"규준참조평가와"의 검색결과 입니다.

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"규준참조평가와" 검색결과 681-700 / 828건

심리 및 행동 측정법

고 있다.셋째, 참조 집단에게 실시함으로써 규준이 확립되어 있다.2) 규준규준은 검사가 사용될 집단을 대표할 수 있는 표본인 규준 집단으로부터 얻은 검사점수의 분포이다. 규준은 개인 ... 타당도는 주어진 측정도구가 그것이 평가하려고 하는 내용을 어느 정도로 충실히 측정하고 있는지를 측정, 분석하려는 타당도이다.여기서 내용타당도의 세가지 의미를 알아보면 첫째, 외견상 ... 이 검사로부터 얻은 원점수를 비교해 볼 수 있는 평균적인 사람들의 수행결과 이다. 규준은 흔히 규준표로 제시되는데, 각 점수는 이 규준표에 나타난 전체에 대한 한 개인의 비율

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.11

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[유아교육]표준화검사

Ⅰ. 서 론1. 표준화 검사의 개념표준화검사란 검사의 실시, 채점, 해석의 방법 및 절차가 단일화되어 있는 검사를 말한다. 표준화검사의 중요한 요소는 각 검사마다 규준이 있 ... 다는 것이다. 규준(norm)이란 표준화검사의 제작에 참여한 표준화집단이 보여준 검사 결과를 통계적으로 처리하여 도표화한 것으로 모집단의 검사 결과를 해석하는 기준을 말한다. 따라서 ... 특정 개인이 받은 점수를 규준에 비추어 보면 다른 사람의 점수에 대한 그 개인의 상대적인 위치를 정확히 알아볼 수 있다.Ⅱ. 본 론1. 표준화 검사의 특징표준화검사가 지니는 구체

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.09.26

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[수행평가]수행평가에 대해서

에게' 4) 평가 VS 증진(향상) 5) 규준참조(상대) VS 준거참조(절대)근거: 포트폴리오를 구성하고자 하는 목적 의도: 목표 내용: 실제작품 기준: 어떤 것이 좋은 수행이고 좋 ... 수행평가이름1 이름2 이름3 이름4 이름5조명수행평가의 정의수행평가의 필요성수행평가의 방법수행평가의 설계수행평가의 긍.부정적 측면▶ 수행 : 구체적인 상황 하에서 실제로 행동 ... 을 하 는 과정 또는 그 결과▷ 수행평가(performance assessment) : 학생 스스로가 자신의 지식이나 기능을 나타낼 수 있도록 산출물을 만들거나 행동으로 나타내거나 답

리포트 | 23페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.07.05

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검사 개발과 문항유형

) 단점 단순한 암기능력을 측정하는 경우가 되기 쉬움 채점이 힘듦 (선택형 문항에 비해)3. 수행평가학교 규준지향검사보다는 준거지향검사의 중요성이 증가 사회 전체적으로 실제로 수행 ... 그림 12-6 참조(3) CAT의 장점측정의 정확성 측정의 효율성 수시 평가 동일한 오차 수준으로 측정이 가능 검사의 목적이나 필요에 따라 적절한 검사 전략 채택이 용이함초기 ... 검사 개발과 문항유형차례검사 개발 선택형 및 단답형 문항 수행평가 컴퓨터를 이용한 평가1. 검사 개발검사 교사가 가장 흔하게 접하는 평가도구 검사 개발 검사의 목적을 분명히 하

리포트 | 26페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.06.20

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7장 유아수학교육의 평가 요약

동안교육 현상을 사실적으로 기술하고 해석하는 평가 전략이다. 최근에는 질적 평가 방법에 관심을 가지고 있는 추세이다.상대 평가는 규준 지향적 평가 또는 규준 참고 평가로도 불리 ... 며, 평가 해석의 규준을 집단의 평균 점수에 두는 방법이다. 개인차 변별이 가능하고 교사의 편견을 배제할 수 있고 경쟁을 통해 외연적 동기 유발이 가능한 장점이 있으나, 진정한 의미 ... 지향적 평가 또는 준거 참조 평가 등으로 불리며, 한 유아의 성적이 그가 속해 있는 집단의 평가 결과와는 관계없이 주어진 학습 목표를 어느 정도 달성하였느냐 하는 학습 목표 달성도

