"한국어문법론"의 검색결과 입니다.

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한국어 문법론 미디어 경험 사례 한국어교원 토론 대조언어학 한국어 높임법 형태론 국어국문 대학원 우리말의 역사 한국어의 형태소

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"한국어문법론" 검색결과 701-720 / 2,652건

파생어와 합성어의 정의와 유형에 대해 쓰시오

가 있다. 파생과 합성은 새로운 단어를 만드는 형태론적 과정이다. 그 결과로 만들어진 단어 합성어와 파생어는 복합어이다.현대국어 형태론 – 황화상 지식과 교양한국어 문법론- 권재일 태학사외국인을 위한 한국어 문법 – 임호빈, 홍경표, 장인숙 연세대학교 출판부

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.07.08

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(한국어교육개론)초급, 중급, 고급의 각 단계에 적절한 어휘 지도의 방안의 예를 구체적으로 들어 논하시오.

자의 어휘 습득과 활용에 관한 연구."김지수 (2020). "외국어로서의 한국어 교육 방법론“김경숙(2010), “외국어로서의 효과적인 한국어 어휘 지도 방안 모색”, 한국어교육 ... 외국어로서의 한국어교육개론 과제목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 초급학습자 어휘 지도 방안2. 중급학습자 어휘 지도 방안3. 고급학습자 어휘 지도 방안4. 각 단계(숙달도)별 지도 ... 의 중요성5. 각 단계(숙달도)별 어휘 지도 방안의 예Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌김민지 (2018). "고급 한국어 학습자를 위한 어휘 교육 방안 연구."이영희 (2019). "한국어 학습

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.08.15

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외국어로서의 언어교수이론

한다. 비고츠키의 근접발달대 이론에서와 같이 인간은 끊임없이 상호작용하며 성장하고 발달한다. 언어는 사고를 바탕으로 발달하는데 이를 근거로 할 때 한국어 교수법은 다양한 문화적 특성 ... 을 지닌 외국인들에게 우리나라의 문화와 사고를 함께 학습하게 하는 중요한 역할을 담당한다. 따라서 한국어 교사는 다른 누구보다 교육 현장에서 발생하는 다양한 상황에 있어서 학생 ... 로 하며, 이것이 바로 의사소통 능력(언제, 어떻게, 무엇을, 누구에게 말해야 하는지를 판단)을 의미한다. 또한 의사소통 능력이란 문법적 능력, 사회언어학적 능력, 담화 능력, 전략

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.10.10

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학문 목적 한국어 교재에 대한 고찰과 세부 내용 검토

[외국어로서의한국어교재론]학문 목적 한국어 교재에 대한 고찰과 세부 내용 검토Ⅰ. 서 론대학에서 강의를 수강하고 강의 내용을 이해할 수 있는 수학능력의 배양을 비롯하여 학위취득 ... 수업 교재로 활용되고 있는 『대학 강의 수강을 위한 한국어 쓰기 중급 2』 교재에 대한 검토를 통하여 살펴보고자 한다.Ⅱ. 본 론1. 학문 목적 한국어 교재에 대한 개관(1) 한국어 ... 을 위한 일련의 과정을 효율적이고 실질적으로 수행하기 위해서 필요한 학문 목적의 한국어 교재와 관련하여 그동안 대학을 중심으로 그에 대한 논의가 전개되어 왔다.대학 강의 수강을 위한

리포트 | 10페이지 | 4,500원 | 등록일 2020.09.05

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[한국어의미론] 한국어 다층적 의미장의 예를 찾아보고 도식적으로 제시하여 보시오.

수 있는 교육자가 되기 위해 반드시 필요한 과정이며 더 열심히 학습하는 기회로 삼도록 할 것이다.4. 참고문헌배론 한국어의미론 3주차 교안윤평현(2008), 국어의미론, 역락 ... 한국어 의미론주제 : 한국어 다층적 의미장의 예를 찾아보고 도식적으로 제시하여 보시오.1. 서론Carter & McCarthy(1988)에 따르면, 언어의 3대 구성요소로는 음운 ... 체계, 문법체계, 어휘체계라고 하였다. 이는 발음과 문법 못지않게 어휘 역시 중요하다는 의미이며, 많은 언어교수전문가들은 어휘 학습 없이 한 언어를 익히는 것이 불가능하다는 의견

