"찰흙으로 만들기"의 검색결과 입니다.

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"찰흙으로 만들기" 검색결과 681-700 / 3,875건

피아제의 인지발달이론에서 전조작기 유아의 사고특성에 대해 예를 들어 설명하고 전조작기에서 구체적 조작기로 오면서 생기는 변화에 대해 설명해보세요

민주는 공모양 찰흙을 손바닥으로 눌러 넓적하게 만들면서 "와! 빈대떡이다. 내 찰흙이 너보다 더 많아졌다!"라며 즐거워 한다.교실 한가운데서 다섯명의 유아들이 숨박꼭질 놀이를 하 ... ----------- 지현이와 민서는 쌓기놀이 영역에서 블록을 밀면서 "붕붕" 소리를 내며 자동차 놀이를 하고있다. 민주와 연우는 역할놀이 영역에서 찰흙을 동그랗게 빚고 있다.이때 ... 에 넓은 면적을 보이는 민주의 찰흙이 더 크다고 생각하게 됩니다.- 숨바꼭질 놀이: 전 조작기 “자기중심성” 사고 영역의 예시입니다. 교과서에 나타는 자신의 눈만 가리면 남들 눈

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.11.13

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만3세 관찰일지 12명 4개월분량

어 제일 먼저 활동을 멈추고 나와야 했다.점토나 찰흙으로 만들기 활동을 좋아하지만 교사의 지도에 잘 귀기울이지 않고 자신의 뜻대로 그냥 해 버릴 때가 많다.자연탐구4/15달팽이 ... 과 쉽게 찰흙을 주물럭 거리지는 않는 모습이었다.찰흙과 모양틀을 이용하며 모양찍기를 해 볼 수 있고 교사의 지도에 따라 찰흙을 주물럭 거려보기를 시도해 볼 수 있다.자연탐구3/25 ... 하고 같이 놀이해 볼 수 있었다. 자신이 만든 것을 조금만 건드려도 싫어하지만 친구와 함께 블록을 가지고 구성해 보길 시도하기도 한다.자기 것에 대한 애착이 심하지만 친구와 함께

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 46페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.08.30

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만3세 관찰일지(9~10월)

면 오실거야. 그런데 00아 선생님한테는 ‘엄마 언제와요?’하고 묻는 거란다.”하자 “엄마 언제 와요?”하고 다시 묻는다.찰흙으로 내가 좋아하는 것을 만들고 있다. 찰흙을 조물조물 ... 하고는 납작하게 누른다. 그 위에 찰흙을 올리고, 또 올린다. 그리고는 이쑤시개를 꽂는다. 교사가 “뭘 만든거야?”하자 “케이크에요. 엄마랑, 아빠랑, 동생이랑 같이 먹을 거에요 ... . 이제 조금 있으면 엄마 생일이거든요.”한다.찰흙 탐색을 하고 있다. 찰흙에 물을 붓고 붓으로 벽면에 그림을 그린다. 찰흙물이 뚝뚝 떨어지자 “와 비 온다.”하며 좋아한다. 손

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 15페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.07.24 | 수정일 2022.07.29

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도자이야기와 인성 필기정리

◎도자기란? 흙(점토)으로 원하는 현상을 만들고 말린다음 그위에 유약을 입혀서 높은 온도에 구운 것을 말한다.◎도예의 분류전승도예 1)토기 2)청자 3)분청사기 4)백자(진사 ... 그래서 픙화 된 돌 즉, 흙을 적당한 비율로(장석,규석,점토)해서 24%정도 물을 가함 그러면 딱 만들기 쉽게 만들어짐. 그 다음에 초벌 후 유약을 바르고 다시 가마에 불을 떼 ... 고 자화시킴(흙이 익어가는 것을 뜻함)으로 물을 새지 않게 돌맹이 처럼 만들어 쓰는 것◎도자기 제조과정제토(흙을 만들기)→성형(형태만들기)→건조→장식→초벌구이(800도)→시유(유약바르

Non-Ai HUMAN
| 시험자료 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.06.03

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교육과 관련된 차별, 교육의 필요성과 가능성

다는 생각이 들었다. 사람이 태어나 교육을 받으면서 노력하고 발달, 성장해 나가는 것은 찰흙으로 무언가를 빚어 만들어 가는 것이라고 할 수 있다. 어떤 사람은 그 찰흙으로 원 ... 는 것을 말한다. 사람들은 스스로 살아갈 수 있는 능력을 갖추고 태어나지 못했기 때문에 다른 사람의 도움 없이는 생존이 불가능하다. 나는 태어난 후에 사람은 빚기 전의 찰흙과 같 ... 하는 무언가를 빚기 위해 이렇게도 해보고 저렇게도 해보고 리본도 달아보고 할 것이다. 하지만 자신이 어떤 것을 빚고 싶은지 관심을 가지지 않고 그냥 저 한구석에 찰흙을 처박아두고 굳어버리