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.13

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유아 장애 진단의 종류 및 기능 ppt

참조검사: 동일 연령집단의 또래들과 비교해서 어느 정도로 수행하고 있는지에 대한 정보를 제공해 주는 검사(상대평가:개인간 차에 대한 정보 제공) 2) 준거참조검사/교육과정 중심 ... 유아 장애 진단의 종류 및 기능Ⅰ. 진단의 정의 및 목적 Ⅱ . 진단의 종류 및 기능 Ⅲ. 진단방법 Ⅳ. 장애 유아 진단의 제한점 Ⅴ. 장애 유아 진단 및 평가의 최상의 실제Ⅰ ... . 진단의 정의 및 장애아의 능력 진단1. 진단의 정의 진단은 어떤 결정을 내리기 위한 목적으로 필요한 정보를 수집하는 과 정을 의미한다. 진단은 측정, 사정, 평가 등의 다양

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.04.28

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[교육심리]교육심리

에 관해 알고 있는 사실을 모두 상세히 기록, 보관하는 일화보고체제2) 규준지향평가와 준거지향평가(1) 규준지향평가1 다른 학생들과 비교하여 학생의 상대적 위치에 관한 정보를 제공2 ... 규준집단(norm group) : 어떤 한 학생의 점수가 비교될 수 있는 집단⊙ 사용방법1 정규분포곡선에 의거해서 점수를 매기는 것2 학습의 참조집단으로 삼는 것 : 백분위점수 ... system)⊙ 문제점1 한 학생의 수행을 판단하기 위한 참조체제로 다른 학생들의 학업성취를 사용할 때 그 학생을 규준집단 내의 다른 학생들과 경쟁 상태에 놓이게 함2 Bloom

리포트 | 17페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.01.10

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[임상심리학 입문] 제 4장 연습문제 정리 - 린다 A.헤이든 마이클 허슨 편저 이영호 역

인지를 결정할 책임이 있다.※ 표준화 절차와 규준 참조 검사 : 검사의 물리적 조건: 검사를 실시해서 최선의 결과를 얻기 위해서는 개인의 수행을 방해할 수 있는 물리적 환경의 측면 ... 와 새의 차이점2. 역사적인 영향들이 독특한 전문 분야로서 임상심리학이 발전되도록 이끌었다. 미국과 유럽에서 지능 평가가 발전하는 데 영향을 미친 주요 역사적인 요인들을 기술하라 ... 올바르고 정확한 평가를 위해서, 검사자는 평가 과정에서 사용되는 검사의 고유한 특성들에 익숙해야 함은 물론, 일반적인 검사 실시에 숙련되어 있어야 한다. 그러므로 지능검사의 실시

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.17

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[교육심리학] 효과적인 학업평가

참조평가와 준거참조평가* 평가의 과정은 그 평가결과를 해석하는 방식에 따라 규준참조평가와 준거참조평가로 구분된다.① 규준참조평가: 소속하고 있는 집단 속에서 한 개인이 다른 사람 ... 보다 얼마나 더 성취했느냐 하는 상대적인 서열을 강조하는 평가체제이다. 규준을 중심으로 우수자와 열등자를 구분하는데 중점을 둔다.② 준거참조평가(목표지향평가): 평가대상자가 사전 ... 에 결정된 어떤 수행준거 또는 목표를 얼마나 성취하였는지에 초점을 두며, 개인의 성취수준의 유의미성을 다른 사람들이나 규준집단의 성취 정도와 상대적으로 비교하지 않은 평가를 말

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.09.15

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[유아교육]유아교육의 평가

? 상호주관성과 상호주관적 이해 강조2)상대 평가와 절대 평가(1)상대 평가상대평가는 규준 지향적 평가 또는 규준 참조 평가로도 불리며, 평가 해석의 규준을 집단의 평균 점수에 두 ... 평가, 목표 지향적 평가, 준거 지향적 평가 또는준거 참조 평가 등으로 불리며, 한 유아의 성적이 그가 속해있는 집단의 평가 결과와는 관계없이 주어진 학습 목표를 어느 정도 달성 ... 유아교육의 평가1. 유아교육평가의 개념1)유아교육 평가의 중요성(1) 유아교육기관 평가의 현황- 과 거 -과거에는 평가의 중요성에 대한 유아 교육 기관 종사자의 인식의 부족

