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일본 명문 감상 谈谈方法 기모노 중국어 논문 탈잉 공안 HSK4급 음이세 疫情

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"着" 검색결과 61-80 / 2,935건

명대(明代) 황제 예복의 착장법[穿着法] 연구 - 황제의 면복(冕服)과 상복(常服)을 중심으로 - (Study on the Wearing of the Imperial Traditional Attire in the Ming Dynasty - Focusing on the emperor’s Myoenbok and Sangbok -)

단국대학교 석주선기념박물관 자오렌상

논문 | 34페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.30 | 수정일 2025.05.15

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언어유형론적 관점에서 본 중국어 방언의 결과상/진행상표지의 변이 유형과 발전 기제 -동사에 후행하는 ‘着’류와 ‘在’류 형식을 중심으로 (A Study on Variations of Resultative/Progressive Aspect Markers in Chinese Dialects and their Developmental Mechanism from Linguistic Typological Perspective)

한국중어중문학회 박정구, 유수경, 강병규

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.24 | 수정일 2025.05.14

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양진통속연의 第十回　諷大廷徙戎着論　誘小吏侍宴肆淫.hwp

第十回諷大廷徙戎着論誘小吏侍宴肆淫제십회 풍대정사융착론 유소리시연사음*肆淫:si yin，?欲，淫?양진통속연의 10회 대정을 풍자하여 오랑캐땅으로 이사해 논의를 저술하고 작은 관리

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 24페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.10.14

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名詞の場所性と「行く」「着く」「向かう」の関係性 - 容認度判断調査の結果を中心に - (The Relation between the Spatial Meaning of Nouns and the Motion Verbs "Iku", "Tsuku" and "Mukau" :Based on the results of an acceptability judgment testing)

한국일본어학회 신정은

논문 | 16페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.24 | 수정일 2025.05.26

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教師の想定より深い結論に辿り着いたディスカッション授業の様相とその要因 ― ケースメソッド授業における教師のあり方 ― (Aspects and Factors of a Discussion Class that Reached a Deeper Conclusion than the Teacher Assumed: The Role of the Teacher in Case Method Classes)

한국일어교육학회 アドゥアヨムアヘゴ希佳子

논문 | 16페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.08 | 수정일 2025.05.17

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从天圆地方的盖天说看≪周易≫的乾圆坤方与人文世界－着重一串直观和演绎的环节－ (Zhou-yi’s Qian-yuan-kun-fang and Humanistic World from the view-point of Gai-tian Theory of Tian-yuan-di-fang: Focused upon a chain of Intuition and Deduction)

동아인문학회 김연재

논문 | 27페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.16 | 수정일 2025.03.28

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오크라의 品種別主要生育 및 着奏特性

한국국제농업개발학회 Jae-Chul Kim, Jae-Duk Kim, Yoo-Seob Kim, Young-Sang Kim

Non-Ai HUMAN
| 논문 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.04.02 | 수정일 2023.04.05

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중국어 문법 'V着'문법 및 교안

“V着”课堂活动与任务设计动态助词“着”是对外汉语教学中的重点语法项目之一, “着”的主要功能是表示状态及动作的持续,应首先给学生建立起“持续”的概念。这次要讲的句式如下：地方+V+着+东西/人地方 ... +没V着+东西/人(一)语法的引入和讲解目标及要求:让学生了解“着”的使用情景，掌握不同的句式的正确用法。教师行为: 上课前，在黑板上写“V+着”句式。手举一只笔，慢慢地放到桌子上，一边做动作一边提问 ... 。引导语：这是什么？目的语：(那是)一只笔。引导语：老师现在做什么？目的语：放一只笔引导语：现在笔在哪儿？目的语：笔在桌子上。引导语：桌子上是不是放着一只笔？目的语：桌子上放着一只笔。(把重点反复地操

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.06.12

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중국어 문법 地方+V+着

“地方 +V+ 着 + 东西 / 人”“地方 +V+ 着 + 东西 / 人” 1 ．桌子上放着一只笔。 2 ．教室里坐着很多外国学生。“地方 +V+ 着 + 东西 / 人” 1. 路边停着 ... 一辆自行车。两辆车。 2. 图书馆里放着很多书。坐着很多学生。 3. 墙上挂着一幅画。一个包“地方 +V+ 着 + 东西 / 人” (拿 , 书 )“地方 +V ... + 着 + 东西 / 人” 老师手里拿着一本书“地方 +V+ 着 + 东西 / 人”“地方 +V+ 着 + 东西 / 人” 桌子上放着一台台灯老师手里拿着一只笔。老师手里没有拿着笔。墙上没有

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.06.12

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기모노 세계着物の世界 kimono

기모노 세계 着物の世界기모노 만드는 방법結婚式 - 전통 결혼식 -黒留袖（くろとめそで）振袖（ふりそで）訪問着（ほうもんぎ）色無地（いろむじ）小紋（こもん）反物（たんもの） 원단帯 ... （おび）男着物 - 남성용 키모노 -家紋 – 가 문 -{nameOfApplication=Show}

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.09.16

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着, 过

着 - 지속태, 동태조사, 결과보어, 동사? - 경험태, 동태조사, 동사着 (동태조사로서의 着는 지속태로서의 역할과 중복됩니다.)1. zhe (지속태 ) : 동작이나 상태가 지속 ... 되고 있음을 나타낸다.(주체의 동작이 지속 상태에 있는 것을 묘사.)1) 기본 형태 : 주어 + (지속성을 띠는)동사 혹은 일부 형용사 + 着 + (목적어)。예문 : 雨不停地下着 ... 。(비가 그치지 않고 내린다.) / 他穿着一件新衣服。(그는 새 옷을 입고 있다.)2) 용법과 예문(1) 형용사 +着 상태의 지속을 나타낸다. ?一直亮着。 (등이 계속 밝혀져 있

