"대표적 학자 피아제와 비고츠키"의 검색결과 입니다.

기간
- 전체
- 3개월
- 6개월
- 1년
- 2년
- 3년
- 5년
직접입력

적용
연관순
- 연관순
- 최신순
영역
- 전체
- 제목
- 본문
- 태그
페이지 수
- 전체페이지
- 1 페이지 ~ 5 페이지
- 6 페이지 ~ 10 페이지
- 직접입력 페이지 ~ 페이지 적용
확장자
- 전체
- 한글
- PDF
- MS워드
- MS엑셀
- MS파워포인트
- 압축파일
- 기타
할인자료 보기

연관검색어

발달심리학 과제 비고츠키 언어 인지적 지도 교육과정 비고츠키 교육관 학점은행제 보육과정 발판화 언어발달의 3가지 피아제 비고츠키

판매자 표지는 다운로드시 포함되지 않습니다.

"대표적 학자 피아제와 비고츠키" 검색결과 661-680 / 899건

놀이의 이론 중 현대적 놀이 이론의 정신분석 이론과 인지발달 이론

로 꼽을 수 있습니다. 인지발달이론은 아동의 인지 발달과 놀이를 연결하여 설명하는 이론으로 피아제(Piaget), 비고츠키(Vygotsky), 브루너(Bruner), 서튼 스미스 ... 반대 방향의 상호작용을 의미하지만 서로 보완적인 기능을 하며 아동의 인지발달을 촉진시킵니다.(2) 비고츠키피아제만큼 놀이가 차지하는 발달의 중요성을 강조한 사람은 비고츠키입니다 ... 음을 뜻합니다. 즉 실제의 ‘말’이 없어도 ‘말’이라는 단어를 통해 추상적으로 ‘말’을 구현할 수 있는 것입니다. 비고츠키는 이러한 개인이 추상적 능력의 발달은 다른 인간과의 상호작용이 없으면 불가능하다고 보았습니다. 이점에서 피아제와 비고츠키의 철학적 차이가 나타납니다.

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.08.26

다운로드 장바구니
비고츠키(Lev Semionovich Vygotsky)의 인지이론에 관해

적으로의 이론은 공교육의 장이 곧 인간발달의 권리를 실현하는 공간으로서 특별한 지위를 지닐 수 있다는 의미이다. 이와 관련하여 인지발달이론의 대표적인 학자라고 할 수 있는 비고츠키 ... 한다. 대표적인 인지발달이론가로 레프 비고츠키(Lev Vygotsky, 1896~1934)를 들 수 있는데, 아동의 인지발달에 대한 독특한 관점을 제시하였다.비고츠키 이론의 특징은 인간 ... 발달이론비고츠키는 마르크스주의자로서 사회 변혁에 대한 마르크스의 이론을 언어 및 발달에 적용했다는 사실에 유념해야 한다. 그는 피아제와는 달리 인간발달에 사회·문화·역사가 갖

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.12.28

다운로드 장바구니
[언어발달] 언어발달에 대한 주요 이론인 경험주의, 생득주의, 상호주의 비교

할 수 없다고 본다. 대표 학자인 Chomsky는 언어 습득은 생득적 능력에 의한 것으로 영아들은 걸음마를 배우듯이 자연스럽게 문법적 규칙을 배울 수 있는 능력을 갖고 태어난다는 것 ... 습득 장치를 거침으로 해서 문법규칙을 찾게 된다는 것이다. 따라서 이 규칙의 실체를 규명하는 것이 문법이라고 주장한다.3. 언어발달에 대한 주요 이론인 상호주의비고츠키(1978 ... 라는 것이다. 언어가 사회적이라고 해석하는 것은 Piaget가 언어를 아동발달의 현재 수준이며 아동의 스키마와 내적 표상에 기초를 두었다는 것과 다른 관점이다.Piaget는 아동 내부

