는 시간이 매우 증가할 것으로 보인다. 2) 청소년 문화의 문제점 ① 청소년 문화에 대한 인식과 교육 미흡 우리나라의 청소년들은 입시 위주의 교육여건에서 자라면서 부모나 학교 선생님들은 아이들이 공부 잘하는 착실한 모범 학생이 되기를 원하는 환경에서 생활하고 있다. 그러므로 대학 입시와 관련 없는 다른 활동들은 지금 당장 필요하지 않으므로 대학에 들어가서 충분히 할 수 있다는 말로 나중에 하라고 미루는 것이 일반적이다. 그래서 청소년들이 학교 외에서 하는 일련의 활동들이 탈선행위로 보이거나 모범적인 학생이 아닌 비행 청소년이 되기도 한다. 하지만 청소년들은 학교에서 공부하는 것 외에도 문화 활동에 대한 욕구와 니즈가 있고 이에 대한 정보를 획득하거나 교육받고 싶어 하는 사례가 많이 있다. 부모님과 학교에서는 이러한 문화교육에 대해 무관심하고 별도의 커리큘럼이나 교육을 진행하지는 않다 보니 오히려 바람직하지 않은 방향으로의 탈선이 나올 수도 있는 것이다. 이러한 관심이 부족한 것은 아무래도 청소년 문화에 대한 인식이 부족하고 청소년 문화와 관련한 교육이 별도로 마련되지 않은 것이 가장 큰 문제라고 본다. ② 문화시설과 프로그램 부족 청소년들이 일과 중 시간 대부분을 학교에서 보내다 보니 지역주민센터나 문화센터 등에서는 대부분 성인을 대상으로 하는 문화시설과 프로그램 중심으로 운영이 되고 있다. 그러다 보니 청소년들에게는 자신들의 문화 활동을 할 수 있는 공간적인 부분과 문화 활동을 체계적으로 할 수 있는 프로그램이 매우 부족한 것이 현실이다. 그러다 보니 청소년들은 자기의 기량을 확장해서 배우고 싶지만 학교 교과과정에는 없고 외부에서 과정을 찾아봐도 청소년들에게 적절한 프로그램이 구성된 경우가 많지 않다. 청소년들이 마음껏 펼쳐보고 싶은 니즈가 있어도 이러한 욕구를 담아 낼 수 있는 시설도 없는 것이 현재 우리 사회의 현실이다. 3) 청소년 문화 문제 해결 방안 ① 청소년 문화활동 환경 조성 국내의 입시 위주의 교육 환경에서는 청소년들의 문화 활동에 대한 인식은 미흡할 수밖에 없다. 이에 대한 인식 변화와 환경을 조성하기 위해서는 학업을 중심으로 하는 학교가 주체가 될 수는 없을 것 같다. 일반 정부 또는 지방자치단체에서 주도적으로 청소년 문화시설을 만들고 NGO 등에서 청소년들이 배우고 체험할 수 있는 프로그램을 구성하는 것이 바람직할 것으로 보인다. 공간적인 시설을 확보하기 위해서는 아무래도 예산이 있어야 하는데 학교나 개개인이 할 수 있는 여력은 크게 없어 보인다. 따라서 정부나 지방자치단체, 아니면 대기업같이 여력이 있는 기관에서 시설을 제공하고 청소년 관련 민간 NGO 등에서 청소년들이 참여할 수 있는 문화 활동 프로그램을 구성해 운영하는 방식이 가장 현실적이지 않을까 생각한다. 새로운 시설을 짓는 데 비용부담이 크다면 기존의 청소년 수련관이나 유스호스텔과 같은 시설을 지역 내에서 청소년 동아리 활동이나 문화 활동 공간으로 제공하는 것도 대안이 될 수 있을 것이다. 그리고 이렇게 구성한 시설과 프로그램이 학교를 배제한다면 이것도 실효성이 많이 떨어질 수 있을 것이다. 정부와 지자체, NGO뿐만 아니라 학교와도 연계한 네트워크가 구성되어야 청소년들의 참여도가 늘어날 수 있을 것이다. ② 문화활동 프로그램 구성과 실천 청소년들이 선호하고 필요로 하는 문화 콘텐츠에 대한 개발 및 구성은 청소년들이 직접 만들기에는 한계가 있다. 관련된 교육 및 전문 교사의 참여가 필요하며, 물적 인적 자원의 지원이 필수적이다. 전문가 또한 어느 한 분야에 한정되지 않고 사회 각 분야의 전문가가 골고루 합류해야 다양한 청소년들의 니즈를 맞출 수 있을 것으로 보인다. 