"교과논리및논술과제"의 검색결과 입니다.

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다차원적인 사고 교과논리및논술 본인의 논리력 2013 중등영어 임용 충남대학교 기계 국어 세특 논술 교과세특

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"교과논리및논술과제" 검색결과 681-700 / 829건

[교육과정 및 교육평가]문항 제작, 유형 및 분석

다.② 문항을 제작하기가 쉽다.▶ 논술형 문항의 단점① 검사 내 출제 문항 수가 제한되기 때문에 교과 영역을 광범위하게 측정하기 어렵다.② 문장력이 작용하여 채점에 영향을 줄 수 있 ... 12장. 문항 제작, 유형 및 분석교육활동의 결과에 대한 가치 판단은 평가과정을 통해 이루어진다. 이러한 평가는 활동과정을 제대로 판단 할 수 있는 수단으로 평가문항이 필요 ... 한데, 이는 활동과정을 정확하게 측정 할 수 있는 준거가 되어야 한다. 이 장에서는 좋은 문항이 갖추어야 할 일반적인 조건, 다양한 문항 유형 및 제작 원리, 그에 따른 장단점, 그리고

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.04.27

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교육평가 요약

집단교과의 학습이 끝난 후에 수업목표의 달성여부를 총합적으로 판정하기 위해 실시하는 평가이다. 주어진 학습과제에 대한 일정한 기간(한 단원, 한 학기, 한 학년 등)의 수업이 종결 ... 는 행동 변화를 측정하기 위하여 자료 수집하는 일·ㅇ 평가의 과정이란 본질적으로 교육과정 및 수업 프로그램에 의하여 교육목표가 실제로 어느 정도까지 실현되었는가의 여부를 밝히는 과정 ... 적으로 수집하여 평가하여야 한다.2. 측정과 검사 및 평가(1) 개념1) 측정(measurement) : 규칙에 의하여 사물이나 사건에 수를 부여하는 것(Scriven)2) 검사

리포트 | 32페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.01.15

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영재아의 정의와 영재아 프로그램에 대한 레포트 (오르다프로그램, 로지코프리모, 로꼬, 와이즈만 프로그램, LGS영재연구소프로그램)

) 와이즈만 수학 단계별 특징 및 교재구성? ZAB단계?교구 게임 등을 이용한 활동식 문제+정규 교과문제 +사고력 문제로 구성?창의적 산물과 프로젝트 수업: 다양한 형태의 수업으로 유창 ... - 차 례 -1. 영재아의 정의2. 영재아의 특성3. 영재 프로그램 소개 및 교구교재1) 오르다프로그램2) 로지코 프리모3) 로꼬4) 와이즈만프로그램5) LGS영재연구소프로그램4 ... ▷ 정신운동 능력2. 영재아의 특성한국교육 개발원에서 정의하는 영재란 평균이상의 지적능력과 높은 과제 집착력 그리고 높은 창의성이라는 세 가지 특성의 상호작용에 의해 나타난다.특히

리포트 | 24페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.03.14

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교원양성 및 자격제도

에 관한 과목14학점이상 (7과목이상)10학점이상 (5과목이상)교과교육(보건교사, 사서교사, 전문상담 교사의 교직과정 제외)ㆍ교과교육론ㆍ교과교재연구 및 지도법ㆍ논리 및 논술에 관한 ... 교직과정 교과목을 이수하도록 요구하고 있다. 최근의 중등교원양성교육은 전공교과에 대한 전문가 양성을 강조하고 있다. 교직과정의 과목 및 최저 이수학점영역교직과목최저 이수학점대학 ... 과 봉사4) 전문인ㆍ학생에 대한 포괄적 이해ㆍ교육내용에 관한 폭넓은 지식ㆍ가치의 선택과 결정 및 조직능력ㆍ교육의 사회적 기능에 따르는 윤리의식 : 소명의식ㆍ방법적 기술2. 교원양성제도

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.02.26 | 수정일 2025.08.14

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[Report]좋은 학점을 받기위한 레포트 작성법

하면 됩니다. 교수가 무엇을 기대하고 과제를 내줬는지, 어떻게 평가하는지를 알고 그에 합당한 리포트를 작성해서 제출하면 됩니다. 아주 간단한 사실이지만 학생들 대부분 이 간단한 것 ... 도 헤아려 주시길 바랍니다.)3. 참고문헌독서 감상문이 아닌이상, 어떤 주제에 대한 논리를 전개해 갈때 주제에 대한 내용을 참고한 참고문헌을 결론 뒤에 첨부하세요.(책, 신문기사, 인 ... 대학에서 학점취득의 요건으로 많이 이용되고 있고, 리포트의 효과를 다음과 같이 들고 있다.① 교과서와 담당교수의 강의내용과 관련하여 폭넓은 독서를 할 수 있도록 동기를 유발

