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"장애아지도" 검색결과 701-720 / 18,702건

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    사회복지프로그램 개발 계획서 작성해보기
    및 인원핵심 참여자· 지역 내 특수학급 장애아동 6명· 접촉: 13명· 발굴: 6명주변 참여자사회복지사 1명, 특수아동지도사 1명(2) 참여자 선정 기준프로그램의 참여자는 G ... 째, 지역 내 사회복지관에서 공간을 지원해주는 반면, 발달장애 아동을 대상으로 집단프로그램을 진행하기 쉽지 않다. 발달장애 아동은 각자의 학습수준과 장애에 따라 개별적인 지도가 필요 ... 를 유지해 주시기 바랍니다.사업계획서1. 사업명 : 발달장애 아동의 사회성발달을 위한 사회기술 훈련 프로그램2. 사업 내용 및 추진 전략1) 사업 참여자 모집 전략(1) 참여 대상
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.22
  • 요로감염(Urinary Tract Infection UTI) 분담과제
    부위, 증상 유무에 따라 방광염, 급성 신우신염, 무증상 세균뇨로 분류된다. 방광염은 방광까지만 국한된 감염이고, 급성 신우신염은 신우와 신실질까지 파급된 감염을 의미한다. 신생아 ... , 방광, 신장에서 세균이 증식하여 염증을 일으킨다. 신생아기에는 세균이 혈액으로 침입하여 혈류를 통해 신장으로 이동하여 요로감염을 일으키는 경우가 더 흔하다.? 변비, 불량한 위생 ... 은 대부분 상행 감염), 배뇨 장애 (불안정 방광)? 여아 (상대적으로 짧은 요도를 가지기 때문에 방광염에 걸리기 쉬움. 또한 요도와 항문 의 거리가 상대적으로 짧아서 항문에 존재
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.07.19
  • 특수아부모교육론 ) 청각장애아의 특성과 부모역할에 대해 설명하고, 청각장애아 부모의 역할에 대한 자신의 의견을 제시하시오.
    특수아부모교육론청각장애아의 특성과 부모역할에 대해 설명하고, 청각장애아 부모의 역할에 대한 자신의 의견을 제시하시오.특수아부모교육론청각장애아의 특성과 부모역할에 대해 설명 ... 하고, 청각장애아 부모의 역할에 대한 자신의 의견을 제시하시오.Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 청각장애와 청각장애 아동의 특성 이해2. 청각장애 아동의 부모 역할3. 청각장애 아동 부모 역할에 관한 ... 만 이러한 것들을 당연하게 느끼지 못하는 아이들도 있다. 선천적으로 또는 후천적으로 장애를 가지고 태어난 아이는 세상을 이해하지 못할 수도 있고, 의사소통이 힘든 상황도 있을 수 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.01.07 | 수정일 2022.01.10
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    통합교실에서 이루어지는 활동에 장애유아도 이해하고 참여하도록 하기위해 교수과정을 차별화하는 전략
    특수아통합교육주제: 통합교실에서 이루어지는 활동에 장애유아도 이해하고 참여하도록 하기위해 교수과정을 차별화하는 전략이 있습니다. 교수과정 차별화의 의미와 방법을 기술하시고 만5세 ... 규정하고 있다(헌법 제31조 1항). 우리나라는 선천적 장애는 감소하고 있으나, 각종 사고로 인한 후천적 장애아와 정서적 장애아들은 해마다 증가하고 있다(통계청, 2007).21 ... 도록 하는데 기여한다(이영희, 1996;Friend&Bursuck,1996, 재인용), 그리고 교사는 비 장애 유아와의 통합과 함께 효과적인 교수법으로 장애유아를 지도해야 한다. 교육
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.08
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    지적장애아동의 언어 및 의사소통 특성에 대해 서술하고, 그러한 언어 및 의사소통 특성을 고려하여
    정신지체아교육 주제: 지적장애아동의 언어 및 의사소통 특성에 대해 서술하고, 그러한 언어 및 의사소통 특성을 고려하여 장애통합 교사로서 어떻게 장애아동을 지도할 것인지 본인 ... 의 지도방법에 대해 서술하시오. 목차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 지적장애아동의 언어 및 의사소통 특성에 대해 서술 2. 지적장애아동의 언어 및 의사소통 특성을 고려하여 장애통합 교사 ... 로서 어떻게 장애아동을 지도할 것인지 본인의 지도방법 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 지적장애는 적응 행동이나 지적 기능과 관련해 현저히 제한적인 모습을 보이는 발달장애로 지적
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.30
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    주의력결핍 과잉행동(ADHD) 아동의 상담과 지도
