"한국어선생님"의 검색결과 입니다.

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"한국어선생님" 검색결과 701-720 / 4,524건

한국어교육학개론 ) 문법 교수 모형 중 귀납적 방법과 연역적 방법 중 하나를 골라서, (1) 해당 모형의 특성을 설명하고 (2) 장단점을 기술하시오. (3) 해당 모형의 설명에는 간단한 예시를 포함하시오.

한국어교육학개론문법 교수 모형 중 귀납적 방법과 연역적 방법 중 하나를 골라서, (1) 해당 모형의 특성을 설명하고 (2) 장단점을 기술하시오. (3) 해당 모형의 설명에는 간단 ... 한 예시를 포함하시오.한국어교육학개론문법 교수 모형 중 귀납적 방법과 연역적 방법 중 하나를 골라서, (1) 해당 모형의 특성을 설명하고 (2) 장단점을 기술하시오. (3) 해당 ... ) PPP 모형2) TTT 모형3) 연역적 모형 예시3. 결론4. 출처 및 참고문헌1. 서론외국어 교육으로서의 한국어 교육은 어떤 방식으로 가르치는 것이 바람직할까? 교수 모형은 귀납

방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.17

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아름다운 세상을 위하여 감상문 A+

리더십은 우리 모두의 의무 (영화 "아름다운 세상을 위하여" 감상문)한국어로는 ‘아름다운 세상을 위하여’라는 제목으로 번역이 되어 상영이 되었지만 이 영화의 원 제목은 ‘Pay ... it forward’이다. 그대로 직역을 한다면 직역하면 앞으로 되갚으며 나간다라는 의미이다. 제목이 번역되면서 의미가 바뀌는 일은 종종 있지만, 나는 한국어 제목보단 원래 제목 ... 는 새로운 선생님을 만나게 된다. 선생님은 ‘세상을 바꿀 아이디어를 내고 실천에 옮길 것’이라는 과제를 내주신다. 트레버는 선생님께서 내주신 과제를 수행하기 위해서 자신만의 방법

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.10.17

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경희사이버대학원 글로벌한국학 최종합격한 지원원서(지원동기, 연구계획 등등)

을 높이는 데 우선순위를 둘 것입니다. 제가 연구한 지식으로부터 나온 강의 아이디어와 학습 자료들을 나누면서 국내와 해외에서 활동하는 한국어 선생님들과 적극적인 교류와 소통을 통해 ... 고 바다를 건넜던 제 자신이 얼마나 우물 안의 개구리였는지 깨닫게 되었습니다.그로부터 4년이 지난 요즘에는 제가 여행했던 나라의 젊은 사람들이 한국 문화에 열광하고 한국어를 배우 ... 며 삶의 지평을 넓힐 수 있기 때문일 것입니다. 그렇기에 한국어를 배워 한국 문화를 더 다양하고 깊이 있게 체험하고 한국을 더 알고 싶어하는 외국인들에게 제대로 된 한국어 강의

Non-Ai HUMAN
| 자기소개서 | 3페이지 | 7,000원 | 등록일 2021.12.15 | 수정일 2021.12.16

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5과 주말에 친구를 만났어요 V ~았 / 었~를 활용하여 지난 일과 지난 시간에 대해 말할 수 있다.

과 지난 시간에 대해 말하기 문법 :‘ V ~ 았 / 었~’준비물교사서울대한국어 1A 교과서 , PPT자료학습자교과서, 필기구단계학습내용교수-학습 활동학습 자료시간(분)지도상의 유의점 ... ?선생님은 집에서 공부해요.여러분은 어디에서 공부해요?아~맞아요 카페에서 공부하는 사람 있어요.선생님은 카페에서 커피 마셔요.(학생이름을 지목하며 질문한다)T : OO씨, 어디 ... 에서 공부해요.5분N에서대화유도로 복습 확인제시의미제시형태제시T: 선생님은 어제 국화축제에 갔어요.꽃길을 걸었어요. 국화차 마셨어요.(학생들에게 질문한다)T : 여러분은 어제 뭐 했

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.03.27

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한국어문법론에서 조사의 결합방식 두 가지를 제시하고 예를 들어 설명하시오.

