"문법적특징"의 검색결과 입니다.

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focus on meaning 언어발달이론 PPP모형 외국어습득론 한국어문법교육론 높임법 오류> 한국어 유형론 아동기 언어 발달 교수요목 대조언어학

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"문법적특징" 검색결과 721-740 / 17,250건

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[세특] 독서와 문법 세특 기재 예문입니다. 모두 10개의 정선된 예문이 탑재되어 있습니다. 독서와 문법의 세특 기재는 매우 어렵습니다. 따라서 본 예제를 참고하시기 바랍니다.

독서와 문법 세특 기재 예시기재 예문 1수업 시간마다 필기에 전념하며 교사의 설명을 잘 이해하는 학생임. 특히 맞춤법에 대한 지식이 뛰어나며 뜻도 모르고 쓰는 우리말에서 ‘딴지 ... 들에게 설명하며 내용을 공유하는 등 수업에 적극적으로 참여하는 모습이 인상적임. 고전 시가와 현대 시 작품을 통해 서정 갈래의 특징을 정확하게 알고 자신의 사상과 정서를 창의 ... 적으로 표현하는 능력이 우수함.기재 예문 3활기차고 적극적으로 수업에 임하는 학생으로 교사의 설명을 잘 이해하며 특히 부족한 부분을 교사에게 질문하는 등 우리말 문법과 맞춤법에 관심

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.05.28

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대조언어학_한국어를 대조언어학적 방법론 기반 교육의 장점과 구체적인 사례(2가지)

Ⅰ. 서론1. 대조언어학의 이해대조언어학은 여러 언어가 가지고 있는 어휘나 문법, 음운을 서로 대조하면서 그 언어가 가지고 있는 유사점과 차이점을 다루는 학문이다. 대조언어학 ... 된다. 다양한 언어가 존재하는 만큼 언어를 다른 관점에서 보게 되면 그 의미가 유사하기도 하지만 다르기도 하다. 같은 언어라도 다양성과 보편성을 지니고 있고, 언어가 가지고 있는 특징 ... 문법의 현상 내에서 일어나는 다양한 특성이 있다. 이러한 특성 안에서 객관적·합리적인 분석을 통해 기술하려면 단일 언어만을 개별적으로 연구하는 것이 아니라 다른 여러 언어를 대조

리포트 | 3페이지 | 1,400원 | 등록일 2022.05.20 | 수정일 2022.06.06

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(외국어로서의언어교수이론 - 과제) 우리가 배우고 있는 교수법 중 세 개를 선정하여 교수법의 배경, 장, 단점 등을 기술하고, 자신의 관점에서 매력적인 교수법인지, 아닌지 그 이유는 무엇인지 정리하여 제시하시오.

기와 쓰기를 도입한다.주요 특징을 바탕으로 보면 상황중심 교수법은 문법을 가르칠 때 단어나 구조의 의미는 모국어나 목표어의 설명을 통해 주어지는 것이 아니라, 어떤 상황에서 그 ... 에서 매력적인 교수법인지, 아닌지 그 이유는 무엇인지 정리하여 제시하시오. (문법 번역식 교수법, 직접 교수법, 전신 반응 교수법은 제외)< 목 차 >1. 서론1) 대략적인 교수법 개괄 ... 요소가 가장 주요 시사점이다. 이러한 시사점을 바탕으로 교재 및 수업시간에서 배웠던 교수법은 ‘문법 번역식 교수법, 직접 교수법, 전신 반응 교수법, 구화식 교수법, 상황중심 교수법

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.05

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근대시대의 영어교육기관 탐구

으로 이루어짐 . 서양의 신문물 - 영어교육의 필요성을 확신최초의 관립 외국어학교 목적 : 영어 통역관 양성 ( 학교라기보다 통역관 양성소 ) 특징 : 계층에 관계 없이 학생들 받아줌 ... , 주시경 , 김정식 등 ) 배제학당 (1885~ )미국 선교사 메리 스크랜튼이 한 여학생을 가르치며 설립 우리나라 최초 사립여성교육기관 영어 , 영문법 , 산술 , 역사 , 글씨 ... 년 ‘ 을사늑약 ’ 이후 일본식한자의 문법용어 사용 , 일본교사의 문법과 독해 위주 교육 등 그 때 자리잡은 영어교육방식이 현재까지 사용 . 과거제 , 신분제 폐지로 영어가 출세

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2025.04.24 | 수정일 2025.04.27

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다양한 TV 프로그램이나 미디어 콘텐츠. 혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한 외국인 학습자의 오류를 포착하고 그 내용을 기술한 후 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 각자의 분석을 가하여 써 보십시오.