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.11.24

다운로드 장바구니
Vygotsky와 Piaget의 공통점과 차이점

을 저장하고 구성하며 창조해 나가는 주도적인 존재로 보고 있다. 인지발달 이론중 대표적인 학자인 비고츠키의 이론에 대해 특성과 주요개념 등 인지발달 과정에 대해 알아보며 피아제의 인지 ... 로서 인간의 고등정신기능의 발달에 있어 중요한 역할을 함을 의미한다.2. Vygotsky와 Piaget의 공통점과 차이점비고츠키와 피아제의 인지발달 이론은 학습자를 수동적인 존재 ... 으로부터 분리된 개인을 중심에 두고 있음을 볼 수 있다. 그러나 러시아의 학자인 비고츠키는 인간은 사회적 맥락 속에 존재하기 때문에 개인의 발달도 사회. 문화적 맥락 속에서 이해해야함

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.11.30 | 수정일 2015.09.04

다운로드 장바구니
피아제 비고츠키 비교

한 비고츠키의 발달이론은 오늘날에는 피아제의 이론과 함께 발달심리학의 한 축으로써 중요하게 다루어지고 있다.구분놀이에 대한 내용Piaget? 유아놀이: 피아제 자신의 견해(1962 ... 에 언어발달 비교에서 더 다루게 될 내용임)? 인지와 언어발달 비교 ? 피아제(Piaget)내용비고츠키(Vygotsky)사고 및 지식의 형성 이후에 언어는진정한 의미를 가진다고 주장 ... 이론 과정을 적용함으로써 아동이 스스로 정보를 획득하고, 자신의 생각을 만들어 가고 표현할 수 있도록 해야 한다.피아제(Piaget)내용비고츠키(Vygotsky)? 인지발달은 성인

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.03.29

다운로드 장바구니
영유아 보육과정의 접근법은 학습과 발달에 관한 관점에 따라 성숙주의, 행동주의, 구성주의로 구별될 수 있다. 이들 이론들의 특성에 대해 각각 설명하고 표로 만들어 비교 제시하시오

로는 파블로, 스키너를 들 수 있다.다. 구성주의구성주의의 대표적 학자로는 피아제 및 비고츠키를 들 수 있다.3. 성숙주의, 행동주의, 구성주의를 참고한 보육과정 제시가. 성숙주의성숙 ... .●레포트 목차●Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 성숙주의, 행동주의, 구성주의의 주요 내용2. 성숙주의, 행동주의, 구성주의를 대표하는 학자3. 성숙주의, 행동주의, 구성주의를 참고한 보육 ... 해야 된다고 보고 있다.2. 성숙주의, 행동주의, 구성주의를 대표하는 학자가. 성숙주의성숙주의의 대표적 학자로는 루소와 게젤을 들 수 있다.나. 행동주의행동주의의 대표적 학자

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.01.08

다운로드 장바구니
[영유아프로그램개발과평가 C형] 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.

강점과 약점에 관해 논하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 레지오 에밀리아 접근법1) 개념2) 이론적 기초(1) 듀이의 진보주의(2) 피아제의 구성주의(3) 비고츠키의 사회문화적 발달(4 ... 의 욕구, 관심, 흥미를 존중할 것을 강조하였다.(2) 피아제의 구성주의구성주의는 인간의 지적 발달이 동화와 조절 두 개의 보완적인 과정에 의하여 이루어진다고 보는 이론이다. 대표 ... 적인 학자는 피아제이며 주로 환경과 유아와의 상호작용에 관심을 갖는다. 특히 구성주의들은 발달과 행동, 학습은 실제적으로 외부의 영향과 성숙적 과정 모두에 의해 영향을 받는다고 생각

Non-Ai HUMAN
| 방송통신대 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2016.10.03 | 수정일 2016.10.12

다운로드 장바구니
교사와 영유아간의 상호작용을 두 가지 관점(피아제와 비고스키)에서 비교분석하고 두 가지 관점에서 바람직한 상호작용 방안을 서술하시오.

