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문법 표현의 예 제2 언어 학습 날씨 단원 교안 외국어습득론 구어의 특성 한국어표현교육론 한국어 관용 표현
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"외국어로서의한국어표현교육론" 검색결과 621-640 / 4,393건

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    한국어의 특성에 대하여 연구 및 조사하여 기술하시오.
    한국어의 전반적 특성과 목 :외국어로서의한국어학개론담 당 교 수 :성 명 :외국어로서의한국어학개론한국어의 특성에 대하여 연구 및 조사하여 기술하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... . 음운과 문자 체계2. 문법적 특성3. 어휘와 높임표현Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론최근 방탄소년단(BTS)과 한국 드라마 등을 통한 한류 열풍으로 전 세계적으로 한국어에 대한 관심 ... 적인 것으로 알려져 있다. 실제로 미국 국무부의 외국어 난이도 분류에서 한국어는 아랍어, 중국어, 일본어 등과 함께 최고 난이도인 카테고리 4에 속하는데, 이는 독창적인 문자 체계인
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.01
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    [한국어교재론] 종류가 다른 한국어 교재 2종을 선정하여 각 교재의 단원 구성을 요약 및 정리한 후 각각의 장단점을 비교 분석
    외국어로서의 한국어 교재론종류가 다른 한국어 교재 2종을 선정하여 각 교재의 단원 구성을 요약 및 정리한 후 각각의 장단점을 비교 분석해 보세요. 분석 결과를 토대로 자신의 의견 ... 과 단원 구성(2) 교재의 장단점3. 결론4. 출처 및 참고문헌1. 서론외국어 교육이 성공하기 위해서는 선행되어야 할 많은 요소가 있지만, 제일 중요한 것은 좋은 교재의 선택이 ... 다. 교재는 단순히 문법이나 어휘를 배우기 위한 자료의 수준을 넘어서, 교육의 기본이 되며 교사와 학습자 간에 의미 있는 소통이 이루어질 수 있게 하는 수단이 된다. 한국어 교육의 목표
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.08.05
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    한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국 문화와 관련한 교수법에 대해서 서술하십시오.(관용표현과 속담의 어원, 또는 한국 문화와 관련된 내용을 중심으로 교수법을 기술하십시오)
    과 관용표현을 가르칠 때에는 그 말이 등장하게 된 배경, 쓰이는 맥락, 그리고 문화적 함의를 함께 가르쳐야 진정한 의미 전달이 가능하다. 본 글에서는 외국어로서의 한국어 교육에서 특히 ... 어도 아프지 않다’와 같은 관용표현은 인간 관계와 가족 중심의 문화를 언어로 풀어낸 표현이라 할 수 있다. 외국어로서의 한국어 교육에서는 이러한 표현들을 단순히 암기시키는 것이 아니 ... 게 한다. * 교수법 1) 감정 표현 교육의 일환으로 접근: 사랑, 애정, 그리움 같은 감정을 표현하는 다양한 한국어 관용표현 중 하나로 소개하며, 감정 어휘 학습과 연결짓는다. 이때
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.04.03
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    2주 1강부터 5주 2강까지 말하기 교육과 활동에 대해 학습했습니다
    외국어로서의 한국어 표현교육론주제: 2주 1강부터 5주 2강까지 말하기 교육과 활동에 대해 학습했습니다. 다음 학습자 집단 중 하나를 선택하고 그들에게 가장 알맞은 교수법과 말 ... 면서 이주노동자를 대상으로 하는 한국어 교육의 중요성은 점점 더 중요해지고 있는 실정이다.하지만 이주노동자를 대상으로 하는 한국어 교육은 대상자 집단의 규모 및 국가 사회적 중요 ... 성에 비해 체계화가 덜 되어 있고 교육의 전문성도 다른 한국어 교육 현장에 비해 부족한 상황이다. 그로 인해 한국에서 생활하면서 그들은 의사소통의 어려움을 경험하고 있다. 이에 나
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.24
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    현행 문법 교육의 단점에 대해 서술하고, 이를 보완할 수 있는 방법에 대해 자신의 생각을 쓰시오(A+)
