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아리스토텔레스 독후감 - 아리스토텔레스 관련 독후감 100건 제공
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"아리스토텔레스" 검색결과 721-740 / 21,974건

  • 소크라테스와 아리스토텔레스
    적이라는 비판을 받는다.아리스토텔레스(Aristoteles, 384-322 B.C.)의 생애와 사상아리스토텔레스아리스토텔레스의 윤리사상과 도덕교육론17세 아카데미아에 입문 플라톤 ... 의 제자 뤼케이온(Lykeion)을 세움 현실적이고 감각적 일원론적 현실주의인간 삶의 궁극적인 목적행복 추구아리스토텔레스의 윤리사상과 도덕교육론인간이 추구하여야 할 최고의 궁극적인 ... 이 필수불가결하다고 보았으며, 인간의 덕이란 탁월한 성품의 상태를 가리킨다.이성적 자아실현`덕(arete)이성적 영혼의 기능, 인간의 탁월성아리스토텔레스의 윤리사상과 도덕교육론형상
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 21페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.08.22
  • 아리스토텔레스의 행복론에 관하여
    행복은 탐구해야 하는 대상인가-아리스토텔레스의 행복에 대하여-“행복이란 무엇인가”는 우리 최대의 관심사이다. 대학에서도 행복이란 무엇인가라는 주제를 다루는 강연을 자주 들을 수 ... 있고 행복에 관한 책들도 흔히 볼 수 있다. 우리는 늘 행복해지고 싶어 한다. 그러나 아리스토텔레스의 행복론에 관해 읽으면서 읽기 시작한 순간부터 읽는 내내, 읽고 난 후 ... 다면 아리스토텔레스가 말한 행복은 어떤 문제점이 있는지에 대하여 이 글을 통해 알아보도록 할 것이다.행복이란 무엇인가. 아리스토텔레스는 행복이야말로 삶의 최고의 원리이며 영혼의 참된 활동이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.07.03
  • [도덕과 교육] 아리스토텔레스 윤리학과 적용 (경험사례, 수업 적용)
    아리스토텔레스 윤리학과 적용?차례Ⅰ. 아리스토텔레스의 윤리학Ⅱ. 경험사례Ⅲ. 수업에서의 적용Ⅳ. 과제 후기 (나의 긴 이야기)Ⅴ. 참고문헌사람들에게“ 인생 궁극의 목적이 무엇인가 ... ? ”물어본다면 아마 대다수의 사람들은“ 행복 ”이라고 대답할 것이다. 그럼 그 궁극 목적이 행복이라면 행복의 의미는 무엇일까. 아리스토텔레스는 행복은 자신의 삶 전체에 걸쳐 완전 ... 한 덕을 실천함으로써 비로소 얻게 된다고 하였다. 그럼 행복한 사람이 되기 위해서는 어떠한 덕이 필요한가. 아리스토텔레스는 덕을 중용이라 보았다. 중용이란 정념이 넘치거나 모자라
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.02.25
  • 아리스토텔레스에 대하여
    2. 아리스토텔레스1) 모방 예술론은 무엇인가?아리스토텔레스는 그의 [시학]에서 ‘예술은 원리상 모방’ 이라고 말하고 있다. 그러나 예술을 모방으로 보는 견해는 아리스토텔레스 ... 에 특유한 것이 아니고 플라톤과 아리스토텔레스 시대에 일반적으로 받아들여진 견해이다,- 아리스토텔레스 : 예술은 이상의 모방아리스토텔레스는 플라톤과 같이 모방은 일차적으로는 감각 ... 적 사물에 대한 단순한 모사에 기초한다고 하였다. 그러나 아리스토텔레스에 있어 예술은 감각적 대상에 대한 사실적 모방에 그치는 것이 아니고, 예술을 대상에 대한 예술가의 표상을 모방
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.06.04
  • 필리아(philia): 우애에 대하여 - 아리스토텔레스 리포트
    2016/03/21 연극영화학과 표지영(2016102577)필리아(philia): 우애에 대하여 - 아리스토텔레스이 세상에 존재하는 사랑은 이성간의 사랑 뿐 만 아니라 부모 ... 와 자식, 친구, 동료, 선후배간의 사랑 등 수 많은 종류가 있다. 그리고 이 글에서 말하고 있는 사랑은 앞서 말한 폭넓은 사랑을 뜻한다. 그 중에서도 아리스토텔레스는 ‘우애’에 대해 ... 은 사람이 되어야겠다고 반성하는 계기가 된 부분이었다.아리스토텔레스는 우애를 세 가지로 구분한다고 했다. 나는 그것이 탁월성, 우월성, 동등성(유사성)으로 나뉜다고 생각한다. 그
