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"올리의 그림동화 만들기" 검색결과 701-720 / 2,934건

  • 만4세 2학기 놀이,일상 관찰일지 / 발달평가
    어 모서리에 맞춰 넣는다. OO는 “내가 거기에 맞춰봤는데 모양이 아니야, 달라. 달라. 혹시 여긴가?”라며 손에 들고 있던 퍼즐을 OO의 퍼즐 바로 옆에 올려놓는다. 퍼즐을 판에 놓 ... . 형한테 다 일러줄 거야” 라고 소리를 지르며 한쪽 눈으로 친구를 바라본다.놀이활동물고기집에 그림을 그려 준 후 물고기에게 밥을 주며 ‘이렇게 숟가락으로 해서 주면되 ... 한다. “선생님 그림자가 없어요.” 교사가 OO에게 “OO야 왜 그림자가 없을까요?” 라고 묻자 OO가 “햇님이 없어서 그래요.” 교사가 그럼 그림자를 만들려면 어떻게 해야 하
    리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.01.26
  • 판매자 표지 자료 표지
    유아수학교육 2023년 2학기 중간과제) 1. 유아기 수학교육의 중요성을 논리적으로 기술 2. 프뢰벨 1) 은물의 특징과 유아수학교육에서의 2) 의의와 3) 비판점을 기술 3. 정보처리이론의 1) 기본 입장, 2) 수학교육 내용, 3) 교수-학습방법을 설명하고 4) 기여와 비판점 외 총 5문항
    하면 공간 내에서의 크기, 위치, 방향 등의 개념을 강화시킬 수 있다. 큐브 블록을 쌓아 올리거나 배열하여 다양한 공간 패턴을 만들고, 이를 통해 유아들이 공간 내에서의 관계 ... ) 동화 5권을 제시하고 주요 내용을 설명하시오. 5) 제시한 수학 동화책 중 1권을 선택하여 어떠한 놀이 상황에 어떤 방법으로 지원할 수 있을지 구체적으로 기술하시오.(10점)5 ... 를 발견은 나무 등의 다양한 재료로 제작된 교구로 비용이 상대적으로 높은 특징을 가지고 있다. 특히 나무로 만들어진 고급 은물은 가격이 더욱 높아 교육 기관이나 학부모에게 부담이 될 수
    방송통신대 | 16페이지 | 6,000원 | 등록일 2023.10.01
  • 유아 관찰일지 발달평가 만4세 2학기 (10페이지분량, 매우 상세합니다)
    현상에 대해 이야기를 하며 겨울과 눈에 대한 이야기가 담긴 동화책을 읽어보며 놀이를 하였다. “선생님 이제 추우니까 장갑이랑 목도리를 해야지 감기에 안걸리죠? 그래서 나는 오늘 ... 다. 자연현상에 관심을 가지며 다라진 날씨에 대해 이야기 하기를 좋아하며 날씨와 관련된 동화책을 읽으며 놀이한다.만4세 유아반 관찰일지 #2반명OO반아동명OOO담임교사OOO관찰기간9월 ... 1일 ~ 2월 28일영역 구분관찰내용기본생활두 손을 모으고 바르게 인사하며 예의가 바르며 등원해서 스스로 수첩과 사물함을 정리할 수 있다. 손을 씻을때 소매를 걷어 올리거나 옷
    리포트 | 10페이지 | 6,500원 | 등록일 2023.01.12
  • 판매자 표지 자료 표지
    만 5세 2학기 유아관찰일지 20명
    동화를 들려주고 교사가 동화 내용을 가지고 이야기 나눠보는데 00이가 중간에 계속 다른 질문을 하면서 반복적으로 물어본다. 교사가 질문에 대한 답을 해주자 알았다고 하더니 다시 반복 ... 적으로 계속 물어서 동화가 자꾸 중단되자 친구들이 “나중에 물어봐” 한다. 00이가 삐친표정으로 쳐다보며 동화를 듣는다.사회관계0/0활동을 할 때나 줄을 설때도 꼭 **이 옆 ... 고 이어서 노래를 부른다.자연탐구0/0“오늘은 만두 빚기 요리 활동을 해볼거야” 라고 말하자 00이는 “만두를 빚는다고요? 어떻게 만들어요?”라고 말한다. 00이에게 만두 빚는 모습
    리포트 | 20페이지 | 12,000원 | 등록일 2023.11.27
  • 판매자 표지 자료 표지
    만 4세 20명 1학기 유아관찰일지
