"방송대청소년심리"의 검색결과 입니다.

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교육심리학 직장 리더십 자아정체감 청소년 심리 과제 정보교육 배분신청서

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"방송대청소년심리" 검색결과 701-720 / 1,050건

청소년 지도방법론-청소년들의 자율참여를 위해 필요한 청소년 지도사의 전문성

이것은 ‘타인에 대한 관심’ 또는 ‘타자지향적’으로 해석될 수 있다.2. 청소년 지도사의 의의청소년지도자의 경우 대학의 사회복지학과, 평생교육학과 뿐만 아니라 사이버대학들과 방송대 등 ... 들과 함께 사회문제를 풀어나갈 수 있는 기술과 활동기술을 배워나가며, 청소년기의 심리사회적 발달과업을 이루기도 한다. 또한 사회적 인식을 통해 시민의 의무와 이타주의(利他主義)를 배워 ... 적 규모와 질적 수준이 국가경쟁력에 지대한 영향을 미치고 있다.청소년지도자는 청소년 개체의 발달 및 심리적 특성과 집단문화를 보다 과학적으로 이해하고 그들의 요구를 분석하는 자이

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.08.16

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인간과심리 + 당신의 청소년기를 되돌아보고, 청소년기에 가장 힘들었던 점은 무엇 이었는지 기술하고, 교재와 참고문헌을 활용하여 자신이 경험한 어려움을 청소년기의 다양한 발달 특징과 관련지어서 분석하시오(인간의심리 2016년 2학기 중간과제물 당신의 청소년기를 되돌아보고 청소년기의 다양한 발달 특징을 관련지어서 분석)

이론으로 본 청소년기의 생각III.결 론IV.참고문헌I.서 론인간과심리 측면에서 당신의 청소년기를 되돌아보고, 청소년기에 가장 힘들었던 점은 무엇 이었는지 기술해 보는 것은 심리 ... 를 할 수 있다.3.청소년들은 정서적 특성과 관련하여 급격한 변화의 시기를 경험하며 정서적 혼동을 경험한다. 정서적 혼동은 불안감과 과민성을 증가시켜 이는 신체적 에너지와 심리적 긴장 ... :___________________________________________________________________○ 과제유형 : ( 공통 ) 형○ 과 제 명 : 당신의 청소년기를 되돌아보고, 청소년기에 가장 힘들었던 점은 무엇 이었는지 기술하고, 교재

방송통신대 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2016.09.08 | 수정일 2017.11.04

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[고위험모아간호학] 죽음을 앞둔 아동과 의사소통 할 때 유념해야 할 점들을 아동의 발달 단계별로 논하시오,고위험모아간호학고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험 신생아의 발생빈도를 감소시키기 위한 방안과 고위험 신생아의 체온유지를 위해 유념해야 할 점. 중환아실에 입원한 아동의 체액균형유지를 위해 간호사가 확인할 사항에 논하시오-고위험모아간호

고위험모아 간호학방송통신대학교고위험 모아 간호학 중간과제물본 과제의 주요 목적은 교과목에서 학습한 내용을 평가해보는 것에 의의가 있으므로 사실대로 성실하게 본인이 직접 작성 ... 관하여도 많은 관심을 갖는다. 청소년기의 시기는 질병이 없는 일반 아동들 또한 심리적인 불안감을 겪게 되는 시기인 만큼 민감한 시기이기 때문에 이 시기에 죽음을 앞둔 질병 ... , 청소년기)로 논하시오.2. 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험 신생아의 발생빈도를 감소시키기 위한 방안과 고위험 신생아의 체온유지를 위해 간호사가 유념해야 할

