"지도하는 교사"의 검색결과 입니다.

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"지도하는 교사" 검색결과 741-760 / 140,200건

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정서학습 장애아 학업 기술 지도의 효과적인 수업원리와 교사의 역할에 대하여 정의하시오

정서학습장애교육주제: 정서학습 장애아 학업 기술 지도의 효과적인 수업원리와 교사의 역할에 대하여 정의하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 정서학습 장애가 아동 발달에 미칠 ... 정서학습 장애가 아동 발달에 미칠 수 있는 영향에 대해 알아보고, 정서학습 장애아 학업 기술 지도의 효과적인 수업 원리와 교사 역할에 대해 정의해 보고자 한다. 관련 내용은 본론 ... 수 있는 영향2. 정서학습장애아를 대상으로 하는 효과적인 수업 원리와 교사 역할Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론학습장애라는 것은 읽기, 쓰기, 추론 및 산수 계산 등에 대한 능력

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.16

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영유아발달이론에 대해 설명하고, 영유아교사로서 영유아발달 중 사회정서 안정을 도모할 수 있는 교사의 역할 및 지도 방법에 대해 기술하시오

영유아발달이론에 대해 설명하고, 영유아교사로서 영유아발달 중 사회정서 안정을 도모할 수 있는 교사의 역할 및 지도 방법에 대해 기술하시오? 내용1. 서론영유아발달이론은 영유아 ... 적으로 지도해줘야 한다. 교사는 영유아들의 사회정서적 발달을 돕기 위해 적극적으로 대화하고 상호작용하며, 문제가 발생했을 때는 해결책을 제시해줘야 한다. 또한, 영유아들이 서로 다른 ... 감정을 인식하고 이해할 수 있도록 지도해줘야 하며, 그들이 감정을 표현하고 조절하는 법을 가르쳐줘야 한다. 이러한 방법들을 통해 교사는 영유아들의 사회정서적 발달을 적극적으로 지원

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.11

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지금까지 학습한 주차 중에 지도방법을 한 가지를 선택하여 특수아동을 교육하는 교사는 어떠해야 하는지를 서술하시오.

특수아동이해지금까지 학습한 주차 중에 지도방법을 한 가지를 선택하여 특수아동을 교육하는 교사는 어떠해야 하는지를 서술하시오.이름제출일2023.05.18Ⅰ.서론학습능력의 측면 ... 그 범위가 확대되고 있으며 현재 우리나라에서는 체계적인 교육이 진행되지 못하고 있어 지도방법을 알아보고 교육하는 교사는 어떠해야 하는지 검토해보자 한다.Ⅱ. 본론1. 학습장애아 ... 는 경우가 많다. 그러므로 교사 아동의 발달단계를 끌어올릴 수 있는 이해심과 전문성을 가지고 학습장애아동을 지도할 수 있어야 한다.3. 학습장애아에 대한 교사의 사명감“교사가 사명감

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.06.28

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[ 보육교사로서 아동미술을 지도할 때 필요한 자질과 역할에 대해 정리하고 나 자신이 더 보완해야 할 자질과 노력할 방향 ]

보육교사로서 아동미술을 지도할 때 필요한 자질과 역할에 대해 정리하고 나 자신이 더 보완해야 할 자질과 노력할 방향에 대해 서술하시오. 보육교사로서 아동미술을 지도할 때 필요 ... 한 자질과 역할에 대해 정리하고 나 자신이 더 보완해야 할 자질과 노력할 방향에 대해 서술하시오. 제목: 아동미술 지도에 필요한 보육교사의 자질과 자신의 개선 방향 목차 1. 서론 2 ... . 본론 (1) 아동미술 지도에서 보육교사의 역할과 필요한 자질 (2) 자신의 개선 방향에 대한 고찰 3. 결론 4. 참고문헌 1. 서론 아동의 미술 활동은 머리와 감성, 그리고

