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"예비교사관점" 검색결과 761-780 / 2,783건

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    (부모교육 A형)부모교육의 필요성을 아동, 부모, 교사, 사회적 측면에서 논하시고, 부모교육으로 다룰 수 있는 주요내용을 설명하시오
    Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론부모교육은 부모, 예비부모, 영유아를 돌보는 교사, 예비교사들이 긍정적인 양육방식법을 익히게 함으로써 영유아의 행복과 안녕을 도모하게 하는 것이 ... 부모교육A형: 부모교육의 필요성을 아동, 부모, 교사, 사회적 측면에서 논하시고, 부모교육으로 다룰 수 있는 주요내용을 설명하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 부모교육2 ... . 부모교육의 필요성1) 아동의 측면2) 부모의 측면3) 교사의 측면4) 사회의 측면3. 부모교육의 내용1) 부모교육의 목적2) 부모교육 이론3) 부모교육으로 다룰 수 있는 주요 내용
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    | 방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.06
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    한국교육의 대미종속화
    들을 꼬집고 있다.그 동안 진행된 한·미 교육 관계에 대한 연구는 여러 관점을 갖는데 그 중 1980년대 이후의 진보적 시각으로 본 한·미 교육관계를 문화적 제국주의라는 맥락에서 분석 ... 해야 한다는 관점이 있다. 이를 바탕으로 할 때 우리나라 교육의 대미종속적 성격은 우선 선교사로부터 조금씩 형성되었다. 그 당시의 미국인 선교사들은 한국에 대한 부정적 이미지를 미국인 ... 들에게 전달하고, 한국에 열등감을 야기하여 혁명 의식을 말살시키고 외세 의존적 심리를 강화시켰다. 그 결과 미국은 우리나라에 예비 친미세력을 양성할 수 있었고 미국의 영향권에 큰
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    | 리포트 | 1페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.11.27
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    (유아교육과정 공통)(1)자신의 교육관을 영유아교육과정의 다양한 모델과 비교ㆍ분석하여 정리하고, (2)자신이 그동안 간과하고 있었던 부분에 대해 설명하며, (3)이를 어떻게 발전적 방향으로 변화시킬 수 있을지 그 방안을 제시하시오.
    의 교육관은 실제 교직을 수행하면서도 길러지지만, 그보다 앞서 대학에서 교직과목을 통해 형성하게 된다. 예비교사들은 다양한 교직과목을 수강하며 나름대로 교사로서의 청사진을 설계하게 된다 ... . 따라서 예비교사들의 교육관은 대학의 교직과목 교수들이 학생들에게 어떤 내용으로 수업을 진행하는가에 따라서 좌우된다고 해도 과언이 아니므로 교수들은 예비교사인 대학생들이 갖고 있 ... ) 통합교육과정의 교사역할에서 개선방안3) 통합교육과정의 교수－학습방법에서 개선방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌(1)자신의 교육관을 영유아교육과정의 다양한 모델과 비교ㆍ분석하여 정리하고, (2
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    | 방송통신대 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.09.16 | 수정일 2021.11.08
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    교사의 역할 간단 정리자료
    교사의 역할 : 생태학적 관점 - Heck Williams. 도서출판 원미사.2002 4 :: 21세기 교사의 역할 : 생태학적인 관점 -황기우, 원미사, 1998 5 :: 교사론 ... - 기순신, 학지사, 2002 6 :: 예비교원을 위한 교사론 - 곽영우 외 6명. 교육과학사, 1997{nameOfApplication=Show} ... 교사의 역할:: 목차 ::교사의 다양한 역할에 대한 고찰 교사의 역할 교재에 제시된 교사의 역할 그 외 교사의 역할 교사의 역할에 대한 분류 인지적 특성 정의적 특성 맺음말 참고
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    | 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.09.05
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    교육과정 과제 학문 중심 교육과정 요약정리