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.06.02
  • 아리스토텔레스의 교육사상과 의의
    아리스토텔레스의 교육사상과 의의1. 서 론2. 기본 사상 : 사원인설과 부동의 원동자3. 교육 사상 : 덕과 교육4. 결론 : 교육적 의의1. 서 론아리스토텔레스는 아테네 북쪽 ... 에 있는 마테도니아의 스타기라라는 외딴 마을에서 태어났다. 아버지는 마케도니아의 왕이며 알렉산드로스의 할아버지인 아민타스 2세의 친구이자 주치의였다. 아리스토텔레스는 17세에 플라톤 ... 었다. 플라톤은 너무나 자신감에 젖어 있던 아리스토텔레스에게 “버릇없는 놈”이라고 소리를 질렀다고 한다. 그러자 아리스토텔레스는 “내게 스승 플라톤은 소중하다. 하지만 진리는 훨씬 더 소중
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.02.03
  • 아리스토텔레스 윤리학에서의 덕 개념
    아리스토텔레스 윤리학에서의 덕의 개념도덕 교육의 목표는 인격형성이며 인격적인 인간을 기르는 것이다. 이러한 인격형성을 위한 도덕교육의 방법론은 일반적으로 원리 중심의 윤리와 덕목 ... 였다. 이러한 두 교육의 방법론은 종래의 대립관계에서 벗어나 두 입장의 장점을 살려 상호보완적으로 교육하는 것이 바람직하다. 아리스토텔레스의 윤리학이 대립의 조화를 이루어 낼 단초를 담지 ... 에서 아레테(Arete)는 기능의 탁월성이나 훌륭함, 뛰어남을 의미하며, 아리스토텔레스는 인간의 본성은 이성이기에 이성의 탁월한 발휘가 습관화된 것이 덕이라고 제시하였다. 아리스토텔레스
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.04.20
  • 아리스토텔레스의 행복에 관한 레포트
    철학 레포트국어교육과20121129김다빈주제 : 행복사상가 : 아리스토텔레스인간에게서 최고 선, 다른 목적을 위하여 수단이 아니라 자체로서 탐구되어야할 선, 그것은 무엇인가 ... ? 아리스토텔레스의 대답은 행복(le bien, Eudaimon)이다. 행복은 모든 존재에게서 자기 본성의 실현에 있으며, 덕의 실행에 있다고 했다. 그런데 이성을 지닌 인간의 고유 ... 한 덕은 이성적(raisonnable) 삶을 살고자 하는 소질이라는 것이다. 이 덕은 습관에 의해 습득된 성향이며 의지와 책임을 가정하는 것이다. 물론 아리스토텔레스는 이성적 삶
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.11.17
  • 공자와 아리스토텔레스의 사상에 나타난 지도력과 조직 문화에 있어서 윤리적 가치에 대한 비교 연구 (교육행정학적 관점에서)
    한국교육행정학회 이정규
    Non-Ai HUMAN
    | 논문 | 32페이지 | 6,100원 | 등록일 2015.04.08 | 수정일 2017.02.02
  • Aristoteles의 중용개념과 교육
    제 4장 Aristoteles의 중용개념과 교육PART 1 Aristoteles의 철학의 특성 PART 2 도덕적인 덕의 교육적 의의 PART 3 개인적인 덕과 교육 PART 4 ... 공동체의 덕과 교육 PART 5 비판적 논의PART 1 Aristoteles 철학의 특성Platon 완전한 형상이나 관념의 추상적 세계에 관심Aristoteles 경험적인 관찰 ... 과 조사의 결과로, 현실태와 가능태의 결합된 존재로 구성되는 형이상학적 체계를 발전PART 1 Aristoteles 철학의 특성질료인사물이 되려는 가능성그것은 무엇으로(재료) 만들
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.11.25
  • 아리스토텔레스
    Non-Ai HUMAN
    | 표지/속지 | 1페이지 | 200원 | 등록일 2005.04.23
  • 아리스토텔레스
    Non-Ai HUMAN
    | 표지/속지 | 1페이지 | 300원 | 등록일 2005.04.23
  • 아리스토텔레스
    Non-Ai HUMAN
    | 표지/속지 | 1페이지 | 300원 | 등록일 2005.04.23
  • 아리스토텔레스
    Non-Ai HUMAN
    | 표지/속지 | 1페이지 | 300원 | 등록일 2005.04.23
