"일반사회교육론"의 검색결과 입니다.

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"일반사회교육론" 검색결과 701-720 / 304,152건

동성애에 대한 교수적 태도의 영향 변인 연구 -다문화교육과 교사교육에 대한 시사점 (Analyzing Social Studies Teachers' Pedagogical Attitudes towards Homosexuality)

curricula to understand the voices of social minorities. 한국사회과교육학회 시민교육연구 조대훈 ... 본 연구의 목적은 고등학교 사회 교사들의 ‘동성애에 대한 교수적 태도(pedagogical attitude)’를 측정하고, 이에 대한 인구학적․심리적․교과적 변인의 영향력을 분석 ... 하는 것이다. 본 연구를 위해 연구자는 동성애에 대한 교수적 태도 측정 도구를 개발한 후, 이를 바탕으로 주요 시․도별 교원수를 고려한 무선층화표집을 통해 추출된 일반계 고등학교

논문 | 33페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.06 | 수정일 2025.06.09

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탈북학생 교육 정책연구학교의 운영 실태 분석 (A Content Analysis on Programs in North Korean Defector Students Education Policy-Research Schools)

이 연구는 탈북학생 교육 정책연구학교의 운영 내용을 분석함으로써 탈북학생과 일반학생의통합교육의 방향성을 모색하기 위한 목적으로 수행되었다. 이를 위하여 반편견교육과 비판 ... ‘부가적 접근법’의 수준에 해당하였으며, 교사나 일반학생이 탈북학생을 ‘이해’하는 것을 강조하였고, 탈북학생을 위한 ‘통합적’ 지원을 의미하는 것으로 나타났다. 다문화교육에서 강조 ... 했다는 사실은 한국 사회에 적응하지 못하는 것이 그들의 개인적 요인에 기인한다는 관점을 반영한다고 볼 수 있다. 이러한 분석 결과를 바탕으로 통일 이후의 삶을 준비하기 위한 교육

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.22 | 수정일 2025.05.26

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자연물을 활용한 숲 체험 놀이가 발달지체 유아의 자발화에 미치는 영향 (The Effect of Forest Play Experience Programs that utilize Natural Objects for Spontaneous Speech of Developmentally Delayed Children)

연구목적: 언어는 발달지체 유아의 의사소통능력 증진과 사회적 적응을 위해 반드시 습득되어져야 하는 기술이다. 그러나 발달지체 유아들은 타인과의 의사소통에 있어 자발성이 부족 ... 하다. 발달지체 유아가 자발성을 갖고 자신의 의사소통 의도를 타인에게 표현하도록 하는 자발화를 촉진하는 것은 유아의 사회적 상호작용의 기초를 마련해 주는 매우 중요한 과제라 할 수 있 ... , 중재, 일반화, 유지의 단계로 실험을 실시하였다. 중재 종료 후 대상 유아들의 일반화를 관찰하였으며, 유지효과는 중재 종료 3주후에 기초선과 동일한 상황에서 측정하였다. 연구결과

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.29 | 수정일 2025.06.04

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유치원의 마을교육공동체 교육과정 운영 특성 분석 : A시 공립유치원 사례를 중심으로 (Characteristics of Kindergarten’s Village Education Community Curriculum Operation: Focusing on the case of public kindergartens in ‘A’ City)

본 연구는 마을교육공동체 교육에 대한 유치원 교사의 인식과 유치원에서 마을교육공동체 교육과정이 어떻게 다루어지고 있는지를 혁신유치원과 일반유치원으로 세분화하여 살펴보는 데 목적 ... 하면 첫째, 유치원 교사들은 마을교육공동체를 긍정적으로 인식하고 있었으며, 혁신유치원 교사들이 일반유치원 교사들에 비해 마을교육공동체 개념에 대해 보다 잘 알고 있었을 뿐만 아니라 유아 ... 이 있다. 이를 위해 A시 공립유치원 교사를 대상으로 마을교육공동체 교육에 대한 인식과 교육과정 운영 실태, 어려움 및 개선 요구 사항을 조사하였다. 분석 결과를 간단히 제시

