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"유아교육 프로그램" 검색결과 621-640 / 48,043건

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(영유아프로그램개별과평가) 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리에 대해 설명하고

에서 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 공통점과 차이점에 대해 논하시오. 또한 한국 유아교육 현장에서 적용 시 이 두 접근법의 강점과 약점에 관해 비교·설명하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ ... 과 차이점1) 공통점2) 차이점4. 한국 유아교육 현장 적용 시 강점과 약점1) 강점2) 약점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론이전에 몬테소리교구나 학습법에 대해 들어 본적이 있 ... 다. 프로젝트 접근법이나 레지오 에밀리아 교육법은 이름도 생소하고 처음 접했다. 유아들이 프로젝트가 가능할까 의문이 생기기도 했다. 구체적으로 공부하면서 이에 대해 알아보겠다.Ⅱ. 본론1

방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.13

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(영유아프로그램개발과평가) 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리에 대해 설명하고

한 프로그램은 무엇인가에 관한 연구를 지속적으로 해 왔다. 미국을 비롯한 여러 나라에 있어 유아를 위한 프로그램의 질적인 향상은 가장 큰 문제로 등장하고 있다. 또한 유아교육의 중요 ... 이 조금씩 다르기에 서로 상이한 유아교육의 접근법으로 받아들여지고 있다. 살펴본 강점과 약점을 고려하여 바람직한 프로그램 접근법을 제시해야 할 것이다.Ⅲ. 결론본론에서는 프로젝트 접근법 ... 과 레지오 에밀리아 접근법에 대하여 알아보았다.현 시점에서 여러 유아교육 관계자들에 의하여 바람직한 것으로 제시가 되는 프로그램은 일정 프로그램이나 교육의 과정에 의하여 제한이 되

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.11

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(영유아프로그램개발과평가) 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리에 대해 설명하고

, 교육목표 및 원리에 대해 설명하고, 교육과정의 측면에서 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 공통점과 차이점에 대해 논하시오. 또한 한국 유아교육 현장에의 적용 시 이 두 ... 에서 유아교육의 궁극적 목표는 각 아동의 성장 및 발전, 바람직한 사회의 구현에 있다.구체적으로는 유아의 복지 및 가족의 사회적인 요구 지지, 유아의 기본적인 권리, 바르게 성장하고 긍정 ... 목적을 포함하며 목표와 교육의 원리를 살펴보면 다음과 같다.첫째, 유아의 주변세계에 관한 긍정적인 학습성향의 발전과 이해의 증진이다.둘째, 자발적인 놀이나 체계적인 교수를 통해 학습

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.12

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방송통신대학교 2023학년도2학기 중간과제물)_영유아프로그램개발과평가(공통) - 프로젝트 접근법의 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 프로그램의 강점과 약점에 관해 논하시오.

2023학년도 2학기 중간과제물(온라인제출용)?교과목명:영유아프로그램개발과평가?학번:?성명:?연락처:?과제유형(공통형/지정형):공통 ... 형__________________________________________________________________________________프로젝트 접근법의 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 프로그램 ... 의 강점과 약점에 관해 논하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교육목표2. 기본원리3. 교육과정1) 준비단계2) 도입단계3) 전개단계4) 마무리단계4. 프로그램의 강점과 약점1) 프로그램

방송통신대 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.08.29

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(영유아프로그램개발과평가) 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리에 대해 설명하고

, 교육목표 및 원리에 대해 설명하고, 교육과정의 측면에서 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 공통점과 차이점에 대해 논하시오. 또한 한국 유아교육 현장에의 적용 시 이 두 ... 한 발달 시기에 보육 현장에서 어떠한 교수법으로 어떠한 접근법에 따라 교육을 받는지에 따라 그 결과와 향후 성인기로 접했을 때의 해당 영 유아의 성장 속도와 수준을 매우 다르다. 특히 ... , 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법을 대표적인 영 유아 교육에 대한 접근법으로 활용되고 있으며 이 두 가지 접근법을 토대로 어떠한 교육 방향을 설정해야하는지를 결정할 수 있

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.12

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(영유아프로그램개발과평가) 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리에 대해 설명하고

, 교육목표 및 원리에 대해 설명하고, 교육과정의 측면에서 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 공통점과 차이점에 대해 논하시오. 또한 한국 유아교육 현장에의 적용 시 이 두 ... 및 원리3. 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 공통점과 차이점1) 공통점2) 차이점4. 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점1) 레지오 에밀리아 접근법의 강점 ... 과 약점2) 프로젝트 접근법의 강점과 약점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고 문헌Ⅰ. 서론인간에게 교육은 필수적이고 중요하지만 무엇보다도 미래 사회구성원이 될 영유아들의 교육은 무엇보다 중요하다고 할