그리고 이러한 프로그램이 특정 지역 내에서 모두 소화하기에는 한계가 있을 수 있으므로 자치구별로 특정 주제를 정해서 교류하는 방식도 대안이 될 수 있을 것이다. 예를 들어 A 지역에서는 보컬트레이닝이나 합창단 구성, 악기 실습 등과 같은 음악과 관련된 프로그램 중심으로 구성하고 B 지역에서는 연극이나 뮤지컬과 관련된 실습이나 무대 조성 등과 같은 공연을 주제로 프로그램을 구성해서 선호도에 맞춰 교류하는 방식을 접목해 운영하면 효과적일 것으로 생각한다. 3. 결론 청소년 문화에 대해서는 학교 및 교육문화, 여가 및 놀이문화로 살펴보았는데, 시간 대부분을 학교에서 보내다 보니 청소년들을 위한 문화 활동 공간이나 프로그램이 부족한 것이 현실이다. 따라서 학교 밖에 청소년들을 위한 문화시설과 프로그램을 정부나 지방자치단체 또는 기업에서 조성한 후 학교 및 분야별 전문가 연계해 청소년들을 위한 문화공간을 구성하고 실천하는 것이 필요하다. [참고문헌] 1. 청소년문화, 라인원격평생교육원 2. 서울시 청소년의 문화활동 활성화 방안, 2004. 9. 서울시정개발연구원 3. 청소년문화 연구 동향 분석과 발전과제, 2016. 공주교육대학교, 조혜영 4. 청소년문화 활성화를 위한 서셜 미디어 활용 연구, 2015. 한국청소년정책연구원
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.05
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    9급 국가직 및 지방직 한국사 자료입니다. (선사시대~통일신라)
    1. 구석기 중기에는 큰 몸돌에서 떼어 낸 돌조각인 격지들을 가지고 잔손질을 하여 석기를 만들었따. 후기에는 쐐기 같은 것을 대고 형태가 같은 여러 개의 돌날격지를 만드는 데 ... 까지 발달하였다. O2. 연천 전곡리 - 아슐리안형 주먹도끼청원 두루봉 동굴 - 흥수아이공주 석장리 - 남한 최초 구석기 시대단양 수양개 유적 - 대단위의 석기 제작소, 물고기 ... 으면 제가회의를 통해 사형에 처하고, 그 가족은 노비로 삼았다.5. 옥저에서는 가족이 죽으면 시체를 가매장하였다가 나중에 그 뼈를 추려서 가족 공동의 무덤인 커다란 목곽에 안치
    시험자료 | 24페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.21 | 수정일 2025.06.25
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    불교레포트
    교육원에서도 밀교의 기본 교리들을 연구하고 있다.대한불교대각종(대각종)? 공주, 부여 등지에서 시행하는 백제문화제에 수륙대재 및 삼천 궁녀 진혼제 등을 주관하는 등 충남의 지역 ... 1리나라·중국·일본 등의 북방에는 대승 불교가, 미얀마·스리랑카 등의 남방에는 소승 불교라 불리는 상좌부 불교가 전해져 독자적 발전을 하고 있다.나. 불교의 뿌리로서의 인도 사상 ... 와 기후, 인종, 언어에 있어 다양성을 가지며 자연에서의 모든 것을 신으로 섬긴 인도는 문화와 종교에도 그 영향을 행사하였다. 불교가 다양한 속성을 가지며 다신론적인 성격을 갖게 했
    리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.04.15
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2025년 08월 15일 금요일
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