"또래지도"의 검색결과 입니다.

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"또래지도" 검색결과 701-720 / 29,320건

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만 3세 1학기 발달평가 15명

이 일어나기도 한다. 원만한 또래관계를 유지하기 위해 긍정적인 행동으로 바꿔 생활할 수 있도록 지속적으로 지도 하고 있다.예술경험예술적 감각이 뛰어나 그림 그리기를 좋아하고 미술 ... 다른 사람과 함께 협동하는 놀이에 잘 참여하며 또래들과 놀이할 때 즐거움을 느끼고 잘 어울려 놀이하기도 하지만 종종 상대방이 속상함을 느낄 수 있는 언행이나 행동을 하기도 해서 갈등 ... 기 자료를 비치하여 읽기 가능한 환경을 제공하려고 한다.사회관계또래에게 관심을 갖고 함께 놀이하기를 제안하여 병행 놀이를 시도하는 모습을 보인다. 블록을 조작하며 신체를 인식하고 자유

리포트 | 15페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.07.05

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학점은행제 특수아상담 만점과제/학습장애의 정의 및 진단기준, 학습장애아의 특성을 설명하고, 각종 상황에서의 학습장애아 중재방법과 학습장애아를 지도하는 교사의 다짐을 서술하시오./특수아상담A+과제/학은제 만점

한 상황에서의 주체별 중재방법: 직접 중재, 또래 중재먼저 학습장애아의 중재방법 중 교사 및 지도사의 직접 중재가 있다. 가르칠 개념을 구체적으로 분석하고 중재과정의 상세한 내용 ... 해서는 칭찬한다. 다음으로 또래 중재는 교사 및 지도사가 학생을 훈련시키고, 그것을 감독한 또래가 학생을 가르치는 것이다. 능력이 높은 학생과 능력이 낮은 학생을 짝지어 구조적인 ... 특 수 아 상 담▶ 과제 주제 4번: ① 학습장애의 정의 및 진단기준,② 학습장애아의 특성을 설명하고,③ 각종 상황에서의 학습장애아 중재방법과④ 학습장애아를 지도하는 교사의 다짐

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.08

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장애영유아의 언어발달을 촉진할 수 있는 의사소통의 다양한 상호작용 전략들에 대해 설명하고, 교사가 현장에서 주로 사용할 수 있는 전략은 무엇이 있을지 본인의 생각을 바탕으로 서술하시오.

, 중요한 단어와 문장을 반복하도록 지도한다. 장애영유아는 또래 영유아에 비해 새로운 과제나 단어를 학습할 때 더 많은 반복이 필요하다. 따라서 교사는 영유아가 들은 단어를 기억 ... 하며 살아간다. 그러나 장애영유아는 여러 원인으로 인해 또래 영유아에 비해 언어 발달이 지체되기도 한다. 이는 장애영유아가 주변인 및 사회 체계와 상호작용하는 것에 어려움을 초래하고 이 ... 하도록 도와주기 위해 중요한 단어 또는 문장을 반복해서 말하도록 지도할 필요가 있다.다섯째, 교사가 상호작용 수준에 알맞은 적절한 속도로 말하는 것이다. 복잡하거나 새로운 정보

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.02.15 | 수정일 2021.02.17

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22년 개정누리과정 3,4,5세 혼합반 종합 발달 평가 하반기 배부

기도 합니다. 예전에 비해 또래들과 지내고 상황설명을 하는데 간단한 단어와 문장으로 표현하는 빈도가 높아지고 있으나 좀 더 정확하게 말하는 연습이 필요하여 지도중이며 지금은 취학 ... 이 돋보입니다. 또래와 갈등이 거의 없으며 폭넓게 사이좋게 지냅니다.예술경험자신의 주변에서 만나는 자연 공간 사물 등의 아름다움을 풍부하게 느끼고 즐기는 모습을 보이는 것으로 보아 자연 ... 에게 편지를 써서 전달 해 주기를 즐깁니다. 동화책 읽기와 편지쓰기에 관심 가지는 모습이 긍정적으로 잘 발달해나가고 있고 이를 통해 의사소통능력이 또래보다 발달 된 것을 알 수 있

리포트 | 10페이지 | 10,000원 | 등록일 2022.01.07 | 수정일 2022.01.09

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보육교사2급 놀이지도 인지적 놀이 중 하나를 골라 설명하고, 동화를 활용한 사회극 놀이 활동을 찾아 설명하시오.

