"교육과정이론"의 검색결과 입니다.

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"교육과정이론" 검색결과 721-740 / 192,669건

[교육행정및교육경영] 2장 교육행정이론의발달과정

교육행정 이론 발달과정고전적 조직이론1) 과학적관리론 (테일러 Taylor 1911)① 과학적관리론 목적- 기계적인간, 일상적태업해소② 과학적관리론 주요원칙- 작업조건의 표준 ... , 조직, 인사배치, 지휘, 조정, 보고, 예산편성③ 행정과정론 적용- 시어즈 (Sears 1950) : 기획, 조직, 지휘, 조정, 통제- AASA (미국교육행정가협회) : 기획 ... 교육행정의실제를 기술하고예측하는이론으로진전하지 못함3) 관료제론- Weber의 “이상적 관료제(ideal bureaucracy)”① 관료제 권위 : 전통적권위, 카리스마적권위, 합리

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.27 | 수정일 2014.04.28

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[정보처리이론] 정보처리이론의 발달배경, 정보처리과정의 모형, 정보처리의 인지발달, 교육적 시사점

정보처리이론[정보처리이론] 정보처리이론의 발달배경, 정보처리과정의 모형, 정보처리의 인지발달, 교육적 시사점목차정보처리이론I. 정보처리이론의 발달배경II. 정보처리과정III ... , 공간, 수, 서열화, 그리고 분류 등과 같은 수많은 내용영역들의 발달에 관한 자세한 기술들을 포함하고 있다. 그래서 그의 이론은 수십 년 동안에 걸쳐 수많은 연구물과 교육과정 및 ... . 단기기억의 발달3. 장기기억의 발달V. 평가와 양육 및 교육에 주는 시사점1. 평가2. 양육 및 교육에 주는 시사점정보처리이론1. 정보처리이론의 발달배경정보처리이론은 Piaget

리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.11.19

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본인이 유아 및 초등시절 경험했던 과학교육과정에 대해 이론에 근거하여 이야기해 봅시다

본인이 유아 및 초등시절 경험했던 과학교육과정에 대해 이론에 근거하여 이야기해 봅시다.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 내가 유아 및 초등시절 경험했던 과학교육과정2. 피아제 이론 ... 으로 살펴본 나의 경험3. 아동과학교육에 대한 피아제 이론Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고자료본인이 유아 및 초등시절 경험했던 과학교육과정에 대해 이론에 근거하여 이야기해 봅시다.Ⅰ. 서론오늘날 보육현장 ... 경험했던 과학교육과정에 대해 이론에 근거하여 이야기해 봄으로서 아동과학교육과정에 대한 이해를 해보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 내가 유아 및 초등시절 경험했던 과학교육과정나는 어린 시절

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.11.18

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부루너, Bruner, EIS이론, 나선형 교육과정, 부루너 이론의 교실적용

Bruner이론Jerome S. Bruner(1915～ )는 1960～1970년대에 걸쳐 학습지도에 관한 많은 연구와 업적을 남겼으며 수학교육 현대화 운동에 많은 영향을 준 학자 ... 하며 각 표현은 선행 표현 유형에 의존하며 다음의 표현 유형으로 전이하는 데는 많은 훈련이 필요하다.나. 나선형 교육과정나선형 교육과정은 Bruner가 제시한 것으로서 학문 중심 교육 ... 과정의 조직형태로서, 달팽이의 집이 위로 갈수록 점점 커지고 넓어지듯이 교육내용을 교과의 기본구조로 다루면서 시간의 흐름에 따라 점점 폭넓고 깊이 있게 조직해가야 한다는 것이다.학문

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.11

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아동과학지도 ) 유아과학교육에 대한 학자들의 이론을 정리해보고 이론에 근거한 발달단계 따른 과학과정기술과 교사의 역할을 정리해 보시오.