한국어문법론에서 조사의 결합방식 두 가지를 제시하고 예를 들어 설명하시오.목차1. 서론2. 본론가. 첫 번째 결합방식: 단독 결합형 조사나. 두 번째 결합방식: 결합형(또는 겹 ... 에서는 흔히 쓰이지만 그 의미와 쓰임새를 명확히 설명하기가 쉽지 않다는 점이 나를 고민하게 만들었다. 실제로 고등학교 국어 시간에 선생님이 “밖에”를 설명할 때 단순히 “오직 의미를 강조 ... 스트레스처럼 남아 있었다.나는 대학에서 한국어학을 전공하면서 여러 조사가 결합된 예시들을 접했지만, 여전히 내 머릿속에는 되묻는 질문이 있었다. “이 조합이 정말 맞는 표현일까

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.06

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글쓰기_나를소개하기(대학에 진학하거나, 취업을 위해 자신의 능력을 설명하는 자기소개서가 아니라, 진짜 자신을 소개하는 자기소개서를 쓴다는 기분으로 쓴다.)

의 생활을 하였습니다.영국 런던에서 약 3년 정도의 시간을 보낸 것인데 이에 따라 저는 모국어인 한국어보다 영어를 먼저 자주 접하면서 언어발달 과정에 혼란을 겪기도 하였습니다.아무래도 ... 의 도움 그리고 좋은 선생님을 만나서 초등학교 고학년부터는 안정적인 학습 발달을 하게 되었습니다.저 또한 학습에 대한 의지가 강했으며 친구들과 좋은 학교생활을 하면서 다시 모국어 ... 가 없었으며 항상 저의 형이 바쁘신 부모님을 대신해서 버팀목이 되어 주고 마치 허심탄회하게 속을 터놓고 이야기할 수 있는 상담 선생님이자 친구와 같았기 때문입니다.가장 좋았던 것

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| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.25

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서울대, 연세대, 서강대, 세종한국어 한국어 문법 항목 정리

서울대연세대서강대세종한국어기본한글 소개자음과 모음한글의 특징한글1 ~ 한글41.아 어 오 우 으 이ㄴ ㅁ ㄹ ㅇ2.야 여 요 유 의ㄱ ㄷ ㅂ ㅅ ㅈ3.에 애 외 왜 웨ㅋ ㅌ ㅍ ... ㅊ ㅎ4.얘 예 위 와 워ㄲ ㄸ ㅃ ㅆ ㅉ●한국어와 한글1.한국어, 한글●글 자모1.자모와 음절(1)2.자모와 음절(2)3.받침과 음절4.종합 연습●유용한 표현1.인사말, 교실 ... .에(1)●집이 어디입니까?1.하고●이게 뭐예요?1.이게2.저게3.뭐예요?●일상생활(동작, 장소)1.-아요/어요2.에 가다●한국어를 공부해요1.V-아요/어요2.N을/를3.N에서4.안

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| 리포트 | 32페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.11.09

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-(으)ㄹ 텐데 의미를 이해하고 사용할 수 있다

학습지도안제출자수업 일시학습대상자국적다국적학습자 수5명수준중급교 재이화한국어3-1단원명제7과 남자와 여자차시3/6본시학습목표1. ‘A/V +-(으)ㄹ 텐데’ 의미를 이해하고 사용 ... 이 서로 인사T : 안녕하세요. 만나서 반갑습니다.S : 안녕하세요.T : 옆 친구와 서로 인사 하세요.( 서로서로 옆 사람과 인사한다.)S : 안녕하세요.T : 오늘도 선생님과 재미있 ... 게 한국어 공부를 해봅시다.■ 출석확인T : 먼저 출석을 불러 보겠습니다.- 티엔 씨, 리처드 씨, 요코 씨, 나타샤 씨, 마리아 씨?S : 네~ 모두 왔어요.T : 좋

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.05.07

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~아/어요 학습지도안

학습지도안제출자수업 일시학습대상자국적다국적학습자 수4수준초급교 재이화한국어단원명제5과 하루 일과 Part2 ~아/어요차시6/9본시학습목표■ ‘~아/어요’를 사용하여 공손하고 알맞 ... : 안녕하세요?T : 선생님이 여러분의 이름을 부릅니다.‘네’하고 대답합니다.마리아 씨, 요코 씨, 리처드 씨, 티엔 씨S1~S4 :‘네’T : 모두 다 오셨습니다.■ 지난 시간에 배운 ... 내용 확인하기T : 우리 지난 시간에 무엇을 공부했습니까?S1~S4 :‘부터~까지’를 공부했습니다.T : 티엔 씨! 오늘 한국어 수업이 몇 시부터 몇 시까지입니까?티엔 : 9시

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.05.05

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A/V-(으)면을 활용하여 미래에 할 일을 말할 수 있다.