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.16 | 수정일 2025.06.26

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종합하면, 대학원에서 유아교육학 분야 연구를 해야 하는 당위성은 개인적인 열정과 목표, 전문적인 발전, 그리고 사회적 가치와 기여에 대한 고려를 통해 설명되어야 합니다. 이러 ... 한 개성과 특성을 갖고 있습니다. 따라서 일반적인 교육 방법으로는 모든 아동을 충분히 지원하기 어렵습니다. 유아교육학은 아동 개인의 요구와 특성에 맞게 개인화된 지원을 제공하여, 그 ... . 사회적 책임과 교육의 기여우리 사회는 아동의 성장과 발달에 큰 관심을 가지고 있습니다. 따라서 유아교육학은 사회적 책임과 교육의 한 부분으로서 중요한 역할을 합니다. 우리는 아동

시험자료 | 294페이지 | 12,900원 | 등록일 2025.05.20

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이화여대특수교육학과대학원면접시험, 이화여대특수교육학대학원기출문제, 이화여자대학특수교육학과대학원논술, 이화여대특수교육학대학원자소서작성방법, 이화여대특수교육학대학원자기소개서, 이화여대특수교육학대학원학업계획서, 이화여대특수교육학전공연구계획서, 이화여자대학교특수교육대학원입학시험, 이화여대특수교육대학원지원동기, 이화여대특수교육학과대학원입시문제

=======해결이나 기술 혁신에 기여할 수 있는지에 대한 비전을 제시해야 합니다. 예를 들어, [특수교육학 분야]의 연구를 통해 환경 보전, 의료 기술 혁신, 혹은 사회 문제 ... 발전, 그리고 사회적 가치와 기여에 대한 고려를 통해 설명되어야 합니다. 이러한 요소들을 고려하여 나의 선택이 어떤 의미를 갖는지를 명확하게 설명하는 것이 중요합니다.특수교육학 ... 시스템에서 성공적으로 참여하고 발전할 수 있는 기회를 제공하는 것을 의미합니다. 이를 통해 사회의 다양성을 인정하고 포용하는 교육 시스템을 구축할 수 있습니다.둘째로, 특수교육학

시험자료 | 374페이지 | 14,900원 | 등록일 2024.10.15

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조선대 다문화사회와 학교교육 기말고사 족보

에서 실행되어 지역사회 및 가정과의 연계가 부족한 문제점을 가지고 있다.이러한 문제를 해결하기 위해 첫째, 일반 학생과 다문화 학생을 구별하지 않는 통합적 교육 환경을 조성하고 문화 ... (pluralistic democracy)의 신념과 가치에 기초- "모든 학생”의 지적, 사회적, 개인적 발달의 가능성을 최대한 촉진시키는 것이 공교육의핵심 목표2. 다문화교육 ... 과 문화 존중○ 평등교수법- 인종적, 문화적, 언어적, 사회경제적 배경이 다른 아동과 청소년들이평등하고 정당한 학습기회를 가질 수 있도록 하는 차원의 다문화교육 방법- 학교 혹은

시험자료 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.03.06

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현문사 5판 간호학 개론 기말고사용

Ⅰ. 전문직의 정의 및 특성- 전문직의 정의↳일반적으로 전무가, 자율성, 권한, 책임감의 특징을 갖추고, 인류와 사회에 봉사하는 직업↳특정 분야에서 요구되는 고도의 지식, 기술 ... 를 가짐↳지식에 근거한 권위가 사회로부터 인정받음↳직업의 자율성이 보장됨↳윤리강령 및 전문직으로서의 행위규범을 가짐↳전문성 습득을 위한 장기간의 교육이 요구됨- 전문직 ... Bixler)이 생각한 여러 분야의 전문직의 공통적 특성① 전문직은 연구에 의해서 이루어진 특수한 지식, 기술, 방법을 필요로 한다.② 상위의 교육기관에서 교육된다.③ 구성원