방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.20

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(영유아프로그램개발과평가) 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리에 대해 설명하고

, 교육목표 및 원리에 대해 설명하고, 교육과정의 측면에서 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 공통점과 차이점에 대해 논하시오. 또한 한국 유아교육 현장에의 적용 시 이 두 ... 을 주장했다. 영유아가 능동적이고 자발적인 활동참여를 통해서 새로운 경험을 재구성 하도록 지원하고 있다. 즉 생활중심교육 주장하고, 분절된 교과지식을 통합적으로 사고해서 아동이 흥미 ... 성을 존중해서 아동의 발달 특성에 민감하게 반응(영유아의 발달 수준에 따라 활동 수준, 프로그램의 내용 및 지속기간이 달라짐)한다. 교사는 아동의 발달 수준을 고려해서 활동자료

방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.10

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(영유아프로그램개발과평가) 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리에 대해 설명하고

, 교육목표 및 원리에 대해 설명하고, 교육과정의 측면에서 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 공통점과 차이점에 대해 논하시오. 또한 한국 유아교육 현장에의 적용 시 이 두 ... . 서론유아교육기관에서 아동의 학습에 대한 접근법은 다양하다. 따라서 각 유치원마다 외국의 유명한 학습관을 적용시키는 경우가 많은데 중요한 것은 우리나라의 현실에 맞는지 여부이다. 외국 ... 에서 좋았다고 우리나라의 현장도 같으리라는 보장은 없기 때문이다. 그 중에서 몇 년 동안 프로젝트 접근법에 대한 이야기는 유아교육계 뿐만 아니라 일반 초, 중등 교육과정에서도 관심

방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.19

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(영유아프로그램개발과평가) 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리에 대해 설명하고

에서 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 공통점과 차이점에 대해 논하시오. 또한 한국 유아교육 현장에의 적용시 이 두 접근법의 강점과 약점에 관해 비교·설명하시오.- 목 차 -Ⅰ ... 적 기초2) 레지오 에밀리아 접근법의 교육 목표3) 레지오 에밀리아 접근법의 원리3. 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 공통점 및 차이점4. 한국 유아교육 현장에 접근 시 ... 강점 및 약점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론아이를 길러보니 유아교육현장에 다양한 학습방법이 있었다. 큰아이가 유치원 다닐 때 학습계획안을 보거나 주제가 바뀌면 관련된 도서를 가져가

방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.18

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유치원 또는 어린이집에서 장애유아의 개별화 교육 프로그램(IEF)을 실행하고자 합니다

특수교육학개론주제: 유치원 또는 어린이집에서 장애유아의 개별화 교육 프로그램(IEF)을 실행하고자 합니다. 다음의 내용을 중심으로 보고서를 작성하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 개별 ... 화 교육 프로그램1) 구성요소2) 목적3) 구안 절차 및 단계4) 기본방향2. 개별화 교육 프로그램 사례1) 기관소개2) 프로그램 내용Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론현대사회는 급격 ... 이 필요하다는 것이나, 여러 문제로 인해 일시적으로 끝나는 경우가 많다. 또한 획일적인 교육으로 인해 개인차에 대처할 수 없기도 하다. 그러나 특수교육을 개별화 교육 프로그램을 통해

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.02.05

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전통문화에 기초한 유아인성교육 프로그램 개발 및 효과 논문요약

[논문요약과제]논문제목전통문화에 기초한 유아인성교육 프로그램 개발 및 효과저자(연도)박희숙(2014). 조선대학교대학원 교육학과 박사학위논문.연구의필요성현대 사회는 경제발전 ... 는 유아 인성교육 프로그램을 개발하고 프로그램의 구체적인 현장 적용을 통해 유아의 자아존중감, 배려행동 능력, 전통문화 인지도와 선호도에 미치는 효과를 분석함으로써, 유아인성교육 ... 의 활성화에 기여하고자 한다.연구문제가. 전통문화에 기초한 유아인성교육 프로그램의 구성(목적 및 목표, 내용, 교수학습방법, 평가)은 어떠한가?나. 전통문화에 기초한 유아인성교육