의 역할을 명확히 해주는 특징이 있다. 한국어에서는 다양한 조사가 있는 특징이 있다. 영어와 중국어의 경우는 단어의 위치, 문법적인 문장 구성에 따라 주어, 목적어 등이 결정 ... 오류인지 각자의 분석을 가하여 써 보십시오. 1. 서론 외국어를 배우는 일은 학습자가 태어나면서 습득한 모국어의 발음, 문법, 어휘 등을 바탕으로 외국어를 받아들인다. 모국어 ... 외국어에 비하여 비교적 일반화되어 있으며 문법적으로 자리가 잡혀 있다. 사용 방식에는 첫째 동사의 변화를 주는 것으로 어미에 "-요", "-습니다/-ㅂ니다"를 붙이거나, "-(으

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.12.10

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절차 중심 교수요목(과정 지향적 교수요목)을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하기 바랍니다.

요목은 학습자가 지식을 습득하는 과정 자체에 초점을 맞추는 교수법이다. 이 접근법에서는 구체적인 교실 활동이 교수요목의 주요 요소로 작용하며, 문법을 출발점으로 삼지 않는다. 그 ... 대신 언어가 실제로 사용되는 상황이나 주제, 그리고 학과목 등에 따른 의사소통의 경험적 측면을 중심으로 교사와 학생 간의 협상을 통해 의미 중심으로 교수요목이 구성된다는 특징을 갖 ... 이다. 마지막으로 과제 중심 교수요목은 문법이나 어휘보다는 실제 과제 수행을 통해 언어 능력을 향상시키는 데 중점을 둔다. 의사소통 활동과 유의미한 과제 수행 연습이 학습자의 언어

리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2025.04.29

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언어교육의 4가지 영역

언어교육의 4가지 영역(듣기, 말하기 , 읽기, 쓰기) 주요 특징목차1, 영유아 언어발달2, 영유아 언어발달의 중요성3, 듣기영역의 주요 특징4, 말하기 영역의 주요 특징5, 읽 ... 기영역의 주요 특징6, 쓰기영역의 주요 특징참고문헌1, 영유아 언어발달영유아 언어발달은 태어난 이후부터 6세까지의 기간 동안 언어를 이해하고 사용하는 능력이 점차 발달하는 과정 ... (2~5세)이 단계에서는 아이는 점차 언어의 발음, 어휘, 문법, 언어 사용 등을 배우면서 언어적인 능력이 증가한다. 아이는 다양한 상황에서 다양한 언어적 표현을 사용하고, 단어

리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.04.21

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[A+레포트] 학습자의 모어가 제2외국어 학습에 영향을 주는 근거와 예를 제시하여 서술하시오.

기도 한다. 특히 음운, 문법, 어휘 체계와 관련된 습관은 새로운 언어에 접근할 때 무의식적으로 적용되거나 간섭을 일으키는 형태로 나타나며, 개인의 학습 효율에 영향을 미치는 요소 ... 력은 단순한 발음 영역에 그치지 않고, 문법 구조와 문화적 배경까지 포괄한다. 어순과 문장의 호흡이 서로 다른 언어끼리는 중간 언어(interlanguage) 단계에서 혼선이 발 ... 구다. 이 과정을 구체적으로 살펴보면, 모어에서 익힌 발음 방식을 그대로 적용하여 목표 언어의 소리를 구현하려 하거나, 모어에서 사용하던 어순이나 문법적 규칙을 무의식적으로 차용

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.02.05

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언어발달의 3가지 이론의 각 특징과 장단점을 비교하시오

과목 : 언어지도 주제 : 언어발달의 3가지 이론의 각 특징과 장단점을 비교하시오. - 행동주의 언어발달 이론, 생득주의 언어발달 이론, 상호작용주의 언어발달 이론의 특징과 장 ... 문법과 같이 언어의 구조들이 다르다. 그러나 사람들은 각각의 언어를 갖고 있으며, 어느 곳이든지 아이들은 모두 다 해당 언어를 사용하는 기술을 습득한다. 본론에서는 이러한 언어 ... 의 이론 중에서 행동주의와 생득주의 그리고 상호작용주의 언어발달의 개념과 특징을 알아보고 장단점을 찾아보겠다. Ⅱ. 본론 1. 행동주의 언어발달이론 1) 개념 및 특징 ? 언어발달

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.22

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구체적인 예시를 들어 격의 종류와 역할을 서술한 후, '코끼리가 코가 길다'에서 두 개의 격조사 '가'를 둘 다 주격 조사로 봐야 하는지 아니면 다른 것으로 봐야 하는지에 대해 자신의 생각을 논하라.