    하고 충동적인 특성으로 중요한 정보를 놓치거나 깊이 있는 학습을 하지 못한다. 학습장애아와 비슷하게 ADHD 아동은 전두엽의 활동인 추상적인 사고기능과 정교한 사고기능을 원활하게 하지 못 ... 메시지를 활용하여 대화하거나, 행동수정방법을 이용하여 주의산만 한 아동을 양육하고 지도해야 한다.주의력결핍 과잉행동아를 둔 부모나 교사가 알아야할 점은 첫째, ADHD에 대하여 알 ... 주의력결핍 과잉행동(ADHD) 아동의 상담과 지도일반적인 치료방법에는 약물치료, 주의집중 훈련, 행동수정, 인지-행동수정, 상위 인지학습, 부모교육 등이 있으며, 그 외의 아동
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.06.24
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    장애인 등에 대한 특수교육법’에 명시된 장애유형 1가지 선택하여 장애아동의 특성 및 성공적인 통합교육을 위한 지도방법, 지원 전략
    교과목명: 특수아통합교육주제: ‘장애인 등에 대한 특수교육법’에 명시된 장애유형 1가지 선택하여 장애아동의 특성 및 성공적인 통합교육을 위한 지도방법, 지원 전략을 제시하시오. ... - 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 지적 장애1) 개념2) 특성2. 성공적인 통합교육을 위한 지도 방법1) 경도 지적 장애2) 중도 지적 장애3. 지원 전략Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ ... 의사소통 체계를 사용하며 언어를 통해 자기표현과 주변 환경의 통제할 수 없어 문제행동을 보인다.2. 성공적인 통합교육을 위한 지도 방법1) 경도 지적 장애지원의 요구가 적은 경도
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.06
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    [수상작] 특수학교 교육현장체험수기
    들께서 반대하시는 것도 당연하다. 특수학교……. 특수교육을 전공하지도 않았고, 장애인들을 위해 봉사에 힘쓴 기억도 없던 내가 특수학교 교사로 일하게 된 이유는 순전히 취업난 때문인 ... 로 하는 곳이 있다는 것만으로도 난 동기가 생겼고, 학창시절을 함께 보낸 장애를 가진 친구들을 회상하며, 큰 결심을 했다. 더도 말고 덜도 말고‘딱 일년만’ 이곳에서 최선을 다해 ... 근무해보겠다고...학창시절 취득한 컴퓨터 자격증 덕분인지 나는 교육정보부 소속 정보화대회 담당이라는 다소 생소한 업무를 맡았다. 지적장애 학생들에게 정보처리능력, 타자, e
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.08 | 수정일 2023.08.17
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    (특수교육학개론) 통합교육을 하는 유아교육기관에서 유아, 놀이중심 장애아 지원을 하기 위해 필요한
    교과목명: 특수교육학개론[과제명] 통합교육을 하는 유아교육기관에서 유아, 놀이중심 장애아 지원을 하기 위해 필요한 ① 놀이상황, ② 놀이상황에 대한 교사의 이해 및 통합교육 ... 경우 해당 아동은 자폐 범주성 장애아로 진단받을 확률이 높다.- 양육자를 껴안지 않고, 눈맞춤을 하지 않음- 타인과 생각 및 감정을 나누지 않음- 혼자 노는 것을 좋아함 / 무생 ... 을 위한 지원 방향, ③ 주제/놀이중심 활동명/대상연령, ④ 장애유형 및 특성, ⑤ 기대되는 교육효과, ⑥ 개정누리과정 관련 요소, ⑦ 활동자료, ⑧ 놀이 지원 내용(들어가기, 탐구하기
    방송통신대 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.11
  • 자폐증,자폐아 치료,자폐아 치료,자폐증 사례,자폐증의 원인,장애인 복지
    자폐증에서 발견되는 증상2) 자폐증의 일부에서만 발견되는 증상3)자폐증과 다른 장애들 (자폐증의 진실과 오해)4. 자폐아의 치료1) 자폐아에 대한 진단2) 자폐아에 대한 치료법3 ... 성 쌍생아의 경우에는 11쌍 중 4쌍(36%)이 되었다.그리고 자폐아의 가족중에 자폐증은 아니더라도 여러 가지의 언어나 인지장애가 있는 것을 발견하게 되어 전반적인 유전적 가능성을 시사 ... 해 주고 있다.4) 정보처리론적 원인자폐증을 지각과 인지의 통합기능의 장애라고 보는 입장이다. 자폐아는 감각통합능력에 심한 장애가 있다고 한 Ayres에 의하면 자폐아는 태아기
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 25페이지 | 8,000원 | 등록일 2022.08.11
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    하루일과 중 아동의 권리가 존중되는 보육과정에 대해 사례를 들어 기술하시오
    이나 능력, 신체적 능력, 연령, 언어·민족·문화적인 배경 등을 이유로 못하는 일은 없어야 한다. 예로 장애아 통합보육을 할 때 흔히 비장애 영유아의 보육과정에 장애 영유아가 적응해야 하 ... 는 것이 아닌, 장애 영유아가 경험해야 하는 환경과 보육과정을 먼저 설정을 한 뒤 비장애 영유아가 함께 경험을 하는 발상의 전환을 장애아통합보육에서 시도하는 것이다. 2)아동 최선 ... 한 존재이고, 어른들의 보호와 지도가 필요한 존재로 인식이 되어 왔다. 그러나 이와 같은 전통적인 아동의 권리에 대한 인식은 유엔 아동권리협약을 통해서 변화를 가져오게 되었다. 아동
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.04
  • 특수아의 영역별 장애에 대한 정의를 기술하시고 그 중 한 개를 선택하여 상담전략을 제시하고 기술하시오.
