"한국사회교육"의 검색결과 입니다.

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"한국사회교육" 검색결과 721-740 / 236,112건

[청소년교육학과] 2013년 1학기 한국사회문제 중간시험과제물 B형(한국사회 먹거리 문제- 결핍과 과잉)

러시아가 곡물수출을 제한하는 등 한국의 식량안보를 위협하는 이슈들이 빈번하게 발생하고 있다. 수요, 공급, 교역의 측면에서 바라본 국제 식량 문제는 향후 계속해서 한국사회의 먹거리 ... 를 악화시킬 소지가 크다. 현재 한국사회는 빈부의 격차가 커짐에 따라 먹거리 수급도 격차가 커지고 있다. 이런 상황에서 한국정부는 최근까지 식량자급률과 같은 양적 목표를 충족 ... Ⅰ. 들어가며 식량은 우리의 일상생활에서 친숙한 부분이다. 일상적으로 먹거리를 먹으면서 세계 식품경제와 같은 문제에 관심을 갖고 생각하는 사람은 많지 않을 것이다. 하지만 한국

방송통신대 | 9페이지 | 6,500원 | 등록일 2013.06.03

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한국사회의 경쟁적 성격과 공교육의 붕괴 문제

한국사회의 경쟁적 성격과 공교육의 붕괴 문제1. 한국사회의 경쟁적 구조한국사회는 1970년대 이후로 엄청난 경제적 발전을 이루어 냈다. 이러한 경제적인 발전을 두고 혹자 ... 었다. 자원이 없는 나라, 자본이 없는 나라 대한민국이 경제적인 성장을 이룩하기 위해서는 근면과 성실 외에도 갖추어야 할 것이 바로 지적인 실력이었던 것이다. 때문에 한국의 무역은 자원수출 ... 적 교육은 이러한 배경을 뒷받침하는 매우 요긴한 교육철학이 되었다.이러한 구조는 한국이 올림픽을 개최한 1980년대를 거쳐, 국제 무역박람회(EXPO)를 열었던 1990년대를 지나

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.13

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문화다양성 교육의 개념적 특질 및 이론적 배경 고찰 (이 연구는 문헌연구를 통하여 최근 주목을 받고 있는 문화다양성 교육(cultural diversity education)의개념적 특질과 이론적 배경을 고찰함으로써 한국의 사회문화적 맥락에 이상적인 문화다양성 교육의실현 방향을 모색하고자 한다. 구체적인 연구결과 및 결론은 다음과 같다.첫째, 이 연구는 문화다양성 그 자체의 개념, 문화적 역량, 문화적 정체성)

한국다문화교육학회 이동성, 주재홍, 김영천

논문 | 22페이지 | 5,100원 | 등록일 2015.03.25

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[교육학과] 2013년 1학기 한국사회문제 중간시험과제물 D형(사회문제와 장애인)

기가 쉽지 않다. 또한 이 논리는 차별을 정당화하는 논리로 사용되고 있다. 장애의 문제는 본질상 누구에게나 적용되는 문제이지만, 역사, 사회적으로 결국은 차별의 문제로 대두 ... 되었다. 본 과제물에서는 장애는 무엇일까? 장애를 우리는 어떻게 인식하고 있을까? 장애는 어떻게 인식되어야 하는 것일까? 에 대하여 생각해보고 우리 사회에서 - 중략 -

방송통신대 | 10페이지 | 6,500원 | 등록일 2013.06.03

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(한국교육사)제3장 근대와 현대사회의 교육

[제3장 근대와 현대사회의 교육]이름1. 근대교육의 성립과 왜곡1) 근대교육의 성립(1) 근대적 교육개혁? 교육 목표: 국민의 보통교육을 위해 초등교육을 광범위하게 실시 ... 교육 실시, 한국사와 한국지리는 금지③ 식민지 말기의 교육: 전시 동원 체제? 심사참배, 황국신민의 서사, 동방요배(東方遙拜) 강요? 제3차 한국인 학교의 이름을 일본인 학교의 이름 ... 기술, 산업조직 도입을 통한 부국강병 주장, 전통적인 유교 윤리 보존급진사회진화론(社會進化論), 서울의 기술문명은 물론 이념?제도?가치관까도 수용? 교육의 실용화와 보편화 주장