  • 초등교육에서 아리스토텔레스 중용의 가능성
    초등교육에서 아리스토텔레스 중용의 가능성-차 례-Ⅰ. 서론Ⅱ. 아리스토텔레스의 덕 이론1. 도덕적인 덕- 중용2. 지적인 덕3. 실천적 지혜Ⅲ. 초등학생의 발달 단계1 ... . 아리스토텔레스의 교육 단계2. 중간 단계(7~14세)1) 인지적인 측면2) 정의적 측면3) 의지적 측면3. 피아제 발달 단계 이론과의 결합Ⅳ. 초등 교육에서 덕 교육의 방향1. 덕 교육 ... 것이 아니다.아리스토텔레스가 말한 중용은 과도와 부족의 중간으로 이 때 중간은 양 극단에서 똑같은 거리에 있는 중간을 의미하는 산술 평균적인 절대적 중용을 의미하지 않는다. 중용
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.04.13
  • 인간, 인격, 자아의 상관관계 (아리스토텔레스, 칸트, 아비체나 중심으로)
    가지 개념의 상관관계에 대해 논의하고자 한다.많은 철학자들의 논의 가운데 가장 대표적인 인간의 정의는 아리스토텔레스의 ‘이성적 동물’이다. 아리스토텔레스의 목적론에서 어떠한 대상 ... 는다는 것이다. 이러한 이성은 인식하고 추론하고 반성하는 등의 지적능력을 가진 것으로 인간과 다른 동물을 구별해주는 가장 중요한 특성이 된다. 따라서 아리스토텔레스의 목적론에 의해 인간
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 4,900원 | 등록일 2018.09.27
  • 아리스토텔레스와 사상
    아리스토텔레스와 사상1.아리스토텔레스의 생애아리스토텔레스는 기원전 384년 마케도니아의 칼키디케 반도 북동해안에 위치한 스타게이라에서 출생했다. 마케도니아 아뮌타스 2세의 시의였 ... 던 그의 아버지 니코마코스는 의학과 자연과학에 해박한 지식을 가진 저술가이기도 했다. 아리스토텔레스는 유년시절 아버지의 영향으로 인해 자연과학에 대한 관심이 높았다. 그 때문에 그 ... 의 철학사상 자체가 구체적 현실에 대한 관찰을 바탕으로 하고 있다. 아리스토텔레스는 소년시절 아버지를 여읜 뒤 프록세노스라고 하는 사촌에 의해 양육되었다. 아리스토텔레스는 기원전
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.03.31
  • 아리스토텔레스의 경제학[고대 그리스 경제학]
    아리스토텔레스의 경제학목차1.아리스토텔레스의 윤리학 기초2.고대 그리스의 경제학3.아리스토텔레스의 경제학들어가기에 앞서…….1.아리스토텔레스는 철학자, 윤리학자 (현대 경제학자 ... 들과 다른 관점)-경제(현상)에 대한 실증적 분석이 아닌 규범적, 윤리적 당위성을 제시2.저자의 관점 (현대 자본주의에 대해 비판적)1. 아리스토텔레스의 윤리학 기초하위 활동상위활동 ... 가정 경제학(Oekonomia)의 구성과 작동원리를,그리고 이것이 최상의 좋음에 어떻게 연결되는지를 알아보아야 한다.3. 아리스토텔레스의 경제학1) 가정관리와 경제-단순한 자급
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.05.19
  • 서양고대중세정치사상사(고중세)-아리스토텔레스(2)
    2) Politics Book 1: From the Household to the Polis (Household/Family – Village – Polis) ① Household (Husband + Wife + Slave …) 인간의 association의 처음에 가..
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.06.13
  • 아리스토텔레스 - 정치학
    사회적 경제사회적 경제의 개념은 한마디로 “사람이 중심이 되는 경제”라고 할 수 있다. 이 때 경제주체들이 이윤극대화 이외에 다른 동기로 의사결정을 내리는 경제영역으로 ‘사회적 기업’, ‘협동조합’등을 말한다. 탐욕대신 이타심, 상호성, 협동, 사회적 목적, 명예와 헌..
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.11.04
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2025년 11월 23일 일요일
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