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.09

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[평가법]평가법

하게 분류하면 논술형 검사는 일종의 서술형 검사이기는 하지만, 개인 나름의 생각이나 주장을 창의적이고 논리적이면서도 설득력 있게 조직하여 작성해야 함을 강조한다는 점에서 일반 서술 ... 된 주제 명확하고 타당성이 있어야 한다.4논리적이고 정확하게 표현해야 한다.논술은 자신의 생각을 글로 표현하는 것이다. 따라서 자신의 생각을 설득력 있게 전달하기 위해서는 논리적이고 ... 형 및 논술형 검사 법에서 요구하는 답안을 작성하기 위해서는 먼저 주어진 주제에 대한 의미를 정확히 파악해야 한다. 그리고 그 주제가 요구하는 핵심이 무엇인지를 분석해야 한다. 그

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.28

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대학원 학업 계획서 - 자기소개서, 진학 동기, 학업 계획서

부회장을 하면서 학우들과 선생님들 사이를 잇는 교두보 역할을 하였습니다. 특히, 당시 동기생들의 복지 및 향학지원에 대해 많은 고민을 했던 결과, "교내 동아리 활성화와 교내 ... - 국어교육학에 대한 관심의 시작, 그리고 궁금증 -사범대 학생이라면 모두가 그렇듯이, 교사라는 꿈을 가지고 사범대 국어교육과에 진학하였지만 군대 제대 이전까진 전공 교과의 지식 ... 를 하였고 많은 발표를 해 봄으로써 느낀 점은 발표문(기타 과제 등을 포함)을 작성할 때마다 초고를 작성할 때 어려움을 느낀다는 점입니다. 그리고 발표문이 스스로 만족 할 때도 있

자기소개서 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.11.05

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교육과정 및 평가

: 실제 상황이나 그와 유사한 상황으로 구성된 과제를 제시하여 응답자로 하여금 실제적 수행을 하도록 유도하는 형식의 문항? 교육부의 정의: 평가자가 학습자들의 학습과제 수행과정 및 ... 10장 평가문항의 제작★ 문항작성자의 기본요건- 출제 교과의 교육과정을 충분히 이해- 피험자 집단의 심리적 특성 파악- 문항 작성법에 대한 전문적인 지식과 비판을 수용하는 자세 ... 의 예비편집6) 예비검사 실시 및 수정 보완7) 최종 문항의 편집과 인쇄나. 평가목표의 진술방법◎ 평가의 준거로 사용할 목적으로 학습자를 주어로 하여 내용과 행동을 구체적으로적시

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.30

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교육행정 및 교육경영 시험 정리

를 평가하려한다. ③ 일반적으로 한 교과가 끝날 때 일회 혹은 필요에 따라 두 번 정도 과하는 것이 보통이다. ④ 평가의 문항은 문항모집단에서 적절하며 적정량의 대표적인 문항을 표본 ... 으로 해야 한다. ⑤ 교수목표와 검사문항 사이에 논리적 일관성이 유지되도록 한다.총괄평가의 역할은 ① 점수판정의 역할을 한다. ② 평가의 결과는 다음 학습에서 아동의 성공 여부 ... 자가 가진 단순 지식이나 정보를 측정하는데 적합한 문항 형태이다. 이는 문항제작이 용이하고, 추측에 의한 정답을 맞힐 요인을 배제할 수 있고, 채점이 논술형에 비해 개관적이고

시험자료 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.06.22

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[교육학]수행평가의 문제점과 해결방안 모색

「학교생활기록부 전산처리 및 관리지침」이 현장에 통보된 후 수행평가 항목에 대한 점수를 산출하기 위하여 비슷한 시기에 여러 교과목의 과제가 부과되었기 때문이다. 이와 같이 수행평가 ... 다는 것과 교수-학습활동과 평가활동이 통합적이라는 것이다. 평가방법을 살펴보면① 서술형 및 논술형 : 서술형 검사는 학생이 서술해야 하는 분량이 많지 않고 채점을 할때 서술된 내용 ... 을 어떻게 고쳐야 할지를 알아야 한다. 교사의 노력과 시간을 요구한다.Ⅲ.수행평가의 문제점1) 학생 및 학부모가 제기하는 문제(1) 부여되는 수행평가 관련 과제의 양의 과다와 수행평가