    주제: 특수아의 영역별 장애에 대한 정의를 기술하시고 그 중 한 개를 선택하여 상담전략을 제시하고 기술하시오.Ⅰ. 서론미국을 비롯해 유럽의 선진 국가에서는 1950년대 후반 ... 를 받을 때면 어떻게 지도해야할지 몰라 고민된다는 이야기를 하기도 한다. 학생들 입장에서 실제 통합교육을 실시하는 학교의 경우 장애인 차별이나 폭력이 특수학교에 비해 훨씬 높 ... 게 나타난다는 점에서 문제의 심각성을 알 수 있다.본론에서는 특수아의 영역별 장애에 대해 살펴보고 상담전략에 대해 구체적으로 설명하고자 한다. 이를 통해 특수아 교육에 대해 효과적인 상담
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.20
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    특수교사의 교육 및 상담
    를 위해 필요한 지식과 능력을 개인적으로 향아 온 교사, 3/ 예비 교원 교육과정이나 현직교원 연수과정에서 특수아동지도에 관한 과목을 이수한 것 외에는 사실상 특수아동지도에 관해 ... 특수교사의 교육 및 상담특수아동을 이해하고 지도하는 교사의 역량을 높이기 위한 자문은, 해당되는 특수아동이 가진 문제와 특성 및 지도방안에 대한 교사의 지식과 능력에 따라 다양 ... 한 형태로 이루어진다. 현재 학교에서 특수아동을 지도하는 교사의 유형을 특수아동에 대한 지식과 지도능력에 따라서 간단히 구분해 보자면, 다음과 같다.1/ 특수교사자격증을 가지고 있
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.10
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    특수아동과 교사의 관계(특수아와 특수교사의 관계 개선방안)
    특수아동과 교사의 관계(특수아와 특수교사의 관계 개선방안)목차특수아동과 교사의 관계(특수아와 특수교사의 관계 개선방안)(1) 교사의 기대와 한계 검토(2) 교사-아동관계 내 문제 ... 의 탐색과 개선1/ 특수아동 변인2/ 환경적 변인3/ 교사 변인(3) 효과적 행동의 탐색과 지속* 참고문헌특수아동과 교사의 관계(특수아와 특수교사의 관계 개선방안)특수한 교육 ... 적 필요를 가진 아동과 지도교사와의 관계는 일반아동과 교사와의 관계에 비해 교사가 보다 세심하고 깊이 있는 관심을 기울여야 하는 경우가 많다. 일반아동과 교사의 관계와 마찬가지로, 특수
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.10
  • 특수교육학개론 ) 1. 발달지체에 대한 개념, 발달지체 영유아 교수방법, 발달지체를 위한 영유아를 위한 지원체계에 대해 논리적으로 기술하시오.
    , 출현시기, 기타장애와의 특성에 따라 다양한 범주를 갖는 장애이므로 기준 적용에 있어서 주의가 요구된다.b) 자폐성 장애의 원인 및 특성가계연구와 일란성 쌍생아 연구에 근거 ... 특수교육학개론1. 발달지체에 대한 개념, 발달지체 영유아 교수방법, 발달지체를 위한 영유아를 위한 지원체계에 대해 논리적으로 기술하시오.2. 자폐성 장애의 정의, 원인 및 특성 ... , 판별, 교육 방법에 대해 체계적으로 기술하시오.3. 정서 및 행동장애의 정의, 원인 및 특성, 판별, 교육 방법에 대해 체계적으로 기술하시오.4. 의사소통 장애의 정의, 원인 및
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.02.28
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    심리학과 자기소개서 견본입니다.