과 목 명이름학번(아이디)놀이지도김**과 제 주 제인지적 놀이 중 하나를 골라 설명하고, 동화를 활용한 사회극 놀이 활동을 찾아 설명하시오.Ⅰ. 서론모든 유아는 성장하고 발달 ... 의 학습이 이루어지게 하는 놀이이다. 인지적 놀이의 유형에는 기능놀이, 구성놀이, 상징놀이, 사회극놀이가 있다. 유아들은 인지적 놀이를 통해 또래 및 주변인물에 대한 상황을 이해 ... 는 자신감을 배우고 또래의 모습을 관찰하면서 간접적인 학습의 효과가 있다는 것을 알게 되었다. 이는 성인이 되었을 때 자신감의 토대에도 큰 영향을 끼칠 수 있다고 느꼈다.참고문헌*교육

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.04.24

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만4세 1학기 발달평가 21명

습니다.사회관계자신을 소중히 여기며 자신의 감정을 조절 할수 있으나 다른 사람의 감정도 이해하며 좀 더 배려하는 자세가 필요합니다. 또래들과의 놀이 활동중 자신의 주장이 강해 가끔 ... 씩 의견충돌로 또래들과 부딪히는 모습을 보이기도 합니다. 주위사람들이 도움을 요청하면 먼저 나서 도와주는 모습을 보이고 모든사람들과 대체로 원만한 관계를 유지하고 있습니다.예술경험색 ... 인해 친구들의 기분이 안좋을 때가 있습니다. 친구의 마음이나 상황을 고려하여 친구를 대할 수 있도록 친구와 입장을 바꿔서 생각해보도록 이야기해주며 지도했더니 친구에게 힘든일이 있

리포트 | 21페이지 | 13,000원 | 등록일 2024.02.05

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두발복장자율화역사,두발복장자율화실태

하여 증가되었다는 것을 알 수 있다. 또한 한 조사통계를 보면 두발자율화 이후 학생들은 머리유행에 민감하게 반응했고, 학부모나 교사의 지도에 잘 따르지 않는 것으로 나타났다. 보호 ... 하기 위해서 비싸고 유행에 뒤쳐지지 않는 복장을 선택하게 된다. 그리고 그것들이 유행으로 번져 많은 또래 아이들이 ‘동조성’이라는 명목 하에 살 수 없음에도 불구하고 사기 마련이 ... 다. 이는 패딩처럼 또래 집단에서 계급을 나타낼 것이고 그러한 비싼 명품이나 유행을 따라가지 못하는 복장을 사지 못할 경우 느끼는 이질감은 자아정체감을 형성하는 청소년 시기에 매우

리포트 | 9페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.09.12

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보육과정_3-5세 중 한 연령을 선정하여 발달적 특성에 대해 설명하고 영유아 중심, 놀이중 심의 보육과정을 실행할 때 해당 연령의 개정 누리과정의 영역별 목표 및 범주와 내용에 따른 교사의 바람직한 지원에 대해 논하시오.