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.15

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영재아

교과교재 연구 및 지도법-영재아와 탐구영역 -- 차 례 -1. 영재아의 정의2. 영재아의 특성3. 영재 프로그램 소개 및 교구교재1) 오르다프로그램2) 로지코 프리모3) 로꼬4 ... 적 또는 생산적 사고▷ 지도력▷ 시각적 공연예술▷ 정신운동 능력2. 영재아의 특성한국교육 개발원에서 정의하는 영재란 평균이상의 지적능력과 높은 과제 집착력 그리고 높은 창의성이라는 세 ... 가지 특성의 상호작용에 의해 나타난다.특히 논리 수학영역에서 보이는 행동특성은①한번 풀기 시작한 문제는 끝까지 풀어내려고 노력한다.②수와 관련지어 생각하기를 좋아한다.③과학적인

리포트 | 25페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.10.08

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수행평가

한 교훈을 주고 있는가?)이 대부분이다.논술형 검사란 개인 나름의 생각이나 주장을 창의적이고 논리적이면서도 설득력 있게 조직하여 작성해야 함을 강조한다는 점에서 일반 서술형과 구별하기 ... 수행평가(遂行評價)에 대해서Ⅰ. 서론 ------------------------ 2Ⅱ. 본론1. 수행평가의 개념과 등장배경------- 22. 수행평가의 의의 및 필요성---- ... assessment)가 부각되고 있다.수행평가는 학생 스스로가 다양한 현실상황 및 장면 속에서 자신의 지각과 기능을 활용할 수 있는 능력이 어느 정도인지를 평가하기 위해서 설계된 평가

리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.05.02

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사회과교육내용조직 원리와 내용체계 및 사회과 교수-학습 모형 이해

적 조직과 미시적 조직? 거시적 조직 : 교과차원, 1학년~12학년에 이르기까지 배우게 될 과목의 선정 및 배열의 문제? 미시적 조직 : 단원차원, 한 시간 수업 내에 학습주제 ... , 학회규범, 의미, 도구 및 기계, 제도 및 행동양식 등 문화의 다양한 측면들 중 후대에게 가르칠만한 가치가 있다고 판단되는 것(2) 내용구성의 원리? 학문의 계통이 교과, 과목 ... 9단계교과 교과 학생의 내용 수행 절대 전략과 수업 평가목표 내용 요구 및 요소 목표 평가 활동 전개확인 분석 시발점 선택 기술 개발 개발행동파악3. 사회과에서의 교수 전략

리포트 | 10페이지 | 7,000원 | 등록일 2007.06.04

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수행평가의 정의와 필요성, 유형

분류응답 제한형내용 제한형분량 제한형서술방식 제한형응답 자유형범 교과형특정 교과형? 자료나 정보의 제시 방식에 따른 분류단독 과제형자료 제시형2) 구술시험- 학생에게 특정 교육 ... 2. 수행평가1. 수행평가의 필요성 및 의의● 수행평가의 정의- 학생 스스로가 자신의 지식이나 기능을 나타낼 수 있도록 답을 작성(구성)하거 나, 발표하거나, 산출물을 만들 ... 거나, 행동으로 나타내도록 요구하는 방식즉, 학생이 다양한 현실 상황 및 장면 속에서 스스로 자신의 지식과 기능을 활용 할 수 있는 능력이 어느 정도인지를 평가하기 위해서 설계된 평가

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.07.03

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평가도구

, 교과과정, 교재의 내용을 얼마나 잘 측정하고 있느냐로 요약할 수 있다, 그것은 학습목표 및 교수목표를 얼마나 잘 대표하고 충실히 측정하고 있느냐의 정도에 비례해서 검사의 타당도는 높 ... 하는 과정이다. 이 같은 과정은 관찰 및 검사의 논리적 분석을 기초로 한 상상적 행위로 이루어진다. 둘째, 이 구인에 관련된 이론의 성장과 이 이론에서 추리할 수 있는 가설을 추출 ... 를 줄만한 평가 방법이다. 요즘 들어서 강조되고 있는 논술형이나 서술형의 경우는 평가를 하는 것도 사람의 일이기에 측정하는 사람에 따라, 동일한 사람이 측정할지라도 달라질 수 있