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.23

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학교에서 교사들이 학생 생활지도 및 상담 시 가장 필요한 비스텍의 상담원은 무엇인지 토론하시오

학교에서 교사들이 학생 생활지도 및 상담 시 가장 필요한 비스텍의 상담원은 무엇인지 토론하시오목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 학생들의 심리적 지원2. 학업 및 진로 상담3. 문제 해결 ... 는 곳으로, 교사들은 이러한 다양한 측면에서 학생들을 지원하고 도와야 한다. 특히, 학생 생활지도와 상담은 학생들이 학교 생활에서 직면하는 문제를 해결하고 적절한 지원을 받을 수 있 ... 전문적인 지식과 기술을 가지고 있으며, 교사들이 학생들을 더욱 효과적으로 지원할 수 있도록 돕는다. 따라서, 학교에서 교사들이 학생 생활지도 및 상담 시 비스텍의 상담원이 필요

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.28

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생활지도와 상담_상담교사가 교실수업을 실시할 때 진로영역에서 교실수업의 구체적인 내용을 제시하시오.

들의 학업 동기와 성취감을 높이는 데도 긍정적인 영향을 미친다.3. 진로 계획 수립상담교사는 학생들이 구체적인 진로 계획을 세울 수 있도록 지도한다. 이는 학생들이 자신의 목표를 설정 ... , 상담교사는 학생들이 직업 체험을 통해 얻은 경험을 바탕으로 자신의 진로 계획을 구체화할 수 있도록 지도한다. 이를 통해 학생들은 자신이 원하는 직업을 위해 어떤 준비가 필요한지 명확히 알 수 있다. ... 상담교사가 교실수업을 실시할 때 진로영역에서 교실수업의 구체적인 내용을 제시하시오.담당교수학과학번이름제출일I. 서론상담교사는 학생들의 학업, 정서, 진로 등의 문제를 해결

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.22

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해당 주차에 따른 지도방법을 한가지를 선택하여 특수아동을 교육하는 교사는 어떠해야 하는지를 서술하시오

특수아동이해 과제-해당 주차에 따른 지도방법을 한가지를 선택하여 특수아동을 교육하는 교사는 어떠해야 하는지를 서술하시오-학번:제출자 :목 차I. 서론- 의사소통장애유형- 의사소통 ... 장애아동II. 본론- 의사소통 장애아동 지도방법- 교사의 자질, 사명감, 역할III. 결론-특수아동에 대한 나의 느낀점과 개선방안IV.참고문헌I. 서론- 의사소통 장애유형유형 요소 ... 소통 장애아동 지도방법에 대해 관심을 가지고 더욱 알아보고자 선택하였다. 아래에서는 장애유형에 따른 의사소통 장애아동의 지도방법에 대해 알아보고 교사의 역할에 대해 알아보고자 한다

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| 리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2021.09.28

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지금까지 학습한 주차중에 지도방법을 한 가지를 선택하여 특수아동을 교육하는 교사는 어떠해야 하는지를 서술하시오.

지금까지 학습한 주차중에 지도방법을 한 가지를 선택하여 특수아동을 교육하는 교사는 어떠해야 하는지를 서술하시오.서론작성내용: 해당 특수아동 지도방법을 선택한 이유채점기준: 문제 ... 제기, 연구 필요성본론작성내용: 해당 특수아동을 지도하는 교사의 자질, 사명감, 역할채점 기준: 문헌자료, 객관성, 실태조사, 제언 등 논리성결론작성내용: 특수아동에 대한 본인 ... 의 느낀 점과 개선방안채점기준: 요약, 자기의견목차서론특수아동 지도방법 선택 이유특수아동을 지도하는 교사의 자질, 사명감, 역할교사의 필요성과 중요성결론출처서론특수아동은 일반아동

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.30

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[A+레포트] 학생인권조례 시행 이후 체벌금지 조항에 관한 교사의 인식과 지도방향 변화