    의 오래된 문제를 중심으로 하고 있었다. 누가 교사를 훈련시켜야 하고, 예비 교사들은 무엇을 배워야 하는가에 관한 격렬한 상호 파괴적 갈등상태는 적어도 1950년대 말 이래로 계속 ... 에로, 특히 학문적 지식과 이들 학문의 학자들이 그 구조를 이해하는 방식에로 회귀하게 하는 관점을 취하기 위한 토대를 구축하였다. 그러나 이들 문제에는 중대한 정치적 의도가 깔린 교육 ... 하는 인문대학의 교수들은 사범대학 교수들, 특히 경험 중심적 관점을 가진 진보주의적 교육자들을 너무 일반적이며 학구적이지 못하다고 생각하였다. 반면, 사범대학 교수들은 교과 분야
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    | 시험자료 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.11.07
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    유아기 인성교육
    인증제 실시? 교원 연수 강화 : - 일정 시간 이상 교원들의 인성교육 연수 의무화- 사범대?교대, 예비 교사의 인성교육 역량을 위한 과목 제정Ⅴ.유아교육에서의 인성교육1. 누리 ... 에서 최우선적으로 지향해야 할 목표는 인지 위주의 교육에서 인성 위주의 교육으로의 방향 전환이라고 할 수 있다.Ⅱ.인성 교육 프로그램의 이론적 근거교사들이 인성 교육 프로그램 ... 의 지도나 보다 유능한 또래와의 협력을 통해서 문제를 해결해 봄으로써 유아 자신의 현재 수준보다 높은 수준으로 발달할 수 있게 된다는 비계 설정자로서의 교사의 역할을 제시한 이론이
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    | 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.05 | 수정일 2021.01.14
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    성폭력 근절 및 양성평등교육
    성이 있고 셋째, 양성평등에 대한 전문적인 다양한 교원연수를 개발하여 보급하는 것뿐만 아니라, 예비교사인 사범대 및 교육대학 학생들에게 성인지력이 향상 될 수 있도록 교육을 시키는 것도 필요하다고 생각한다. ... 에 기인한다고 본다. 성폭력을 근본적으로 예방하기 위해서는 학생들은 어릴 때부터 학교에서 양성평등적 사고를 가질 수 있는 감수성 교육이 선행되어야 하며, 교사는 성폭력에 대한 전문 ... 학교 운영 등 많은 프로그램이 진행되고 있으나 아직도 미흡한 실정이며, 교사에 대한 성희롱, 성매매, 성폭력 예방교육 연수도 진행되고 있으나 단편적이고 지엽적인 내용이 반복
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.11.13
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    잠재적 교육과정에 대하여
    다면 잠재적 교육과정을 고려한다면, 학생과 교사의 대화적 평가체계를 세우고, 민주주의적인 관점을 확립하기 위한 집단작업을 통한 평가를 하는 것이다.비판적인 인식 : 교사의 능력이 학생 ... 해야겠다는 생각이 들었다. 앞으로 내가 가르쳐야 할 학생들에 대한 책임감을 더 기를 수 있는 계기가 되었다.출처김재춘 외 3인(2006), 예비 현직교사를 위한 교육과정과 교육평가 ... 는 제기가 이루어지고 있다. 이러한 잠재적 교육과정에 대한 인식이 없다면 교사는 아이들에게 도덕적으로 불건전한 내용을 학습시키게 될 것이다.따라서 이 글에서는 잠재적 교육과정의 개념
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.10.07
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    (교육평가 B형) 교재 4장 교육평가의 일반적인 절차, 교재 5장 문항제작과 분석, 교재 10장 표준화검사의 제작방법 등을 참고하여 유아 성격검사도구
    의 위기를 겪게 된다고 주장했다.한편 이 외에도 생물학적 관점에서 유아 성격을 접근해 볼 수 있다. 생물학적 이론이란 인간은 선천적으로 사회적인 존재이기에 기본적으로 생물 진화적 유산 ... 과 긴밀한 정서 관계를 맺기 어려워 고립되고 독단적인 성격을 가질 수 있다고 보고 있다. 마지막으로 사회학습 관점에서의 유아 성격은 직접 경험 외에도 사회적 모델을 행동 관찰 ... 한 간접 경험에 의해서도 획득된다고 보는 것이다. 그러므로 유아는 부모나 형제, 자매, 교사와 같은 사회적 모델의 행동을 일상 속에서 관찰하고 모방함으로 사회적 적응 행동을 습득해 성격
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    | 방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.31
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    유아교육 프로그램 단순 정리
    , 학부모, 지역사회, 동료교사와의 상호작용을 통해 발전되었다.(2) 유아를 보는 관점 : ‘행복한 유아’, ‘강한 유아’, ‘능력 있는 유아’2) 교육과정의 운영(1) 발현적 교육 ... 성 있게 조정된다.(하루일과 p.100)(2) 교사 역할 : 유아, 학문, 교수방법, 행동 수정에 대해 자세히 알아야 하며 보상과 체벌을 통해 동기유발을 시킨다.(3) 교수-학습 방법 ... (p.101)(4) 교실 환경 : 실내 환경은 효과적인 개념학습을 위해 간소화한다.(5) 교재, 교구 : 유아용보단 교사용 교재, 교구가 중요시 된다.(6) 부모 교육 : 유아