    들의 모습을 보며 ‘아, 바로 이것이구나! 나의 길은 청소년 진로 지도사’라는 생각을 했습니다.저의 흥미와 적성을 바탕으로 같은 곳을 바라보는 사람들과 함께 집단으로 활동하는 것을 관리 ... 며 친구들이 서로 많은 추억과 경험을 쌓을 수 있는 징검다리와 같은 지도자가 되고 싶었습니다.학급 특색 행사로 친구들 앞에서 앞으로의 다짐 발표와 장점 카드 제작 등을 통해 무엇 ... 을 통해 점차 하나가 되는 학급의 모습을 찾을 수 있었습니다.학교생활을 하는 동안 학급의 리더로서 부담감과 걱정으로 많은 어려움을 겪기도 하였습니다. 하지만 이렇게 스스로 만든 장애
    Non-Ai HUMAN
    | 자기소개서 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.09.19
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    지적장애 학생의 통합교육의 중요성과 수업에서의 교수전략과 관련하여 기술해보세요.(500자 내외로 작성)
    째로 언어발달 지원서비스가 있다. 만 12세 미만 비장애아동 (한부모 및 조손가정의 한 부모가 시각/청각/언어/지적/자폐성/뇌병변 등록 장애인일 경우 서비스 대상자가 되고 언어발달진단서비스,언어재활,청능재활등 언어재활서비스 및 독서지도, 수화지도가 여기에 속한다. ... 지적장애 학생의 통합교육의 중요성과 수업에서의 교수전략과 관련하여 기술해보세요.(500자 내외로 작성)통합교육이란 특수교육 대상자가 일반학교에서 장애 유형/장애 정도에 따라 차별 ... 을 이룸에 목표를 두고 있다. 통합교육은 장애학생과 비장애 학생 모두에게 사회적,정서적,학업적으로 도움이 된다.통합교육을 위한 교수 전략으로는 다른 학생들과 동일한 교과 영역을 학습
    리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.02.23
  • 아동 간호 자폐스펙트럼 장애 문헌고찰+간호진단 3개, 간호과정 1개(A+!!!!!)
    1. 정의 다섯 가지의 자폐 스펙트럼 장애(autistic spectrum disorders)는 전반적 발달 장애라고 불린다. (1) 자폐증 (2) 아 스퍼거장애/증후군 (3 ... 어려움이 있는 특징이 있다. 기괴한 행동, 언어습득 지연, 서투른 사회적 관계, 자기 관리 기술의 부족, 감각 반응의 장애 등과 같은 징후가 나타난다. 자폐아는 생후 30개월 전 ... 과 같은 간단한 정기검진을 잊어버리는 등 다른 일에 신경을 쓰지 못할 수 있다. 또 다른 교육의 주안점은 부모의 정신건강이다. 이것 역시 개별화된다. 많은 자폐아가 수면 장애를 가지고
    리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.21
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    상담실에 올 때마다 부모와 떨어지지 못하여 울며 엄마에게 매달리는 아동이 있다. 그런 아동을 보며 부모 또한 자리를 뜨지 못하고, 상담실에 함께 들어와 있으려 하며 개별상담이 제대로 이루어지지 못하고 있다. 불안과 관련하여 그 원인과 특성을 설명하고, 이러한 불안관련 장애아동의 상담을 어떻게 진행할 것인지 구체적인 상담방법을 예를 들어 자신의 의견을 논리적
    어 자신의 의견을 논리적으로 전개하시오.목차서론본론분리불안장애특성원인분리불안장애아의 상담 및 지도 방법심리상담치료학교환경놀이치료약물 및 입원치료아동 놀이치료 및 부모-자녀 놀이치료 ... 에도 발생하며, 사회경제적으로 취약한 계층에서 더 높게 발병한다.분리불안장애아의 상담 및 지도 방법심리상담치료기간이 짧고 증상이 약할 때에는 가족치료와 행동치료를 적용한다. 부모 ... 참고문헌서론본 글에서는 분리불안장애의 특성과 원인, 그리고 상담 및 지도방법에 대해서 알아보고 나아가분리불안장애 아동의 치료방법으로 아동놀이치료 및 부모-자녀 놀이치료에 대해서 상세
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.12.02
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    (특수교육학개론) 개별화 교육 프로그램의 정의·구성요소·개발과정을 기술하고, 개별화 교육 프로그램 작성과정의 5단계와 각 단계의
    추애아의 현 수준을 서술해놓을 수 있다. IEP 내용 중에서 ‘현행수준’에 장애아의 적응행동과 운동, 그리고 사회성의 인지 및 의사소통 등의 발달영역별로 현행 수준이 서술 ... 되어야 한다. 장기목적으로는 장애아에게 개별화된 교육 프로그램에 따라서 장애아가 교육 후 성취해야 하는 교육적 수행에 대하여 장기적인 목적을 서술할 수 있다. 이와 함께 ‘현행수준’ 내용 ... 을 바탕으로 하여 장애아동의 강점과 지도점 등을 충분히 고려하여 1년 동안의 성취할 수 있도록 하는 장기목적이 서술되는 것이 필요하다. 이 반면 단기 목표로는 교육적인 수행 및 장기
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.23
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2025년 11월 30일 일요일
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