와 사회적 구성주의로 분류된다. 전자의 대표적인 학자가 피아제이고, 후자의 대표적인 학자로는 비고스키가 있다. 아래에서는 위와 같은 교사와 영유아간의 상호작용을 두 가지 관점(피아제 ... 와 비고스키)에서 비교분석하고 두 가지 관점에서 바람직한 상호작용 방안에 대해 살펴보고자한다.Ⅱ 본론1. 피아제의 관점에서 본 교사와 영유아간 상호작용피아제는 인간의 인지발달을 기능 ... 은 유아가 가지고 있는 이해의 틀인 도식 구조는 선천적으로 태어나는 것이 아니라 유기체가 환경과의 관계에서 반복되는 행동과 경험에서 구성되는 구성주의라고 한다. 피아제의 이론 중 상호

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.05.03

다운로드 장바구니
유아교육에 있어서 놀이의 중요성에 대한 고찰

의 영향력이 지대하다는 것을 밝혔다. 이런 측면에서 놀이의 경우 교사와 상호작용의 중요성이 부각되었다. 그러다 보니 보다 적극적인 교사의 역할이 불가피했다.구성주의의 대표적 학자인 ... 피아제와 비고츠키에 의하면 유아는 상호작용을 통해 세상에 대한 개념을 이해하고 지식을 구성한다. 지식의 구성과정은 동화와 조절을 통해서 이루어진다. 피아제는 가장 놀이란 어린이 ... 학자에 의하면 놀이는 정서적인 충격이나 불안을 극복하기 위한 필요한 요소이다. 나아가 심리학자들은 놀이란 일상에 대한 학습과 자아완성을 위해서도 필요하다고 역설한다. 구성주의자

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.01.28

다운로드 장바구니
교육학개론 - 제4장 교육의 심리적 기초

처리 과정을 연구한다.? 인지발달론 : 지적 발달이 어떤 단계를 거쳐 이루어지는가를 연구? 대표학자 : 피아제(인지발달의 4단계)① 감각운동기(~2세) : 시각, 촉각, 청각 등 ... 설득력 있는 설명을 할 수 있다. ex)피아제, 비고츠키, 브루너- 인간주의 : 심리학이 너무 자연과학적 접근방법을 추종한다고 비판하고 인간에 대한 주관적?실존적 접근을 강조, 학생 ... 똑같은 반응을 보이는 것(6) 식별, 구별, 변별 : 서로 다른 자극에 대해 서로 다른 반응을 보이는 것? 대표학자: 프로그램 학습자료와 교수기계를 개발하여 고수공학을 시도

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.02.02 | 수정일 2018.05.21

다운로드 장바구니
구성주의이론과 문화맥락주의 이론의 배경, 기본전제, 대표적 이론가의 주장을 소개하고 두 이론을 비교･고찰하여 유사점과 차이점을 논하시오.

고 찾기 위해 호기심을 가지고 적극적으로 환경을 탐색하는 존재라고 보는 점에서 비고츠키는 피아제의 견해와 일치한다. 그러나 자기 스스로 주도하는 발견을 중시하는 피아제와 달리 ... 까지 잡아주는 거푸집으로 아동의 내재화 과정을 지지해 주는 성인의 역할을 말하는 것이다.첫째, 브론펜브레너이다.생태학적 접근의 대표적인 학자인 브론펜브레너는 ‘맥락 속의 발달’ 혹은 ... 구성주의이론과 문화맥락주의 이론의 배경, 기본전제, 대표적 이론가의 주장을 소개하고 두 이론을 비교?고찰하여 유사점과 차이점을 논하시오.차 례1서론2구성주의이론의 배경, 기본전제

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.09.11

다운로드 장바구니
피아제와 비고츠키 이론에 대해 비교 논하시오.

피아제(Piaget)와 비고츠키(Vygotsky) 이론 비교구성주의 학자들은 아동의 발달이 유전적요인과 환경적요인 간의 상호작용의 결과로 이루어진다고 보는데, 이에 대표적 학자 ... 가 바로 비고츠키(Vygotsky)와 피아제(Piaget)이다. -비고츠키 '인지발달이론'의 주요 개념 • 영유아 스스로 지식을 구성하며 사회적 상호작용이 학습에 중요한 역할 ... 의 난이도피아제(Piaget)와 비고츠키(Vygotsky) 이론 비교피아제의 인지발달 단계-피아제 '인지발달이론'의 주요 개념 영유아의 인지발달수준이 성인과 다르며 나름대로 독특