    에서 내려올 때는 양손을 짚으며 뒤로 한 칸씩 천천히 내려왔다.의사소통0/0동화책을 보던 “이건 사자야, 무서워!”라고 말하며 그림을 가리켰다. 교사가 다음 장을 넘기자 “이제 도망가 ... 대답했다.사회관계0/0블록을 쌓고 있는 친구 옆에 앉아 손에 든 블록을 쌓기 시작했다. 친구가 만든 구조물을 바라보다가 자신의 블록을 친구의 것에 붙였다. 친구가 고개를 끄덕이 ... 에 동그라미 여러 개를 그렸다. 노란색으로 동그라미를 채우고, 빨간색으로 선을 이어 붙였다. 그림을 완성한 후 친구 쪽으로 그림을 들고 가 “이거 봐”라고 말한 뒤 잠시 바라보다가 다시
    리포트 | 20페이지 | 12,000원 | 등록일 2025.05.28
  • 판매자 표지 자료 표지
    대중영화의 이해 2023년도 2학기 기말과제
    적 시점으로 대상의 위에 존재하는 느낌을 줘 취약함이나 허위성 등 대상을 작고 약하게 보이게 만드는 효과를 줍니다. 또 반대로 카메라를 피사체의 시선 아래에서 위로 올려보듯 찍 ... 적으로 시각의 예술이라고 할 수 있는데, 그림의 기본이 캔버스라면 영화의 기본은 프레임이라고 할 수 있습니다. 프레임이란 기본적으로 우리가 보는 직사각형의 화면 그 자체를 말 ... 프레니다. 테이크와 숏은 기본적으로 한 카메라에 연속으로 담아낸 화면으로, 영화란 결국 수많은 숏과 컷들의 연결이라고 할 수 있습니다. 한 장면을 만들기 위해 연출에 따라 순간순간
    방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.27
  • 판매자 표지 자료 표지
    2025_1학기_만4세_관찰일지_종합
    동화책을 꺼내 본다. 책장을 한 장 한 장 넘기며 그림을 꼼꼼히 살피고, 이따금 고개를 끄덕이거나 옅은 미소를 짓는다. 다른 친구들이 시끄럽게 떠들어도 ㅇㅇ는 아랑곳하지 않고 책 ... 경험관찰내용ㅇㅇ는 친구들과 함께 커다란 그림을 그리는 활동에 참여한다. 친구들이 자유롭게 색을 칠하는 동안, ㅇㅇ는 잠시 물러서서 전체 그림을 관찰한다. 이내 "우리가 사는 마을 ... 을 그리는 건 어때? 여기는 학교, 저기는 우리 집, 그리고 여기는 친구들 놀이터!"라고 제안하며 그림의 구체적인 방향을 제시한다. 친구들이 고개를 끄덕이자, ㅇㅇ는 역할을 나누어주
    리포트 | 9페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.06.05
  • 판매자 표지 자료 표지
    (유아건강교육) 가정 내에 영유아 안전을 위협할 수 있는 시설이나 제품을 찾아 사진과 함께 제시하고
    어야 한다.그림3 (블라인드 줄)(4) 불과 열을 사용하는 식기도구 (주전자, 가스레인지, 밥솥 등)영유아들의 건강한 밥상을 만들기 위하여 주방은 필수적인 공간이다. 주방에서는 안전 ... 을 만들어 영유아들이 자유롭게 오고 갈수 없도록 하여 안전사고를 사전에 예방해주는 것이 필요하다.그림4 (불과 열을 사용하는 가정조리도구)(5) 문 틈가정에서 흔히 볼 수 있는 문 ... 군데 이상), 해당 부분을 안전하게 바꾸기 위해 정비하거나 지속적으로 점검할 내용이 무엇인지 각각 기술하시오. (15점)2) 동화를 활용한 활동, 요리활동, 미각활동 중 하나를 선택
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.11
  • 판매자 표지 자료 표지
    만1세 1학기 영아 발달평가 8명 /평가제
    를 해주고 다양한 동화책을 접한 후에‘나는 이 책이 좋아요’라는 표현을 한다. 교사가 동화를 읽어주는 것을 좋아하고 영아가 동화책을 들고 친구들에게 교사처럼 동화를 읽어주는 흉내 ... 교실에 어떤 놀잇감이 있는지 잘 파악하고 씨앗에 관심을 많아져 계속 모양을 탐색하려고 한다. 교실 안에 있는 동식물 사진이나 그림에 관심을 가지고 흥미를 보인다.종합의견하루일과 ... 서 숨어 한참시간이 지나고 진정되며 다시 친구들과 어울린다.예술경험반죽놀이나 끼적이기를 하면서 계속 하다가 무엇을 만들고 있는지 이야기를 하면서 자신있게 자랑도 한다. 노래를 부르