    [리포트]외국어로서의 한국어 문법교육론현행 문법 교육의 단점에 대해 서술하고, 이를 보완할 수 있는 방법에 대해 자신의 생각을 쓰시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 문법 교육의 필요 ... 를 외국어로서 학습하는 많은 학생들은 문법 교육에 어려움을 느끼고 있다. 한국어 문법 교육은 현재도 많은 개선이 필요한 상황이다. 문법 교육은 언어학습에서 중요한 요소 중 하나이 ... 을 변화시켜야 한다는 것이 중요하다.외국어로서의 한국어 문법 교육이 어려운 이유 중 하나는, 한국어가 특이한 언어 체계를 가지고 있기 때문이다. 따라서 이를 적절하게 교육하는 방법
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.01
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    한국어교원2급. 외국어로서의 한국어교재론
    [과목명 입력] 외국어로서의 한국어교재론? 주제 : 세종 한국어 시리즈 중 한 권을 선택하여 한국어 교재 유형 분류 기준으로 교재의 유형을 분류해보세요Ⅰ. 서론교육이 행해지 ... 다. 한국어를 배우고자 하는 외국인의 수도 급증하고 있으며 이에 따른 한국어 교육에서의 교재 연구 및 개발도 끊임없이 변화를 거치고 있다. 외국어로서의 한국어 교재는 개화기 이후 ... 들을 포함하고 있다. 이러한 부분은 특히 언어를 교육하는 영역에서 교수과정, 교수요목 및 학습자 요인등과 아주 긴밀하게 연결되어 있다. 이렇듯 교재의 중요한 역할로 한국어 교재에 대한
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.05
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    한국어 통합 교재와 영역별 교재의 장단점에 근거하여 향후 한국어 교재 개발 방향에 대해 논의해 보세요.
    과목명: 외국어로서의한국어교재론과제 주제: 한국어 통합 교재와 영역별 교재의 장단점에 근거하여 향후 한국어 교재 개발 방향에 대해 논의해 보세요.Ⅰ. 서론한국어 교육은 국제적인 ... 환경에서 증가하고 있는 추세에 있으며, 이에 따라 한국어 교재의 역할과 중요성이 더욱 강조되고 있다. 다양한 언어 교육 프로그램이 전 세계적으로 확대되면서 학습자들은 한국어 ... 를 외국어로서 습득하고자 하는 수요가 증가하고 있다. 이러한 변화와 함께 효과적이고 품질 높은 교재의 개발은 더욱 핵심적인 과제로 부각되고 있다. 한국어 통합 교재와 영역별 교재의 특징
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.27
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    외국어로서의한국어이해교육론_듣기교육에서 교사의 역할에 대해 정리해 보세요.
    외국어로서의한국어이해교육론듣기교육에서 교사의 역할에 대해 정리해 보세요.목 차Ⅰ.서론Ⅱ.본론1. 듣기 특징2. 듣기 교육에서 교사 역할Ⅲ.결론Ⅳ.참고문헌I. 서론한국어 교육 ... 어도 듣고 말하지 않고 지나가는 날은 거의 없는 우리의 일상 언어생활에서 그 점을 확인할 수 있다(국제한국어교육학회, 2009) 그 중에서도 듣기는 문자 언어를 매개로 한 읽 ... 다, 듣기를 소홀히 할 수 없는 보다 중요한 이유는 그것이 의사소통의 기초이기 때문이다(국제한국어교육학회, 2009) 들을 수 없으면 말할 수 없다. 듣기를 제대로 하지 못하는 상황
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24
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    동사와 형용사의 차이점에 대해서 설명해 보시오.
    외국어로서의 한국어에서 동사와 형용사의 차이점과 학습자 어려움과 목 :외국어로서의한국어학개론담 당 교 수 :성 명 :외국어로서의한국어학개론동사와 형용사의 차이점에 대해서 설명 ... , 모국어에 따라 품사 개념이 다르기 때문에 한국어의 동사와 형용사를 구분하고 정확히 사용하는 데 어려움을 겪는 경우가 많다. 따라서 한국어 교육 현장에서도 동사와 형용사의 특성과 차이 ... 하기 쉽다. 그러나 전반적으로 한국어 교육에서는 앞서 언급한 활용상의 특징(시제 선어말 어미, 관형형 어미, 명령·청유형 가능 여부, 진행형 가능 여부 등)을 기준으로 동사와 형용
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.08
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    외국어로서의한국어교육개론_한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오.