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.01.23

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[유아교육학과] 2013년 1학기 한국사회문제 기말시험 핵심체크

제1장 사회문제란 무엇인가1. 개인문제와 사회문제(1) 사회(적) 자연의 현상이 아닌 인간과 인간의 상호교류과정에서 많은 사람들에게서 (통계적으로) 나타나는 현상이라는 의미 내포 ... (2) 문제① 자연스럽거나 바람직하게 정상적인 것으로 받아들이기 어려운 상태를 의미② 문제는 해결책을 전제로 함(3) 사회문제① 집합적 의미 - 어떤 개인이나 가족에게만 특수 ... 하게 문제가 되는 것이 아니라 많은 사람들에게 공통적으로 문제가 되는 것 - 각 개인의 차원에서 볼 때는 개인적인 문제일지라도 많은 사람들이 유사한 고민이나 문제를 갖고 있을 때 그것은 더 이상 개인적인 문제가 아니라 사회문제가 됨② 문제의 원인이 인간 사회로 한정- 중략 -

방송통신대 | 51페이지 | 7,000원 | 등록일 2013.06.04

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한국사회의 언론, 한국사회의 주요 갈등과 방송, 한국사회의 교육운동, 한국사회의 진보정치, 한국사회의 여성문제, 한국사회의 사회복지, 한국사회의 시민성, 한국사회의 사회진화론 분석(한국사회, 한국)

한국사회의 언론, 한국사회의 주요 갈등과 방송, 한국사회의 교육운동, 한국사회의 진보정치, 한국사회의 여성문제, 한국사회의 사회복지, 한국사회의 시민성, 한국사회의 사회진화론 ... 과 방송Ⅳ. 한국사회의 교육운동Ⅴ. 한국사회의 진보정치1. 진보정치의 현황2. 진보정치의 과제1) 이념과 지향2) 투쟁, 집권전략3) 조직적 과제Ⅵ. 한국사회의 여성문제Ⅶ. 한국 ... 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 한국사회의 언론1. 현황2. 대안1) 1인 소유지배 체제의 개혁2) 편집권의 법적 보장3) 언론인의 윤리의식의 필요성- 전문직으로서의 윤리Ⅲ. 한국사회의 주요 갈등

리포트 | 22페이지 | 7,500원 | 등록일 2009.07.23

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한국사회에서 교육이 불평등의 주요 원인이라는 입장에 대해 기능론이나 갈등론의 시각을 선택해 자신의 견해를 밝혀보시오.

사회학개론 토론한국사회에서 교육이 불평등의 주요 원인이라는 입장에 대해 기능론이나 갈등론의 시각을 선택해 자신의 견해를 밝혀보시오.교육이 불평등의 주요 원인이라는 문제점은 예전 ... 이나 지금이나 크게 달라진 바가 없다고 생각합니다.콜맨보고서에 따르면 교육불평등이 학교의 시설이나 교사의 질과 같은것에 연유되는것은 아니라고 하며학생의 사회경제적 배경에 의해서 주로 ... 와 진티스는 학교가 사회경제적 배경을 그대로 반영하며 교육기회의 균등과는 상관없이 불평등한 계급을 재 생산하는 곳이라고 주장하였고 학교를 사회불평등을 영속화시키는 장으로 보았습니다.이

리포트 | 1페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.02.08

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한국의 교육현장에서 일어나는 선행학습과 이에 따른 사회, 경제적 효과