방송통신대 | 10페이지 | 7,000원 | 등록일 2016.03.10 | 수정일 2021.11.24

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지역사회교육의 사례

에 방송통신대학 분교를 설치하여 운영하고 있으며, 2007년에는 대구지방교정청에도 1개 기관을 지정하여 운영할 계획으로 있다.⑤ 전문대학 위탁교육2001년 청주교도소 내 주성대학 컴퓨터 ... 를 배출하였다.④ 방송통신대학 교육각 기관에서 개별적으로 시행하던 방송통신대학 과정을 2004년도에 여주교도소, 2005년도에는 전주교도소에 이어 2006년도에는 청주여자교도소 ... 자료 출처한국의 교정행정 - 시설중심프로그램1. 시설중심프로그램에 관한 이해1) 시설중심프로그램의 개념시설 내 교정 프로그램-보호 및 교정 실무자가 담당하고 있는 비행청소년이나 범죄

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.03.27

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[학교폭력예방 및 학생의 이해 A형] 학교폭력의 개념 및 유형에 대해 설명하고, 학교폭력의 원인과 결과에 대해 분석하고 논하시오.

[방통대 유아교육과 2학년 학교폭력예방 및 학생의 이해 A형] 학교폭력의 개념 및 유형에 대해 설명하고, 학교폭력의 원인과 결과에 대해 분석하고 논하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... 한 부모 밑에서 자랐으며 어떠한 가정에서 사회화과정을 밟아 왔느냐에 따라 청소년의 폭력요인이 크게 좌우된다. 가정은 기초집단으로 인간의 지능, 성격, 신체, 정서형성의 근간이 된다 ... 은 열등감에 빠뜨리고 무기력하게 하며, 정서적 불안정을 야기 시킴으로써 특히 청소년들로 하여금 공격적 행위로 빠져들게 하는 요인이 된다. 또한 상대적 빈곤 역시 자녀들에게 무력감

방송통신대 | 11페이지 | 4,500원 | 등록일 2019.09.25 | 수정일 2020.09.22

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청소년심리2공통) 청소년기 또래관계특징관해 교재와 참고문헌활용하여 기술하고 건강하고 적응적인 또래관계를 만들어 나갈수 있다고 생각하는지 논의하시오. 청소년교육 청소년심리2공통

생활을 하면서 방통대를 다니 필자가 지난 청소년 시절을 되돌아보면 내성적이고 감정표현을 하지 않는 조용한 성격으로 친구간의 또래관계를 유지한 것은 분몀 내에게도 문제가 있었다고 생각한 있다. ... 청소년심리2공통) 청소년기 또래관계특징관해 교재와 참고문헌활용하여 기술하고 건강하고 적응적인 또래관계를 만들어 나갈수 있다고 생각하는지 논의하시오0k청소년교육 청소년심리2공통1 ... 하는지 논의하기로 하자Ⅱ. 본 론1. 청소년기 또래관계의 특징에 관해 교재와 참고문헌 활용하여 기술하시오1) 또래와 또래관계의 의미또래란 어떻게 정의를 내릴 수 있는가? 발달심리학

방송통신대 | 7페이지 | 6,000원 | 등록일 2018.09.02

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[청소년교육학과] 2015년 2학기 청소년심리 교재 전 범위 핵심요약노트

제1장 청소년심리학에 대한 이해1. 청소년과 청소년기(1) 청소년의 의미① 청소년기본법: 청소년을 만 9~24세로 규정함② 아동에서 성인으로 이행하는 과도기적 위치에 있는 존재 ... 된 인격체라고 기술(루소)④ 19세기 중반 미국: 중류층 청소년이 학교에서 교육을 받기 시작함⑤ 19세기 말: 모든 아동과 청소년 대상으로 공교육이 의무화 됨, 홀(청소년심리학 ... 라고 할 수 있음(2) 한상철(2004)의 청소년에 대한 정의① 청소년은 과도기적인 존재② 청소년은 생식능력을 가지지 않은 소년·소녀와는 구별③ 청소년은 성장이 완료된 청년