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.11.06

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미술감상과 이론

수 없는, 만들기보다는 눈으로 보는 것이 더 다반사인’과 같은 수식어구가 붙어 있었다. 그러나 이 전시의 작품은 흰 찰흙과 같은 재료로 기둥을 만들고, 오늘만 해도 열 번 이상 ... 의 전시를 들여다보면 제일 먼저 “와, 나도 만들 수 있겠다.” 혹은 “이게 작품이야?”라는 말이 먼저 나온다. 나 또한 그랬다. 내 머릿속 ‘미술 작품’이라 함은 ‘일반인은 쉽게 만들 ... 은 버렸을 쓰레기를 붙이기만 하여 나에게 누구나 미술 작품을 만들 수 있겠다는 자신감을 불어 넣었다. 이와 더불어 ‘과연 이게 작품일까?’ 하는 의구심도 함께 만든 채 전시회를 관람

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.03.24

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피아제의 4단계 인지발달단계를 서술하고 사회복지실천현장 중 유아, 아동, 청소년 중 한명을 선택하여 연관성을 제시

나타내게 되는 시기이다. 예를 들다면 찰흙으로 2개의 같은 생김새의 막대기를 만들어서 보여준 이후, 하나의 막대기를 다른 모양으로 바꾸게 된다면 이 두 가지가 서로가 다르다고 생각 ... 거나 감해지지 않으면 항상 같다는 것이다. 셋째로는 보상성이다. 한가지 차원에서의 변화의 손실은 다른 차원에서 변화에 의해 상쇄되는 것이다. 예를 들어서 공모양의 찰흙덩이를 소세지 ... 지 않는 것을 알게 되면 딸랑이를 이제 여러 가지 방법으로서 다루어 보게 되는 것이다. 그렇게 여러 번의 시행착오를 거쳐서 새로운 도식인 평형을 만들어 낸다. 결국에 딸랑이를 흔들

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.20 | 수정일 2020.07.21

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집단상담 프로포절 ) 집단상담 프로그램 개발 계획서(프로포절)

으로써의 자질을 기르는 것을 목적으로 한다.3명에서 4명으로 그룹을 나누고 각자 주제를 정하게 한다. 찰흙으로 각자 주제에 맞는 것을 만들고 이어 붙여 하나의 큰 작품을 완성할 수 있게 한다 ... . 찰흙작품 완성 이후 작품에 걸 맞는 이름을 만들어 붙이고 서로 느낌을 나누는 시간을 갖는다.-6회기: 이야기 이어 그리기.하나의 스토리 속에 자신의 개입이 미치는 영향을 눈 ... 한대로 그림으로 나타낼 수 있도록 한다. 그리고 난 후 서로가 그린 그림에 대해 이야기를 나눈다.-5회기: 그룹 찰흙놀이.그룹을 나눠 함께 하나의 작품을 완성함으로써 집단의 일원

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.11.29 | 수정일 2019.12.12

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CJ푸드빌 자기소개서(영양사)

는 활동입니다. 저는 이 프로그램 개발 과정에서 식품을 이용한 요리수업으로 독창적이라는 평가를 받았습니다. 과학과목의 지층 단원 교과과정 중, 저는 흔히 이용하는 찰흙 대신, 수업 ... 시간에 무지개떡을 만드는 과정을 직접 보여주며 켜켜이 지층이 쌓여가는 모습을 설명했습니다. 또한 완성된 무지개떡을 잘라서 단층의 변화과정을 알려주었습니다. 이런 과정들이 좋은 평가

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| 자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.08.24 | 수정일 2018.09.18

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놀이를 통한 아동과학교육의 중요성에 대하여 논하고 놀이활동의 실제를 계획하시오.

는 찰흙화살 만들기 놀이ㆍ활동목표첫째, 놀이 활동을 통해 과학적 개념을 넓혀 나간다.둘째, 놀이 활동을 통해 탐구능력을 향상시킨다.ㆍ활동방법첫째, 빈 깡통의 위쪽에서 1cm 아래 양 ... 는다.ㆍ놀이활동 효과찰흙화살 만들기 활동은 화살은 날아가지 않고 찰흙만 날아가는 이유를 통해 뉴턴의 운동 제1법칙인 관성의 법칙을 이해하는 활동이다. 아동은 이러한 놀이 활동을 통해 ... ~6cm 크기로 잘라 한 쪽에 고무찰흙을 붙인 후 찰흙화살을 핫도그 바 끝에 끼운다.여섯째, 빈 깡통 윗부분과 화살 끝에 고무줄을 걸고, 과녁을 향한 후 화살을 잡아 당겼다가 놓

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.04.03

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현장에서 실시되고 있는 가족치료 프로그램을 조사하여 정리해 봅시다.