학생인권조례 공포 이후에체벌금지 조항에 관한교사의 인식과지도방향 변화 분석목 차Ⅰ. 서론1. 연구의 필요성 및 목적Ⅱ. 이론적 배경1. 학생인권에 대한 이해가. 인권의 개념나 ... 규정가. 명확한 매뉴얼 부족나. 일관성 없는 처벌기준과 학칙적용3. 통제방안의 부재가. 상벌점제의 무력화나. 학생의 규정 위반 증가다. 교사의 학생 지도 의욕 저하4. 학생인권 ... 선천적인 내부의 힘을 성장시켜 주는 ‘지도편달’이라는 의미로 인식되었기 때문이다. 이는 사회적으로 폭넓게 관용되었으며, 학부모는 교사의 체벌을 올바른 태도와 인격형성에 긍정적인

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| 리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.04.18

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지적장애아동의 학습 특성에 대해 서술하고, 그러한 학습특성을 고려하여 장애통합 교사로서 어떻게 장애아동을 지도할 것인지 본인의 지도방법에 대해 서술하시오.

지적장애아동의 학습 특성에 대해 서술하고, 그러한 학습특성을 고려하여 장애통합 교사로서 어떻게 장애아동을 지도할 것인지 본인의 지도방법에 대해 서술하시오.-목 차-Ⅰ. 서론Ⅱ ... . 본론1. 지적장애아동의 학습 특성에 대해 서술2. 지적장애아동의 학습 특성을 고려하여 장애통합 교사로서 어떻게 장애아동을 지도할 것인지 본인의 지도방법에 대해 서술Ⅲ. 결론Ⅳ. 참 ... 고자료지적장애아동의 학습 특성에 대해 서술하고, 그러한 학습특성을 고려하여 장애통합 교사로서 어떻게 장애아동을 지도할 것인지 본인의 지도방법에 대해 서술하시오.Ⅰ. 서론현재 우리

리포트 | 4페이지 | 8,900원 | 등록일 2024.04.29

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해당 주차에 따른 지도방법을 한 가지를 선택하여 특수아동을 교육하는 교사는 어떠해야 하는지를 서술하시오.

해당 주차에 따른 지도방법을 한 가지를 선택하여 특수아동을 교육하는 교사는 어떠해야 하는지를 서술하시오.1. 서론 : 해당 특수아동 지도방법을 선택한 이유2. 본론 : 해당 특수 ... 아동을 지도하는 교사의 자질, 사명감, 역할3. 결론 : 특수아동에 대한 본인의 느낀 점과 개선방안4. 1. 서론 : 해당 특수아동 지도방법을 선택한 이유여러 특수아동 중 청각장애 ... 활동이 되겠다. 전문가의 의견과 필자의 의견을 비교해보면서 더 적절하고 올바른 교사에 대해서 숙고해보는 시간을 가져보겠다.2. 본론 : 해당 특수아동을 지도하는 교사의 자질, 사명감

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| 리포트 | 4페이지 | 3,200원 | 등록일 2021.03.14 | 수정일 2021.08.10

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지적장애아의 특성과 각종 상황에서의 중재방법을 설명하고 지적장애아를 지도하는 교사의 다짐을 서술하시오.

학점은행제 레포트A+(모사율 10% 미만 자료)특수아상담레포트(과제) 주 제지적장애아의 특성과 각종 상황에서의 중재방법을 설명하고 지적장애아를 지도하는 교사의 다짐을 서술하시오 ... .목 차1.서론2.본론1) 지적장애아의 특성2) 각종 상황에서의 중재방법3) 지적장애아를 지도하는 교사의 다짐3.결론4.출처 및 참고문헌1.서론지적 장애는 지적 기능, 적응행동 ... 를 가진 장애아에 대한 특성과 다양한 상황에서의 중재방법, 지적장애아를 지도. 감독 할 때 교사의 다짐등에 관해서 작성하도록 할 것이다. 지적장애의 정의는 조작적 정의로 가장 먼저

