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기독교교육 독후감 - 기독교교육 관련 독후감 6건 제공
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"기독교교육" 검색결과 641-660 / 40,947건

  • 기독교육 현장의 주체인 자아의 성장 혹은 발달 촉진에 기독교교육의 활용 모색
    기독교육 현장의 주체인 자아의 성장 혹은 발달 촉진에 기독교교육이 어떻게 활용되어야 하는지모색한다.인지적 특성- 인지(人智)란? 사람의 슬기와 지식.- 인지적 능력이 필요 ... 한 이유 : 참된 신앙을 위해서는 지적인 사고능력이 요구.기독교교육현장론1. 신학- 객관주의적 정의 : 신이 인간과 세계에 대하여 맺고 있는 관계와 신을 연구하는 학문. 대개 ... : 지식을 가르치며 품성을 길러주는 것으로서 훌륭한 인간 양육을 위한 계획적인 행동이다.*기독교육 : 교육기독교가 합하여 진 것으로서 신학의 한 분야이며 실천신학(응용신학
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.10
  • 근대 공교육의 문제점과 기독교대안교육 소논문
    근대 공교육의 문제점과 기독교대안교육 소논문Ⅰ. 서론지금까지의 근대적 사회를 통해 뿌리 깊게 내린 공교육의 현실은 포스트모더니즘이란 시대에 많은 비판과 도전을 받고 있다. 그 중 ... 할 것들이 바로 이것이다. 근대교육의 문제점을 좀 더 자세히 알고, 어떻게 하면 그것들에서 해방되어 공교육이 가진 한계에 대해서 기독교대안 교육이 이루어질 수 있는가와 파커 팔머 ... 가 주장하고 있는 영성교육의 이론을 기초로 하여 기독교대안학교를 위한 통전적인 교육을 제시할 수 있는가이다. 이 문제점들을 파악하고, 이해할 수 있을 때, 좀 더 새로운 인신
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.01.24
  • 제 1 장 기독교육의 서론
    의 법도와 질서, 그 원리와 원칙이 무엇인지 우리는 알 필요가 있다. 바로 성경을 말이다. 이런 의미에서 제 1 장 ‘기독교육의 서론’에서는 하나님의 공의에 대해 먼저 기록 ... 원리와 연관하여 파악하는 학문으로 기독교교리와 윤리 및 철학이 여기에 속한다. 역사 신학은 초기 교회역사부터 현대 교회 역사까지의 흐름 속에서 나타난 하나님의 하신 일들을 발견
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.04.30 | 수정일 2017.11.04
  • 여성신학과기독교교육
    042CSG02 김수진제목: 여성신학적 측면에서 바라본 한국의 기독교교육Ⅰ.서론Ⅱ. 성서속의 가부장제 문화와 여성1) 구약성서에 나타난 가부장제 문화속의 여성2) 신약성서 ... 와 여성Ⅳ. 여성신학적 측면의 인간이해1) 전통적인 기독교의 인간학 비판2) 여성신학적 인간이해3) 여성신학에서의 양성적 인간학Ⅴ. 여성신학교육을 통한 여성해방교육 -러셀의 여성 ... Ⅵ. 결론Ⅰ. 서론기독교육의 목적 및 내용을 결정하는데 가장 중요한 요소는 신학이다. 그 신학적인 전제가 기독교육의 목적 및 내용을 결정하기 때문이다. 이러한 맥락에서 볼
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.24
  • 기독교육 현장론_은준관_7장 요약
    7장 기독교 사회교육론? 기독교 사회 교육의 역사적 유산과 오늘의 위기1. 기독교 사회 교육의 역사적 유산1) 성서적 유산)세계와 사회에 대한 성서적 이해는 하나님께서 인간 ... 의 처음 사례가 된 것이다.(2) 기독교 사회 교육의 역사적 유산의 그 두 번째 기간은 중세 교회시대이다. 이 시기에 교회는 더욱 교권화 됨으로 인해 비인격적이고, 형식적인 사회 ... 와 사회의 변화를 목적으로 이루어졌던 사회개혁운동이었으며, 기독교 사회교육의 첫 역사적 모형으로써 중요한 위치를 차지한다.(4) 기독교 사회 교육의 역사적 유산의 네 번째 기간
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.03.19
  • 통전적 영성과 기독교교육 요약정리