A++아동과학지도 주제 A++ 유아과학교육에 대한 학자들의 이론을 정리해보고 이론에 근거한 발달단계 따른 과학과정기술과 교사의 역할을 정리해 보시오. 아동과학지도 유아과학교육 ... 에 대한 학자들의 이론을 정리해보고 이론에 근거한 발달단계 따른 과학과정기술과 교사의 역할을 정리해 보시오. 목차 서론 본론 결론 참고문헌 서론 - 유아 과학 교육에 대한 학자 ... 들의 이론을 정리해보고자 한다. 본론 1.1 피아제 피아제는 인지 발달을 통한 성숙 요인이 영유아가 지식을 형성하는 과정에 영향을 미친다고 보았다. 그러므로 학습자가 교육에 적극

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.06.02 | 수정일 2025.08.04

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교육과정이론 형식도야 이론 내용 비판

하곤 한다.그러한 나의 말과 생각은 이전에 수학 선생님들께 들었거나 나의 경험에서 나온 것이었다. 이후에 교육과정을 공부하면서 나의 그 말과 생각은 형식도야 이론에 기초한다는 것 ... 우리의 아이들은 지금 왜 공부를 하고 있는가?형식도야이론이란?형식도야에서 ‘형식’이란 교육내용 또는 교과의 형식을 가리킨다. 또한 ‘도야’란 일정한 완성단계에 도달하기까지 오랜 ... 를 맹목적인 암기에 의하여 가르치는 교육을 설명하고 정당화하는 이론이었기 때문에 비판을 받아왔으며 비판이 본격적으로 대두된 것은 20세기 초기의 미국에서였다.-전이실험제임스는 자기

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.06

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중등교육과정 육상이론수업

육상운동 단거리 달리기 1 학년학습목표 단거리 달리기의 역사와 특성 , 효과 를 안다 . 단거리 달리기의 과학적 원리를 알고 , 기초 운동 기능을 수행한다 . 새로운 기록에 도전하는 정신과 꾸준히 연습 하는 태도를 갖는다 . 학습목표오늘 배울 수업은 ? 스트레칭 육상이..

리포트 | 27페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.17

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몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용시 강점과 약점에 관해 논하시오

몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용시 강점과 약점에 관해 논하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... . 몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표, 원리 및 교육과정2. 몬테소리 프로그램에 있어 교사의 역할3. 몬테소리 프로그램의 한국 유아교육 현장 적용시 강점과 약점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고 ... 자료몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용시 강점과 약점에 관해 논하시오.Ⅰ. 서론몬테소리 프로그램에서는 최고

리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.09.20

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[교육행정] 직무동기의 과정이론 - 공정성이론(정의 및 시사점 발표자료)

공정성이론이란 노력과 직무만족은 업무상황의 지각된 공정성에 의해서 결정된다고 보는 애덤스의 이론입니다. 이 이론의 핵심은 조직구성원이 자신의 노력과 보상을 유사한 일을 하는 다른 ... 사람의 그것과 비교하여 공정성이 유지될 수 있도록 동기부여를 한다는 것입니다. 우선 공정성이론에서 중요한 4가지 개념을 짚어보겠습니다. 개인이란 공정성이나 불공정성을 인지

리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.01.23 | 수정일 2016.02.29

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교육과정에 관한 이론 요약보고서

목 차제 1 장. 교육과정의 개념1. 교육의 본질적 영역2. 교육과정의 개념3. 교육과정의 종류제 2 장. 교육과정의 이론적 배경교육과정이론제 3 장. 교육과정의 유형1. 교과 ... 하면서 교육내용을 새로운 시각에서 규정한 교육과정이론이다.· 지식의 구조 = 학문을 특징짓는 사물을 보는 안목= 각 학문의 기본적인 아이디어= 지식의 기본개념= 지식의 기본원리= 지식 ... 하다.제 3 장 교육과정의 유형 교육과정의 흐름가. 교육과정의 흐름교과중심 교육과정(~1930)능력심리학, 형식도야이론, 7자유학과, 교사중심, 전달, 주입식경험중심 교육과정(1930

리포트 | 30페이지 | 3,800원 | 등록일 2010.11.21

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[교육행정] 교육행정이론의 발달과정, 교육행정에 끼친영향, 행정과정론, 비판적관점