시험자료 | 14페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.12.09

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교직 논술 <특성화 고등학교의 현안 및 발전 방안에 관해 논술하시오.> 모범 답안 제시

특성화 고등학교의 현안 및 발전 방안에 관해 논술하시오.Ⅰ. 서론그동안 우리 사회는 과열된 입시 위주의 교육풍토 속에서 학생 개개인의 능력이나 개성은 고려하지 않은 채, 오로지 ... 의 학교와 달리 현장성 있는 교육이 필요하고 지역사회와 산업계의 절대적인 협력이 필요하나 이에 대한 지원이 부족하다.Ⅲ. 특성화 고등학교의 발전 방안첫째, 특성화 고등학교의 설립 ... 전담실을 운영하고, 타지역학생들이 많이 진학하고 있는 점을 살펴 기숙사 등 시설을 보완해야 한다.여섯째, 지역사회 및 산업계, 고등교육기관과의 협력을 강화해야 한다.

시험자료 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.03.19

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ODA 자격증 개정판 정리본 (심화_ 2025ver.)

econd-chance education이라고도 불림)일반교육: 가치지향적 활동, 지적이고 창의적인 변화와 신념 변화 유도 VS 직업기술훈련: 가치중립적화동, 인간 특성이 제한된 특수 ... 기술 연마, 전인적 변화에 비해 일부 변화, 단순한 기계적 학습 요구→ 교육을 통해 학습자인 인간의 개인 잠재 능력을 발현시키고 국가와 사회의 발전, 빈곤감소에 끼치는 영향력을 고려 ... 해 1948년 12월 파리에서 개최된 제 3차 국제연합총회에서 생존권, 교욱권, 노동권, 사회보장권 등이 포함된 세계인권선언이 채택.① 교육은 빈곤을 감소시키고 고용과 경제적 성장

시험자료 | 65페이지 | 4,500원 | 등록일 2025.07.22

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또래관계 중심 중재가 ADHD 아동의 우정 발달과 사회적 기술에 미치는 영향: 질적·양적 연구 (A Study on the Effects of Peer Relationships Focused Intervention on Dyadic Friendship Development, and Emotional Regulation and Social skills of ADHD Children: A Qualitative and Quantitative Study)

본 연구는 5명의 ADHD 아동과 1명의 일반아동을 대상으로 소집단 또래관계 중심의 중재를 단기간 실시하여 우정의 발달양상과 정서조절 및 사회적 기술에 미치는 영향을 알아보 ... 양상을 보였다. 양적자료수집 결과로는 정서조절 및 사회성기술에서의 향상이 나타났으며 가정이나 학교에서도 그 효과가 일반화되는 것으로 나타났다. Difficulty in social ... 았다. 중재 프로그램의 주된 내용은 친구를 사귀는데 필요한 여러 사회성기술과 사회인지기술로 구성되어있다. 중재는 한 회기 당 60분씩 10회기에 걸쳐 실시하였으며, 중재방법으로는 설명

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.07 | 수정일 2025.06.10

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정신지체 학생의 지역사회기술 훈련을 위한 웹기반 전문가 시스템 적용 효과 연구 (The effect of Web-based Expert System Based Adaptive Living Skills Curriculum-Community Living Skills in students with mental retardation)

의 아동 30명에게는 12주 동안 ALSC-CLS(지역사회 중심 교육과정)를 적용하고, 통제집단의 아동 31명에게는 같은 기간 동안 일반교육과정을 적용하였다. 성취된 기능 수준은 K ... 본 연구는 특수학교 정신지체 학생을 대상으로 웹기반 전문가 시스템을 사용하여 진단 후 교수에 중점을 둔 지역사회 중심 교육과정(ALSC-CLS: Adaptive Living ... -SIB-R 검사 도구의 사전 사후 점수로 측정하였다. 웹기반 전문가 시스템을 활용한 지역사회 중심 기술교육은 아동들의 전반적인 적응행동을 향상시켰다. 더 나아가, 사전 점수를 공