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.10.05

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한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고

*외국어로서의 한국어 이해교육론 ?과제주제:한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 ... 이 있다. 대상 언어(목표어)의 음운론적, 형태론적, 통사론적인 여러 요소들과 기타 배경 지식의 부족으로 인하여 그들은 모국어 화자들보다 듣고 그의 내용을 이해를 하는 것에 더 많 ... , Choi(1994)라는 학자는 다음과 같은 요소를 제시했다. 첫째, 입력 요인이다. 입력 요인으로는 발화 속도, 휴지, 리듬과 강세, 음운론적 ? 어휘적 ? 통사적 난이도, 담화 표지어

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.06

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한국어음운론-없다의 어간 기저형을 설정하는 과정을 참고하여 명사 닭의 기저형을 설정

1. 과 목 명 : 한국어음운론2. 아 이 디 :3. 이 름 :4. 생년월일 :5. 작성방법가. 글자크기 10 point, 줄간격 160%로 작성해 주시기 바랍니다.나. 전체 ... , 이러한 추상적 음성형으로서의 단어나 구의 연쇄를 기저표시라고 하고, 음운현상을 설명하기 위해 가정된 추상적 개념을 기저형이라고 볼 수 있다.즉 한 형태소를 음운론적인 면에서 대표 ... 의 형태소가 머릿속에 가지고 있는 추정적 음운론적 정보를 의미하므로 여러 개가 될 수 없다.그러므로 기저형은 한 가지이며, 발화할 때 실제로 실현되는 것은 형태이며 형태소는 그것

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.05.17 | 수정일 2023.05.24

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2주차에서 외국어로서의 한국어 교수법에 대해 배워보았습니다. 한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수 방법을 말하기 수업 사례를 예로 들어 설명하세요.

수업 사례를 예로 들어 설명하세요.Ⅰ. 서론한국어 교수법이란 외국인에게 한국어를 가르치는 데 필요한 체계적인 지식과 기술로서 어떻게 가르칠 것인지에 대한 방법론이다. 이하 ... 에서는 한국어 교수법에 대한 변천사를 정리하고, 언어교수법의 내용과 방법 그리고 한국어 교실의 적용 여부를 서술하고자 합니다.Ⅱ. 본론1. 한국어 교수법 변천사, 내용과 방법⑴ 문법-번역 ... [한국어교육론]? 주제 : 2주차에서 외국어로서의 한국어 교수법에 대해 배워보았습니다. 한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수 방법을 말하기

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.11.03 | 수정일 2021.11.05

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한국어 연결어미 중에서 이유를 나타내는 연결어미에 대해 서술 하십시오

. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어는 어간에 어미, 그리고 조사가 상호 결합되어 단일의 문장을 구성하는 교착어이다. 그렇기 때문에 연결어미라는 문법요소가 필요하다. 즉, 연결어미 ... 과목명: 외국어로서의 한국어학 개론주제: 한국어 연결어미 중에서 이유를 나타내는 연결어미에 대해 서술하십시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론 (연결어미‘?아서’에 대한 설명)Ⅲ ... 한 의미 및 통사적인 기능을 수행하는 경우도 있다. 그렇기 때문에 한국어가 모국어인 화자와 다르게 외국인 학습자들은 어떤 발화 상황 속에서 어떤 연결어미를 택해야 하는가를 결정

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.14 | 수정일 2023.02.15

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기호학 - 연합체와 통합체

- 절 - 문장 - 이야기통사론 의미 ABOUT = 엄마 ! 형태론 층위 : 단어 통사론 층위 : 문장통사론 한국어 표준 문법 p393 그 파란 차는 아주 빠르게 달린다 . 통사론 ... 두 자리 서술어 뛴다 무겁다 예쁘다 읽는다 본다 먹는다 ※ 반드시 그런 것은 아님 !통사론 의미 ABOUT 통사론 전통문법 언어단위 : 음운 - 형태소 - 단어 - 어절 - 구 ... 문법 단위 ABOUT 통합체 통합체이자 연합체[ 그 ] [ 파란 ] [ 차 ][ 는 ] [ 아주 ] [ 빠르게 ] [ 달린다 ]. 통사론 단어와 어절 ABOUT 7그 파란 차

리포트 | 29페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.12.14

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문장의미와 화용의미는 어떻게 다른지 서술하시오(한국어의미론)

