"삼각형 교수학습과정안"의 검색결과 입니다.

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유아수학교육 육각형 이등변삼각형 사변형의 배구 수업지도안 은물의 특징 수학지도안

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"삼각형 교수학습과정안" 검색결과 701-720 / 1,017건

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[교육학]각도영역 수학과 교수학습 과정안

수학과 교수?학습 과정안수업 주제활동을 통하여 직접 문제를 만들어보고, 그에 따른 문제 해결력 을 기르고자 한다.가. 단원명： 4-가-3.각도 (5)나. 단원 목표의 설정 ... 는 태도를 갖는다.2. 학습활동을 능동적으로 수행하여 스스로 문제를 해결해 가는 습관을 갖는다.다. 학습 계열선수 학습본 학습후속 학습삼각형과 사각형(1-나-2) (2-가-3)각 ... 는 도형 만들기⇒다각형과 각의 크기-삼각형(4-가-4)-사각형(4-나-5)수직과 평행(4-나-4)라. 학습의 흐름잘 공부했는지 알아보기, 다시 알아보기, 좀더 알아보기재미있는 도형

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.07.31

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미술 지도안 - 7._시각_문화_환경과_미술

새로운 수업모형을 구안하는데 여기에 창의성 학습 수업 모형이 적용된다.① 직접(감각) 체험⇒② 직접적 비유⇒③ 표현⇒④ 전이[수업모형 참고] 미술과 교수 ? 학습 과정안(수업모형 ... 한다.1′? 학습 안내도※ 학습의 과정을 학생 스스로 계획하고 활동할 수 있도록 한다.학습활동 계획학습단계학습과정교수 ? 학습 활동시간자료(?)및 유의점(※)교사 활동학생 활동반응 ... 은 표현, 이해, 감상 활동이 여러 가지 형태로 나뉘거나 합쳐져 전개되기 때문에 학습 과정이 다양하다. 그래서 다양한 수업모형을 적용하면서 기본 유형을 변형. 통합하여 재구성한 후

리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.05.25

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테셀레이션을 이용한 수학 교수법

보고서과 목 명:학 과:학 번:이 름:제출기한:담당교수:◎단원 : 5-가 2. 무늬 만들기1. 단원의 개관7차 교육과정에서는 규칙성을 학습하기 위하여 평면도형이나 무늬를 옮기 ... 을 가지고 여러 무늬를 만들어 봄으로써 흥미를 높이고, 지식을 배우며, 자신의 창의적 사고를 높인다.2. 테셀매니아를 활용한 수업지도안학습 단계주 요학습내용교수 - 학습 활동시간교육 ... -다음차시에 대한 예고를 동기유발 되도록 흥미롭게 한다.(1) 1차시 수업지도안(2) 2차시 수업지도안학습 단계주 요학습내용교수 - 학습 활동시간교육정보자료 및 유의점교 수 활 동학

리포트 | 14페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.04.05

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초등학교수학5학년1학기6단원세안

수학과 교수?학습안단원6. 평면도형의 둘레와 넓이차시7/12차시지도교사노진경제재삼각형의 넓이 구하는 방법대상5학년 5반 31명1. 단원의 개관이 단원에서는 직사각형과 정사각형 ... 하도록 한다.학습단계학습과정교 수?학 습 활 동시간□자료※유의점 모눈종이를 이용하는 방법?모눈종이의 개수를 세어 볼까요?-삼각형안에 정사각형 모양의 모눈의 개수와 삼각형 의 개수를 세 ... 사변형의 넓이를 이용하여 삼각형의 넓이를 구하는 방법을 이해하도록 한다. 이를 통해 여러 가지 모양의 도형에 대한 둘레와 넓이를 구하게 한다.가. 교재관본 단원은 1학년에서 학습

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.15

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이차함수 갑종 지도안

, 다음 식의 값을 구하여라.(1)(2)(1) 5 (2) 2라. 심화 ? 교정 학습Ⅲ. 지 도1.교수-학습 과정안일 시2009년 5월 19일 (화) 4교시대 상3학년 5반장 소3 ... 2009학년도 교육실습 수업연구수학과 교수?학습 과정안단 원Ⅲ.규칙성과 함수01. 이차함수의 성질일 자2009.5.19.(화) 4교시장소 및 대상3학년5반 교실 41 명수업 ... 변의 길이가인 정사각형의 넓이③ 밑변의 길이가, 높이가인 삼각형의 넓이④ 반지름의 길이가인 원의 넓이⑤ 아랫변의 길이가, 윗변의 길이가높이가 3인 사다리꼴의 넓이4. 이차함수