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.01.03
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    과학교수학습 모형에 대해서
    으로서의 행동주의를 배경으로 한다. 반면, 과도기적 모형은 전통적 과학철학뿐만 아니라 구성주의적 관점에서도 이론적 배경을 두고 있다. 이후 등장하게 된 현대적 모형은 개념변화 모형 ... 학습모형전통적 과학철학은 절대적 진리로서의 과학지식과 관찰의 객관성을 지지하며, 행동주의적 관점과 실증주의적 관점을 토대로 설명되는 과학교수학습모형이다. 과거에는 이러한 전통 ... 을 도출하는 수업을 의미한다.3. 발생학습모형발생학습 모형에서는 제일 먼저 교사가 자신의 과학지식을 생각하고 과학자의 과학지식과 비교한다. 발견학습모형에서는 학습자라면 누구나 선행
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.09.05
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    보육교사론)예비 보육교사로서 본인이 생각하는 교사상을 10개 항목으로 정립해서 설명하시오
    보육교사론최근 보육현장에서는 교사의 인성교육에 대한 내용을 강화하고 있다. 현재의 지식 및 경험은 예비 보육교사로서뿐 아니라 실제 어린이집 보육교사로서의 역할을 수행해가는데 직 ... , 간접적으로 영향을 미친다고 할 수 있다. 예비 보육교사로서 본인이 생각하는 교사상을 10개 항목으로 정립해서 설명하시오목차서론본론결론참고문헌서론최근 들어 보육 현장에서의 영유아 ... 보고서에서는 사회적 이슈와 관련하여 보육교사에게 필요한 자질과 예비 보육교사로서 본인이 생각하는 교사상을 10개 항목으로 정립해서 설명해보고자 한다.본론1. 보육교사의 인성아동
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    | 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.11.09
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    슬기로운생활-2학년-세안
    수 있을 것이라는 예비교사들의 헛된 꿈이 아니었나 싶다. 수업 활동을 어떻게 색다르게 해볼까? 어떠한 학습지를 만들어볼까? 어떤 캐릭터로 교구를 만들면 아이들이 좋아할까? 이러 ... 한 고민들 역시 아직 저학년을 제대로 이해하지 못한 예비교사의 수업 준비 과정에 대한 핵심을 놓치는 중대한 오류가 아닐까 싶다.위의 내용들이 2주차 쯤 들어서 내가 깨달은 점이 ... 는 수동적 관점에서 벗어나 교사는 학생의 참여를 유도하고 학생들의 관심거리를 제대로 파악하며, 무의식적으로 이야기하고 듣는 와중에 그들은 어느 새 수업이 요구하는 목표를 잠재적으로 도달
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    | 리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.10.31
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    교사의 발달 단계를 알아보고 각 단계에 따른 바람직한 교사의 태도와 각 단계마다 교사의 자기개발을 위한 태도와 교사관에 대하여 논하시오.
    다. 보육교사의 발달이란 유아들과 마찬가지로 교사 또한 교직생활을 통해 성장하고 변화한다는 기본 관점을 토대로, 예비 교사 시절부터 퇴임까지의 교직 생활 전 과정을 거쳐 교사의 교직 ... 들의 지속적인 학습자로서 스스로 자신을 갱신할 새로운 전략과 절차를 개발할 수 있도록 돕는다. 또한 동료교사들의 행동을 발달적 관점으로 볼 수 있게 장려해주어 경력교사가 초기 단계 ... REPORT보육교사론◆ 교사의 발달 단계를 알아보고 각 단계에 따른 바람직한 교사의 태도와 각 단계마다 교사의 자기개발을 위한 태도와 교사관에 대하여 논하시오.< 목 차 >Ⅰ
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    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.07
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    발생학습 모형에 대한 자료
    되어야 할 여러 사항이 있다. 먼저, 교사는 가르치는 내용과 관련하여 자신의 관점, 과학자의 관점, 학생들의 관점을 잘 이해하고 있어야 한다. 또한, 학생들의 학습동기를 유발하고 그 ... hallenge phase)로 여기서는 학생이 자신의 생각을 발표하고 서로 비교한다. 그리고 교사는 학생들이 발표한 비조직화되고 비과학적인 내용을 정리하여 과학자적 관점을 도입 ... 은 교수학습내용을 학습자의 선행지식과 관련시킨다는 점이다.2. 발생학습모형의 단계발생학습모형은 크게 예비, 초점, 도전, 적용, 이렇게 크게 4가지 단계로 나누어진다. 먼저, 예비단계