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| 리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.06.20

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교과 교재 연구 및 지도법 ) 1. 유아의 지각 원리에 따라 유아에게 적합한 교재 교구의 특성을 기술. 2. 유아의 교수-학습 과정에서 교사의 개입에 따른 교수 유형을 분류하고, 각 유형에 따라 적합한 교재 교구 활용의 사례를 제시

교과 교재 연구 및 지도법1. 유아의 지각 원리에 따라 유아에게 적합한 교재 교구의 특성을 기술하시오.2. 유아의 교수-학습 과정에서 교사의 개입에 따른 교수 유형을 분류 ... , 교수 학습, 평가 측면에서 기술하고, 교재의 제작과 활용을 위해 적용할 원리를 기술하시오.교과 교재 연구 및 지도법1. 유아의 지각 원리에 따라 유아에게 적합한 교재 교구의 특성 ... 을 기술하시오.2. 유아의 교수-학습 과정에서 교사의 개입에 따른 교수 유형을 분류하고, 각 유형에 따라 적합한 교재 교구 활용의 사례를 제시하시오.3. 유아 교재 교구를 활동 성격

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| 방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.02.17

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[놀이지도] 역할놀이를 하지 않는 유아에게 교사는 어떤 지원을 해야 하는지를 기술하고, 또래 놀이에 참여하지 못하는 유아를 돕는 구체적인 교사의 전략을 세워보시오

[놀이지도] 역할놀이를 하지 않는 유아에게 교사는 어떤 지원을 해야 하는지를 기술하고, 또래 놀이에 참여하지 못하는 유아를 돕는 구체적인 교사의 전략을 세워보시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ ... . 본론1. 역할놀이란2. 역할놀이를 하지 않는 유아에게 교사는 어떤 지원을 해야 하는지1) 환경적 지원2) 놀이 주제 및 내용 지원3. 비사회적 유아의 개념 및 특성4. 또래 ... 놀이에 참여하지 못하는 유아를 돕는 구체적인 교사의 전략1) 즐겁게 놀이할 수 있도록 관리2) 상호작용3) 협력자4) 긍정적 강화5) 모델링6) 코칭5. 시사점Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.06.17

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놀이지도의 의의와 교사의 역할, 효과적인 놀이 활동을 위한 교수전략에 대한 나의 창의적 교수전략

이 되기 위해서는 교사에 의한 체계적인 환경의 제공과 효율적인 놀이지도가 필요하다. 교실 내에서 교사와 유아와의 상호작용은 유아의 놀이 행동에 영향을 미치므로 놀이에 참여한 영유아 ... 의 내적 동기와 만족, 즐거움을 중시하며 영유아의 의도와 속도에 맞추어 적절한 시기에 적절한 방법으로 교사가 놀이지도를 할 수 있어야 한다. 이에 본론에서는 유아 놀이 지도시 바람직 ... 한 교사의 역할에 대해 살펴보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 놀이지도시 교사의 역할놀이지도는 교사와 영유아간 친밀한 인간관계를 형성할 수 있고, 놀이의 지속시간이 늘어나게 되어 놀이가 더욱

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| 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.02.27 | 수정일 2023.01.03

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지적장애아동의 심리 및 사회행동적 특성을 서술 그러한 심리 및 사회행동적 특성을 고려하여 장애통합 교사로서 어떻게 장애아동을 지도할 것인지 본인의 지도 방법

[우수리포트]REPORT지적장애아동의 심리 및 사회행동적 특성을 서술하고, 그러한 심리 및 사회행동적 특성을 고려하여 장애통합 교사로서 어떻게 장애아동을 지도할 것인지 본인 ... 성을 키울 수 있도록 돕기 위함이다. 하지만 통합교육 환경에서 교사는 지적장애아동의 심리적, 사회적 특성을 충분히 이해하고, 개별적 특성에 맞는 지도 방법을 적용해야 한다. 단순히 지식 ... 한 장애통합 교사의 구체적인 지도 방안을 제시하고자 한다. 장애아동이 자신의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 지원하는 것은 교사의 중요한 사명이며, 이를 위해 효과적이고 현실적인