    리포트 | 8페이지 | 7,000원 | 등록일 2023.02.15
  • 만1세 9,10월 관찰일지 5명
    . 블록을 하나씩 올리며 친구와 함께 블록을 무너뜨리고 큰 소리로 웃으며 놀이를 한다. 앉아있던 친구에게 블록을 주면서 “같이.”라고 말한다.예술경험색깔반죽을 넓게 만든 후 동물모양 ... 는다.예술경험‘아기상어’노래를 틀고 교사가 노래를 부르자 손바닥으로 상어입을 만들어 율동하고, 머리위로 손바닥을 붙여 지느러미를 표현하고, 리듬에 맞춰 다리를 구부렸다폈다 하면서 율동 ... 고 방긋이 웃어준다. “선생님도 OO를 사랑해”라고 말해주며 하트를 양손으로 해주니 OO도 선생님을 따라 하트를 해준다. 그리고 동화 “선생님 사랑해요”를 읽어주면서 “친구도 선생
    리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.09.27
  • 어린이집 만5세반 2학기 관찰기록과 발달평가 (일상,놀이영역 관찰일지)
    있다. 소근육 활동을 좋아하여 그림 그리기, 색종이접기등의 미술활동을 즐겨한다.종이접기 활동에 흥미를 가지고, 스스로 순서도를 이해하고 입체적으로 접는 케이크를 만드는 모습이었다.야겠다. ... 이쁘게 다 만들었어요.” 라고 이야기 한다.일상생활과학 영역에 제공 되어 있는 다양한 모양과 색의 파스타에 관심을 보인다. 먹어 보았던 모양의 파스타를 보며 ‘나 이거랑 이거는 먹 ... 어 본적 있어’ 라고 친구에게 말해 본다. 그리고 관찰한 파스타의 모습을 그림으로 그려 보기도 한다.놀이활동OO가 실로폰을 연주하고 있는 OO에게 다가가 “OO야 여기 마지막 도
    리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.05.14
  • 만3세 2학기 유아 행동 관찰일지
    면 되겠다.”하며 좋아한다.1월예술경험OO가 “사랑해 사랑해‘ 노래를 흥얼거리며 머리위로 손을 올리며 하트를 그리며 손동작으로 표현한다.2월자연탐구바퀴그림을 보고 관찰한다. 돋보기 ... 으로 달린다.11월사회관계블럭으로?로봇을 만들어 친구들과 논다. “자~?공격해봐” 하며 친구에게?이야기한다. 친구가 “붕~?공격”하자 “우와~?정말 멋진데라고 이야기하며 놀이를 계속 ... 한 언어를 경험할 수 있도록 동화 등을 자주 제공하여야겠다. 친구들과 함께 어울려 놀기를 즐기며, 친구와 놀이할 때 친밀감을 표현하는 말도 많이 하는 편이다. 교사가 종이접기 활동
    리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.01.29
  • 만3세 2학기 놀이와 일상 관찰일지+영역별 관찰평가 (10페이지 분량으로 매우 자세합니다)
    는데 이제 스스로 알아서 정리를 하며 물어본다.놀이활동OO는 자유놀이시간에 이면지에 그림을 그리고 싶어하였고 이면지를 꺼내러 교구장 앞에 있었다. 그때 앞에 있던 친구가 이면지 ... 으려고 하는 모습이였다.그리고 김치를 먹어서 매운지 갑자기 화장실을 가고 싶다고 이야기 하여 다녀 오라고 했더니 화장실에 갔다 쉬는 하지 않고 나왔다.놀이활동화분 모양의 그림에 붙어있 ... 하여 돌아올 수 있다.놀이활동벽돌블록으로 이글루를 만들어 놀이하던 OO는 OO가 말을 하지 않고 안으로 들어오려고 하자 “너는 안 돼. 나한테 말 안 했잖아.”라고 말한다. 그러
    리포트 | 10페이지 | 5,800원 | 등록일 2024.07.22
  • 유아관찰일지 3,4,7,8월 15명분량입니다.