- 고전적 조직이론의 내용과 교육행정에 끼친 영향계서제를 바탕으로 하는 베버(Max Weber)의 관료제이론과 테일러(Frederick W. Taylor)의 과학적 관리론(sc ... 전념, 별도의 행정가가 학교행정을 책임져야 한다는 것으로 요약했다.하지만 이에 대한 비판도 있었다. 그루엔버그는 교육의 과정은 인간의 인성 계발을 목적으로 하는 것으로 공장에서 규격 ... 화된 제품을 생산하는 과정과는 비교할 수 없기 때문에, 과학적 관리론을 적용하는 것은 교육의 특성을 무시하는 것이고, 교육의 발전을 저해하는 것이라 비판했다. 결론적으로 과학적

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.11.17

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효과적인 컴퓨터 기반 학숍 프로그램 개발을 위한 편의성 검사의 이론적 기초 (현대 정보화 사회에서 교육체제의 변화와 함께 교육현장에서 컴퓨터 기반 학습 프로그램 개발 • 사용이 증가하고 있지만, 사용자의 편의성이 확보된 프로그램올 선정하여 교수 • 학습과정에 적용하는데는 몇 가지 문제가 제기되고 있다. 이 문제의 주요한 원인 가운데 하나는 프로그램 개발과정에서 편의성 검사를 실시하지 않았기 때문이다. 편의성 검)

한국교육공학회 이성흠, 권숙진, 이영민

논문 | 16페이지 | 4,500원 | 등록일 2015.03.24

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<교육과정이론> 수업의 예술

들 이었다. 수업 과정 속에서 아이들과 함께 생각해보고, 아이들의 의견을 말 그대로 ‘애들 생각’으로 치부해버리는 것이 아니라 귀한 배움의 자료로 삼는다. 우리 교육과정 수업시간 ... 수업의 예술춘천교대 체육교육과20062030 전 하 영수업의 ‘예술’. 분명히 기술이나 방법이 아닌 ‘예술’이다. 우리는 언제부턴가 수업하는 일을 ‘학생들에게 최소한의 시간 ... 었고 정작 우리가 가르치려 하는 것의 본질이 무엇인지는 알지 못한 채 효과적으로 가르치는 ‘기술’, ‘방법’ 만 중요시 하게 되었다. 이렇듯 오늘날의 교육은 온통 수업에 대한 방법

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.09.07

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교육행정및교육경영(조직 이론의 발전과정)

. 03. 19-목차-*서론조직이론의 접근*본론폐쇄-기계적 조직이론폐쇄-사회적 조직이론개방-기계적 조직이론개방-사회적 조직이론*결론조직이론의 발전과정과 Kuhn의 패러다임제Ⅰ절 조직 ... 을 집중하게 되는 거대조직과 사업이 발달하게 되었다.3. 조직이론의 관점◇ 스캇의 조직이론 분류- 시대별로 살펴본 조직이론은 몇 단계의 패러다임적인 변화과정을 거치면서 발전하여 왔 ... 보고서과목명: 교육행정 및 교육경영담당교수: ________ 교수님2조 조원:영어영문학과 1234567 이똘똘영어영문학과 1234567 이똘똘영어영문학과 1234567 이똘똘영어

리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.16

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[아동과학지도] 유아과학교육에 대한 학자들의 이론을 정리해보고 이론에 근거한 발달단계에 따른 과학과정기술과 교사의 역할을 정리해 보시오

[아동과학지도] 유아과학교육에 대한 학자들의 이론을 정리해보고 이론에 근거한 발달단계에 따른 과학과정기술과 교사의 역할을 정리해 보시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 유아과학교육 ... 고 이를 유지하게 하는 한 원동력이라고 하였다. 따라서 본론에서는 유아과학교육에 대한 학자들의 이론을 정리해보고 이론에 근거한 발달단계에 따른 과학과정기술과 교사의 역할을 정리해 보 ... 에 대한 학자들의 이론1) 인지적 구성주의 이론2) 사회문화적 구성주의 이론3) 다중지능이론2. 이론에 근거한 발달단계에 따른 과학과정기술과 교사의 역할1) 영아기 과학과정기술과 교사