    기독교 영성에 관한 현대적 이해1. 서론영성의 대한 다양한 관심은 세 가지 측면으로 볼 수 있다. 첫째로 에큐메니칼 운동사적인 것과 둘째로 교회가 사회에 참여함으로 교회의 존재 ... 고 있다. 이렇게 영성의 이해는 시대마다 다르게 진행되었으나 전통적으로 영성은 거룩함과 연관되어 사용되어 왔다. 이런 전통적인 인식은 결국 통전적 인해를 왜곡시키게 된다.기독교 영성 ... 의 개념을 간결하게 규정하자면 인간의 자기 초월적 지식, 사랑, 헌신의 능력을 함축하는 것으로 볼 수 있다. 또한 기독교 영성은 인간 삶의 모든 차원을 포함하는 것으로 규정할 수
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.04.25
  • [기독교]탈인습성과 기독교교육(제4장)에 비평
    탈인습성과 기독교교육- 제 4 장 여성심리와 기독교교육 -내용요약Ⅰ. 서론: 문제제기최근 기독교교육학의 연구에서는 인간의 제한된 인식과 편협 된 관심에 의해 야기된 교육내용 ... 의 인습성을 비판적으로 조명하면서, 오늘의 신앙공동체가 지향해야 할 기독교적 실천 형태를 재구성하려는 시도가 주요 연구과제로 대두됨으로, 기독교교육의 재구성을 위한 여러 가지 대안 ... 이 제시되고 있다. 이러한 대안 중 하나는 여성을 위한 기독교교육의 재구성이다. 곧 남성과 여성의 여러 가지 차이점 들을 고려하여 기독교교육을 재구성해야 한다는 주장이 제시되고 있는 것
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.04.07
  • 기독교 어린이 교육
    기독교 어린이 교육우리는 급변하는 21세기를 살고 있다. 미디어 시대에 익숙한 오늘의 어린이들에게 어떻게 하나님의 말씀을 효과적으로 가르칠 수 있을까? 에서 김희자 교수는 기독교육 ... 학자이기 전에 두 아이의 엄마로서 기독교 어린이 교육을 위해 다음과 같은 해답을 제시한다: 오늘날 어린이들의 특성을 이해하라. 어린이들에게 맞는 교수-학습방법을 선택하라 ... 이 이루어질 수 있다. 기독교 어린이 교육 역시 마찬가지이다. 교육목적은 전체 교육 체계가 세워지는 기초가 되며, 교육이 해야 할 바를 결정하는 원리를 만들어 준다. 기독교 어린이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.09.06
  • 포스트모더니즘 시대의 기독교교육 학습공동체를 읽고...
    기독교와 문화포스트모더니즘 시대의 기독교교육 학습공동체를 읽고...상상력이란 무엇인가? 디자인을 전공하는 필자의 입장에서 굉장히 많이 고민하고 해왔던 범주이다. 그 동안 상상력 ... 중심의 교육이 어떻게 진행되어야 하는지, 그리고 그 교육기독교육과 맞물려 설명하고 있다. 그리고 그 방법론적인 부분에서 교육자들에게도 방향성을 제시해 주고 있다. 필자 ... 자기 형성하는지를 본다면 잘 느낄 수 있다.또한, 해석학적 체험과 상상력 그리고 종교적 상상력으로써의 가르침의 가능성을 재해석하는 것은 기독교교육의 새로운 인식론의 전환점이 될 것이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.10.05
  • 기독교교육사상-학문적접근
    기독교육학의 학문적 성격『기독교육사상』강희천. 연세대 출판부1. 학문의 정체성에 관한 논의기독교육학은 어떠한 학문인가? 기독교육학의 학문적 성격을 분석적으로 조명 ... 하려는 최근의 연구에서는 특히 기독교육이라 불리는 모든 형태의 교육행위가 근거하고 있는 ① 신학적 준거, ② 교육학적 전제 및 ③ 사회과학적 이론에 대하여 구체적이며 분석적인 ... 연구가, 그리고 단순한 응용이나 실행이 아닌 실천적 차원의 연구가 수행되어야 한다고 주장되고 있다.최근 연구에서 제시된 주장들은 전통적으로 규명되어온 기독교교육학의 학문적 성격을-곧
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.10
  • 변화하는 시대를 위한 기독교육
    변화하는 시대를 위한 기독교육1. 교회와 미래 : 약속과 위험의 이미지지난 50년을 회고 해보았을 때 1940년부터 1990년까지는 전쟁과 경제적 혼란기라고 말할 수 있 ... 생각이 하나님의 실재 안에서의 만남, 이해, 그리고 참여의 의미를 회복시켜줄 것이라고 믿는다. 맥패그는 기독교 전통과의 연속성을 유지함에 있어서 철저하게 삼위일적인 신학적 구조를 갖 ... 열쇠 안의 기독교 이야기이 장에서 기독교 신앙의 본질과 내용, 그리고 설화적 구조를 알 수 있다. 설화적 구조와 내용을 향한 교략으로서 몇몇 소명에 관한 특별한 내용은 우리 각자