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.13

다운로드 장바구니
유아수학교육의 이론 - 유아수학교육의 이론적 배경, 피아제 이론(인지적 구성주의 이론), 비고츠키 이론(사회적 구성주의 이론), 정보처리 이론, 다중지능 이론, 탐구학습 이론

. 핵심개념3. 인지활동의 본질4. 피아제의 인지발달이론이 유아수학교육에 주는 시사점5. 협동학습의 교육적 가치6. 인지적 구성주의 이론의 의의Ⅲ. 비고츠키 이론(사회적 구성주의 이론 ... 유아수학교육의 이론목차Ⅰ. 유아수학교육의 이론적 배경1. 이론적 근거2. 교수-학습을 위한 조건3. 구성주의 교육철학Ⅱ. 피아제 이론(인지적 구성주의 이론)1. 이론적 가정2 ... )1. 이론적 기초2. 지적 기능의 발달3. 근접발달영역(ZPD : zone of prozimal development)4. 사회적 구성주의 이론과 유아수학교육5. 비고츠키의 교수

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.12.19

다운로드 장바구니
아동과학교육을 위한 철학의 변화과정에 대해 서술하시오.

의 동기이다. 진보주의의 대표적인 학자는 듀이이다. 듀이의 교육관은 실행을 통한 학습, 경험을 통한 학습, 생활을 통한 학습, 아동 위주의 학습 등이라고 할 수 있으며 행동주의 ... 철학의 변화과정1980년대 후반부터 현재까지의 유아교육과학은 신 피아제 학자들에 의해 피아제의 인지발달이론이 재평가되면서 인지발달이론의 중점인 사고의 구조보다는 유아의 직접 경험 ... 을 중요시하고 있다. 또한 비고츠키 이론을 지지하는 학자들에 의해 과학학습개념은 유아의 일상생활 경험과 더불어 사회문화적인 맥락을 고려해야 한다고 보았다. 과학교육의 기초를 중요

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.04.19 | 수정일 2014.04.21

다운로드 장바구니
판매자 표지

[아동과학지도]지식습득과정에서의 학자의 견해를 비교하여 설명하시오.(피아제, 비고스키, 브루너 비교)

[아동과학지도]지식습득과정에서의 학자의 견해를 비교하여 설명하시오(지식 습득과정에 대한 Piaget, Bruner, Vygotsky 의 견해)1. 피아제1) 인간관 및 기본가정2 ... ) 지식의 구조3) 표상양식4) 나선형 교육과정5) 교육적 시사점4. 세 이론의 비교1) 피아제 이론과 비고스키 이론2) 브루너 이론과 피아제 이론5. 참고문헌1. 피아제1) 인간 ... 관 및 기본가정인지적 구성주의로 불리는 피아제 이론은 영유아 스스로의 경험이나 환경과의 상호작용을 통한 지식 구성을 강조하는 입장으로 현대 영유아 수?과학 교육에 지대한 영향

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.11.13 | 수정일 2015.11.20

다운로드 장바구니
교육방법/교육방법요약/교육방법정리/교육학개론/교육의이해

자의 능동적인 지식 창출- 기존의 수동적 지식 전수의 관점과는 매우 대조적- 학습자는 지식을 구성하는 능동적 존재- 대표이론: 피아제 인지발달이론, 비고츠키 발달심리이론(2) 교수 ... 자의 행동변화'를 의미- 대표이론 : 파블로프 조건반사이론, 손다이크 자극-반응 연합이론(시행착오설), 스키너 조작적 조건형성이론2)인지주의- 자극과 반응을 조정하는 학습자의 내 ... 적과정에 중점- 학습은 내적 사고 과정으로, '학습자의 인지구조의 변화' 를 의미- 대표이론 : 쾰러 통찰이론, 레빈 장이론, 브루너 개념이론,정보처리이론3) 구성주의- 학습 : 학습

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.12.12

다운로드 장바구니
영유아 언어발달에 대한 이론적 기초들에 대하여 기술하시고, 본인은 영유아들이 어떤 이론에 따라 언어가 발달하는 것이 좋은지 그에 대한 근거를 세 가지 이상 들어 설명하시오.