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.08.24

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아프가니스탄 특별기여자 및 시민 교육 프로그램 제안서(아프가니스탄 특별기여자 유아, 초등, 중등, 성인 부모 중 한 집단을 선택하여 이들의 교육 프로그램 대해 제안서/시민교육 차원의 다문화 교육 추진기관 또는 지역사회 평생교육 기관을 통해 아프가니스탄 특별기여자들과 이웃으로 살아가는 지역주민들을 위한 프로그램 제안서)

에서 어떤 교육 프로그램을 어떤 이유에서 어떤 방식으로 실시할 수 있을까에 대해 제안서를 작성하시오.- 동화를 통해 운영하는 한국어 교육 프로그램본인은 네 집단 중 성인 부모를 대상 ... 으로 동화를 통하여 한국어 교육 과정 중심으로 이와 더불어 한국사회를 이해할 수 있는 교육 프로그램의 운영에 대한 제안서를 작성하고자 한다. 먼저, 한국어를 교육하는 것은 매우 기본 ... 으로 살아가는 지역주민들에게 어떤 교육 프로그램을 어떤 이유에서 어떤 방식으로 실시할 수 있을까에 대해 제안서를 작성하시오.- 아프가니스탄 특별기여자에게 직접 배움을 얻는 교육 프로그램필자

방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.02.26

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현재 우리나라 유아교육기관에서 실시되는 부모교육 프로그램들을 조사하고, 향후 과제 및 방안에 대해 본인의 견해를

부모교육론?주제: 현재 우리나라 유아교육기관에서 실시되는 부모교육 프로그램들을 조사하고, 향후 과제 및 방안에 대해 본인의 견해를 서술하세요.?-목 차-?Ⅰ. 서론?Ⅱ. 본론?1 ... . 현재 우리나라의 유아교육기관에서 실시되는 부모교육 프로그램?2. 향후 과제 및 방안에 대해 본인의 견해?Ⅲ. 결론?IV. 참고문헌??????????????Ⅰ. 서론?부부가 사랑 ... 을 정리하며 활용을 할 수 있도록 방안의 마련이 필요한 것이다. 본론에서는 이와 관련하여 현재 우리나라 유아교육기관에서 실시가 되고 있는 부모교육 프로그램들에 대해 알아보고 향후

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.27

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[영유아프로그램개발과평가] 2022년 2학기 기말시험 과제물, 1. 프로젝트 접근법의 교육과정에 대해 논하시오. 2. 혼합연령 프로그램의 교육목표 및 특징에 관해 논하시오

2022년영유아프로그램개발과평가? 2학기 기말시험 과제물유아교육과 4학년 공통과제□ 목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 프로젝트 접근법의 교육과정에 대해 논하시오.1) 준비 단계2) 도입 ... 단계3) 전개 단계4) 마무리 단계2. 혼합연령 프로그램의 교육목표 및 특징에 관해 논하시오.1) 혼합연령 프로그램의 교육목표2) 혼합연령 프로그램의 특징Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ ... 하여 안내하기, 특정 영역에 대한 안내 및 설명, 그리고 준비된 프로그램 발표가 있다. 마무리에는 마무리 토의와 정리하기를 포함한다.2. 혼합연령 프로그램의 교육목표 및 특징

방송통신대 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.11.03

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노인,아동 상호작용 프로그램 운영 실태 및 요구 조사-부산시,울산시 유아교육기관을 중심으로- (Study of Actual Condition of Management of and Demand for ElderlyChild Interaction Program-g on Early Childhood Education Institutein the Busan and Ulsan-)

본 연구는 유아교육기관에서 노인․아동 상호작용 프로그램 운영 실태와 요구를 파악해 보는데 목적을 두었다. 이를 위하여 부산시와 울산시에 소재한 유아교육기관 247곳을 대상으로 하 ... 여 질문지를 이용하여 조사하였다. 연구결과, 노인·아동 상호작용 프로그램을 실시하는 유아교육기관은 전체 대상의 46.2%였으며, 이들 유아교육기관에서는 교육청 및 지방자치단체 ... 프로그램 운영을 위해 노인의 자질 향상이 이루어져야 하며, 현재 실시되고 있는 이야기 들려주기, 예절교육, 특기지도 이외의 다양한 프로그램에 대한 요구가 높았다. The study

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.30 | 수정일 2025.06.05

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특수교육대상영유아 가족지원 프로그램에 대한 장애아전문어린이집 부모와 교사의 인식 (A Study on Perceptions of the Parents and Teachers of Young Children with Special Needs on Family Support Programs in Childcare Centers for Young Children with Disabilities)