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.08.07

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집단상담이란

게 변화시키거나 학습한다. 이와 같은 집단 상담의 정의에서 비추어 청소년 집단 상담을 다음과 같이 정의해 본다(box 1-2 참조).box 1-2. 청소년 집단 상담의 정의한명 ... 하여 받아들였는지를 기꺼이 이야기해 줄 때, 그들의 행동이 다른 사람들에게 어떻게 영향을 미치는지 평가할 수 있게 된다.whitaker와 lieberman(1970)은 집단 과정 ... & muro, 1979).집단 과정의 발달 단계는 학자들에 따라 다양하게 구분되지만 ,(집단 과정의 발달 단계를 tuckaman(1972)은 형성기, 격정기,규준기,성취기로 구분

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.11

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교육학개론- 교육평가정리

에 의해서 이루어져야 하는 것으로 보고, 평가 전문가의 판단에 따라서 교육제도, 프로그램, 교육상품, 교육활동 등을 평가하도록 함4.교육평가의 종류1)평가준거에 따른 분류㉠규준참조 ... 평가: 학습자의 성취결과를 집단내의 다른 학습자와 비교 하여 평가하는 방식(상대평가)→학습자를 각자의 성취정도에 따라서 서열화하고 분류하는데효과적임㉡준거참조평가:목표를 어느 정도 ... *교육평가1.교육평가의 정의평가의 사전적 의미는 ‘가치를 따지고 판단한다’는 뜻. 평가란 어떤 것의 가치나 수준을 판단 하는 일이라고 할 수 있으며, 이를 위해서는 일정한 판단

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.05

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유아특수교육과 장애유아 통합교육00

를 성취하기 위해서 다양한 근거, 도구, 장소, 상황을 통해서 수집한 정보를 종합하는 것3) 수행 및 사실 진단유아를 대상으로 하는 표준화된 규준참조 검사의 사용을 지양하고 발달 ... 발달지체/장애의 지속시간과 정도감소3차 예방: 행동이나 기능을 보완하고 보상하기 위한 조기개입을 통해서 장애의 직/간접적인 영향 감소제5장 장애 유아 진단 및 평가1. 진단의 정의 ... 및 목적진단- 어떤결정을 내리기 위한 목적으로 필요한 정보를 수집하는 과정을 의미평가- 아동의 행동이나 발달, 교수방법, 프로그램 등과 관련된 결정을 내리는 전반적인 과정을 총체

리포트 | 19페이지 | 4,300원 | 등록일 2009.11.07

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[특수교육학]iep 구안과 실제

) 검사 도구를 이용한 평가목적전반적 프로그램의 영향 평가절차규준 참조 형 검사도구나 준거 참조 형 검사 도구를 이용한 사전-사후 평가여기에는 최소한 규준 참조 형, 교육과정 중심, 있다. ... 개별 계획안에 포함된 목표행동을 향한 아동의 진도 평가절차일일/주간 자료 수집목적개별화 교육계획 안의 장?단기 목표를 향한 아동의 진도 평가절차분기별로 준거 참조 형(교육과정중심 ... 각 개인의 능력, 적성, 동기 등을 고려하여 적절하고 타당한 수업절차 및 자료의 선택, 평가 등을 변별적으로 실천하는 수업이다이러한 개별화교육프로그램(Individualized

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.05.28

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표준화검사와 컴퓨터화 검사

규명- 검사 목적 구체화- 검사계획서 작성- 문항제작- 문항응답자료 분석→문항과 검사의 질을 평가- 300명 이상에 검사 실시- 타당도?신뢰도 추정. 원점수 대응 규준점수 계산 ... 학생의 변화 연속적으로 측정- 학습 능력 향상을 위한 많은 정보 얻을 수 있음. 성장참조평가 실시에 유용.○ 제4세대 : 지적측정(IM)- 지식중심연산(인공지능) 이용. 학습자 인검사 ... < 표준화검사와 컴퓨터화 검사 >표준화검사1. 정의와 특징○ 모집단 대표 피험자를 표집하여 동일한 지시와 절차에 의하여 검사를 시행한 후 객관적 채점방법에 의하여 규준이 만들어진

