"식물분류학4공통"의 검색결과 입니다.

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"식물분류학4공통" 검색결과 681-700 / 1,871건

<교육심리학> 1.가드너의 다중지능이론을 설명하고 그 교육적 시사점/ 2.에릭슨의 성격발달8단계설 설명하고 그 교육적 시사점

이나 주변 사물을 자세히 관찰하여 차이점이나 공통점을 찾고 분석하는 능력이다. 즉 개인과 종족 그리고 생태학적인 세계를 인식하고, 분류하며, 살아있는 생물과 효과적으로 상호작용하는 능력 ... 을 말한다. 자연 탐구적 지능이 높게 나타나는 사람들은 동식물을 포함한 주변사물에 관심이 많으며, 자연현상에 대해서 예리한 관찰력을 보인다. 이 지능은 물리학자, 동식물학자, 인류학 ... 의 기본적인 원리4. 가드너가 제시한 다중지능이론의 8가지 기능1) 언어적 지능2) 논리-수학적 지능3) 시각-공간적 지능4) 신체-운동적 지능5) 음악적 지능6) 대인간 지능7

리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.12.22

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환경의 정의

으로 진화 예)말발굽수 앞(4),뒤(3) → 1,1② 중간형의 존재- 시조새 화석-파충류와 조류 중간, 소철고사리 화석- 양치, 겉씨식물 중간③ 표준화석: 생존 기간이 짧아 특정 ... ) 비교해부학상의 증거① 상동기관: 형태나 기능은 다르지만 발생기원이 같아 해부학적 구조가 비슷한 기관생물들이 공통의 조상으로부터 유래되어 각기 다른 환경에 적응해 왔음의 증거② 상사 ... 이 서로 비슷한 동물도 있다.4) 지리학상의 증거 : 지리적으로 격리되어 각기 다른 방향으로 진화되었다.5) 생화학적 증거 : 혈청 단백질, 헤모글로빈 분자의 아미노산 조성 등 생물체

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.06.09

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생리학의 정의, 항상성 조절, 당조절

로서, 생물의 기능을 주 대상으로 하여 그 기능을 나타내는 과정이나 원인을 과학적으로 분석하고 규명하는 분야라고 할 수 있다.생리학은 연구대상에 따라 식물을 대상으로 하는 식물생리학, 동물 ... 을 대상으로 연구하는 동물생리학, 박테리아를 연구하는 세균생리학, 바이러스를 연구하는 바이러스생리학 등으로 분류되며, 특히 인체를 대상으로 연구하는 학문을 인체생리학, 생물체 ... 적 긴장의 증가와 또 다른 자극 화학물질을 분비한다.4.생리학에 이용되는 단위1)기본단위생체에 미치는 어떤 작용을 양적, 질적으로 나타내려면 그 기본단위의 크기와 의미에 대한 합의

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.11.01

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한국지리여행 2018년-교재나 강의에서 소개하고 있는 하천 또는 해안 지리여행지 중 방문한 경험이 있거나 향후 꼭 방문하고 싶은 곳을 한군데 선택하여 자연지리여행적 관점에서 소개하시오 본인이 방문한 경험이 있거나 방문을 희망하는 하천 또는 해안지역 지리여행지 1곳 선정 해당 지리여행지 선정 이유 한국지리여행 1학기 중간과제물

- 선택한 하천 또는 해안지역이 관광적으로 어떠한 가치를 가지고 있는지 본인의 생각을 기술 3. 분량 : 표지 제외 A4용지 2매 이내 4. 형식 : 글꼴크기 신명조 기준 12pt ... , 줄간격 160%한국지리여행방송통신대 2018학년도공통형 중간과제물한국지리여행 교재나 강의에서 소개하고 있는 하천 또는 해안 지리여행지 중 방문한 경험이 있거나 향후 꼭 방문하고 싶 ... 해안의 자연지리자원에 대해 기술 - 선택한 하천 또는 해안지역이 관광적으로 어떠한 가치를 가지고 있는지 본인의 생각을 기술3. 분량 : 표지 제외 A4용지 2매 이내4. 형식

방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.03.19

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식품위생학_식품위생의 개요 및 법규 파트_ 공무원, 위생사 정리본