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.02.06
  • 기독교교육사상이 가지는 제약성
    8장 삶의 역사화와 미래화를 “장”으로 하는 교육의 가능성◎ 서론한국 기독교육이 갖는 문제점들은 교회의 무관심, 프로그램의 빈약성, 인적 자원의 결핍, 국가 정책, 사회 풍조 ... , 한국교회의 신학 부재 등이 있으며 이로 인해 한국인의 의식구조 속, 삶의 구조속에 서야 할 땅을 잃고 있다.지금까지 우리가 학습한 많은 기독교육 사상들이 갖는 문제점 ... 을 알아보고 평가 해 봄으로서 그 문제점에 대한 보완과 대책, 즉 우리가 세속화 과정 속에서 서야 할 “장”을 인식하고 확립하여야 한다.◎ 본론Ⅱ. 기독교육 사상들이 가지는 제약
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.03.16
  • 기독교교육의 의의
    의 삶에 적용하면서 살아가게 된다. 세계관은 이처럼 우리의 삶 전체를 결정하고 규정하게 된다.2) 기독교 교리교육의 필요성기독교 교리란 기독교 종교의 가르침, 기독교 진리의 가르침 ... , 기독교 신앙의 가르침 또는 신앙적 삶의 표준과 지침을 뜻한다. 그렇다면 기독교 교리는 기독교 세계관과 같은 말이다. 기독교 교리교육기독교 구원의 가르침이요, 기독교 윤리 ... 하는 것이다. 앞에서 우리는 세계관에 따라 사람들의 삶이 어떻게 결정되어지고 규정되어지는지 살펴보았다. 따라서 기독교 교리교육의 중요성에 대해서는 언급할 필요도 없을 것이다.이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 3,200원 | 등록일 2008.07.15 | 수정일 2015.03.24
  • #20181108C, 교회, 기독교, 목회, 아름다움, 신학, 장신대, 총신대, 기도, 전능하신, 신학대학교, 구원, 은혜, 기독교학과, 교육학, 발표, 제안, 시스템, 계획, 보고서, 회개
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    | ppt테마 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.11.08
  • [기독교교육개론] 포스트모더니즘 논쟁 - 포스트모더니즘의 개념과 특징, 포스트모더니즘과 기독교, 포스트모더니즘의 영향에 대한 기독교의 대응
    포스트모더니즘 논쟁- 포스트모더니즘의 영향에 대한 기독교의 대응 -목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 포스트모더니즘이란1. 포스트모더니즘의 개념2. 포스트모더니즘의 특징Ⅲ. 포스트모더니즘과 기독교1 ... 의아간다고 표방하였다. 또 이 시대의 기독교는 성부 하나님 대신 내재하시는 성령 하나님을 유독 강조한다. 위에 계시는 하나님이 아니라 현실에 참여하고 과정 속에 있는 하나님을 주장 ... 정부상태를 가져온다는 점이다. 그리고 기독교를 비롯한 종교를 상대화시키든지 아니면 간접적으로 배격한다. 따라서 종교적 가르침의 절대성을 부인하고 종교의 구속력도 거부하여 결국 종교
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    | 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.09.23
  • [기독교교육심리] 사회적 학습 이론에 대한 이해 (학습이론)
    는 자율적인 요소를 가지고있다.이런 면에서 볼 때에, 후자가 더욱 기독교교육에 적합한 이론임을 알 수가 있다. 왜냐하면, 기독교교육의 텍스트인 성서는 인간은 온 천하보다 더 귀한 ... 으로써 그의 제자들이 그를 보고 그를 본받는 삶을 살도록 하는 교육 방법을 사용하셨다. 그는 또한 비유를 통하여, 그 비유 안에 모델을 설정하고 그 모델을 본받는 삶을 살라고 가르치 ... :14-16)고 말씀하셨는데, 이것은 크리스천들이 세상 사람들의 모범(model)이 됨으로써 세상 사람들이 그것을 보고 배우며 하나님께 영광을 돌리는 삶을 살게 하라는 교육이었다.