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.05

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[교육학] 교육과정 및 교육평가

와 규준지향평가의 비교① 비교구분목표지향평가규준지향평가개념- 무엇을 얼마나 성취했는가?- 교육목표 중시: 성취 및 의사결정- 설정된 교육목표의 달성여부에 관심- 탈규준적- 비교집단 ... 을 결정- 상호보완적 관계2. 능력참조평가와 성장참조평가1) 개요① 평가의 대상인 개인을 보다 더 존중하고 배려② 절대적 기준(비교, 성취수준)보다는 학생 개인을 고려2) 능력참조 ... 평가① 능력에 비추어 얼마나 최선을 다하였는지에 관심② 각 학생의 능력과 노력에 의해 평가3) 성장참조평가① 교육과정을 통하여 얼마나 성장하였는가에 관심② 초기 능력 수준에 비추어 게 함

리포트 | 32페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.05.31

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학습자 동기 유발

서로 다른 이유로 유능감을 추구한다는 것인데 한 부류는 자기 참조적 기준을 따르기 때문에 과제 자체나 자신의 과저 수행과 비교하여 기술이나 능력의 향상을 추구하고 또 한 부류는 규준 ... 와 목표2) 평가와 보상3) 자율과 통제4. 결론1. 동기란 무엇인가?동기란 인간행동의 에너지이고, 행동의 활성을 증감시키며, 행동의 방향을 정해주는 심리적 요인으로써 에너지와 방향 ... 는 이유는 대부분 교육상황에서 학업수행이 평가의 주요 기준이 되기 때문이다. 학업적 유능감에 대한 학생들의 판단은 그들의 일반적 자아존중감과 밀접한 관계가 있다. 일부 청소년에게서 볼

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.24

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의사소통장애(음성장애)

을 통하여 언어장애가 의심되는 아동들의 의사소통능력을 검사하는 방법(4)규준참조적 절차(5)-정적측정: 문맥적 지지(문맥적 의미 유추나 상황판단에 의한 답)를 최소화하여 현재 ... 목차1. 개관1) 언어장애의 정의 --- 12) 언어장애의 원인과 예방 --- 1 ~ 23) 언어장애 아동의 일반적인 언어특징 -- 2 ~ 32. 진단 및 평가1) 측정 내용 - ... 있고 오류를 보이는 음소들이 많거 나 오랫동안 오류 형태를 보이기도 한다.2. 진단 및 평가1) 측정 내용언어치료사는 언어능력을 측정할 때에 일반적으로 수용과 표현이라는 의사소통

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.01.28

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[교육학]상대평가와 절대평가

자다. 보통 규준지향적 평가라고도 하는데 평가해석의 규준을 집단에 두어 다른 학생과의 성적과 비교하여 상대적으로 어떤 성적의 위치를 차지하고 있는가의 개념으로 평가하는 방법이 ... ’이 된다. 지능이나 학력과 같은 표준화검사의 기준에 의한 지수나 표준점수, 백분위 점수도 상대평가의 입장에 의한 방식이다. 규준지향 평가의 특징으로는 학습자의 개인적 기능차를 극대 ... 해서 기준에 기초한 교육과정보다는 기준 사용자인 학교에 자율성과 융통성을 부여하는 기준참조교육과정이 필요하다.) 절대평가의 특징으로 여러 가지가 있다. 학생이 얼마나 성취

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.05.01

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[인간자원개발]<인간자원개발> 요약 정리

규준참조 : 어느 개인의 점수를 규준집단의 득점분포와 비교하여 해석준거참조 : 명세화된 행동준거와 비교해서 행동→ 목표설정 단계에서의 평가는 당연히 설정된 목표에 도달했는지를 확인 ... 할 수 있는 준거참조 평가이어야 할 것준거참조 측정은 학습자가 가진 기능(skill)이나 지식을 일정한 준거나 기준과 비교해보는 일련의 질문이나 연습 등의 활동, 즉 준거검사를 통해 ... 2 부 인간자원개발의 모형1 단계2 단계3 단계4 단계5 단계6 단계분석목표설정설계자료개발시행평가제2부 인간자원개발의 모형부분에서는 AT&T에서 개발한 T&D 이를 간단히 정리

리포트 | 40페이지 | 3,500원 | 등록일 2006.05.28

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