,곰팡이수인성,식품매개인축공통,곤충매개등감염병식중독4. 식품의 위해요인⇒ 생성요인별 구분(3가지)? 내인성 : 식품자체에 함유? 외인성 : 외부로부터 혼입 or 이행? 유기성 : 새롭 ... 게 생성된 유독·유해물질생성요인병인물질병인물질의 예내인성유독·유해성분식물성 자연독, 동물성 자연독생리작용성분변이원성, 항효소성, 항비타민 성, 식이성 allergen, 항갑상선외인성 ... 생물학적 요소균, 곰팡이, 기생충 등인위적 요소- 의도적 : 불허용 식품첨가물- 비의도적 : 잔류농약, 환경오염 물질, 항생물질, 방사성 물 질, 기구와 용기 용출물- 가공과오

시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.06.11

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인간과과학1공통)다음의과학자중한명을선택하여전기를찾아읽고-찰스다윈-서평

인간과과학1공통)다음의과학자중한명을선택하여전기를찾아읽고-찰스다윈-서평00교육학과 인간과과학 1공통다음의 과학자 중 한명을 선택하여 전기를 찾아 읽고, A4용지 5장 내외 (글자크 ... 며, 각 도서에는 그 자체에 특유한 종이 대단히 많다는 점’ 등이다.이중 갈라파고스 제도에서의 관찰은 그의 종의 변이에 대한 생각을 확고하게 한 것으로서 ‘모든 동식물은 공통 ... 웨지우드(1765- 1817)이다. 찰스는 2남 4녀 중 다섯째 아이이자 둘째 아들이었다. 찰스 다윈은 과학자가 되기 전부터 자연애호가이자 수집가였으며, 동시에 스포츠맨이기도 했

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.09.28

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[초등학교 교육방법론][과학과 교수 학습과정안][식물의 뿌리 수업지도안]

를 기른다.3. 단원의 목표(1) 여러 가지 식물의 뿌리 모양의 특징을 관찰하고, 주변 식물의 뿌리를 공통점에 따라 분류한다,(2) 뿌리가 하는 일을 알아볼 수 있는 실험을 계획 ... 과학 교수?학습 세안(경험학습 모형)단 원 : 6. 식물의 뿌리1. 단원명 : 6. 식물의 뿌리2. 단원의 개관이 단원은 교육 과정 중 4학년 ‘(5) 식물의 뿌리’에 해당 ... 하는 단원이다. 이 단원은 여러 가지 식물의 뿌리를 관찰하여 공통점과 차이점, 그리고 뿌리의 여러 가지 기능을 알아보기 위하여 설정되었다.이 단원에서는 주변에 있는 식물을 뿌리째 채집

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.01.12 | 수정일 2016.07.22

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교육심리학 공통형 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.- 방송통신대학교 2017학년도 2학기 교육심리학 공통형 중간과제물 가드너의 다중지능이론, 매슬로우의 동기위계설

⑤ 신체-운동적 지능⑥ 대인 관계적 지능⑦ 개인 이해적 지능⑧ 자연 탐구적 지능4) 가드너의 다중지능이론의 교육학적 의의2. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명 ... 을 파악하는 능력이 포함된다.⑧ 자연 탐구 지능(Naturalist Intelligence)자연 탐구 지능은 식물이나 주변 사물을 자세히 관찰하여 차이점이나 공통점을 찾고 분석하는 능력 ... 이다. 즉 개인과 종족 그리고 생태학적인 세계를 인식하고, 분류하며, 살아있는 생물과 효과적으로 상호작용하는 능력을 말한다. 이 지능은 생물학자, 과학자, 소설가 등에서 흔히 발견

방송통신대 | 14페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.08.31 | 수정일 2023.11.27

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4)과학-3. 식물의 한살이 - 식물의 한살이 비교하기

주제식물의 한 살이 비교하기학습자료교사]ppt자료 식물그림학생]교과서학습목표한해살이 식물과 여러해살이 식물의 공통점과 차이점을 말할 수 있다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사 ... 식물은 여러해를 살 수 있어요4분※ 판서계획◎ 단 원 : 3. 식물의 한 살이◎ 학습주제 : 식물의 한 살이 비교하기◎ 학습목표 : 식물의 한살이를 비교해 보고 공통점과 차이점 ... 를 풀어본다.4분★PPT(벼, 나팔꽃, 감나무, 소나무 등의 사진)전시학습 상기 및 문제탐색◎식물의 한살이 알아보기T: 풀과 나무의 한살이 순서를 맞추어 봅시다.T: 풀인 벼와 나무

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.02

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[아동수학지도] 가드너의 다중지능 이론을 설명하고 수학교육에 대한 시사점을 쓰시오