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2025.07.24

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지금까지 학습한 주차중에 지도방법을 한 가지를 선택하여 특수아동을 교육하는 교사는 어떠해야 하는지를 서술하시오

특수아동이해주제: 지금까지 학습한 주차 중에 지도방법을 한 가지를 선택하여 특수아동을 교육하는 교사는 어떠해야 하는지를 서술하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론 (해당 특수아동 지도방법 ... 을 선택한 이유)Ⅱ. 본론 (해당 특수아동을 지도하는 교사의 역할 및 자질, 사명감 등)Ⅲ. 결론 (해당 특수아동에 대한 느낌과 견해 등)Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론 (해당 특수아동 ... 이 필요하다. 이러한 지원은 부모 및 교사로부터 이루어질 수 있어야 한다는 것이 나의 생각이다. 이에 나는 본 과제를 통해 정서ㆍ행동장애를 가진 아동을 지도하는 교사의 역할 및 자질 등

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.13

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지금까지 학습한 주차중에 지도방법을 한 가지를 선택하여 특수아동을 교육하는 교사는 어떠해야 하는지를 서술하시오.

하였다. 꾸준히 증가하고 있는 추세라 머지않아 10%를 넘을 가능성이 높을 것으로 판단되고 있다.본론에서는 발달장애에 대해 간략히 정리하고 발달장애를 지도하는 교사의 자질, 사명감 ... 학생들도 함께 지도해야 한다.〃즉, 특수교사는 통합교육의 실행에 있어 통합학급 교사(일반교사)와 협력적인 관계를 유지하고 협력 동료로서 상호조정자 및 협력교사의 역할을 수행 ... 속성3. 통합교육을 하기 위한 교사의 역할1) 특수교사의 역할2) 통합학급 교사의 역할Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ι. 서론내 친척 중에는 장애아동이 없지만, 제법 친하게 지내는 지인

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.12.03 | 수정일 2022.12.15

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초등 보건교사 교직이수 지도안 교수학습 과정안 사고예방과 응급처치 하임리히법 세안

22명)지도교사인 천 0 0 초 등 학 교Ⅰ단원 분석1단원명일곱째마당. 사고 예방과 응급처치 (3/4)2단원 개관학교에서 학생들이 활동하는 모든 시간, 모든 장소에는 항상 감지하지 ... 으로써 하임리히 응급처치법을 실생활에 언제든지 활용 할 수 있는 능력을 갖는다.일시2018. 6.11(월) 6교시장소6-3 교실대상6학년 3반 학생(남12,여10,총22명 )지도 교사0 ... ▶ 사고의 결과를 예측해 보고 안전 규칙을 지키려는 마음 다지기151~153□ PPT5단원 지도상의 유의점1. 일상생활에서 겪었던 응급상황을 상기시키며, 단순히 학습해야할 내용이

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| 리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.06.10

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<교사론> 지도성

지도성특성론(1920년대~1950년대) 1) 특성론이란? 선천적인 공통특성을 식별 2) 학자들에 따른 분류 (1) Stogdill의 분류 (2) Bass의 분류 (3) Katz ... 의 효과적 지도성 ① 사무적 기술 ② 인간적 기술 ③ 전체파악적 기술3) 특성이론의 비판 - 특성의 일관성이나 공통성의 결여 - 공통의 지도자 특성을 발견하지 못함 - 당위성이 미약 ... - 지도자와 비지도자를 구별할 수 있는 명확한 특성을 발견하지 못함상황론(1970년대~1980년대) 1) 상황론이란? - 모든 상황에 적합한 최선의 지도성은 존재하지 않는다는 전

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| 리포트 | 46페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.09.10

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