방송통신대 | 58페이지 | 7,000원 | 등록일 2015.01.08

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[정서 및 행동장애아 교육]정서장애의 역사적 흐름

하던 환자들은 그 증세가 완화되기도 하였다.(유효순, 1994. 아동이상심리 : 아동기 행동장애, 한국방송통신대학교출판)이러한 이상행동의 악령모델에 도전을 받은 것은 생물리학 모델 ... 악령들의 시대로 되돌아가게 하였다.(유효순, 1994. 아동이상심리 : 아동기 행동장애, 한국방송통신대학교출판) 경제체제의 붕괴, 상업과 교역의 퇴조는 사회질서에 대한 신념 ... . 아동이상심리 : 아동기 행동장애, 한국방송통신대학교출판) 대다수의 의학자들이 기능적 정신질환이라는 용어를 생각하기 시작하였다. 오늘날 대부분의 사람들이 정신병이라고 생각하는 것

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.12.24

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보건교육D형) 초/중고등학생의 흡연예방교육

보건교육D형,방통대 보건교육D형,초/중고등학생의 흡연예방교육,초등학생의 흡연예방교육보건교육D형 2018초/중고등학생의 흡연예방교육보건교육D형) 초중고등학생의 흡연예방교육.hwp1 ... 기술한다.-반드시 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 작성한다.-한 시간분량의 학습지도계획서를 포함한다.Ⅰ. 서론2018년 방송대 보건교육D형] 초/중고등학생 ... 을 적용하여 작성한다 -한 시간분량의 학습지도계획서를 포함한다:신체적·정신적·사회적으로 급변하는 청소년기 흡연이 얼마나 부정적인 결과를 초래하는지는 널리 알려져 있는 사실이다. 특히

방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.04.04 | 수정일 2020.03.31

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[2019 정신건강론4공통] 자신에 대한 포괄적 인식(자아개념)을 살펴보고, 이를 교재 및 멀티미디어 강의에서 소개된 자아개념 관련 이론들을 활용하여 분석 및 정리하시오.

[2019-2학기] 방통대 과제물정신건강론 4학년 공통과제명자신에 대한 포괄적 인식(자아개념)을 살펴보고, 이를 교재 및 멀티미디어 강의에서 소개된 자아개념 관련 이론들을 활용 ... 의 신념과 사고3) 나의 성격4) 대인관계와 사회성3. 자신의 생애 동안 자아개념이 발달해 온 과정1) 아동기2) 청소년기3) 성인기4. 자아정체감이나 자아존중감의 형성과정 (위기 ... 이 발달하게 되고 이후 아동기와 청소년기동안 자기의 특성과 능력에 대한 풍부하고 광범위하며 조직화된 관점을 갖게 되면서 자아가 발달하는 것이다.2) 자아정체감자아정체감의 형성은 부모

방송통신대 | 11페이지 | 4,000원 | 등록일 2019.09.19

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청소년복지론 2018 청소년복지 실천현장의 인터넷 방문보고서 작성 청소년복지 지원법상 청소년의 연령 규정에 해당하는 인구를 대상으로 복지서비스(프로그램)를 제공하는 기관 또는 단체 한 곳을 선정하여, 해당 기관 또는 단체의 인터넷 홈페이지를 방문하여 ‘청소년복지 실천현장 인터넷 방문보고서’를 작성하시오 청소년복지론 사회복지학과 청소년지도방법론 청소년교육과

오청소년복지론방송통신대 2018청소년복지론청소년복지 실천현장의 인터넷 방문보고서 작성 「청소년복지 지원법」상 청소년의 연령 규정에 해당하는 인구를 대상으로 복지서비스(프로그램 ... . 청 이 한국청소년상담복지개발원은 청소년 가출, 폭력 등과 같은 위기문제나 심리정서적 문제로 도움이 필요한 경우, 언제든지 지역 내 청소년상담복지센터를 통해 위기개입, 긴급구조 ... , 일시보호 등?다양한 청소년사회안전망 (CYS-Net) 서비스를 제공 받을 수 있게 해준다. 그리고 도움이 필요한 위기청소년을 직접 찾아가 정서적 지지, 심리상담, 지역자원 및 기관

