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"몬테소리영역발달체계" 검색결과 701-720 / 799건

  • [교육사] 교육사-현대의 교육
    .간접적 목적: 모국어를 존중하는 태도를 기르고, 문화의 전승과 창조의 힘을 발달시키며 사고력, 이해력의 증진을 통한 논리적 사고력의 확립⑤ 문화영역몬테소리는 어린이들을 위한 교과 ... ) 몬테소리1. 몬테소리 교육몬테소리의 어린이 관과 신념체계를 바탕으로 유아에게 준비된 환경을 제공해 주어 자발적인 자기활동을 통해 자기 형성이 가능하도록 한 ‘자동교육?을 말한다.2 ... 를 수집하며, 독자적으로 탐색하고 학습하는 능동적인 존재③ 무의식적으로 배우기 시작하는 지적인 존재④ 과제 지향적인 존재4. 몬테소리의 신념체계① 어린이는 성인과 다른 존재이
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.15
  • 마리아 몬테소리의 교육사상
    들이 의존하였던 교육체계를 철저히 재검토하게 하였다. 미국인들은 교육에 대한 새로운 계획과 접근방식을 받아들이기 시작하였고 이로 인하여 몬테소리교육은 다시 부흥되기 시작했다. 또한 ... 》의 영역저서도 출판되었고 몬테소리에 관한 관심은 미국의 교육계를 휩쓴 듯 하였다 20세기 전기의 몬테소리 붐은 1913년이 정점이었으며 그 이후 급속한 하락경향을 나타낸다.몬테소리 ... 지 못한다면, 그들로 하여금 그러한 경험을 하도록 이끌어 준 특별한 민감성은 사라지고, 그 결과 발달에 방해되는 효과를 남길 것이다. 몬테소리는 유아가 특정행동에 감수성이 예민하여 쉽
    리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.03
  • [유아교육] 성숙이론,정신분석이론,인지주의이론,행동주의이론,동물생태학적이론
    이란 인간행동이 주로 타고난 내적인 힘과 예정된 계획에 의해서 변화되어 가는 과정을 뜻하며 이 성숙의 개념이 아동의 운동발달 뿐 아니라 다른 영역발달에도 적용된다고 보았다. 역시 ... 행동 대해서 비판받고 있다. 그러나 게젤의 연구는 체계적이고 객관적인 방법을 사용했다는점과 아동발달의 성격과 교육에 대해 유용한 시사점을 주고 있다는 것에서 높이 평가된다.두번 ... 어 준 특별한 민감성은 사라지고, 그 결과 발달에 방해되는 효과를 남길 것이다. 몬테소리는 유아가 특정행동에 감수성이 예민하여 쉽게 배울수 있는 민감기가 있다고 믿었다. 유아는 이러
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.04.22
  • [유아교육사상가] 프뢰벨VS몬테소리VS피아제
    ☞프뢰벨VS몬테소리VS피아제몬테소리 유아교육과정은 세계 지향적이고, 인격존중의 정신을 주요 바탕으로 하고 있다. 이를 달성하기 위해 5가지 영역으로 분류하여 교육과정을 구성 ... 했다. 일상생활연습영역, 감각교육영역, 언어교육영역, 수학교육영역, 문화교육영역 등이다.몬테소리가 말하는 교사는 관찰자이며 보호자이고 촉진자이다. 환경을 정비하고 관리하며, 간단 명료 ... 적으로 정정해서는 안 된다.피아제의 저서에서 지적 발달의 이론을 아동을 위한 교육과정으로 변환시키려는 제안을 한 곳은 어디에도 없다. 피아제의 이론은 발달이론이지 아동을 가르치는 체계
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.03
  • [몬테소리] 몬테소리
    는데 각 유아마다 민감기가 나타나는 시기가 다르며 연령에 따라 나타나는 행동의 특성도 다르다. 즉, 한 영역의 민감성이 나타나서 사라지게 되면 또 다른 발달영역에서의 민감성이 나타나 ... ) 교육내용몬테소리는 자신의 교육내용을 크게 세 가지, 즉 유아의 심리적 발달단계에 따라 운동교육, 감각교육, 언어교육 등으로 나누고 있다. 반면에 에반스(Evans)는 몬테소리 ... 몬테소리(Maria, Montessori, 1870∼1952)의 유아교육사상1) 생애와 시대적 배경마리아 몬테소리(Maria Montessori)는 1870년 8월 31일