에 대한 유형을 규정하고 분류하는 능력, 즉 동식물이나 주변사물을 자세히 관찰하여 차이점이나 공통점을 찾고 분석하는 능력을 말한다. 이것은 하나의 식물과 다른 식물 혹은 한 종류 ... 의 다중지능 이론에서의 지능의 개념3) 가드너의 다중지능 이론에서의 지능의 영역4) 가드너의 다중지능 이론의 특징2. 가드너의 다중지능 이론의 수학교육에 대한 시사점1) 다중지능 ... 을 통한 수학 학습에 대한 흥미2) 다중지능을 통한 다양한 교수-학습 전략3) 다양한 지능을 활용한 수학 학습4) 수학에 대한 긍정적인 태도 신장5) 학습 프로그램의 다양화3. 나

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.03.06

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환경 미생물학 4장 연습문제

? 4장 연습문제 ?1. Whittaker의 생물 5계 분류법을 설명하라.- 오늘날 생물은 Whittaker(1969)가 제안한 5계 분류법에 의해 분류된다.이것은 영양소를 구하 ... 는 방식에 따라서 합성에 의해 영양소를 구분하는 방식으로 진화한 식물, 외부 영양소를 흡수 하는 방식으로 진화한 균류, 기존의 유기물을 섭취하는 쪽으로 진화한 동물로 크게 4가지 ... 하는 원생생물계, 그리고 균류계의 5가지이다.현대 생물학자들이 주로 사용하는 생물 분류 체계는 1969년에 휘태커(Whittaker, Robert)의 5계 분류 체계로, 곰팡이

리포트 | 27페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.08.15

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인간과환경 족보

는 개체의 집단-자연 상태에서는 형태와 생태학적, 유전적 조성 및 진화적 역사가 뚜렷하게 유사한 개체들의 그룹에 대하여 인간의 분류 본능으로부터 약속된 단위*린네: 종을 형태학 ... 을 기초로 하여 분류*다윈: 종이 공통의 조상에서 유래한다는 것을 처음으로 인식*메이어:‘종은 실제적으로, 잠재적으로 교배되는 자연 상태의 개체군 집단이며, 그것은 다른 집단과 생식 ... 하여 안정된 밀도를 나타내게 되는 그 시점의 집단의 밀도*유전적다양성(분자,세포,개체,개체군,생물군집)분류학적다양성(아종,종,속,과,목,강,문,계) cf)종다양성이란 유전적+분류학적 다양

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.05.21 | 수정일 2015.11.12

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5학년 4단원(작은 생물) 공개수업지도안 세안입니다.

가 건강에 미치는 영향◎ 생태계와 환경- 생태계의 구성 요소와 상호작용과학(4)과학(7)◎ 식물의 세계- 식물의 다양성◎ 생물의 구성과 다양성- 세포와 생물 분류5. 단원의 전개 계획단 ... 으로 분류한다면 해캄(조류), 곰팡이나 버섯(균류) 등을 식물로 지도하는 생물 분류학상 오류를 범할 수 있다. 그러므로 본 단원에서 제시한 물에 사는 작은 생물, 땅에 사는 작은 생물 ... 원명 : 4. 작은 생물의 세계2. 단원의 개관가. 단원 설정의 이유이 단원은 교육과정 중 5학년 ‘(4) 작은 생물의 세계’에 해당한다. 3학년 ‘동물의 세계’와 4학년 ‘식물

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.05.28

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기초간호과학 방송통신대학교 3학년 1학기 과제물

의 크기, 림프절로의 침범 및 전이 여부에 따라 종양을 평가한 것으로 미국암협회(American Joint Committee on Cancer)가 개발한 TNM 분류체계를 세계 공통 ... :_________________________________________________________________________1. 1) 면역에 관여하는 세포에 대해 구체적으로 설명하고, 2) 면역과 관련하여 4가지 형태의 과민반응의 특징과 주요 질환들을 제시하고, 3 ... ) 4가지 형태의 과민반응별 질환 중 한 가지에 대한 발생기전(총 4가지 질환이 됨)을 서술하시오. (15점) 2. 1) 종양의 병기(cancer staging)가 무엇인지?, 2

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.09.24

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식물의 세계

식물의 세계(4-2-1 : 3,4 차시)학 과 명조성 명지도교수송 남 희 교수님Ⅰ. 설정 단원4학년 2학기 1단원 식물의 세계3차시 잎의 생김새와 특징을 관찰하여 봅시다./ 4차 ... 흥미 있게 관찰할 수 있는 동물을 3학년에서 먼저 배우게 된다. 동물을 관찰하고 분류하면서 동물의 다양성을 배우게 된 후 4학년에서는 식물을 배우게 된다. 이 과정을 통해 식물 ... 을 관찰하고 분류하면서 동물뿐만 아니라 식물 역시 다양하다는 것을 배워 생명의 다양성을 배우게 된다.그리고 Piaget의 인지발달 이론에 따르면 초등학교 4학년 정도의 학생은 구체