: A/V-(으)면준비물교사서울대한국어 1B 교과서, 활동지, PPT 자료학습자활동지, 필기구단계학습내용교수-학습 활동학습 자료시간(분)지도상의 유의점교사 활동학습자 활동도입복습?앞 ... 한다.T: 날씨가 어때요?오늘 날씨가 어때요?네, 추워요. 선생님은 따뜻한 날씨가 좋아요. 날씨가 따뜻하면 여행을 갈 거예요.어떤 영화예요?어떤 영화를 좋아해요?네, 선생님도 재미있

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| 리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.04.12

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한국어이해교육론 ) 소설, 시, 수필, 설화 등의 문학작품 중에서 교육용 읽기 자료를 선정하고 이를 효과적으로 활용할 수 있는 읽기 교육 방안에 대해 구체적으로 기술하십시오.

한국어이해교육론소설, 시, 수필, 설화 등의 문학작품 중에서 교육용 읽기 자료를 선정하고 이를 효과적으로 활용할 수 있는 읽기 교육 방안에 대해 구체적으로 기술하십시오.한국어이해 ... 당연하다. 이런 수업 방식은 교사들의 일방적인 설명에 의존하도록 하는 수업방식이기 때문에 학생들에게 깊은 사고를 유도하지 못하게 된다. 이를 보면 학생들도 선생님의 설명을 무작정 ... 외우는 것이 더 효과적일 거라는 생각을 하게 된다. 선생님이 설명해주는 해석과 다른 해석을 가지고 문제를 풀게 되면 낮은 점수가 나오기 때문에, 일률적이고 획일적인 해석과 관점

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.05

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한국어교육_강의참관일지(이름)_03_230326

, 베트남 4명, 필리핀 1명, 방글라데시 2명, 러시아권 3명, 모로코 1명, 태국 2명)? 수업주제 :『한국어와 한국문화』11과 어버이날에 부모님께 꽃을 드려요? 말하기 목표 ... 거예요?)? 미래 시제 학습 예고? 계획 단어 의미 확인#질문 확인 및 마무리 인사참관 소감[교수자의 언어 및 태도]? 한국어교육을 하려면 목소리 톤과 딕션이 좋아야 할 수 있 ... 나 할 정도로 아시아 다문화 소통센터 선생님들 모두 톤이 듣기에 좋고, 딕션이 명확했다.? 초급 단계에서는 정말 다양한 나라의 학습자들이 수업에 참여하기 때문에 주요 나라 국가에 대한

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.07.27 | 수정일 2023.08.01

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외국어로서의 한국어능력 평가론

[외국어로서의 한국어능력 평가론]? 주제 : 2주~3주에 걸쳐 실용도와 타당도에 대해 학습했습니다. 성취도 평가를 위한 한국어 말하기 능력의 실용도와 타당도를 높일 수 있는 방안 ... 평가는 수험자와 평가자가 대면으로 하는 평가로서 그중 인터뷰형식으로 하는 말하기 평가는 수험자가 평소 수업시간과 유사하게 익숙한 선생님과 학습한 내용에 관하여 대화를 주고받

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.02.29

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느라고

V+-느라고 모의수업 지도안학기2021년 1학기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름신**급수□ 초급 ▣ 중급단원V+-느라고수업시간50분교재명(출판사)쪽수대상중급1,결혼이민자학습목표 ... 아이를 어린이집에 데려다주고 오느라고 지각을 했어요.한나 씨는 어제 아이가 아파 병원 데리고 가느라고 결석했어요.응웬 씨는 어제 씻느라고 전화를 못 받았어요.선생님은 젊었을 때 ... 일만 하느라고 아이를 많이 안아 주지 못해 후회돼요.밀라나 씨는 고향에서 친구들과 노느라고 부모님과 시간을 보내지 못해 후회된대요.주희 씨는 고향에서 부모님 일을 돕느라고 한국어

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| 리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.06.13

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국어표현교육론 중간보고서-화법 분석

로 말을 잘 하는 사람들과 ‘내가 듣고 있는 게 한국어가 맞나?’라는 생각이 들 정도로 말을 못하는 사람들이 있다. 같은 한국어 화자인데 어째서 이렇게 글쓰기도 아닌 말하기 ... 되는 혹은 자연스러운 연관관계를 형성하여 넘어갈 수 있는 새로운 화제를 제시해주어 대화에 활력을 넣어준다. 예를 들어 고등학교 선생님에 대해 이야기 하고 있을 때에 그 선생님에 대한

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.14 | 수정일 2023.11.15

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다문화 가족 2세를 위한 대안학교가 필요한가?