. 교사는 유아들이 또래와의 놀이를 통해 사회성을 기를 수 있도록 적절한 지도를 제공해야 한다.2. 개정 누리과정의 영역별 목표 및 범주개정 누리과정은 유아의 발달적 특성을 고려한 ... 세 유아는 놀이를 통해 또래와의 상호작용을 시작하며, 협력과 소통의 중요성을 배우게 된다. 그러나 아직 자기중심적 사고가 강하여 타인의 입장을 이해하는 데 어려움을 겪기도 한다 ... 로, 교사는 유아가 다양한 언어적 경험을 할 수 있도록 책 읽기, 이야기 나누기 등의 활동을 통해 언어 발달을 촉진해야 한다.2.3 사회관계 영역이 영역의 목표는 유아가 또래 및 성인

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.12.11

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통합학급에서 협력교수를 통한 팀티칭 이해 및 교사 역할분담

에서 특수교육 대상자가 장애의 정도나 유형에 따라서 어떠한 차별도 받지 아니하고, 또래와 같이 교육적 요구에 적절한 교육을 받을 수 있도록 하는 것을 뜻한다.’라고 정의되어 있다. 유아 ... 교육기관에서 통합교육을 실시하는 것은 장애를 가진 아동이 일반학급의 또래와 함께 국가에서 설정한 놀이 과정의 교육을 받도록 하고, 개인의 능력에 알맞는 목표를 개별화 교육과정 ... 다. 교육적 통합이란 일반 아동과 장애 아동이 교육 프로그램을 함께 하면서 협력 활동을 하고 이를 통해 또래 교수가 이루어지도록 만드는 것이다. 본론에서는 통합 학급에서 진행될 수 있

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.06

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만2세 1학기 부모상담일지 5명 분량

예술표현에 관심을 가지고 다른 사람의 표현도 존중할 수 있다. 자신과 또래의 작품에 관심을 가지고 감상하며 예술적 표현이 각각 다름을 인식할수있다.자연탐구돌, 물, 모래 등의 자연 ... 의 단어를 혼자서 하기도 한다. 음악을 좋아한다.사회관계또래들과 어울리기 보다는 혼자 놀이하는 것을 좋아하고 자주 안아 달라고 한다. 조용하고 차분한 성격임. 기분이 좋지 않을 때 ... 적인 예의는 잘 지키고 있는지교사 종합의견스스로 변기에 앉아 배변을 봅니다. 급격히 짧은 문장으로 의사표현이 늘어 또래와 선생님들과 상호작용을 나눌 수 있다. 친구와 다툼이 있을때

리포트 | 5페이지 | 4,500원 | 등록일 2023.11.18

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지적장애아동의 인지 및 학습, 언어 특성에 대해 기술하고, 어린이집 일과 안에서 지적장애아동을 위한 인지나 학습 또는 언어지도방법에 대해 2가지 이상 구체적인 예를 들어 기술하시오.

지적장애아동의 인지 및 학습, 언어 특성에 대해 기술하고, 어린이집 일과 안에서 지적장애아동을 위한 인지나 학습 또는 언어지도방법에 대해 2가지 이상 구체적인 예를 들어 기술하시 ... 오.목차1. 서론2. 지적장애아동의 인지 및 학습 특성3. 지적장애아동의 언어 특성4. 어린이집 일과 안에서 지적장애아동을 위한 지도 방법5. 결론6. 참고문헌1. 서론지적장애아동 ... 특성을 설명하고, 어린이집 일과에서 이들을 위한 효과적인 지도 방법을 구체적인 예시를 통해 제시하고자 합니다.2. 지적장애아동의 인지 및 학습 특성지적장애아동은 인지 발달

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.14

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[장애영유아교수방법론] 장애 영유아 중 지적장애, 자폐범주성장애, 의사소통장애, 정서행동장애에서 한 유형을 선택하여 장애유형의 정의(개념), 특징을 설명하고 유아교육기관(어린이집, 유치원)의 일과 혹은 활동(프로그램) 중 사례 1개를 설정하여 교수방법을 소개하고 설명하시기 바랍니다.