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.23

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着, 过

着 – 지속태 동태조사 결과보어 동사 (동태조사로서의 着는 지속태로서의 역할과 중복됩니다.)过 – 경험태 동태조사 동사차 례1. zhe (지속태) : 동작이나 상태가 지속되고 있 ... 음을 나타낸다. (주체의 동작이 지속 상태에 있는 것을 묘사.)1) 기본 형태 주어 + (지속성을 띠는)동사 혹은 일부 형용사 + 着 + (목적어)。 예문 : 雨不停地下着。(비 ... 가 그치지 않고 내린다.) 他穿着一件新衣服。(그는 새 옷을 입고 있다.)着1. zhe (지속태) : 동작이나 상태가 지속되고 있음을 나타낸다. (주체의 동작이 지속 상태에 있는 것

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 38페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.23

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王梵志詩를 통해 본 ‘他’, ‘你’, ‘着’의 來源과 발전과정 考察

한국중국문화학회 具敎賢

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| 논문 | 15페이지 | 4,400원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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폴리에칠렌 필름멀칭 處理에 따른 土壤의 NO3-N 介量 및 Okra 生育, 收量의 着龍

한국국제농업개발학회 Sang Mok Sohn, Jin Hyung Kim

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| 논문 | 14페이지 | 4,600원 | 등록일 2016.04.02 | 수정일 2023.04.05

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애착(attachment , 愛着 )에 대한 분석

애착(attachment , 愛着 )1. 애착의 개념아기는 태어나서 일정 기간 동안은 누군가의 도움 없이는 먹을 수조차 없는 나약한 존재다. 이 때문에 아기는 자신이 무기력

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.09.05

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기모노(着物)에 대한 분석과 사진들

..PAGE:1기모노..PAGE:2●기모노란?·일본 옷이라는 뜻의 전통복장을 일컫는 총칭일본이 서구에 대해 문호를 개방하기 전에입어왔던 일본복장이다.·기모노는 목적에 따라 옷 종류, 모양, 색깔, 입는 법 등이 다르다.·기모노는 단추나 고름이 없고, 오비를 둘러 묶어서..

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| 리포트 | 33페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.03.11

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한복과 기모노의 비교분석 (韓国の「ハンボック」、日本の「着物」)

韓の「ハンボック」、日本の「着物」韓の「ハンボック」、日本の「着物」科目名日本事情員名提出日時2015年2月10日籍番氏名目次Ⅰ．序論Ⅱ．本論１．韓の「ハンボック」（１）構成デザイン（２）種類（３ ... ）特座り方２．日本の「着物」（１）構成デザイン（２）種類（３）特座り方３．「ハンボック」と「着物」の比較（１）類似点（２）共通点（３）相違点Ⅲ．結論考文考サイトⅠ．序論どのでもそれぞれの固有の統衣服 ... がある。多くのは生きてきた環境、宗、芸術等によって、それぞれ違う文化が生成されたように、それは統衣服にも影響をえた。韓と日本も同に統衣服がある。韓は「ハンボック」で、日本は「着物」である。「ハンボック」や

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.03.23

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[중국어 문법]在,着,過의 용법과 비교

醒我。3. ~하고있다.(부사적용법)1) 在의 위치주어 + 在 + 동사 +목적어2) 正/在/正在+동사+着…/?/着?는 동작의 진행을 나타낸다.他在吃?。?正在看漫??。我正忙着， ?稍等 ... 一下。3) 正/在/正在는 了, ?와 함께 쓸 수 없다.他?正在???里??了。(X) / 他?正在???里???。(O)4) 正은 단독으로 쓰이지 못한다. 반드시 在나 동사+着…/?/着 ... 在로 이동되었다. 점차 시간이 흐름에 따라 在는 확고히 개사로서의 자리를 차지하였고 이후 부사적인 용법으로도 의미가 확대 되었다.着의 용법1) 동태조사 着란?동사나 형용사 뒤

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.11.23

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略论《老乞大(노걸대)》中的“着”字

略论《老乞大》中的“着”字MG0608037 尹暎喆（韩国）一、引言《老乞大》一书，是古时候朝鲜用来学习汉语的教科书。经考证，《老乞大》共有不同时代的四个版本：①古本老乞大，1998年发现，为韩国一 ... 语语法资料汇编·元代明代卷》为底本，对《老乞大》中的“着”字进行浅析，试图反映出元明时期“着”字的一些语法、语义特点。二、“着”字在《老乞大》中的运用“着”字在《老乞大》中使用频率极高，全文共出现了 ... 259次。主要有以下几种用法：（一）一般动词“着”“着”字本作“著”，它是从上古澄目药韵表“附着”义的“著”字演变而来的。《广韵》：“著，附也，直略切。”着（著）字最初的时候是纯粹的动词，表“附着”，后

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.08.17

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[사회복지학]애착(愛着) - 행복한 아기의 조건

애착(愛着) - 행복한 아기의 조건“우리는 초대받지 못한 5명의 아이들에게 공통점 하나를 발견했다.” 초등학교 5학년 학생을 대상으로 생일에 초대하고 싶은 친구 3명을 적도록 하

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.26

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