방송통신대 | 8페이지 | 6,000원 | 등록일 2018.03.10 | 수정일 2021.06.27

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성인 여성들의 평생직업 교육훈련 발전 방안

수준의 한국방송통신대학교(1개)와 고등학교 수준의 방송통신대학교(40개)가 있다. 한국방송통신대학교는 ‘72년도에 설립되었다. 교육방법은 직장인을 대상으로 방송강의(라디오.TV ... 을무기능 유휴인력과 비진학 청소년 등을 기능인력화 함으로써 국가경제를 발전시키고 청소년 문제해결을 통한 사회 안정을 도모하며 그 대상을 남, 여를 구분하지 않고, 신채장애자, 유휴 ... 심리적 안정 기능을 가져와 사회불안을 줄일 수 있다.(2)기업적 측면의 역할기업의 입장에서 인력이라는 자산은 중요한 부분을 차지한다. 근래에는 기술 집약적 산업으로 산업구조가 변화

리포트 | 17페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.12.16 | 수정일 2017.09.12

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[청소년교육학과] 2014년 2학기 청소년심리 교재 전 범위 핵심요약노트

제1장 청소년심리학에 대한 이해1. 청소년과 청소년기(1) 청소년의 의미① 청소년기본법: 청소년을 만 9~24세로 규정함② 아동에서 성인으로 이행하는 과도기적 위치에 있는 존재 ... 된 인격체라고 기술(루소)④ 19세기 중반 미국: 중류층 청소년이 학교에서 교육을 받기 시작함⑤ 19세기 말: 모든 아동과 청소년 대상으로 공교육이 의무화 됨, 홀(청소년심리학 ... 라고 할 수 있음(2) 한상철(2004)의 청소년에 대한 정의① 청소년은 과도기적인 존재② 청소년은 생식능력을 가지지 않은 소년·소녀와는 구별③ 청소년은 성장이 완료된 청년

방송통신대 | 58페이지 | 7,000원 | 등록일 2014.12.04

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교육심리학) 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오

방송통신대학교 중간과제물 교육심리학 / 공통1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용 ... 므.2. 인습적 수준청소년과 많은 수의 성인이 이 수준에 해당한다. 이 시기는 사회규율이나 관습에 알맞은 행동을 도덕적인 행동이라고 간주한다.1) 3단계 : 대인관계에서의 조화 ... 업적을 높이 평가하지만, 또 한편으로는 다음과 같은 문제점을 내포하고 있다(Siegler, 1986).첫재, 콜버그의 연구는 10세 이상의 아동기, 청소년기, 성인기의 도덕발달

방송통신대 | 8페이지 | 3,500원 | 등록일 2016.09.27

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[사회문제론 C형] 현재 한국사회에서 몸과 관련된 권리들이 어떻게 해서 사회문제가 되고 있으며, 이를 사회문제로서 풀어가는 해법에는 어떤 것들이 있을 수 있을지 구체적인 사례를 들어가면서 논리적으로 서술하시오.

[방통대 공통학과 4학년 사회문제론 C형] 현재 한국사회에서 몸과 관련된 권리들이 어떻게 해서 사회문제가 되고 있으며, 이를 사회문제로서 풀어가는 해법에는 어떤 것들이 있을 수 ... (3) 능력 있는 사람의 소외(4) 청소년 자아정체감 형성에 악영향3. 사회문제로서 풀어가는 해법1) 개인적인 방안2) 기업 채용 감시 시스템의 강화3) 교육을 통한 의식개혁4 ... 주의적인 성격이 강하다. 2000년대에는 거의 모든 지역에 인터넷과 디지털카메라, 폰 카메라 등 여러 기계들이 보급으로 인해 개인주의 특성을 가진 10대 청소년들이 자신들의 모습

방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.03.14

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[사회문제론 C형] 현재 한국사회에서 몸과 관련된 권리들이 어떻게 해서 사회문제가 되고 있으며, 이를 사회문제로서 풀어가는 해법에는 어떤 것들이 있을 수 있을지 구체적인 사례를 들어가면서 논리적으로 서술하시오.