리포트 | 33페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.06.12

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5학년평면도형의 둘레와 넓이 지도안

(수학)과 교수 ? 학습 과정안대 상제 5 학년 3 반남: 17 여: 16 총: 33 명교 과수학과일 시장 소5학년 3반 교실지도교생결재일5/19지도교사교감교감교장1. 단원 ... 며 즐거운 마음으로 놀이에 참여한다.4. 단원의 학습계열선수 학습본 단원후속 학습직사각형을 이용한 도형의 넓이구하기직사각형을 이용한 평행사변형 넓이구하기평행사변형을 이용한 삼각형 ... 학습요소교수?학습 활동시간자료(▶)유의점(♠)교사 활동아동 활동준비동기유발및전시학습상기학습문제확인학습한수학적원리로부터유추◎동기유발-여러 가지 모양의 사각형을 두가지로 분류해놓는다.

리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.12.24

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7나 수학-입체도형의 성질 수업지도안

은 학뿔대의 부피를 구할 수 있게 한다.3. 학습 자료ㆍ교과서, 교구4. 학습 형태ㆍ교과서를 기본으로 하되 교구를 이용하여 학습이 이루어지도록 한다.학습단계지도 내용교수학습과정자료 및 ... 수학과 학습 지도안●연간지도계획7-가대단원중단원소단원교과서 쪽시간배당단원누계Ⅰ집합과 자연수01 집합1.집합의 뜻과 표현2.집합사이의 포함관계3.집합의 연산-연습문제10～1314 ... ～13914032159616202 함수의 그래프1.순서쌍과 좌표2.함수의 그래프와 활용-심화과정-연습문제141～143144～152153～154155141163676869-단원평가문제-보충학습문제-심화학습

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.05.29

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`고등학교 <문법>과목 6단원 의미` 문법 교수학습과정안

의 의미를 정확히 알기 위하여 학습자들이 직접 사전을 찾는 습관을 갖도록 지도한다.국어과 문법과목 교수?학습과정안(6단원 /의미/ 총 3차시 중 3차시)? 대상: 고등학교 2학년 ... .(예로, 오그덴과 리차즈의 의미삼각형.)교과서국어사전2차시? 선행조직자 제시 (동기유발 및 관련 학습내용 활성화.)? 다양한 언어의 의미에 대하여 탐구학습.(중심적?주변적, 사전 ... 혼합차 시3 / 3교수ㆍ학습 과정학습의흐름교수ㆍ학습 활동학습 자료 및 유의점시간교 사학 생준비학습주의 집중흥미 유발멀티미디어 매체를 제시하여 학습흥미를 유발하고 단원 전체 주제인

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.07.22

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체조(약안)-물구나무서기

.→원뿔은 손으로 밀었을때 잘 넘어가지만 삼각뿔은 어떻습니까?▷시범을 보인다.▷전 시간의 5조로 나눈다.5/15단계학습과정교수-학습활동시간 (분/합)학생교수학습자료교사▷실시 ... 체육과 교수-학습 과정안지도교사교과주임교육실습부장교 감교 장일 시대 상 학 생교 과 서실 습 교 생성 명본시 교수-학습 과정안지도일시지도 대상지도교사지도교생주제매트운동(물구나무 ... 서기)차 시6차시학습 목표▶ 물구나무서기의 손 짚는 위치와 시선간의 삼각형 구조를 이해할 수 있다.▶ 보조 후 물구나무서기를 정확히 실시 할 수 있다.▶ 자신감을 가지고 과제를 수행

리포트 | 8페이지 | 4,500원 | 등록일 2007.06.22

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초등4학년 수학 가 수업안

수학과 교수?학습 계획안단원 : 4-가- 4. 삼각형일 시2002. 4. 20. (화) 2교시장 소4학년 4반 교실대 상남 21명, 여 19명, 계40명지도교사최 미 숙양 동 초 ... 을 통해 부진한 아동을 개별 지도한다.(4) 정삼각형의 개념 및 특징을 소집단 활동을 통해 찾도록 안내한다.(5) 7차 교육과정의 수준별 학습이 이루어지도록 수업 내용을 조직 ... 의 개념을 이해하고 이들 도형의 특징을 알고 그려보게 하여 삼각형에 대한 학습을 완성한다.이 단원에서 학습한 삼각형에 대한 여러 가지 속성들은 4-나 단계의 사각형을 배우는 데 기초