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.17 | 수정일 2025.06.26

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특수교육학개론 1,2,3,5,10,13 장 내용정리

대상자가 일반학교에서 장애 유형, 장애에 따라 차별을 받지 않고 또래와 함께 개개인의 교육적 요구에 적합한 교육을 받는 것. 우리는 겉모습에는 다르지만 다 같은 사람들이다. 즉 차이 ... 의 의지대로 통제하기 어려워서 일반인에 비해 극단적으로 편향이 있거나 과격하게 표현하는 등 자신의 의지로는 통제하기 어려운 상태로 이러한 행동이 반복되면서 사회적으로 부적응을 초래 ... 는 일반 또래아동의 경우 공통된 관심사가 발생하는 시기가 보통 8-12 개월이고 자폐장애 유아는 8개월 이전에도 사회성 결핍을 보여 이점을 설명하기 어렵다. 마음이론의 조사 및 결합양상

시험자료 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.02.02

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원광대 문화다양성교육 1주차~14주차 강의노트

은 학교에서 부모교육을 통해서 다문화 가정의 부모들이 사회적 적응을 할 수 있도록 도와줘야 한다. 다문화 가정 자녀: 자아정체성 강화 일반 가정 자녀 : 반편견에 대한 교육 다문화 가정 ... 문화적인 자본이 교육적 사회적으로 활용 여부와 학교의 지역여건이 중요 -> 자녀의 적응정도나 생활 환경에 따라서 지원하는 방식도 달리해야 다문화 멘토링 사업 : 일반학생들도 같이 ... 교육의 방향성 -학교교육을 통해서 교육과 일반인을 위한 포괄적인 사회교육 -소외와 차별을 극복하기 위한 인권적인 차원에서의 관심과 배려 필요 -지속적이고 일관적인 다문화 이해 교육

시험자료 | 46페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.04.06 | 수정일 2023.09.07

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교육학개론 기말고사 족보

OCU 교육학개론 기말고사 문제 와 답1. 홍익 인간의 이념아래 모든 국민으로 하여금 인격을 도야하고 자주적 생활능력과 민주시민으로답 : 교육기본법2. 다음중, 사회교육의 필요 ... 기 때문에 흔히 유럽형 학제라고 한다.5.학교의 물리적 조건,제도 및 행정조직,사회 및심리적 상황을 통해서 학생들이 가지는 경험중에서 교과에서 의도하지 않은 경험을 강조하는 교육과정 ... 과 같이 말하였다. 그 중에서 옳지 않은것은?답: 교육학에 대하여 해박한 이론적 지식을 지니고 있는 사람을 의미한다.12. 정보화 사회에서 가장중요한 것 중 하나는 정보독해력인데 이것

시험자료 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.01.13

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다문화가족 어머니의 구강건강행동과 자녀의 치아우식경험에 관한 연구 (ORAL HEALTH BEHAVIORS OF MOTHERS AND DENTAL CARIES IN CHILDREN FROM MULTICULTURAL FAMILIES)

다문화가족 어린이와 일반가족 어린이의 구강건강상태를 비교하고 다문화가족 어머니와 일반가족 어머니의 자녀에게 행하는 구강건강행동을 비교하는 한편, 어머니의 사회적 특성, 구강건강 ... 지역 다문화가족지원센터 한국사회적응교육에 참여한 다문화가족 어머니와 그 자녀 132쌍, 그리고 익산시내 2개소유치원 원아와 어머니 131쌍을 대상으로 조사하여 다음과 같은 결론을 얻 ... 었다.1. 다문화가족 어린이의 우식경험유치지수(dft index)는 4.17개로 일반가족 어린이의 2.69개보다 높았고, 다문화가족 어린이의 우식경험유치면지수(dfs index