이나 의미에 따라 분류해 보고 특징을 살펴보고자 한다. 그리고 이중주어 문장“코끼리가 코가 길다.”에서 두 번 나오는 조사 ‘가’에 대한 필자의 입장에 대해서 논하고자 한다.Ⅱ. 본론 ... 한국어는 조사와 활용으로 실현되는 현상이 있다. 이 언어현상을 문법적으로 구분하여 그 특성에 따라 묶은 것이 문법 범주이다. 한국어의 대표적인 문법범주는 격, 시제, 상, 서법, 태, 비교법, 부정법, 경어법 등 다양하다.

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.02.26

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한국어교원 레포트 _ 외국어로서의 한국어 교육개론

다. 과잉 적용은 목표어의 발음, 문법, 언어 체계 등의 특징을 필요하지 않은 상황에도 적용하거나 필요하지 않은 상황에 적용하지 않은 경우를 말한다. 교육 과정에 의한 오류는 교육 ... 분석III. 결론I. 서론제2언어를 학습할 때 학습자는 자연스럽게 다양한 오류를 경험한다. 학습자의 오류는 제1언어의 영향을 받을 수 있으며, 제2언어의 문법을 오인하여 발생할 수 ... 일으키는 오류를 찾아 보았다.발견한 오류가 실수담 차원을 넘어서 구조화된 오류라고 판단한 기준은 다음과 같다. 첫째, 한국인 화자도 관습적으로 일으키는 문법상의 오류는 구어체

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.03.06

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한국외국어대학교 일반대학원 프랑스어학부 연구계획서

연구계획서저는 한국외국어대학교 대학원 프랑스어학부에 진학한 다음에 프랑스어 섭취 동사의통사·의미속성연구, 프랑스어 대명사의 담화 문법과 한국인 학습자의 이해 연구, 뒤 벨레 ... Verlan에 관한 연구 Ⅱ - 언어적 특징과 기능을 중심으로 한 연구, 만 레이와 폴 엘뤼아르의 『자유로운 손』에 나타난 이미지와 텍스트의 상호교류 연구 등을 하고 싶습니다.저는 또한

자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.05.03

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종속절로 이어진문장과 부사절로 안긴문장의 차이점에 대해서 설명하시오

중요시해야 한다는 의견이 나오면서, 부사절과 종속적으로 이어진문장은 완전히 같은 문장으로 취급하게 되었다고 한다. 하지만, 한국어 특징을 이해하기 위해서는 해당 문장 특징을 구체 ... 다. 따라서 한국어 문장은 주어와 서술어를 갖추는 것을 기본 원칙으로 하고 있다. 이처럼 문장을 이루는 문법 단위는 어절, 구, 절이다. 1.종속절로 이어진문장 종속절로 이어진 문장 ... 은 부사어의 역할인 수식이 필수 조건이 아니라는 특징을 가지고 있다. 종속절은 후행절 전체와 관련해 수식이 아닌 특정한 으미기능(원인, 이유, 가정 등)을 보이기 때문에 수식의 유무

리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2024.01.08

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한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교대조하여 설명하시오.

을 통해 학습자들은 과제를 수행하면서 언어의 유창성을 익힌 후, 그와 유사한 다른 과제를 수행하기 이전에 각각의 문장이 지닌 특징을 정확히 배우는 과정을 거치게 되므로 문법에 대한 ... 할 것이다.현재 한국어 교육에서는 문법번역식 교수법에서부터 내용중심 교수법까지 다양한 교수법이 반영되고 있는데, 각 교수법마다 고유의 특성과 장단점이 있다. 본 과제에서는 PPP ... 법의 근간이 되는 PPP 모형은 일반적으로 제시→연습→생성 3단계로 진행되는데, 상향식 접근 방식으로, 문법이나 어휘와 같은 언어의 형태적 요소를 중요한 의사소통 도구로 하여 교사

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.31

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영유아기 언어발달의 특징과 언어발달을 촉진하기 위한 효과적인 방안에 대해 서술하시오.

영유아기 언어발달의 특징과 언어발달을 촉진하기 위한 효과적인 방안에 대해 서술하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 영유아기 언어발달의 특징1) 영아기 언어발달의 특징2 ... ) 유아기 언어발달의 특징2. 영유아기 언어발달을 촉진하기 위한 효과적인 방안1) 영아기 언어발달을 촉진하기 위한 효과적인 방안2) 유아기 언어발달을 촉진하기 위한 효과적인 방안Ⅲ ... . 결론Ⅳ. 참고문헌영유아기 언어발달의 특징과 언어발달을 촉진하기 위한 효과적인 방안에 대해 서술하시오.Ⅰ. 서론영유아기는 언어발달의 결정적 시기로 이 시기에 가장 빠른 속도로 언어발달

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.10

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문법-구조 교수요목, 상황-맥락 교수요목, 기능-개념 교수요목의 개념과 장단점을 기술하시오.