의 사용을 유도하기 어렵다. 또한, 언어능력이 떨어져 상징적 게임에 협력하거나 참여하기가 어렵다. 이러한 특성에 맞는 적절한 놀이 지도를 하기 위해 또래와의 놀이를 촉진할 수 있 ... 는 환경이 조성되어 있다. 특히 같은 또래 아이들과 원활한 소통을 유도하고, 같은 또래 아이들이 놀이 행동을 할 때 적절하게 반응할 수 있도록 지도하며, 다른 아이들도 교수를 통해 ... . 조기 발병의 경우 같은 또래의 다른 아이들에 비해 단순히 순종적이지 못하거나 다른 아이와 다를 것이라고 생각하지만 점차 아이가 자라면서 뚜렷한 차이가 드러나고 인식된다. 초기

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.06.30

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만3세 1학기 발달평가

에는 지켜야 할 예의가 있음을 이야기해주고 존댓말을 사용할 수 있도록 지도하여야겠고 자신의 의사를 정확하게 전달해볼 수 있도록 격려해주어야겠다.사회관계친구들과 놀이할 때 주도 ... 적으로 놀이하는 모습이 보인다. 친구와 서로 협동하며 사이좋게 놀이할 수 있도록 지도하고 있으며 친구에게 양보를 잘하고 친구의 마음을 이해하고 도움이 필요한 친구에게 다가가 도와주는 모습 ... . 또한 다른사람과 함께 협동하는 놀이에 잘 참여하고 또래들과 놀이할 때 즐거움을 느끼고 잘 어울려 놀이하기도 하지만 종종 상대방이 속상함을 느낄 수 있는 언행이나 행동을 하기도 해서

리포트 | 23페이지 | 12,000원 | 등록일 2024.06.23

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지적장애아동의 일반적 특성과 언어적 특성을 설명하고, 지적장애아동의 의사소통 지도방법 및 의사소통 지원전략

방법1) 학급대상 중재지적장애아동의 의사소통을 위해서 학급대상 중재 지도방법을 사용할 수 있다. 이는 아동들의 또래 상호작용을 촉진하기 위해서 환경을 체계적으로 구성하게 되는 것 ... 과목명 : 언어발달장애주제: 지적장애아동의 일반적 특성과 언어적 특성을 설명하고, 지적장애아동의 의사소통 지도방법 및 의사소통 지원전략을 서술하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ ... 의 곤란(6) 전이와 일반화, 추상화의 어려움2. 지적장애아동의 언어적 특성3. 지적장애아동의 의사소통 지도방법1) 학급대상 중재2) 자연적 중재3) 사회적 통합활동4. 지적장애아동

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.30

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1학기 발달평가 만 3세 21명

을 가지고 조금 더 큰 목소리로 발표할 수 있도록 교사의 긍정적인 언어적 촉진이 지속적으로 필요하다. 스스로 단어, 문장, 글자 등 읽기를 다른 또래 들에 비해 전혀 어려워 하지 않 ... 도록 상대방의 입장을 생각해보도록 이야기해주며 지도하고 있다.예술경험계절에 볼 수 있는 나뭇잎과 꽃에 관심을 가진다.다양한 미술 재료와 도구로 자신의 생각과 느낌을 표현할 수 있 ... 살펴보는 관찰태도가 보이며 주변의 여러 가지 물체에 대해 관심도 있다. 또래에 맞게 사고가 논리적이고 상황에 적절한 판단을 하지만 호기심이 많아 알고자 하는 욕구는 많은데 자발

리포트 | 21페이지 | 12,000원 | 등록일 2024.05.25

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유아교육과정 기반 장애영유아 교수방법에 대해 조사한 후 이에 대해 서술하시오

하고 사회적인 상황에 직면하고 그와 관련한 반응을 할 수 있도록 격려하며, 이러한 활동에서 교사가 완전히 빠지고 관망하지 않고 초기에는 적절한 지도를 하며 또래관계가 긍정적으로 촉진될 수 ... 방법2) 교수진행과정에 따른 장애영유아 교수방법Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론발달장애란 비슷한 연령의 또래에 비해 발달의 평균이 유의미한 수준으로 벗어나 정신적, 신체적 혹은 두 ... 고 교사가 유아의 가방이나 소지품을 넣을 수 있도록 지도하며, 자유놀이영역으로 아동이 이동하는 것을 돕는다. 게다가 신발을 벗거나 정리하고 겉옷을 벗은 뒤 정리하여 넣는 것과 가방