라 유아 스스로 언어의 규칙을 발견하고 적용하는, 적극적이고 능동적인 학습 과정에 의해 이루어진다는 점을 강조한다.-대표적인 학자로는 피아제(Piaget)와 비고츠키(Vygotsky ... 의 조건화, 모방, 강화가 언어 습득에 중요한 역할을 한다는 것이다.-대표적인 학자로는 스키너(Skinner)와 반두라(Bandura)가 있다. 스키너는 유아의 언어학습이 조작적 조건 ... 을 설명 못하는 한계점이 있다.2) 생득주의 이론생득주의 이론은 아동의 언어 발달은 타고난 유전 요인이 언어발달에 가장 중요하다고 주장하였다.-대표적인 학자로는 촘스키(Chomsky

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.05.30

다운로드 장바구니
언어발달 이론 중 행동주의, 생득주의, 구성주의 등 각 이론이 영유아 언어발달에 관해 어떻게 설명하는지 조사하고, 각 이론의 한계점은 무엇인지 논하시오

을 대표하는 학자인 Skinner는 다른 행동과 마찬가지로 언어 역시 경험의 결과로 보았다. 즉, 조작적 조건형성 및 모방의 결과로 언어가 습득된다는 것이다. 영아들은 무작위적인 소리 ... 에 학습될 수 없으며 강화와 모방의 과정은 영아들이 한 번도 들어보지 못한 표현들을 만들어 내는 것을 설명할 수 없다고 본다. 대표 학자인 Chomsky는 언어 습득은 생득적 능력 ... 라 인간의 계통발생적인 차원에서 역사를 거쳐 구성된 것이다’. 그러므로 구성주의에서의 지식은 개인이나 사회에 의해 구성되는 것이라고 볼 수 있다. 피아제의 발생적 인식론과 비고츠키

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.09.27

다운로드 장바구니
프로이드의 정신분석이론과 에릭슨의 심리사회 발달이론을 비교하여 설명하고 또한, 피아제 및 비고츠키의 인지발달이론을 서술하시오

아동발달아동발달 과업 가운데 성격 및 인지발달은 매우 중요하다.따라서 프로이드의 정신분석이론과 에릭슨의 심리사회 발달이론을 비교하여 설명하고또한, 피아제 및 비고츠키의 인지발달 ... 는 이드로부터 오는 용납할 수 없는 충동들을 차단하고 효율성보다는 도덕성 쪽으로 가도록 자아에 압력을 넣고 완성을 추구하도록 그 사람을 밀고 간다.2. 비고츠키와 피아제 인지발달이론1 ... . 피아제와 비고츠키의 이론차이와 공통점첫째, 인간과 동물의 정신기능 차이이다. 그는 지각이나 단순기억과 같은 기본적인 인지기능(정신활동)은 동물과 인간 사이에 차이가 없다고 보

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 6,500원 | 등록일 2014.07.17 | 수정일 2014.09.05

다운로드 장바구니
[영유아프로그램개발과평가 공통] 구성주의이론과 문화맥락주의 이론의 배경, 기본전제, 대표적 이론가의 주장을 소개하고 두 이론을 비교 고찰하여 유사점과 차이점을 논하시오

전제2) 문화맥락주의 이론의 기본전제3. 구성주의이론과 문화맥락주의 이론의 대표적 이론가의 주장1) 구성주의이론의 대표적 이론가의 주장(1) 구성주의에 대한 피아제의 주장(인지 ... 적 구성주의)(2) 구성주의에 대한 비고츠키의 주장(사회문화적 구성주의)2) 문화맥락주의 이론의 대표적 이론가의 주장(1) 문화맥락주의 이론에 대한 비고츠키의 주장(2) 문화맥락주 ... 물은 동시에 아동의 사고와 발달에 관심을 가진 이론가들의 흥미를 끌었다. 비고츠키와 브론펜브레너는 모두 이 문제에 관심을 가진 학자들이며, 서로 다른 문화맥락에서 자란 아동

Non-Ai HUMAN
| 방송통신대 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.09.15

다운로드 장바구니

이전10개 29 30 31 32 333435 36 37 38 다음10개

파워링크

신청하기