    로 이동하여 이를 닦고온다.교사가 들려주었던 동화가 끝나고 놀이시간에 휴식영역으로 이동하여 동화책의 그림을 보며 읽는다.교사가 지환이에게 “집에 누가 살고있나요?”하고 묻자 “엄마 ... 을 이야기한다.쌓기영역에 블록을 만들어 은서가 비행기 놀이를 하고 있자 “나도 비행기야~ 슈웅”하며 소리를 내고 은서와 함께 비행기 놀이를 하며 교실 한바퀴를 돈다.예술경험자연탐구기본 ... 생활하기> 음식을 골고루 먹는다.듣기> 동요,동시,동화듣고 이해하기> 동요,동시,동화를 다양한 방법으로 듣고 즐긴다.사회에 관심갖기> 사회적 가치를 알고 지키기> 약속과 규칙
    Non-Ai HUMAN
    | 서식 | 15페이지 | 7,000원 | 등록일 2021.07.12 | 수정일 2021.07.16
  • 판매자 표지 자료 표지
    1학기 관찰기록 일지 만1세 9
    는 친구들을 보다가 원통 블록을 하나 굴려 보인다. 데구르르 굴러가는 원형 블록을 보고 따라가 잡아보고 2개를 굴려 가는 데로 따라간다. 잡은 원통 블록을 위로 올려 앃기 시작하자 옆 ... 에서 보던 친구들고 같이 번갈아가며 원통블록을 올려놓는다. 그리고 교사에게 그모습을 보이며 손뼉을 친다. “와 정말 멋지다 높이 쌓았네 ” 하자 다시 손뼉을 쳐보인다.사회관계0/0 ... 가 이며 자동차를 가리키고 옆에 있던 친구 00이에게 말한다. 친구 00이가 다가와 자동차 그림을 보고 다른 놀잇감 사진으로 깡충 깡충뛰며 지나간다. 친구 00이를 따라 깡충깡충
    리포트 | 9페이지 | 7,000원 | 등록일 2023.11.06
  • 만1세 관찰일지 및 발달평가 10명 (영아한명당 2장분량)
    내용예술경험다양한색 물감과 면봉으로 나뭇잎 그림에 찍기 놀이를 한다. “무슨 색으로 먼저 할까요?” 빨강색 물감으로 면봉을 가져간다. “빨강색 나뭇잎을 만들고 싶구나 먼저 선생 ... 자고 싶은 자리에 누워 낮잠음악을 듣는다. 옆자리에 OO친구가 와서 눕는다. OO가 OO를 토닥이자 OO도 팔을 올려 OO를 토닥여준다.의사소통동화 ‘물놀이하자’에 관심을 보이 ... 과 빨대를 꽂으며 “아빠 케이크 만들어요.”하면서 만들기에 집중한다. 생일축하 노래를 불러주자, 손뼉을 치며 따라부른다. “이건 엄마 케이크” 말하며 가족이름을 말한다. 빨대를 다빼
    리포트 | 20페이지 | 9,500원 | 등록일 2024.04.25
  • 판매자 표지 자료 표지
    만 3세 15명 2학기 관찰일지
    다.의사소통0/0동화 을 읽는 시간, 손을 들고 “물방울이 이렇게 커졌어요!”라며 교사와 친구들에게 이야기했다. 교사가 “왜 그렇게 됐을까?”라고 질문하자 “코끼리가 힘이 세서 물 ... 었다. 놀이 중 친구가 실수로 장난감을 떨어뜨리자 “괜찮아. 다시 올리면 돼”라고 말하며 도와주었다. 정리 시간에는 친구에게 “이건 내가 쓴 거니까 내가 치울게”라고 말하고 자신이 사용 ... 하였다.예술경험0/0색종이를 오려 “이건 나비예요. 꽃 찾고 있어요”라고 말하며 종이 위에 배치하고 풀칠을 하였다. 작품을 만든 후 친구에게 보여주며 “이거 봐. 나비가 이렇게 날