주 제 : 한국의 교육현장에서 일어나는 선행학습과 이에 따른 사회, 경제적 효과를구분하여 정리하여 현상을 3가지 이상 기술하시오.과목명 : 현대한국사회아이디 : chunkwj ... 는 경쟁과 차별, 속도에 익숙한 대한민국만의 풍속도이다. 선행학습은 예습과 다르다. 예습은 그 날이나 다음 배울 것을 짧은 시간에 미리 훑어보는 것으로 수업에 대한집중력을 높여준다는 ... 들을 해결하기 위해서는 부모와 학교와 학생,사회가 모두 문제를 인지하고 해결하려는 노력이 필요할 것이다.4. 선행학습의 사회적효과우리나라는 유치원부터 선행학습이 교육의 최우선 주제가 되

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.07.21

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(한국교육사)제1장 고대와 중세사회의 교육

, 한서, 후한서)? 고대 국가의 정치이념으로 채택? 학교 설립: 유교를 보급하고 발전, 유교 교육을 잘 받은 인재는 국가의 관리로 선발? 보급: 왕·귀족·관리 → 민간(한국 전통사회 ... [제1장 고대와 중세사회의 교육]이름1. 교육의 기원1) 원시사회의 삶과 교육? 기본 과제: 부족의 안전과 생활 필수품의 획득? 교육 형태: 무의식적 모방(자연스럽고 무의도적인 ... 교육) → 의식적인 훈련(실질적인 기술과 능력 포함, 부족의 단결과 종교의식 중시)2) 성년식: 조직적인 교육의 등장? 성년식(=입사식): 사회의 안전과 존속을 위해 집단 구성원

리포트 | 1페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.01.23

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한국의 교육 사회와 초등 교육

한국의 교육사회와 초등교육에 대하여한국의 교육열은 세계에서 둘째가라면 서러울 정도로 대단히 높다. 이는 공부 아니면 성공할 길이 거의 없는 우리사회의 구조 때문이기도 하고, 또 ... 과거에 교육을 마음껏 받지 못한 부모들의 자식을 통한 대리만족의 욕심 때문이기도 하다. 하지만 이렇게 교육열이 높음에도 불구하고 한국의 교육은 점점 도태되어 가고 있다. 학생 ... 생각한다. 하지만 태생적으로 타고난 적성을 계발 시키는 것이 교육의 목적 중 한 가지이다. 그러나 현재 우리 교육사회를 보면 민주시민 양성의 교육 목표는 과거 속으로 사라진지 오래고

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.09.16

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유럽, 미국 교육사회학 경향과 한국의 교육사회학 경향 A+

우리나라 교육사회학은 유럽과 미국의 영향을 많이 받았는데 특히 남한은 미국의 영향을 많이 받았고 그에 따른 학문적 편향성도 큰 편이다. 이 책에선 학문적 편향성에 대한 대책을 총 ... 면서 자립능력 뿐만 아니라 주체성까지 함께 높여갈 수 있는 기회가 될 수 있다.유럽 특히 영국에서의 교육사회학의 경향을 보자면 제 2차 세계대전 이후에 교육사회학에 관한 사회학자 ... 들의 관심이 증대되면서 교육사회학이 교육학의 하위영역인지, 사회학의 하위영역인지를 따지는 논쟁이 대두되었다. 내가 생각하기에 교육사회학은 어느 학문의 하위영역이 아니라 교육학과 사회학

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.05.01

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[사회문제론 A형] 한국 교육의 현재 문제점은 무엇이며, 왜 사회문제로서 중요하게 다루어져야 하고, 무엇보다 아동과 청소년의 권리가 존중되는 방식으로 변화되기 위해 필요한 변화는 어떤 것인지에 대해 구체적으로 논하시오.