[방통대 공통학과 4학년 사회문제론 C형] 현재 한국사회에서 몸과 관련된 권리들이 어떻게 해서 사회문제가 되고 있으며, 이를 사회문제로서 풀어가는 해법에는 어떤 것들이 있을 수 ... 들을 받아들이기에는 여러 가지 문제점이 더 많은 것이 현실이다. 아마 청소년뿐만 아니라 성인 중에도 동성을 사랑한다는 감정을 가짐으로써 죄의식이나 당혹감에 힘들어하는 사람들이 있을 것이 ... 으며 어떻게 다루고 있을까?아래의 하나의 사건을 통해 알아보자. 국가인권위원회는 동성애사이트는 청소년 유해매체가 아니므로 청소년보호위원회 위원장에게 청소년 유해 매체물 심의기준

방송통신대 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.03.14

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콜버그의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.교육심리학 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오. -방송통신대학교 교육심리학 2016 콜버그의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오

교육심리학방송통신대학교교육심리학 2016학년도 2학기 중간과제물중간과제물공통과제1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 ... 로 어린이의 행동이 잘못되었음을 알려 주어야 한다고 하였으며, 그 보다 성숙한 어린이나 청소년에게는 보편인 가치나 양심에 호소하여 설득하는 것이 더 효과적인 방법이 될 수도 있 ... 차Ⅰ. 서론 (교육심리학)Ⅱ. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론2. 콜버그

방송통신대 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2016.10.04 | 수정일 2023.12.13

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[청소년교육학과] 2014년 2학기 청소년심리 기말시험 핵심체크

제1장 청소년심리학에 대한 이해1. 청소년과 청소년기(1) 청소년의 의미① 청소년기본법: 청소년을 만 9~24세로 규정함② 아동에서 성인으로 이행하는 과도기적 위치에 있는 존재 ... 된 인격체라고 기술(루소)④ 19세기 중반 미국: 중류층 청소년이 학교에서 교육을 받기 시작함⑤ 19세기 말: 모든 아동과 청소년 대상으로 공교육이 의무화 됨, 홀(청소년심리학 ... 라고 할 수 있음(2) 한상철(2004)의 청소년에 대한 정의① 청소년은 과도기적인 존재② 청소년은 생식능력을 가지지 않은 소년·소녀와는 구별③ 청소년은 성장이 완료된 청년

방송통신대 | 58페이지 | 7,000원 | 등록일 2014.11.03

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교육심리학) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 교육심리학-계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오.-방송통신대학교 교육심리학 중간과제물

교육심리학방송통신대학교중간과제물공통과제1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)2. 계속적 강화와 간헐적 강화 ... 게 된다. 즉 타인과 좋은 관계를 유지하고 타인을 즐겁게 해주고 도와주려는 방향으로 생각하고 행동하는 것이 도덕적인 행위라고 생각하게 된다. 보통 12세와 17세 사이의 청소년 시기 ... 의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오. (15점 만점)목 차1. 교육심리학 들어가기 (서론)2

방송통신대 | 15페이지 | 5,000원 | 등록일 2016.09.06 | 수정일 2022.11.25

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[보건교육 A형] 초/중/고등학생의 인터넷(스마트폰, 게임중독)예방 교육

[방통대 간호학과 4학년 보건교육 A형] 초/중/고등학생의 인터넷(스마트폰, 게임중독)예방 교육Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 보건교육의 개념1) 정의2) 목적3) 필요성4) 일반적 원리 ... 지도안7) 7단계 - 과정평가8) 8단계 - 영향평가9) 9단계 - 결과평가4. 스마트폰게임 중독문제 해결방안1) 다양한 청소년 놀이 문화의 제공2) 스마트폰 게임중독 상담 및 ... 고 그만 해야겠다는 시도는 매번 실패하다가 결국 포기하게 된다. 지나치게 오래 사용하여 현실세계에서 해야 할 학업, 업무의 성과가 떨어지고 대인관계가 줄어든다. 소아와 청소년의 경우

방송통신대 | 17페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.03.14

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