연구 목적: 본 연구는 장애아전문어린이집에 재원 중인 특수교육대상영유아의 부모와 교사를 대상으로 가족지원 프로그램에 대한 배경 변인에 따른 인식과 집단 간의 차이를 알아보고자 하 ... 부와 교사용 164부가 최종 분석 자료로 사용하였다. 연구 결과: 연구 결과를 요약하면 첫째, 특수교육대상영유아 가족지원 프로그램에 대해서 부모와 교사의 전반적인 인식은 모두 높 ... 였다. 연구 방법: 연구 대상은 경기도 지역의 장애아전문어린이집에 재원 중인 특수교육대상영유아 부모 253명과 같은 원에 근무하고 있는 영유아 담당 교사 167명을 대상으로 하

논문 | 39페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.05 | 수정일 2025.07.10

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상호교류분석이론을 적용한 유치원 교사교육 프로그램이 교사-유아 간 의사소통 및 교사의 자아존중감에 미치는 영향 (The Effect of Kindergarten Teacher Education Program based on Transactional Analysis on Teacher-Child Communication and Self-Esteem of Teacher)

본 연구의 목적은 상호교류분석이론에 기초한 교사교육 프로그램이 교사-유아 의사소통과 교사의 자아존중감에 어떠한 영향을 미치는지를 연구하는 것이다. 연구대상은 D시와 A시 소재 4 ... 분석 이론에 기초한 교사교육이 교사-유아 간 의사소통에서 온정 및 개방적 의사소통으로 특징 지워지는 친밀감 요인의 증진에 효과적이었으며, 실험집단 교사들의 자아존중감 총점과 하위요인 ... 중 일반적 자아개념, 자기수용, 자기책임 요인의 증진에 효과적이었다. 그러나 교사교육에 참여한 교사와 참여하지 않은 교사들의 유아 간 의사소통 중 갈등적 요인에 있어서는 사후검사

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.15 | 수정일 2025.07.20

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특수교육대상영유아 가족지원 프로그램에 대한 장애아전문어린이집 부모와 교사의 요구 (A Study on Needs of the Parents and Teachers of Young Children with Special Needs on Family Support Programs in Childcare Centers for Young Children with Disabilities)

본 연구는 장애아전문어린이집에 재원 중인 특수교육대상영유아의 부모와 교사를 대상으로 가족지원 프로그램에 대한 요구를 알아보고자 하였다. 이를 위하여 연구 대상은 경기도 소재 ... 의 장애아전문어린이집에 재원 중인 특수교육대상영유아의 부모 253명과 교사167명으로 선정하였으며 설문조사를 통해 수집된 자료 중 중복 표기하거나 불성실하게표기한 설문지를 제외하고 부모 ... between parents and teachers’ family support program needs. 한국유아특수교육학회 유아특수교육연구 김수현, 이병인

논문 | 35페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.05 | 수정일 2025.07.10

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스마트 폰을 활용한 명화 패러디 기반 창의성교육 프로그램이 예비유아교사의 창의·인성 및 자아탄력성에 미치는 영향 (The Effects on Creativity, Personality and Ego Resiliency of Creativity Education Program Based on Famous Painting Parodies Using Smart Phone of Pre-kindergarten Teacher)

집단에게 적용된 반면 비교집단은 적용되지 않았다. 연구결과 첫째, 스마트 폰을 활용한 명화 패러디 기반 창의성 교육 프로그램은 예비유아교사의 창의․인성에 긍정적인 영향을 미치는 것 ... 으로 나타났다. 둘째, 스마트 폰을 활용한 명화 패러디 기반 창의성 교육 프로그램은 예비유아교사의 자아탄력성에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. The purpose of ... 본 연구에서는 예비유아교사의 창의․인성 및 자아탄력성 증진을 목적으로 예비유아교사를 위한 스마트 폰을 활용한 명화 패러디 기반 창의성 프로그램을 개발하고 그 효과를 검증해 보

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.16 | 수정일 2025.07.20

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영유아기 자녀를 둔 국외 저소득 아버지교육 프로그램에 관한 문헌 고찰: 2000년대 미국 연구를 중심으로 (International literature review on education programs for low-income fathers of young children: focusing on U.S-based research in 2000’s)

한국유아교육학회 황어진, 김혜리

논문 | 27페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.14 | 수정일 2025.05.09

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