과 지우개, 붓, 펜, 색연필, 크레파스, 물감, 찰흙, 가위, 풀, 콜라주 재료를 담는 상자 등) 등을 준비하여 치료를 시작하면 된다.3) 미술 치료 과정미술 치료는 지시적 방법 ... , 찰흙과 같이 다양한 재료를 사용하여 자신의 경험과 느낌, 감정, 생각들을 자유롭게 표현하고 공유하여 자신의 내면을 알고 성장할 수 있는 기회를 마련하게 해 준다. 또한 이러 ... 한 상호작용 과정들을 통하여 감정을 공유하면서 환자의 미술 작품, 만드는 과정, 생각하는 과정, 만든 뒤에 얻는 느낌과 깨달음, 경험의 반복 등이 치료의 도구로 사용되어 치료의 효과

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2019.07.20 | 수정일 2019.09.02

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[2020 특수교육학개론4공통][정서 및 행동장애 선정] 1.발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수학습 방법을 기술하시오. 2. 1)지적장애, 2)자폐성장애, 3)시각장애, 4)청각장애, 5)정서 및 행동장애, 6)의사소통장애 6가지 장애 중 본인이 관심 있는 장애 유형 1가지를 선택하시오.

다.둘째, 발달지체아동은 주의집중력이 약하므로 한가지 학습활동을 월간, 주간, 일간 활동과 연계해 교수학습을 전개하여야 한다. 예를 들어, 찰흙으로 사람 만들기라는 활동을 계획할 때 ... 찰흙으로 잠깐 만들다 다른데 눈을 돌리기가 쉬우므로 교사는 중간중간 학습 과정을 확인하여야 하며, 활동이 끝날 때까지 지속적인 관심을 유도하면서 교수학습을 전개하여야 한다

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| 방송통신대 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.09.08

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산책을 통한 자연탐구 일기

하는 점토 찰흙도 있고, 논이나 밭작물이 잘 자라도록 해주는 흙이 있다. 아동들이 즐겨 놀이하는 모래놀이터의 모래도 있고, 부엽토와 마 사토는 식물이나 나무를 가꿀 때 사용할 수 있 ... 아동과학지도산책을 통한 자연탐구 일기산책을 통한 자연탐구 활동으로 생활 주변을 산책하면서 다양한 자연환경(바람, 하늘, 풀, 꽃, 나무, 돌, 흙 등)을 자세히 탐색하고 이 ... 바라기 꽃은 정말 커요. 흙이 이불을 꼭꼭 덮어주어서 이렇게 꽃들이 잘 자라나고 있어요. 아동들의 동심을 맘껏 발산할 수 있을 것이다.“꽃의 향기는 정말 달콤해요. 그래서 꿀도 좋

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.03.09 | 수정일 2020.03.10

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누리과정 생활주제 중 관심 있는 주제를 3개 고르세요. 각 주제와 관련하여 미술활동 프로그램을 한 개씩 계획해 보십시오. (총3개). 프로그램 계획 시, 본 강의에서 다른 평면 및 입체표현 활동을 참고하여 구성해 보십시오.

을 만드는 활동이다. 이러한 활동을 통하여 아동의 소 근육 발달 뿐 아니라 촉감을 발달시키는 역할을 한다. 또한 창의적인 사고의 발달을 가지게 할 수 있다. 찰흙이나 자연물 등 입체 ... 결과물이나 작품에 대해서 완성 후 이야기를 나눔으로써 자발적인 표현 활동을 촉진시킬 수 있을 것이다.2. 입체미술 활동 프로그램입체미술은 찰흙이나 점토 등을 이용하여 입체적인 작품 ... 되어있는 환경은 아이들의 발달을 촉진시키고, 미술에 대해 좀 더 쉽게 다가갈 수 있을 것이다. 여러 가지 재료와 도구들을 접할 수 있는 환경을 만들어 주고, 다양한 활동을 시도

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.06.14

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아동건강교육 간이 온도계 만들기 수업 단위활동 계획안

으로 저어 물감을 녹이기, 뚜껑을 닫고 빨대를 꼽기, 찰흙으로 밀봉하기, 종이컵에 뜨거운 물 나눠주기, 약병을 담궈보고 관찰하기(종이컵의 물이 뜨거우니 조심히 다루도록 주의할 것) ... 수업계획안과 목아동건강평가시간평가일2019.04.23교수명학 번성 명학 번성 명학 번성 명대상연령만 5세생활주제과학, 우리 몸의 온도소주제간이 온도계 만들기범 주내 용수 업내 용 ... 온도의 개념에 대해 알아본다. 간이 온도계를 만드는 과정을 통해 온도계의 의미와 사용법을 이해해본다. 우리 몸의 적정 온도인 36.5도에 대해 배우며 자신의 신체에 대해서 관심