리포트 | 28페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.12.16 | 수정일 2014.04.13

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대장균RNA추출

. 또한 16S rRNA의 특정 부분은 진화 속도가 매우 느려 많은 생물체가 공통적으로 갖는 보존된 염기서열과 이차구조를 나타내어 다양한 분류군의 상호 비교를 가능하게 한다. 현재 ... Ribosomal Database Project(RDP)에서 제공하는 16S rRNA database는 계통분류학적 관점에서 비교가 가능하도록 정리되어 있으므로 특정 군집을 연구하기 ... 한 후에 염기서열을 분석하는데 이용될 수 있다. 확인된 염기서열은 database의 정보와 비교 분석함으로써 군집 구성원의 계통분류학적 위치를 판단할 수 있으며 생태계에서의 기능 및

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.03.12

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원생생물의 형태의 다양성 특징을 관찰 예비리포트

생식으로 분열하며, 공통적인 특징 중에 하나는 포낭이 있어서 고온과 저온에서 견딜 수 있다는 것이다. 원생동물은 그들의 운동성에 따라 크게 편모충, 육질충, 섬모충, 포자충의 4문 ... 를 한 크리스테가 있는 미토콘드리아를 가지고 있다. 즉, 크리스테는 원반모양, 튜브형 또는 층상 등의 구조하고 있으며 이러한 구조적 특징이 분류학적으로 이용되고 있다. 상당수 ... [1] 실험 제목 : 원생생물의 형태의 다양성 특징을 관찰[2] 실험 목적 : 형태 및 생존환경이 다양한 원생생물의 존재를 확인하고 다양한 원생생 물의 생물학적인 생화학적 능력

리포트 | 4페이지 | 3,200원 | 등록일 2014.01.21 | 수정일 2014.10.13

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원광대학교 인수공통감염과 야생동물

Monday 5,6classR E P O R T'인수공통감염병과 야생동물'(Zoonosis and Animals)제출일자과 목 명담당교수전공학과학 번성 명목 차1. 인수공통감염병 ... 정의 및 분류2. 야생동물의 주요 인수공통감염병 3종 이상 질병명, 병원체, 전염경로, 증상 (동물/사람), 예방법- 출저 및 참고문헌3. 야생동물과 사람의 공존 문제1. 인수 ... 공통감염병 정의 및 분류1) 인구공통감염병 정의인수공통전염병 혹은 인축공통전염병이란 사람과 가축의 양쪽에 이환되는 전염병을 말하며, 이중에서도 특히 동물로부터 사람에게 감염되는 병

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.09.09

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[교육심리학 2015] 1. 가드너다중지능이론 설명, 가드너다중지능이론 교육적시사점 2. 에릭슨 성격발달8단계설 설명, 에릭슨성격발달8단계설 교육적시사점-가드너의 다중지능이론 & 에릭슨의 성격발달8단계설

을 가지고, 그 인식과 분류에 탁월한 전문지식과 기술을 발휘하는 능력을 말한다. 지연 현상에 대한 유형을 규정하고 분류하는 식물학자, 동물학자, 과학자, 조경사 등이 갖고 있는 지능 ... 2015년 교육심리학 공통교육심리학 2015.hwp1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)2. 에릭슨(Erikson ... 의 초기관점은 19세기에 골상학을 기초로 두뇌의 특정부분과 지적 능력을 연관시켰고, 그 후 심리학의 발전으로 인간을 분류할 수 있는 통계학적인 방법으로 개발시켰다. 이 분야의 주

방송통신대 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.10.08

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교육심리학 공통과제 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론, 2. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설

2017년 2학기 과제물교육심리학공통1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)2. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설 ... 에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)목 차1. 가드너의 다중지능이론2. 시사점 (가드너의 이론 : 적용과 비판)3. 매슬로우의 욕구위계4. 시사점(매슬로우 ... 하여 모두 8개의 지능을 제안하였다. 자연지능이란 자연계의 패턴을 인식할 수 있는 능력, 식물, 동물, 광물을 찾아내고 범주화하는 능력, 이러한 정보를 농업이나 조경등과 같은 활동

방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.09.30

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