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.11.03
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    유아교육개론
    ) 유아교육을 육아 또는 탁아로 보는 관점: 보호에 초점을 두는 것(2) 유아교육을 초등학교 준비교육으로 보는 관점(3) 유아교육을 보상교육으로 보는 관점: 유아교육을 국가 발전 ... 의 수단으로 보며, 특별히 가정에서의 교육적 결손을 조기에 보충시켜 주는 보상교육으로 보는 관점(4) 유아교육을 조기교육 또는 재능?특기 교육으로 보는 관점: 유아가 가지고 태어나 ... 하며 지식을 구성, 유아는 능돌적인 학습 구성자: 교사는 환경 조직자 + 질문 전략, 유아의 경험 조직, 협력하고 대화하는 역할- 피아제: 유아가 보편적이고 불변의 발달 순서를 통해
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.08.23
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    학습과학 8장 요약
    의 학습기회, 학습 환경의 특징과 관련한 학습자로서의 교사, 예비교사교육1. 현직교사를 위한 학습기회현직교사가 가르치는 방법을 학습하는 방식첫째, 자신의 수업을 통해 배운다.교사 ... . 학습기회의 특성교사의 지속적인 발달을 위해 형식적으로 학습기회들이 제공된다 해고, 효과적인 학습기회는 여러 가지 특징을 가진다. 다음은 학습 환경에 대한 관점에 따라 분석 ... 학습과학 제8장 교사 학습학습에 대한 연구 결과는 과거의 교사 역할과는 다른 새로운 교사의 역할을 제안하고 있다.(Darling-Hammond, 1997: 154)“만일 교사
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.12.16
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    영유아교사로서의 역할에 대해 서술하고 본인이 생각하는 바람직한 영유아 교사상을 논하시오
    도록 한다.Ⅱ. 본론1. 영유아 교사역할에 대한 이론보육교사의 역할에 대한 관점은 시대에 따라 변화되어왔다. Decker와 Decker(1976)는 보육교사의 역할을 영유아를 보호 ... 조직자로 유아교사의 역할을 구분하였다.유아를 지도하는 교사가 어떤 역할을 해야 하는지의 관점이 시대에 따라 변화되어 온 이유는 ‘보호’에 초점을 두던 입장에서 점차 다양한 역할 ... 한 방법으로 잠재력을 일깨우고 숨어있는 가능성을 이끌어 내 주는 교사가 되어야 한다.참고문헌임미혜. 이혜원(2007). 보육학개론. 학현사.우지선(2009). 보육실습생의 역할에 대한 현직보육교사와 예비보육교사의 인식비교, 석사학위논문,숙명여자대학교 대학원
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    | 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.12.02
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  • 자료 표지
    영유아교사의 중재전략의 8가지 내용과 중재전략의 사례
    를 해결하고 질문에 대한 답을 찾아갈 수 있도록 지원하는 역할을 해야 한다. 이런 관점에서 Bredekamp와 Rosegrant는 교사의 상호작용 행동을 아래와 같이8가지로 구분 ... 에게 일방적인 가르침을 주는 것이 아닌, 유아와 교사가 끊임없이 상호작용하는 방법을 배우는 챕터라고 말하고 싶다. 우리는 예비유아교사로서 항상 세심히 관찰하는 습관을 키울 필요가 있 ... I. 서론유아는 환경과 적극적인 상호작용을 통해 많은 것을 학습한다. 따라서 교사는 적합한 환경 및 학습활동을 제공하고 유아가 활동에 참여할 때 효과적인 상호작용자로서 적절
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.04.17
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    발생학습 모형에 대한 자료
    해야 할 점이 있다고 보았다. 교사는 가르치는 내용과 관련된 자신의 관점과 과학자의 관점, 학생들의 관점을 잘 이해하고 있어야 하며, 학생들의 학습동기를 유발하고 그들이 학습의 가치 ... 야 한다. 세 번째 단계는 도전단계(challenge phase)이다. 이 단계에서 학생은 자신의 생각을 발표하고 서로 비교하며 교사는 과학자적 관점을 도입한다. 이 단계에서 학생 ... 은 크게 예비(preliminary phase), 초점(focus phase), 도전(challenge phase), 적용(application phase)의 단계로 구성된다.2
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.05.22
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2025년 12월 08일 월요일
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