    리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.25
  • ★[A+레포트]몬테소리의 유아교육사상★
    * 몬테소리의 유아관몬테소리는 인간은 출생할 때부터 정신적 생명을 속에 간직하고 있다고 보고 있다. 이 정신은 신생아의 단계에서 발달되지 않은 육체 속에 제약되어 있지만 그 위대 ... 성에 있어서는 성인의 것과 같다고 한다. 몬테소리는 정신과 육체를 이원적으로 파악하고, 육체는 정신을 담는 그릇으로써 정신을 우선으로 생각하고 교육은 궁극적으로 어린이의 정신발달 ... 다른 발달영역에서의 민감성이 나타나게 되며 이것은 연속적인 과정으로 일어나게 된다. 그러므로 교사는 각 유아의 민감기의 특성을 잘 관찰하여 최적의 발달이 이루어질 수 있도록 도와주
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.09.15
  • [교육철학 및 교육사] 서양 현대의 교육
    한 수단으로 사용 되었다. 이후 예술적인 다른 영역인 체육, 음 악, 연극이 추가 되었다. 이들은 자연스럽고 조화로운 인간의 발전을 목적으 로 하는 하나의 포괄적인 예술교육운동 ... 의 교육소련교육의 궁극적인 목표는 공산주의적 인간으로 개조하는 일이다.소련의 국민교육체계는 1918년 10월16일에 공포된 노동학교령에서 처음 확립 되었다. 1930년에는 초등의무 ... 적이고 체계적인 교육이론을 제시하는 한편 민주적 교육원리를 설득력 있게 전개- 이론으로써는 의미있지만 교육실천을 인도할 만큼 적용되지는 못함나. 슈타이너 (R. Steiner
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.09
  • 유아교육과정
    은 다음과 같이 이루어져 있다. 제6차 유치원 교육과정의 내용체계내용 영역구분건강 생활감각 및 신체 인식, 기본 운동 능력, 건강, 안정사회 생활기본 생활 습관, 개인 생활, 가정 ... 구성체계 4-1-2. 제1차 유치원 교육과정(1969년)3-1. 교육목표의 설정 4-1-3. 제2차 유치원 교육과정(1979년)3-2. 교육과정의 선정 및 조직 4-1-4. 제3 ... 이 유아와 유아기 본성에 대한 직관적인 관점을 토대로 한 것에 비하여, 미국의 유치원 개혁운동 및 유아원 교육과정은 많은 발달이론과 유아교육 학습에 대한 과학적인 지식의 영향을 받은 것
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.13
  • [유아교육 프로그램] 몬테소리 프로그램 이론과 실제
    ) 몬테소리의 교육 환경4) 비등급화된 혼합연령 집단 구성 5) 실제적 생활경험3. 교사의 역할Ⅱ. 몬테소리의 유아교육 실제1. 일상생활교육: 1) 일상생활교육 활동영역 2) 일상 ... 만 몬테소리는 인간의 위대함은 출생의 순간부터 시작된다고 하여 유아의 존엄성을 인정하였다. 당시와는 다른 몬테소리의 유아관은 민감기, 흡수정신, 정상화, 자율성, 유아의 발달을 위한 ... 【 목 차 】Ⅰ. 몬테소리의 유아교육 이론1. 유아관: 1) 민감기 2) 흡수정신 3) 정상화 4) 성격형성2. 기본적 요소: 1) 자동 교육과 교육 자료 2) 개별화 교육 3
    리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.06
  • [유아교육론] 몬테소리교육과 프뢰벨교육의 비교분석
    차 례1. 서 론2. 본 론▶몬테소리와 프뢰벨의 프로그램 비교1 아동 중심 교육2 놀이를 바라보는 관점3 인지 발달적 측면4 교구의 채택5 자유에 대한 입장6 철학적 측면7 유사 ... 교구들의 체계적인 단계나 교구의 정밀함을 실제로 보면 더욱 이 두 사람에게 감탄을 하게 된다.프뢰벨은 1782년에 태어나서 1852년에 죽었고 몬테소리는 1870년에 태어나서 ... 고 있다. 이를 달성하기 위해 5가지 영역으로 분류하여 교육과정을 구성했다. 일상생활연습영역, 감각교육영역, 언어교육영역, 수학교육영역, 문화교육영역 등이다.몬테소리가 말하는 교사
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.15