형식적 특징에 의해 기술된 문법 항목들과 관련 어휘를 학습 내용으로 설계합니다. 예를 들면, 현재 시제, 과거 시제, 주어, 목적어, 부사어, 대등절, 내포절 등과 같은 문법 항목 ... 주제 - 문법-구조 교수요목, 상황-맥락 교수요목, 기능-개념 교수요목의개념과 장단점을 기술하시오.Ⅰ.서론먼저 교수요목이란, 교실 수업 상황에서 필요한 교육 내용과 순서를 체계 ... 과도 동일한 개념으로 간주됩니다. 이를 바탕으로 교수의 방향, 교재 구성의 지침, 그리고 교수-학습 방법론 등이 정해진다고 볼 수 있습니다.이러한 교수요목 중 대표적인 문법-구조 교수

리포트 | 4페이지 | 5,500원 | 등록일 2023.03.06

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품사 분류의 기준을 제시하고 한국어와 영어의 품사 분류의 차이를 설명하시오

기 때문이다. 이처럼 수사는 영어에도 존재하지만 한국어에서는 다양하고 복잡한 변화가 있기 때문에 한국어에만 존재하는 품사 분류이다.한편, 조사는 한국어에만 특징적으로 존재하는 문법 ... 차이III. 결론IV. 참고문헌I. 서론품사는 단어를 문법적 기능과 형태와 의미에 따라서 분류한 갈래이다. 처음으로 품사 구분을 제안한 학자는 아리스토텔레스로 그리스어 문법 연구 ... 로부터 출발했다. 이는 라틴어의 문법연구로 이어져 후에 유럽 각국 언어의 문법 연구에서 품사 분류가 거론되기 시작했다. 품사 구분은 모든 언어에 존재하며 문법을 구성하는 토대가 된다

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.20 | 수정일 2023.02.21

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청각장애아동을 위한 교수방법에 대하여 설명하고 그에 따른 자기주장을 논하시오

하며, 역사 속에서 자연적으로 발생되어 전해져 온 것으로 국어 체계와는 다른 독자적인 문법을 갖고 있다는 것이 특징이다. 이와 달리 국어의 의미와 문법체계에 맞추어 만들어진 것이 문법 ... 가 대표적인 한국수화이다. 즉 한국어를 위한 보조수단의 언어로 역할을 하는 수화가 아니라 독립되어서 독자적인특징을 아래 문법체계를 갖춘 자연언어가 한국수화이다. 그렇기에 한국어 문장 ... 라는 것은 단기간으로 특정인에게 만들어진 것이 아니라는 점을 시사한다. 즉 음성을 사용하지 않는 언어적 특징을 가진 수화로 언어생활을 통한 공동체를 형성했다는 것은 장기간에 걸쳐서

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.23

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우리말의역사4공통 국어사 우리말의 역사의 연구방법 국어의계통과 알타이제어의공통특질 국어의형성과 국어사시대구분 이두구결향찰 설명하시오00

. 있다.2. 국어의 계통과 알타이제어의 공통특질에 대하여 설명하시오.국어와 알타이 제어 언어들 간의 공통 특질을 더욱 자세히 살펴보면, 두 언어군은 역사적, 구조적, 문법적 측면 ... 으로, 동사가 문장의 끝에 오는 것이 특징이다. 예를 들어:한국어: "나는 책을 읽는다" (주어 - 목적어 - 동사)터키어: "Ben kitabı okurum" (나는 책을 읽 ... 는다)몽골어: "Bi nomi unsh" (나는 책을 읽는다)이와 같은 어순은 국어 외에도 알타이 제어에 속하는 다른 언어들에서도 확인되며, 이는 두 언어군 간의 공통된 특징으로 볼 수

방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.03.27

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형태론과 통사론의 차이에 대하여 기술하시오.

여 다루어 볼 것이며, 이 두 이론의 차이점에 대해서도 살펴보고자 한다.Ⅱ. 본론1) 형태론형태론 (Morphology)이란 어형론이라고도 불리며 단어의 어형변화를 다루는 문법의 한 ... 를 규명하는 이론이다. 그리고 소리들은 정해진 체계에 의해 서로 결합하여 의미나 문법 기능을 지니는 작은 단위들을 형성하는데 이 작은 단위들이 어떻게 단어들을 형성하는가 (형태소 분석 ... , 형태소들 간의 상관관계 규명)을 연구하는 분야를 형태론이라고 한다. 가장 작은 말의 단위는 형태소이다. 형태소의 특징은 음소와 유사한 점을 들 수 있다. 한 음소가 실제로 발화

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.07 | 수정일 2024.01.15

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