을 운영하도록 고안된 학교이다. 즉, 공교육 제도의 문제점을 극복하고자 만들어진 종래의 학교교육과는 다른 학교이다. 대안학교는 대체로 작은 학급으로 구성되어 담당 선생이 학생 ... 가정 아이들에게 신체적, 정신적 상처를 주고 자존감을 떨어뜨린다. 또한 중도입국 다문화가정 청소년의 경우 한국어 능력이 떨어지기 때문에 일반 학교에 적응하기가 더욱 어렵다. 소통능력 ... 는 개인별 맞춤형 교육과정이 가능하다. 맞춤형 교육은 대부분 성적이 떨어지는 다문화 가정 학생들에게 수준별로 한국어를 가르쳐 줄뿐 아니라 자신에게 맞는 진로를 탐색하게 해주고 흥미 있

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| 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.07.02

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중급 '-(으)ㄴ반면에' 학습지도안

하세요.S: 선생님, 안녕하세요.T: 모두들 잘 지냈나요? 티엔씨, 마리아씨, 요코씨, 리처드씨 모두 왔네요. 이제 그럼 한국어 수업 시작해 볼까요?T: 네? 지난 시간에 배운 내용 ... 학습지도안제출자수업 일시학습대상자국적다국적학습자 수4명수준중급교 재이화한국어 3-1/98쪽단원명제5과 도시(city) : -(으)ㄴ/는 반면(에)차시1/12본시학습목표‘-(으)ㄴ ... 아서 어디든지 갈 수 있다출퇴근 시간에 사람이 많다3. 식당 이용하기길에서 사람들이 친절하게 가르쳐 주다한국어를 모르면 주문하기 어렵다4. 시장 이용하기물건 값이 저렴하다주차하기

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.05.05

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한국어교육실습 모의수업 지도안 <못동사>

. 우리 다 같이 게임 할 거예요. 선생님의 동작, 움직임을 잘 보세요. 그리고 취미가 뭐예요 말해 주세요. 시작할게요. (그림을 그리는 척)학생 : 그림을 그려요교사 : 잘했 ... 취미는... 여러분 취미가 뭐예요?학생 : (저마다 대답한다)교사 : 좋아요. 선생님의 취미는 독서, 책 읽기예요. 자 여기에 여러분의 취미를 넣어서 이야기할 수 있어요. 여러분 옆 ... 는 00에요. 제 취미는 00에요.(학생 대답 반복) 그런데 선생님은 요가를 안배웠어요. 그래서 요가를 못해요. 오늘은 우리 못, 못 동사를 같이 공부할 거예요. 여러분이 무엇

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.06.30 | 수정일 2023.07.04

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[일본학과] 일본어문장연습 기말레포트

말과 반말, 높임말과 낮춤말이 존재한다. 부모, 선생 등 높은 사람에게 말을 붙여야 할 때는 어미에 です나 ございます등을 붙여 높임을 표현하고 있다. 한국어에서 헤어질 때 인사말 ... 本?(ほんとう)に嬉(うれ)しいです。この?期(がっき)の間(あいだ)皆(みんな)頑張(がんば)って勉?(べんきょう)しましょう！→ 처음 뵙겠습니다. 저는 일본어 담당 선생인 히토미입니다. 여러분 ... 。すごいですね。④ 내용일본어는 한국어보다 경어가 발달해있다고 생각된다. 감사를 표현하는 인사말에서도 どうも와 같은 강조 표현의 경어를 사용하여 감사함을 강조한다.우리나라의 “죄송

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| 방송통신대 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.01.19

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한국어 교수법

1. 한국어 교사가 갖추어야 할 자세로는 어떤 것이 있을까?제 2언어를 가르치는 현장에서는 특히 교사와 학습자 간의 친밀한 교류가 중요하다. 따라서 교육 효과를 높이기 위해서 ... 한국어 교사가 갖추어야 할 자격과 태도는 다음과 같다.우선 한국어와 한국 문화에 대한 정확하고 다양한 지식을 가지고 있어야 한다.둘째, 교사는 한국어 표준어를 정확한 발음으로 구사 ... 하는 것이 중요하다.학습자가 이해하기 쉽고 흥미있게 전달할 수 있는 교수 기술이나 지도 능력이 필요하다. 즉 한국어 교육자는 educator인 동시에 entertainer인

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| 리포트 | 44페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.09.07

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