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.04.10

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[교육]교육과정 이론의 변천

교육과정 및 교육평가교육과정 이론의 변천제1절 교과중심 교육과정교과중심 교육과정이란 최초의 전문적인 교육과정 연구가 시작되던 20세기 초 이전의 모든 교육과정을 지칭하며 무엇 ... 을 가르칠 것인가라는 질문에 대하여 지식이라고 대답하는 대표적인 지식 중심의 교육과정 이론이다. 이 이론은 가장 오래 되었고 7자유과를 가르칠 것을 제안하고 있으며 이의 목적은 형식 ... 도야에 근거를 둔 정신도야에 있다.1. 형식도야 이론교과중심 교육과정은 형식도야 이론에 기초하였고 형식도야 이론은 19세기의 능력심리학에 근거하였다. 이 이론에 따르면 우리의 정신

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.05.15

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교육과정이론 요약 (제 5장)

을 이끌어내야 한다.3. 지식의 구조의 재조명교과중심 교육과정은 대체로 형식도야이론에 입각하여 운영되던 교육과정을 가리킨다. 이 점 때문에 경험중심 교육과정은 생활적응교육의 교육과정 ... 제5장. 지식의 구조1. 생활적응교육생활적응교육은 형식도야이론에 의하여 설명되고 정당화되는 교육을 대신하여, 그 교육의 잘못을 바로잡기 위하여 나타난 교육의 이론과 실제 ... 를 가리킨다. ‘생활적응교육’에서의 ‘생활’은 삶의 한 특수한 측면을 지칭한다.형식도야이론에서는 교육사태와 생활사태의 구분이 나타나 있다. 다시 말해서 교과를 공부하는 사태와 일상생활

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.08.27 | 수정일 2014.05.07

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교육과정이론 요약 (제 1장)

되거나 납득될 수 있어야 한다는 것을 주장한 교육과정 운동을 일컫는다. 이는 ‘형식도야이론’의 ‘비과학성’을 지적하고 전통적 교과 대신 다른 종류의 교과를 그것과 다른 방식 ... 은 오로지 실제적 작업의 대상일 뿐 이론적으로 이해되어야 할 현상으로는 생각되지 않는다. 그러나 교육과정 분야는 방대한 이론적 이해의 여지를 지니고 있다.교육과정에 관한 학문적 탐구 ... 에 관심이 있는 것이 아니라 그 일을 어떻게 해야 하는가를 처방하는 데에 관심이 있다.결론적으로 타일러의 모형에 의하면 교육과정은 이론적 이해의 대상이 아니라 실제적 작업의 대상이

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.08.27 | 수정일 2014.05.07

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『교육과정이론』요약 (제 4장)

은 교과 또는 교육 내용으로서의 지식을 가르치는 일의 의미를 이런 방식으로 설명하는 이론이다.형식도야이론의 관점에서 교과를 공부하는 것 또한 교육내용으로서의 지식을 가르치고 배운다는 ... 은 어떤 종류의 교육인가를 제시하는 데에 있었다. 고대 희랍시대 이후에 심리학이 발달해 온 과정을 보면, 인간의 정신이 때로는 세 가지, 때로는 네 가지, 또 때로는 그 이상의 ‘능력 ... 과 동일한 능력이 요구되는 경우에는 언제나 효력을 발휘한다는 것이다.교과의 내용이 가지는 중요성이 불분명하거나 의심스러운 상황에서는 거의 언제나 교육의 가치가 형식도야이론으로 설명

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.08.27 | 수정일 2014.05.07

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교육과정이론 요약 (제 2장)

제2장. 삶의 맥락에서의 교육과정1. 사람의 한 평생교과를 배움으로써 심성을 함양하는 것은 불교에서 말하는 ‘부처가 되는 것’ 또는 ‘깨달음을 얻는 것’과 동일한 의미를 가질 수 ... 에 있는 ‘가능성으로서의 태극(귀신’이 태극(귀신)의 표현을 매개체로 하여 스스로를 완성시켜 나가는 과정이다.교육학적 개념으로 내세우는 귀신은 소설 속의 귀신이 아닌 형이상학적 개념 ... 적’ 관심에 의하여 추상했기 때문이다. 스콜라주의자들은 ‘삶이 곧 교육’이라는 등식을 ‘교육이 곧 삶’이라는 것으로 바꾸었다.콜링우드의 예술이론에 따르면 예슬(즉, 언어)이 ‘의미

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.08.27 | 수정일 2014.05.07

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