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.26

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[교육]수행평가의 의미와 실제

할 수 있어야 한다.② 모든 교과 영역에 공통적으로 활용될 수 있는 핵심개념과 원리를 응용할 수 있어야 한 다.③ 자기 충족감을 개인이 느낄 수 있어야 한다.④ 가족, 직장 및 ... 을 나타낼 수 있도록 산출물을 만들거나, 행동으로 나타내거나, 그에 해당하는 정답을 작성하도록 하는 평가방식을 말한다.(2) 수행평가의 목적① 기본적인 의사소통기능 및 수학적 기능을 응용 ... 지역사회에서 생산적인 구성원이 된다.⑤ 사고 및 문제 해결력을 기른다.⑥ 지식간의 연관성을 이해하고 통합시킬 수 있어야 한다.2. 수행평가의 도입배경과 필요성??(1) 도입배경

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.06.21

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수행평가

한준거 정의⑴ 평가의 일반적인 내용 영역 및 기능을 밝힌다.㉠ 내용영역 : 넓게는 교과, 좁게는 단원, 제재㉡ 기능 : Bloom(1956)이 제안한 인지적 영역의 교육목적 분류학 ... 을 만들거나 행동으로 나타내거나 답을 구성하도록 요구하는 평가방식⑵ 특정한 과제에 대하여 학생들의 수행과정이나 결과에 대하여 교육적으로 판단하는 것, 평가자는 학생들이 수행 ... , 직접평가 등)전통적 평가수행평가전통적 선택형 검사에 의한 평가대안적 평가 : 전통적 평가의 형태와 구별.참평가 : 수행과제들이 실생활의 문제와 직접적으로 관련.포트폴리오평가 : 장

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.05.19

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[교육학]수행평가

형 시험이 아닌 서술형, 논술형 등 다양한 형태의 평가방법을 포괄하는 광범위한 의미로 사용되기 시작하였다. 수행평가 방법은 실제 상황이나 그와 유사한 상황으로 구성된 과제를 제시 ... 하여 응답자로 하여금 실제적 수행을 하도록 유도하는 형식의 문항을 말한다. 교육부는 “평가자가 학습자들의 학습과제 수행과정 및 결과를 직접 관찰하고, 그 관찰 결과를 전문적으로 판단 ... 하는 평가체제- 선택형 문항을 사용하는 표준화된 검사의 대안적인 평가(선택형이 아닌 서술형이나 논술형 문항 강조)- 대학수학능력시험과 같은 1회성 시험에 대한 대안적인 평가(표준

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.14

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수행평가

라고 정의한다.①학습과제 : 학습자들에게서 성취되기를 기대하는 교육과정상 각 교과 교육목표와 관련되는 것으로 ,가능한 한 실제상황에서 보다 의미 있고, 중요하고, 유용한 과제 ... 하며, 다양한 방식이 통합되어 사용될 수 있다.1)서술형 및 논술형서술형 검사는 학생이 서술해야 하는 분량이 많지 않고 또 채점을 할 때 서술된 내용의 깊이와 넓이만을 고려 ... 한다. 이 서술형 검사이기는 하지만 특별히 상정하고 있는 정답이 없는 상태에서 개인 나름의 생각이나 주장을 창의적이고 논리적이면서도 설득력있게 조직하여 작성해야함을 강조한다. 이러한 논술

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.04

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[실과 교육 평가] 실과 교육의 평가법

어진 주제나 요구에 대해 자유로운 형식으로 서술하는 시험을 의미한다. 주로 어떤 대상을 설명하거나 생각을 짧게 서술하는 경우에 많이 활용한다. 논술형 시험은 주어진 과제를 논리 ... 이나 주장을 창의적이고 논리적이면서 설득력 있게 조직하여 작성해야 함을 강조한다는 점에서 일반적인 서술형 평가와 구별한다.2. 장 단점(1) 장점 : 서술형 및 논술형 평가는 자신 ... 별로 서술형 및 논술형 평가에 적절한 평가 목표를 추출한다.(2) 문제 상황을 설정하여 문항의 체계 및 발문을 구상한다. - 문항을 작성할 때는 평가 대상 학생의 학문적 혹은 정서

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.07

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