[방통대 공통학과 4학년 사회문제론 A형] 한국 교육의 현재 문제점은 무엇이며, 왜 사회문제로서 중요하게 다루어져야 하고, 무엇보다 아동과 청소년의 권리가 존중되는 방식으로 변화 ... 래문화로 인한 가치관의 혼란과 주체성의 상실을 초래하였다. 오늘날 한국사회에서 많은 사람들이 고등교육을 받았지만 상당수가 인성교육을 받지 못했기 때문에 사회정의에 무감각해지고 나 ... 되기 위해 필요한 변화는 어떤 것인지에 대해 구체적으로 논하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국 교육1) 개념2) 문제점(1) 입시위주 교육(2) 교육정책의 비일관성(3) 공교육 질

방송통신대 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.03.21

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(사회문제론 A형) 한국 교육의 현재 문제점은 무엇이며, 왜 사회문제로서 중요하게 다루어져야 하고, 무엇보다 아동과 청소년의 권리가 존중되는 방식으로 변화되기 위해 필요한 변화는 어떤 것인지에 대해 구체적으로 논하시오.

:_________________________________________________________________________○ 과제유형 : ( A ) 형○ 과 제 명 : 한국 교육의 현재 문제점은 무엇이며, 왜 사회문제로서 중요하게 다루어져야 하고, 무엇보다 아동과 청 ... 1) 모든 교과에서 권리교육2) 권위주의적인 학교생활문화 개선3) 권리를 올바로 가르치는 교사 양성Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌한국 교육의 현재 문제점은 무엇이며, 왜 사회문제로서 중요 ... .Ⅱ. 본론1. 한국교육의 현재 문제점1) 입시위주교육우리 사회는 학력에 따른 극심한 임금 차별이 존재한다. 이런 현실 속에서 학생과 학부모들의 불안감은 더욱 커지고 경쟁이 가속화

방송통신대 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.03.20

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한국 교육의 현재 문제점은 무엇이며, 왜 사회문제로서 중요하게 다루어져야 하고, 무엇보다 아동과 청소년의 권리가 존중되는 방식으로 변화되기 위해 필요한 변화는 어떤 것인지에 대해 구체적으로 논하시오.

의 대상이 되는 아이들은 대한민국의 미래 인적자원이고 이들을 교육해서 키워내는 것은 복합적인 사회적 문제이기 때문이다. 그래서 우리는 교육의 문제점만을 탓할 것이 아니라 우리나라 ... :_________________________________________________________________________o 과제유형: ( A ) 형o 과 제 명: 한국 교육의 현재 문제점은 무엇이며, 왜 사회문제로서 중요하게 다루어져야 하 ... 교육의 문제점2. 한국교육의 문제점이 사회문제로 다루어져야 하는 이유3. 아동과 청소년의 권리 존중을 위해 필요한 교육적 변화 방안Ⅲ. 결론◈ 참고문헌Ⅰ. 서론“교육은 백년지대

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.03.16

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한국사회와 지식사회, 한국사회와 세계화, 한국사회와 정치문화, 한국사회와 소프트웨어산업, 한국사회와 사회보장, 한국사회와 재벌, 한국사회와 학교교육, 한국사회와 시위문화 분석(한국사회, 현대사회)

한국사회와 지식사회, 한국사회와 세계화, 한국사회와 정치문화, 한국사회와 소프트웨어산업, 한국사회와 사회보장, 한국사회와 재벌, 한국사회와 학교교육, 한국사회와 시위문화 분석Ⅰ ... -1971: 수출진흥산업화4. 박정희 행정부, 1971-1979: 중화학 공업화5. 재벌의 문어발 투자 또는 다각화Ⅷ. 한국사회와 학교교육Ⅸ. 한국사회와 시위문화1. 1980년대의 시위 ... . 개요Ⅱ. 한국사회와 지식사회1. 지식사회론의 도입과 전파2. 지식사회 개념 규정Ⅲ. 한국사회와 세계화1. 경제 부문2. 사회?문화부문Ⅳ. 한국사회와 정치문화1. 한국사회

리포트 | 26페이지 | 7,500원 | 등록일 2009.09.08

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한국사회에서 어떻게 계급이나 계층이 교육을 통해 재생산되는지 논하시오