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.17

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2-가 3. 도형과 도형 움직이기, 4차시. 원을 알아봅시다, 핵심과제 분석, 수학 교과서 분석, 교수-학습 과정안

수학과 교수-학습 과정안- 핵심과제 분석, 수학 교과서 분석, 교수-학습 과정안{교육대학교대상 학년 및 단원2-가 3. 도형과 도형 움직이기차시4차시. 원을 알아봅시다.학과 ... 마지막에 제시되어 있는 다른방법으로.. 를 교사는 꼭 생각해 보아야 할 것이다.34p 원의 지름을 알아보는 활동이 너무도 단순하다.< 수학과 교수-학습 과정안>1. 단원의 개관 ... 고책 19p 문제의 의도와 다르게 결과가 나올 수 있다.{단계교육과정 상의 내용 체계교과서 내용 및 활동분석 및 비판2-가·기본적인 평면도형-선분과 직선, 삼각형, 사각형, 원

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.06.10

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K-ABC

의 능력을 정확하게 평가할 수 있는 범문화적 검사를 지향하였다.4) 검사도구(1) 3개의 검사틀(2) 하위검사 1. [마법의 창]용 회전원판(3) 하위검사 6. [삼각형]용 삼각형 ... ]과 같은 문항제시에는 정확히 5초를 주어야 하고, [삼각형]은 2분을 주어야 한다. 그 이상은 0점 처리한다.? K-ABC는 규준기준검사이다. 즉, 동일한 조건하에서 얻은 결과 ... 로 구성된 하위척도이다. 비언어성에 해당 되는 하위검사는 얼굴 기억, 손동작, 삼각형, 시각 유추, 위치 기억, 사 진 순서로 이 하위검사 점수들을 합한 것이 비언어성 척도의 점수

리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.04.12

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초등학교 3학년 수학 3-가 3. 평면도형 / 4차시. 직사각형의 이해

수학교육 Report핵심과제 분석, 교육과정 및 교과서 분석, 교수학습 과정안{교육대학교대상 학년 및 단원3-가 3. 평면도형차시4차시. 직사각형의 이해학과, 학번, 이름< 핵심 ... 게각선은 모두 몇 개인가?라는 아래와 동일한 문항으로 제시하는 것이 바람직하다고 봄.3-가-3. 평면도형 < 수학과 교수-학습 과정안 >1. 단원의 개관이 단원은 도형영역으로 1 ... 의 하나이다. 그러므로 초등학교 수준에서는 수학적인 정의와 그 성질을 억지로 구분할 필요는 없다.* 이등변삼각형을 학습하면서 정삼각형의 도형이 함께 제시된다. 이럴 경우 정삼각형이

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.06.11

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[교육학]단원명: 5-1-7. 평면도형의 넓이 수업지도안

를 알고, 이 단위들을 서로 다른 단위로 나타내기40'130～132수학과 교수-학습 과정안일시2006 . .학년5학년장소5학년 5반지도교사단원7. 평면 도형의 넓이차시5/7제재다각형 ... ● 단원명: 5-1-7. 평면도형의 넓이1. 단원의 개관4학년에서는 직사각형, 정사각형, 삼각형의 둘레의 길이와 넓이를 구하는 방법과 넓이의 단위(1cm2, 1m2)를 학습 ... 의 넓이 구하기목표다각형을 기본 도형으로 나누어 넓이를 구하는 방법을 이해하고, 다각형의 넓이 를 구할 수 있다.교수?학습 활동문제 파악방법 탐색◆ 전시학습 상기?웹사이트를 이용

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.05.13

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수학지도안-6덧셈과 뺄셈1.