  • [교육학] 학습자 중심의 대안적 교수법
    의 경향으로부터 공동체적 삶 중심의 문제해결과 개선으로 교수법의 중심이 전환되었다.교육의 삼위일체를 주장하여 오늘날 교육에서 인지적, 정의적, 신체적 영역을 골고루 발달 ... 로 몬테소리는 성인은 아동의 인성을 발달의 관점에서 원조해 주는 것이지 교육적으로 개입하여 바꾸어서는 안 된다고 주장했다. 그리고 학습 환경이 아동의 자발성과의 관계를 제시하면서 학습 ... 것 이다. 대부분의 대학은 교육학의 하위영역이 미국식의 영향을 받고 있지만 독일만은 특별하다. 우리나라 또한 미국식의 교육학의 영향을 받아 교육철학, 교육사, 교육심리학, 교육
    리포트 | 25페이지 | 2,500원 | 등록일 2005.06.01
  • 교육의 이해, 교육의 기초
    적 기초교육 철학이 하는 비판적 탐구활동은 분석적 역할, 평가적 역할, 사변적 역할, 통합적 역할로 나누어 살펴 볼 수 있다.먼저 분석적 역할이란 일반적으로 교육적 의미체계를 구성 ... 하는 의미와 그 논리적 관계를 명백히 분석하는 것을 가리키며, 평가적 역할은 주어진 기준이나 준거에 비추어 교육적 의미체계나 교육 실제를 평가하는 활동을 가르킨다. 사변적 역할은 교육 ... 에 대한 새로운 설명체계나 의미체계를 수반하여 교육현상을 설명하거나 교육적 비전을 제시하는 역할을 말하며, 통합적 역할은 여러 가지 차원과 관점에서 제시되는 교육에 대한 다양한 의미
    리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.10.16
  • 서양 현대 교육
    -------------------- 43. 몬테소리 ------------------------- 54. 닐 ------------------------------ 65. 볼르노 ... 하고 교육 사상가의 사상 등이 어떻게 변천 발달되고 있는가를 연구함으로써 현대 교육의 문제점을 파악하고 대안적이고 올바른 교육관 형성을 할 수 있을 것이다. 즉, 20세기의 시대적 특징 ... 이 나타났다.③교육과정의 현대화를 위한 개혁나. 소련의 교육①소련 교육의 궁극적인 목표는 공산주의적 인간으로 개조하는 일이다.②1918년 노동학교령으로 국민교육 체계가 확립되기 시작
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.29
  • [유아교육] 몬테소리프로그램
    유아기에 유아들이 몬테소리 언어교구들을 통하여 감각적이고 체계적으로 일직부터 자연스럽게 말하기, 듣기, 쓰기, 읽기 등이 이루어지도록 돕고 있다. 구체적으로 언어영역 교구로는 듣 ... . 몬테소리 교육의 아동관가 아동의 발달 원리 .... p 4 ~ 6(1) 아동관 (2) 민감기 (3) 흡수정신 (4) 정상화4. 몬테소리 교육의 목적 ..... p 65. 몬테소리 교육 ... 의 내용 ..... p 6 ~ 7(1) 자동교육 (2) 몬테소리 영역 구성 내용6. 몬테소리 교육 방법 ..... p 7 ~ 13(!) 몬테소리 교육 프로그램 (2) 교육 방법
    리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2002.11.18
  • 몬테소리
    하는 교육이 체계적으로 이루어져야 한다는 것이 몬테소리 감각교육이론의 핵심이다. 어린이는 정신적 발달에 필요한 모든 것들을 그의 감각기관을 통해서 주변환경으로부터 흡수한다. 따라서 ... 하는 사람인 것이다. 몬테소리는 정상화와 아동의 민감기를 강조한다. 정상화란 준비된 환경 내에서 아동이 자기 자신의 내면적인 발달 속도에 때라 환경을 접하여 그 의미를 파악하는 것을 의미 ... 하며 아동발달에 있어 아동의 깊은 내적 변화와 관련 있으며 아동의 마음의 안정과 만족을 준다. 따라서 정상화는 자기 활동에 의하여 스스로 작업함으로써 이루어진다. 그리고 몬테소리
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.06
  • [감각교육] 몬테소리의 수교육에 대하여