한국사회에서 어떻게 계급이나 계층이 교육을 통해 재생산되는지 논하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 계급사회의 개념2. 한국사회에서 어떻게 계급이나 계층이 교육을 통해 재생산되고 있 ... 는가?Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고자료한국사회에서 어떻게 계급이나 계층이 교육을 통해 재생산되는지 논하시오.Ⅰ. 서론근대화 이전 전 세계 대부분 사회는 일종의 계급이나 출신성분을 중심으로 한 ... 한 한계가 있었다.2. 한국사회에서 어떻게 계급이나 계층이 교육을 통해 재생산되고 있는가?가. 지배계층을 위한 기성학교 교육한국사회에 있어 기성교육의 체계 내지 교육과정은 모두 기성

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.11.21

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[사회문제론 A형] 한국 교육의 현재 문제점은 무엇이며, 왜 사회문제로서 중요하게 다루어져야 하고, 무엇보다 아동과 청소년의 권리가 존중되는 방식으로 변화되기 위해 필요한 변화는 어떤 것인지에 대해 구체적으로 논하시오

[사회문제론 A형] 한국 교육의 현재 문제점은 무엇이며, 왜 사회문제로서 중요하게 다루어져야 하고, 무엇보다 아동과 청소년의 권리가 존중되는 방식으로 변화되기 위해 필요한 변화 ... 와 부모의 기대에 부응하기 위해 공부함으로써 교육의 본질적인 측면을 놓치고 있다. 따라서 본론에서는 한국 교육의 현재 문제점은 무엇이며, 왜 사회문제로서 중요하게 다루어져야 하 ... 고, 무. 학벌은 출신 학교의 사회적 선호도와 지명도를 고려하기 위한 용어로 같은 학교에서 교육받은 이력을 공유하는 사람들의 의식적인 파벌집단을 말한다. 한국 사회는 사람을 학력과 학벌

방송통신대 | 18페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.03.12

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(사회문제론 A형) 한국 교육의 현재 문제점은 무엇이며, 왜 사회문제로서 중요하게 다루어져야 하고, 무엇보다 아동과 청소년의 권리가 존중되는 방식으로 변화되기 위해 필요한 변화는 어떤 것인지에 대해 구체적으로 논하시오

(사회문제론 A형) 한국 교육의 현재 문제점은 무엇이며, 왜 사회문제로서 중요하게 다루어져야 하고, 무엇보다 아동과 청소년의 권리가 존중되는 방식으로 변화되기 위해 필요한 변화 ... 과 입시제도의 문제4) 열악해 지는 학교교육5) 고학력 추구 경향6) 주입식 교육3. 한국 사교육의 현재 문제점이 사회문제로서 다루어져야 하는 이유1) 사교육비는 곧 출산의 부담2) 사 ... 을 느끼고 있는게 대한민국 부모들의 현실이다. 이 같은 불안심리는 상호간에 증폭되어 사교육 유발요인으로 크게 작용하는 것으로 보인다.6) 주입식 교육첫째, 속도경쟁인 선행학습이다. 사

방송통신대 | 16페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.03.07

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[교육철학 및 교육사] 한국교육사상사1 -고대사회, 삼국시대의 교육

교육철학 및 교육사(한국교육사상사1-고대사회, 삼국시대의 교육)1. 부족국가의 교육1절. 부족국가의 성립부족사회는 여러 씨족의 혈연을 중심으로 한 공동체적인 유대관계를 맺 ... . 부족국가의 문화와 교육부족연맹국가에서의 교육 형태는 종교적인 의식을 통한 사회 교화적 성격을 지녔다고 추론할 수 있다. 특히 고대사회에서의 교육은 제도화, 형식화되기 보다는 종교 ... 학문, 예법 등이 상류사회에 유입되기도 하였으나, 형식적 교육이 존재하지 않아 실제적인 교육의 정도는 파악하기 힘들다. 고조선 사회의 신앙은 자연에 대한 공포심에서 출발하여 일반

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.02

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