구문론적인 해석을 통해 추론할 수 있으며, 문장을 구성하는 단어들의 의미와 문법적인 구조를 중심으로 분석한다. 이는 문장 자체가 갖는 논리적, 의미적 정보를 파악하는 것을 의미 ... [리포트]한국어 의미론문장의미와 화용의미는 어떻게 다른가 서술하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 문장의미의 개념과 특징2. 화용의미의 개념과 특징3. 문장의미와 화용의미의 비교Ⅲ ... 있다.문법과 의미의 결합: 문장의미는 문법적인 구조와 단어들의 의미의 조합으로 형성된다. 문법적으로 올바르게 구성된 문장이라도 단어들의 의미가 일치하지 않으면 문장의미가 제대로

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.15

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[국어국문학과] 2022년 2학기 한국어교육학개론 중간시험과제물 공통(귀납적 방법과 연역적 방법)

I. 서 론한국어 교육에서는 학습자들의 특성으로 인해 그 주된 관심이 문법 수업의 필요 여부보다는 문법 수업의 방식에 중점을 두고 있다고 말했다. 그는 또한 문법 수업은 언어 ... 에는 간단한 예시를 포함하여 서술하였다.II. 본 론1. 연역적 방법의 특성연역적 문법 교수는 라틴어와 그리스어를 가르치기 위하여 고안된 학술적이고 전통적인 방법으로 지금까지도 교실 ... 의 네 가지 기능, 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 기능을 수행하기 위한 한 부분이 될 수 있다. 문법적 교수요목에서는 언어에 문법 이외의 다양한 부분들이 존재하며, 하나의 언어 형태

방송통신대 | 9페이지 | 15,000원 | 등록일 2022.09.15

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국어국문4 우리말의역사 국어사의 연구 방법을 문헌자료의 연구 비교방법 내적 재구 방언의 연구의 4항목으로 나누어 서술

적인 특징이 한국어에서도 나타나기 때문이다. 알타이 어족에게 나타나는 공통적인 특징은 크게 언어 체계에 따라 음운론적 특징과 문법적 특징으로 나누어볼 수 있다.먼저 음운론적 특징 ... 알타이계의 음운론적 특징이라 할 수 있다.또한 문법적 특징으로는 관계대명사, 접속사 등이 발달하지 않았다는 점과 앞서 음운론적 특징에서 나타난 바와 같이 단어의 파생, 변형, 굴절 ... 방법을 ‘문헌자료의 연구’, ‘비교방법’, ‘내적 재구’, ‘방언의 연구’의 4항목으로 나누어 서술하시오.2. 언어 변화의 유형을 ‘음운 변화’, ‘문법 변화’, ‘어휘 변화’의 3

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.03.05

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한국어와 중국어 자음과 모음 비교(한국어의 자음과 모음 체계를 다른 언어와 비교)_비교표 첨부완료

과목명한국어문법론이름아이디과제주제한국어의 자음과 모음 체계를 다른 언어의 자음과 모음 체계를 비교하면서 설명하시오.Ⅰ. 한국어와 중국어의 자음1. 한국어와 중국어 자음의 이해 ... ‘자음’은 목, 입, 혀와 같은 발음 기관에서 구강의 통로가 좁아지거나, 완전히 막히는 장애를 받으면서 정의를 내는 소리이다.(표준국어대사전) 중국어에서 한국어의 자음과 대응되는 것 ... 은 ‘성모’로 21개가 있다.2. 한국어와 중국어 자음의 분류자음은 조음 위치와 조음 방법에 따라서 분류가 가능하며, 우리 국어의 경우 조음위치에 따른 자음의 분류는 양순음 ‘ㅂ

리포트 | 3페이지 | 1,400원 | 등록일 2022.05.20

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강조사(intensifieur) 파생어에 대한 소고 (A Study on Intensified Derivatives)

연세대학교 인문학연구원 임재호

논문 | 34페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.12 | 수정일 2025.03.28

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어문 규정에 제시된 10개의 단모음을 모음의 분류 기준에 따라 IPA를 밝혀 제시하십시오