결재실습부장교 감교 감교 장수학과 교수?학습 과정안일 시2008. 11. 7(금) 1교시장 소1-3 교실대 상1학년 3반 29명(남 11명, 여 18명)지도교사실습교생서울숭례초등 ... 자리수의 가감산 혼합산, 연감산의 계산 원리를 이해하고 능숙하게 계산할 수 있는가?9. 본시 교수?학습 활동의 실제수학과 교수ㆍ학습 과정안일 시2008.11.5.(수) 1교시대 상1 ... 구체물의 집합에서 이질적인 속성을 제거하고, 동질적인 속성만을 끄집어내는 과정이다. 물리적 대상을 수학적 대상으로 추상화할 때는 특별히 선택적으로 이루어진다. 또 원, 삼각형 등

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.01.03

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죠르단식 외면치레의 예

했다고 잘못 판단하는 경우를 말한다.예3)학생이 닮음에 대한 학습 후 닮음에 대한 성질을 이용하여 다음 삼각형의을 증명하였다고 하자.ACBabc학생은 직각삼각형에서의이 갖는 의미를 전혀 ... 생각하지도 않은 채 단순히 삼각형의 닮음의 성질을 이용하여 문제를 풀었고, 이 결과에 대해서 신경도 안 쓰지만 교사는 이를 보고 ‘벌써 피타고라스의 정리를 알고 있고 그 증명 ... 을 할 수 있구나’ 라고 생각하여 그 학생이 피타고라스에 대한 정리를 이해하고 있다고 생각하는 것이다.예4)피타고라스를 학습하는 과정에서 그림과 같은 그림이 제시되었을 때 학생은아래

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.22

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우경국의 건축에 나타난 관계와 흐름

적이고 관계론적인 관점하에서 현상학적인 접근을 통해 추출된 언어를 건축언어로 재번안하는 과정에서 실험한 건축과 에세이를 재정리한 것이다.저자는 표제인 '관계와 흐름'은 건축이 ... 상부- 곡선형태로 오픈->내부 협소감 줄임5) 분절된 지붕 꼭지부의 삼각형 창: 신비로운 빛 유입6) 지하실: 유리블럭 천창, 중앙 계단실, 동측의 선큰 계단실-> 충분한 채광 ... 의 기반에서 제시하고 있으며, 한국성과 관련된 글을 지속적으로 발표하고 있다.경기대에서 지도하고있는 설계교육에서나 각종 건축저널을 통해 학습활동을 하고있다. 1989년부터 1991년

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.03.15

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오스벨의 유의미 학습

Ausubel의 유의미 학습 이론⇒ Ausbel의 학습 이론1950 년대의 많은 사람들은 설명식 교수 방법을 기계적 암기 위주의 학습 방식으로 간주하고, 발견 학습이나 탐구 학습 ... 위해서는 설명식 교수 방법만이 가장 효율적이며, 당시 자주 거론되던 발견 학습이나 탐구 학습 등은 의미 충실한 학습을 꾀하는데도 부적합하다고 주장하였다. 그는 보다 효과적인 설명 ... 식 지도 방법 개발을 위해 보다 많은 노력을 기울일 것을 주장한다. 오우스벨의 학습 이론은 새로운 학습 내용을 기존의 인지 구조와 의미 있게 연결짓는 과정에 관한 것이다. 오우스벨

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.03.19

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수학 공개과정안

2009학년도지도교사교 감교 장결재전결수업실습 공개수업수학과 교수?학습 과정안수업일시2009년 11월 17일 (화) 3 교시수업장소제 2학년대 상2학년 별님반 30명 (남 15명 ... 김나연1기반장김승건문수은3기반장고건4기반장김수빈4기부반장서지원장수정김정현3기부반장홍유빈유현욱윤서연2기부반장김승건이현지채민재백지수11. 본시 교수?학습 전개과정단 원5. 분수차시교 과 ... 3학년은 개정7차 교육과정이 시험운영중이기에 후속 학습을 4-1학기 진분수의 덧셈과 뺄셈으로 정했다.4. 단원의 목표가. 구체물 및 반구체물을 등분할 할 수 있고, 전체가 등분

리포트 | 14페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.12.03

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UN STUDIO

의 객원비평가를 역임 1994-5 Architectural Association 학위과정 주임교수 1996 암스테르담의 Berlage Institute 주임교수Ben van ... 는 서로 자기장의 간섭이 발생해서는 안됨▲ 분광계의 자기장 세기에 따른 표면의 3차원적 변화 자기장에 의해 형성된 표면의 변화를 통한 ▶ 프로그램 배치 과정핵자기 공명 실험실자기장 세기 ... - 위쪽에서 아래로 이동하며 관람. - 다양한 전시와 공공 프로그램, 서비스와 지원 프로그램등이 엮인 통합 구성. - 두개의 나선형 구조로 토끼풀의 각 잎들은 삼각형의 아트리움을 중심ow}

리포트 | 38페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.20

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