논문 | 9페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.31 | 수정일 2025.06.05

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[A+]/조선대/특수교육학개론 중간고사 총정리/

, 사회적 통합, 교수적 통합이 모두 포함되어야 함.연계적 배치체계의 유형별 특징(p135)2) 협력교수(p137-140) : 일반교사와 특수교사 혹은 특수교육 전문가가 동일한 물리 ... 1. 특수교육이란?2. 특수교육 대상이란?3. 특수교육 환경1. 특수교육이란?1) 일반교육과 특수교육의 유사점과 차이점- 특수교육의 이념이나 교육목적은 일반교육과 많은 유사 ... 성을 가짐- 특수교육은 특수아동의 독특한 교육적 요구에 부응하기 위해서 교육내용, 교육방법, 교육환경의수정이 필요함교육내용: 일반교육과정, 일반교육과정 조정, 부가적 교육과정, 별도

시험자료 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.26

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고령화에 대응한 공무원 인사정책 방향에 관한 연구 : AHP 분석과 공무원 설문조사를 중심으로 (Public Personnel Policies Responding to the Ageing Korean Public Service : Applying AHP Technique and an Analysis of Survey Research)

본 연구는 고령화 사회로의 변화에 대응한 우리나라 공무원 인사정책 방향을 제시하고, 다양한 정책방안들의 우선순위를 모색하는데 그 목적이 있다. 사회 일반의 고령화 현상에 대응하기 ... 위한 국내외 기존 정책수단들에 대한 검토를 통해, 본 연구는 채용(고령자 고용시 부처 인센티브 제공, 고령자 인재은행 운영 활성화, 직업경험 활용센터 운영), 교육(고령자 적합 ... 직종 채용지도 강화, 중･고령자 직업능력 개발 지원 확대, 연령･경험에 맞는 고령자 친화적 교육실시), 제도개선(퇴직연령 연장, 임금피크제 도입) 등의 정책수단을 제시하였다. 고위

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.16 | 수정일 2025.06.26

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표상중심 유아마음교육 활동이 유아의 자아존중감과 창의성에 미치는 영향 (The Effect of Representation-based Early Childhood Mind Education Activities on Young Children’s Self-esteem and Creativity)

과 비교집단 각각 20명씩을 선정하여 실험집단에는 8주간 16회에 걸쳐 표상중심 유아마음교육 활동을 실시하였고 비교집단은 일반적인 표상활동을 실시한 후 유아의 자아존중감과 창의성에 미치 ... 는 효과를 검증하였다. 자료는 SPSS 21.0 program을 활용하여 공분산분석을 실시하였다. 연구결과 표상중심 유아마음교육 활동을 처치한 실험집단의 유아들이 일반적인 표상활동 ... 본 연구에서는 표상중심 유아마음교육 활동이 유아의 자아존중감과 창의성에 미치는 효과를 알아보고자 하였다. 이를 위해 G시의 J유치원에 재원중인 5세 유아를 대상으로 실험집단

논문 | 16페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.18 | 수정일 2025.06.26

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초등학생 온라인 괴롭힘의 실태 및 오프라인 괴롭힘과의 비교분석 (Comparative Analysis on Characteristics of On-line Bullying and Off-line Bullying in Elementary Schools)

으로 구분하여 각 집단의 자아존중감, 공감, 심리적 안녕감 및 사회적 지지를 비교하였다. 괴롭힘을 전혀 경험하지 않은 일반집단은 온라인과 오프라인 괴롭힘의 모든 경우에서 괴롭힘 ... 다. 온라인 괴롭힘 가해집단은 일반집단에 비하여 낮은 수준의 자아존중감, 심리적 안녕감 및 사회적 지지를 보인 반면, 오프라인 괴롭힘 가해집단은 일반집단과 같은 수준의 자아존중감, 심리 ... 하였으며 6학년 학생이 5학년 학생에 비해 괴롭힘을 많이 경험하는 것으로 확인되었다. 괴롭힘의 가해와 피해 경험의 유무를 기준으로 가해집단, 피해집단, 가해·피해집단 및 일반집단

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.13 | 수정일 2025.06.17

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