한국어음운론주제:1. 어문 규정에 제시된 10개의 단모음을 모음의 분류 기준에 따라 IPA를 밝혀 제시하십시오.(5주차 강의 참고)2. 1번의 모음 중에서 표준어를 구사하는 모국 ... 한 척도는 말하기일 것이다. 그리고 말하기를 지도하는 과정에 있어서 가장 기본이 되는 것은 체계적 발음 지도일 것이다. 왜냐하면 아무리 문법을 정확히 사용하고 또 적절한 단어로서 표현 ... 다. 특히 발음의 경우 간섭현상이 많이 나타날 수 있다. 모국어의 음성학적 및 음운론적인 체계가 목표어에 부정적인 영향을 미칠 수 있는 것인데, 그러한 현상을 가리며 음운간섭현상이

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.15 | 수정일 2021.01.16

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한국어에는 음운 규칙이 있다. 한국어에 일반적으로 나타나는 음운 규칙 중 3가지를 골라 구체적인 예시

함으로써 오류를 범하지 않도록 하고 성공적 의사소통을 할 수 있도록 하는 것이 주요 과제인 것이다. 그러나 최근 한국어 교육 현장에서 음운 현상 및 발음은 문법 또는 어휘와 같이 별도로 명시 ... 외국어로서의 한국어학개론주제: 한국어에는 음운 규칙이 있다. 한국어에 일반적으로 나타나는 음운 규칙 중 3가지를 골라 구체적인 예시를 들어 설명하시오.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... . 한국어의 음운 동화2. 한국어의 음운 중화3. 한국어의 음운 축약Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론제2언어를 습득함에 있어 이를 자연스럽게 발음할 수 있도록 교육하는 것은 한국어 교육

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.13

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언어의 구성요소인 통사론과 화용론을 비교해보고 [요리]를 주제로 유아의 언어발달을 촉진시킬 수 있는 활동계획안 작성하기

있어 언어발달은 중요한 일이라고 할 수 있는데, 이 중에서 중요한 언어구성의 요소 중 하나가 통사론과 화용론이다. 통사론은 문법에서 다루는 언어 단위 중 구 ,절, 문장을 다루 ... , 문장 부호의 사용 등도 통사론에 해당한다(박성희, 2012). 한국어의 어순은 ‘주어-목적어-동사’를 기본으로 하지만, 문장을 구성할 때 문장 구성요소의 이동이 자유로운 특징이 있 ... 언어가 사용되고 있는 문화가 투영된 것으로 다루어져야 한다.이렇게 언어의 구성요소 중 중요한 요인인 통사론과 화용론은 서로 상반되지만, 중요하다고 할 수 있다. 즉 통사론은 문법

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.01.27

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한국어의 초분절음에 대해 설명하고 한국어 교육에서의 초분절음 교육 방안에 대한 자신의 견해를

한국어음운론?과제주제: 한국어의 초분절음에 대해 설명하고 한국어 교육에서의 초분절음 교육 방안에 대한 자신의 견해를 밝히십시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어의 초분절 ... 음2. 한국어의 초분절음 교육방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론외국인 학습자가 어휘나 문법을 통해 고급 단계로 발전하더라도 초분절음을 자연스럽게 구사하지 못한다면 어색한 한국어 ... 가 될 수 있다. 초분절음은 분절음보다 더 큰 언어 단위에 얹히는 것으로 크게 높이, 세기, 길이의 영역으로 나눌 수 있고, 한국어에서 작용하는 초분절음은 억양, 강세, 장음이 있

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.13

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특정 대상의 학습자(예, 이주 여성, 학문 목적 학습자 등)을 선택하여 적용의 구체적인 방안을 자유롭게 제안 하시오.

한국 사회에서 적응하는 데 어려움을 겪고 있다. 특히 한국어가 부족한 상태에서 사회와의 단절을 느끼는 이주 여성들은 직업 기회나 사회적 네트워크 구축에도 많은 제약을 경험 ... 하고, 자신감을 갖게 된다. 이주 여성 학습자의 한국어 학습 필요성은 단순한 언어 습득을 넘어 일상생활에서의 의사소통, 사회적 참여, 그리고 더 나아가 경제적 자립으로 이어질 수 있 ... 도움을 주기 위해서는 교육 방식과 내용에서 기존의 일반적인 한국어 학습과는 차별화된 접근이 필요하다. 언어와 문화, 그리고 사회적 배경이 다른 이들 학습자들은 특히 일상생활

방송통신대 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.11.03

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