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.24

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학교폭력 실태 및 원인, 생활지도 문제점 분석

대화, 또래 중재 등 최근 현장에서 실시하고 있는 내용을 조사하고 최근의 생활지도 방법의 변화성과 함께 제시회복적생활교육이란, 잘못된 행동을 변화시키기 위해 비난과 처벌의 방식 ... 기말고사 대체과제32142184중국어과백한결주제: 시대 변화에 따라 학교 생활지도도 달라져야 한다.학교폭력의 실태와 원인을 분석하고 학교폭력 예방 및 치료 등을 비롯한 생활지도 ... 방법과 바람직한 생활지도 방향, 이에 따른 교사의 역할을 논술하시오○ 학교폭력 실태 및 원인, 생활지도 문제점 분석위 표를 통해 알 수 있듯이 학교폭력의 피해유형별 비중은 언어폭력

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.09.13

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학교중단, 학교폭력 문제에 대해 적극적이고 효과적으로 대응하기 위한 여성가족부와 교육부의 연계 방안으로 무엇이 있는지 논하시오

하기, 지역 또래상담 연합회 활동 참여하기 등이 있다. 다음 여성가족부는 교육부와 함께 청소년 폭력예방 지원 사업을 실시하고 있다. 구체적으로 청소년 인성교육 전문지도자 양성교육 ... 본론1. 학교중단, 학교폭력에 대응하기 위한 여성가족부와 교육부의 연계 방안여성가족부에서는 또래상담 프로그램 ‘솔리언’을 운여하고 있다. 또래상담 프로그램은 한국청소년상담복지개발원 ... 에서 1994년에 개발하여 현재까지 전국 초?중?고등학교 학생들에게 교육을 통해 보급해왔다. 2012년 학교폭력근절 종합대책 발표 후 교육부와 여성가족부가 학교폭력예방 또래상담 사업

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.11

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청소년문화_청소년 집단따돌림의 개념을 정리하고 피해자, 가해자, 방관자의 분석을 통해 집단 따돌림을 예방하기 위한 대안을 제시하시오.

에게 사회성 발달과 정서적 역량에 관한 교육이 줄어들고, 또래와의 갈등 조절 경험이 줄어들면서, 자신의 감정을 다루는 방법의 미숙으로 폭력적으로 표출이 원인이다. 또 하나의 원인 ... 으로는 청소년기에선 친구 사이의 인기와 관련하여 또래 집단에서 수용요인과 거부요인에 의해 거부요인이 많은 학생에 대한 집단따돌림이 발생할 수 있다. 집단따돌림은 주로 힘이 강한 가해 ... 를 중요하게 여기는데 이는 또래 집단에서 수용, 거부에 따라 달라진다. 또래 집단의 규준과 맞고 유연한 사회적 능력과 신체적 매력 우수한 지적 능력을 보이면 수용하고, 또래 집단의 규준

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.12

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학교 환경이 아동의 사회성 발달에 미치는 영향

을 줍니다. 또한 또래 관계는 사회성 발달에 매우 중요한 역할을 합니다.이처럼 학교 환경이 아동 발달에 미치는 영향이 크기 때문에 이에 대한 깊이 있는 논의와 개선 방안 모색 ... 이 필요한 이유입니다.본문에서는 학교 환경이 아동의 학업 성취도와 사회성 발달에 어떠한 영향을 미치는지를 구체적으로 다룰 것입니다. 물리적 환경, 교사와 수업 방식, 또래 관계 등 ... 이 학업 성취도에 미치는 영향을 살펴보고, 또래 관계 형성, 다양성 존중, 규칙 습득 등 사회성 발달에 대한 영향도 알아볼 것입니다. 아울러 안전하고 쾌적한 환경 구축, 학생 중심

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.10.11

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