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.01.25
  • [기독교교육심리] 발견 학습 이론에 대한 이해 (학습이론)
    지 못하다는 것이다.그는 교육의 목표는 교과과목의 일반적인 이해를 증진시키는데 있다고 보았다. 그러므로 브루너 계열의 교육가들은 효과적인 교사란 학생들로 하여금 배우는 내용을 명확 ... 을 통해서든 그 문제를 해결하는 방법을 찾도록 도움을 주는 것으로 이루어지기 때문에 이 이론을 발견학습이라고 한다. 교사가 정답을 가르쳐주는 것이 교육의 중심이 아니라 학생 스스로 ... 가 정답을 찾아가도록 도움을 줌으로써 학생이 교육의 주체가 되어 스스로 진리를 탐구하도록 돕는 것이다.이것은 주입식 교육과 대조되는 교육 방법으로서 학습동기를 높여 주는 장점
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.01.25
  • 중세 기독교교육의 방법적 특징과 세계 문화에 미친 영향
    중세 기독교교육의 방법적 특징과 세계 문화에 미친 영향중세시대의 시대적 배경을 살펴보면 일반적으로 로마제국의 멸망과 이탈리아 르네상스의 발흥 사이에 생겼던 유럽의 역사기간을 말 ... 학교들은 교회와 기독교교육의 영향아래 놓이게 되었고 그것은 기독교 사상과 학파의 놀라운 발전을 이룩하였다. 고대 시대의 교육은 인간과 앎을 중시하는 주지주의에 입각한 데에 반하 ... 여, 기독교는 신을 모태로 한 주정주의에 입각했다. 이것은 중세시대의 초창기 기독교육의 모토였다. 이렇게 신에 귀화한 기독교는 현세를 벗어나 내세를 추구하였고 이러한 내세중심
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.04.03 | 수정일 2025.01.25
  • 기독교교육의 이해
    기독교교육의 이해1. 기독교교육의 목적기독교육은 쉽게 말하면 제자를 삼는 것 이다. 즉 죄로 인하여 타락하고 더 이상 하나님을 대면할 수 없는 사람은 예수그리스도를 영접 ... 하게 함으로서 잃어버린 하나님의 형상을 다시 회복하고 하나님과의 교제를 할 수 있도록 하는 것이다. 근본적으로 기독교교육의 목적은 예수그리스도에게서 찾아야 한다. 왜냐하면 기독교교육 ... 이 예수그리스도의 성품과 행위를 가르치고 배우는 것이기 때문이다. 이것이 바로 예수그리스도의 제자를 삼는 행위이다. 따라서 기독교교육의 목적은 1세상의 죄로 인하여 타락하여 하나님
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.17
  • 로렌스 리차드의 약력, 이론과 사상(배경,기초,교육목표,범위,과정과방법, 주요개념 및 기독교교육의 함의, 지도력개발 등), 로렌스 리처드의 교육신학 및 한국교회, 기독교교육에의 적용
    6-2. 교육의 방법 -사회화 과정7. 교회에 대한 이해 및 목표7-1. 교회에 대한 이해7-2. 교회의 목표8. 주요 개념 및 기독교교육에 대한 함의8-1. 계시된 실재8-2 ... 10-1. 아동교육10-2. 청소년 및 성인 교육Ⅳ. 로렌스 리차드의 교육신학Ⅴ. 적용점1. 기독교교육에 대한 적용점 -교회교육을 중점으로2. 한국교회에 대한 적용점Ⅵ. 나가는 말 ... * 참고문헌Ⅰ. 들어가는 말현대 기독교교육 사상가를 살피면, 1960년대에 접어들면서 종래의 학교식 교실수업 체계에 의존한 교회학교 중심의 교육구조가 지닌 한계성을 인식하기 시작
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.02.25 | 수정일 2017.04.12
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2025년 11월 28일 금요일
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