    리포트 | 15페이지 | 11,000원 | 등록일 2025.07.02
  • 판매자 표지 자료 표지
    1학기 관찰일지 만 5세19명의 관찰내용입니다
    었더니 골판지 줄을에 묻혀서 만들어나간다.자연탐구0/0나비의 성장과정 그림자료에 관심 보이며 00가 “선생님 그거 알아요? 우리 교실에도 진짜 나비 있어요.” 라고 말하며 과학 영역 ... 있는 돗자리를 만든다. 돗자리위에 인형을 올려주고 이렇게 누워서 쉬니 “편하고 좋아요” 라고 말한다. 친구랑 같은 블록으로 놀고 싶은지 “ 한 개씩 나누어 가지고 놀자” 하 ... 고 이야기한다. 놀다가 도움이 필요한 동생들에게 “내가 알려줄게 ” 하며 방법을 알려준다예술경험0/0친구들이 자동차를 만든다고 하자 “나도 만들래”하며 폐품 바구니를 이리저리 보더니 직
    리포트 | 19페이지 | 12,000원 | 등록일 2023.12.13
  • 4월 관찰일지 (만4세 15명 분량)
    도 정리한다. 화장실 사용 후 바지를 올리는 데 시간이 걸렸지만 끝까지 혼자 해보려는 의지를 보이며 “나 혼자 할 수 있어요”라고 말한다. 신체운동 4월 9일 (화요일) 체육 활동 시간 ... 어?”라고 말하며 기뻐한다. 활동 후에도 고리 던지기를 혼자 연습하며 정확도를 높이기 위한 시도를 계속 이어간다. 사회관계 4월 16일 (화요일) 블록 놀이 중 친구가 만든 구조물 ... 하며 다른 블록을 건넨다. 놀이가 끝난 뒤 친구에게 “재밌었어. 또 하자!”라고 말하며 관계 형성의 의지를 보인다. 의사소통 4월 18일 (목요일) 과일 그림이 있는 카드 게임을 하
    리포트 | 16페이지 | 4,900원 | 등록일 2025.04.24
  • 판매자 표지 자료 표지
    평가제 만 4세 23명 2학기 관찰일지
    으로 이동해 동화책을 보면서 계속 쌓기 영역을 여러 번 살펴본다.예술경험0/0작은 네모 상자를 가지고 온다. “이걸로 뭐 만들지?” 하며 상자를 이리저리 돌려보다가 ”아, 연필통 만들 ... 우리가 만들었는데 니가 망쳐놓으면 어떡해!”하고 말한다. 친구가 대꾸를 하지 않고 가버리자 “선생님 OO가 우리가 만든거 다 부셔놓고 그냥 가버렸어요”라고 말한다. 친구를 불러 ... 는 친구의 완성된 그림을 살펴보고 자리로 돌아가 눈사람를 그리고 색칠하기 시작한다. 두 번 정도 반복하여 친구의 눈사람를 보고 자신의 눈사람를 완성하여 교사에게 가져온다. “ 친구
    리포트 | 23페이지 | 12,000원 | 등록일 2024.08.24
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- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
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