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.12.07

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지구과학교재론- 화석 모형 만들기 보고서

의 명칭을 쓰시오.)(2) 실제 화석이 생성되는 과정과 화석 모형 제작 과정을 비교하여 설명하시오.실제 화석 생성 과정화석 모형 제작 과정동물 또는 식물이 죽어 잔해가 남는 것찰흙 ... 위에 조개껍데기를 올리는 것생물의 유해가 매몰되는 것물을 붓고 석고 가루를 뿌려주는 것퇴적물과 함께 암석화 과정을 거치는 것석고와 찰흙이 굳는 것(호박 속에 보존되는 곤충 등 ... 의 실험에서 찰흙, 물, 석고는 각각 실제 자연 환경에서 무엇을 의미하는가?찰흙은 이전에 형성 되어 있던 지층을 말하며 석고는 그 위에 쌓인 다른 퇴적물을 뜻한다. 여기서 물은 실제

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.07.02

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가방 들어주는 아이 줄거리

영택이네 집에 갔는데 아주머니께서 돈을 주시며 영택이 준비물까지 사서 가라고 하셨다. 그래서 문구사에 가서 찰흙과 고무 찰흙을 사는데 아저씨께서 석우에게 착한 일 한다며 막대사탕 ... 을 주셨다. 석우는 갑자기 혼란스러웠다. 그리고 석우는 미술 시간에 탱크를 멋지게 만들고 선생님께서 칭찬해주셨다. 그리고 석우는 신이 나고 가방을 들어다주는 일이 그렇게 나쁜 일

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| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.03.28

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초등 사회 6학년, 약안 세계 여러나라의 자연과 문화, 16차시

, 화석의 생성과정 안내 자료, 화석 이야기 만들기 안내 자료, 산호 화석 사진학생화석 카드, 화이트보드, 찰흙판, 유토, 지층판, 조개껍데기, 알지네이트, 물, 나무 막대기 ... 자리에 알지네이트 반죽을 붓는다.4. 2분 후 알지네이트를 유토에서 떼어낸다.5. 완성된 화석 모형을 관찰한다.12′?화석카드, 화이트보드?실험 순서 안내 자료?찰흙판, 유토 ... 과 인문 환경을 설명할 수 있다.수업전략학습 모형탐구 학습 모형학습 집단전체 활동 → 개별 활동 → 짝 활동 → 모둠 활동 → 전체 활동중심 활동?화석 모형 만들기?화석이 만들어지

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.03.22

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유아기 인지발달

는 아직 보존개념이 없다. 동일한 양의 두 개의 찰출 공을 보여 주고, 하나의 찰흙 공을 유아가 보는 앞에서 소시지처럼 길게 만들었을 때, 이 연령의 유아는 찰흙 소시지의 찰흙 ... 의 양이 더 많다고 대답한다. 유아는 길이차원이라는 단지 하나의 차원에 초점을 맞추었기 때문에 금기가 가늘어졌다는 것을 이해하지 못하며, 찰흙 소시지가 다시 찰흙 공이 된다는 것 ... 도 이해할 수 없다.(나) 제2단계5-6세 유아는 과도기에 있다. 이 연령의 유아들은 찰흙 소시지와 찰흙 공 중에서 어느 것의 양이 더 많은가를 결정하지 못한다. 찰흙 소시지의 길이

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.09.03

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영유아들을 위한 수학교육의 내용 중에서 기하학습의 필요성을 서술하고, 하위영역인 공간과 도형에 대한 개념을 서술하고, 일상적인 생활 속에서 공간과 도형의 개념을 활용한 것을 찾아보고, 도형에 대한 연령별 이해를 서술하며, 유아교육기관에서의 기하편의 지도방법을 제시하시오.

다.3) 일상생활 속 공간과 도형 개념의 활용일상생활 속에서 공간과 도형의 개념으로서 활용이 가능한 것으로는 찰흙이나 지점토 놀이가 있다. 영유아들은 찰흙과 지점토를 가지고 노 ... 을 썰어보면서 단면의 모양과 색 또한 눈으로 확인 해 볼 수 있다. 그와 같은 활동을 통하여 입체도형, 평면도형에 관한 탐색적 활동을 할 수 있는 것이다.그리고 찰흙과 지점토를 반죽 ... 는 기하활동을 통하여 변형시킨 모양들을 다양한 방향에서 살펴보고, 위치와 방향에 대하여 직접적으로 경험할 수 있다. 자신이 직접 만든 입체적인 재료들을 만져보고 그에 색을 더해 그것

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.22

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