    ----------------- p. 22. 몬테소리 수학교육의 필요성 ---------------------------------- p. 2Ⅱ. 본 론 -------------- ... ------------------------------------ p. 21. 몬테소리 수 교육의 특징 ------------------------------------- p ... --------------- p. 43) 수학교육의 목적 ----------------------------------------- p. 54) 몬테소리 수학교육의 특색 -----
    리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.12.01
  • 유아교육의 변천 과정
    에는 제 2차에서 제 4차까지 발달영역 중심의 유치원 교육과정을 생활영역 중심의 유치원 교육 과정으로 개정하게 되었다.- 영국의 로버트 오웬은 ‘성격 형성 학원’을 설치하여 오늘날 ... 등과 같은 교과 영역으로 구성된 최초의 유치원 교육과 정령을 제정하였으며, 1970년에는 최초의 공립 유치원인 초등학교 병설 유치원을 설치하였다. 1981년 제 5공화국에 접어들 ... 년에 초등 교육령을 제정, 만 5세 유아를 의무교육화시킨 나라이자, 유치원과 초등학교가 제도적으로 잘 연계되어 있는 나라가 바로 영국이다. 영국의 교육 체계는 초등학교 속에 만 2
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.10.20
  • 몬테소리 교육의 내용
    되도록 되어 있으면 아이들이 가정으로부터 몬테소리 학급 분위기로 자연스럽게 전환되도록 꾸며져 있는 것이 특징이다. 일상생활영역몬테소리의 가장 중요한 이유도 일상생활은 생활과 밀접 ... 관련되어 형성 발전되기 때문에 어린이의 분석력, 논리력, 판단력 등과 같은 지적인 발달을 촉진시키기 위해서는 먼저 그에 선행되는 체계적인 감각교육이 적절한 시기에 시행되어야 한다 ... .▷감각교육의 위치◁몬테소리의 감각교육은 몬테소리교육이라면 바로 감각교육이라고 할 정도로 몬테소리교육의 5개 영역 중에서도 특별한 위치를 차지하고 있다. 몬테소리 자신도 "감각교육
    리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.10
  • 기계금속교과과정_교육과정 편성운영의 실체_모듈식 기능 학습 모형
    의 전개 과정다. 지도 절차⑴ 수업의 흐름 모듈식 학습은 하나의 목표를 갖는 학습 주제에 대하여 이론과 실습, 결과 및 평가 등을 체계적으로 구성하여 완성시키는 수업 형태나. 수업 ... 이하는 반올림)출석 (10)EDCBA평 가평 가 사 항영역라. 교수․학습의 실제▶기능의 평가 항목별 5단계 평가 기준미완성오차 범위 4개 이상 벗어남오차 범위 3개소 벗어남오차 ... 학습 특징 ∙인간의 자연적인 심리적 발달 과정과 일치한다. ∙자기 주도적 학습은 창의력, 문제 해결력에 효과적이다. ∙자기 주도적 학습을 통하여 학습자는 학습하는 방법을 배워 나간다
    리포트 | 30페이지 | 3,500원 | 등록일 2009.04.19 | 수정일 2014.04.05
  • [교육학]대안적 교수법
    자의 이해가 그 출발점이 되어야 한다는 것이다. 따라서 가르칠 내용은 학습자의 학습가능성에 따라 구성되어야 한다.코메니우스는 인간 발달에 근거한 체계적인 수업과정을 제시하는데 수업 ... 방법들이 이시기에 등장하기 시작했다.그밖에 프랑스의 프레네에 의한 학교 개혁 운도오가 이탈리아의 몬테소리에 의한 유아교육의 정립도 교수법의 발달에 큰 공헌을 했다.이 가운데 준비 ... 가 아직까지 우리나라에서 체계적으로 연구되지 못한 점을 늘 아쉽게 여겨 쓰여진 것이다.여기서 ‘대안적'이란 기존의 방식과는 다른 새로운 형태를 말하는 것으로, 교수법에서는 교수
    리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.06.24
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2025년 08월 29일 금요일
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