    외국어로서의한국어교육개론 한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오. 차 례 1. 서론 2. 본론 1) 문법번역식 교수법 2) 직접 교수법 3) 의사소통적 접근법 4) 과제 ... 를 결합한 글쓰기 수업 전략과 수업 모델을 제시할 필요가 있다고 생각한다. [참고문헌] 1. 외국어로서의 한국어교육개론 교안 2. 윤희원. (2006). 한국어교수법 연구의 전제와 방법. 국어교육연구, 18. ... 는 오프라인 한국어 강좌가 시급하다. 이에 따라 본 레포트에서는 한국어 교육 교수법의 종류에 대한 각 개념과 특징 및 장단점에 대해서 서술해보고자 한다. 2. 본론 1) 문법번역식 교수법
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.07
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    한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오
    외국어로서의 한국어 이해교육론과제 : 한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 ... 기는 언어활동의 기본으로 상호간의 이야기를 듣고, 듣고 표현하는 상호작용에 의해 원활한 의사소통이 가능하도록 하는 교육에서 기본이 되는 것이다본론한국어에서 듣기는 의사소통을 할 때 가장 ... 행위와 표현행위라는 정보처리 과정에 따라 듣기와 읽기, 말하기와 쓰기로 나뉘기도 한다.1970년대에 들어서면서 제2언어/외국어 습득에서의 듣기 영역은 말하기, 쓰기, 읽기의 보조
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.09.24
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    단어(낱말)과 발음, 문장의 이론 중 하나를 택하여, 현대 한국어의 오용 사례를 찾아서 분석해 보세요. 규정과 다른 언어 사용 사례를, 규정에 비추어 진단해 보고 이러한 언어 오용 현상이 과연 바람직한 것인지 자신의 주장을 더해서 상술하시기 바랍니다.
    되고 있다. 문화의 내용은 이미지와 음악으로 전달되기도 하지만 언어라는 매개를 통하여 대중에게 전달되는데 전달되는 과정에서 외국어 표현이 한국의 상황에 맞게 사용, 변형 또는 한국어 ... 와 결합하여 새로운 의미와 감정을 창출하며 한국어 사용자의 사고방식과 문화적 맥락에 깊은 영향을 미치기도 한다. 본 과제에서는 외국어와 결합한 한국어 표현 몇 가지에 대한 예시 ... 를 알아본 후 결론에서 종합하여 분석, 미치는 영향에 대해 고찰해 보고자 한다.. Ⅱ.본론 1. 한국어와 영어가 결합한 형태(예시) (1) er의 결합 영어에서는 ~하는 사람을 표현할 때
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.12.10
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    [한국어이해교육론] 실생활에서 접할 수 있는 실제적인 자료를 하나를 선정하여 그 실제 자료를 활용하여 읽기 수업
    외국어로서의 한국어 이해교육론실생활에서 접할 수 있는 실제적인 자료를 하나를 선정하여, 그 실제 자료를 활용하여 읽기 수업을 구성하시오.목차1. 외국어로서의 한국어 읽기교육2 ... . 수업 구성을 위한 실제 자료 선정3. 읽기 수업 구성참고문헌1. 외국어로서의 한국어 읽기교육읽기에 대한 정의는 시대적 흐름을 거쳐 변화되고 발전되어 왔다. 김재열(2007)의 연구 ... .2. 수업 구성을 위한 실제 자료 선정읽기자료를 선별하는 데 있어서는 난이도와 배경 지식 측면에서 학습자 수준에서 적절한 것인지 평가해야 하며, 외국어로써 한국어를 이해하는 읽
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.08.05
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    외국어로 의사소통할 때 효과적인 전략에 대해서 서술하시오
    외국어습득론주제: 외국어로 의사소통할 때 효과적인 전략에 대해서 서술하시오.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 효과적인 의사소통 전략2. 한국어교육에서의 전략 사용Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론 ... 된다.2. 한국어교육에서의 전략 사용제2언어 학습자를 비롯한 한국어 학습자는 목표어에 대한 직관과 지식을 가지고 있지 않기 때문에 학습과정에서 의사소통 전략을 통해 대화를 원활하게 이끌 ... 한 전략이 효과적이고 언어 학습에 적절한지를 파악하여 한국어 교육 현장에 적용할 수 있다. 구체적으로 자가 점검 설문지와 학습전략 목록표 등을 통해 학습자의 학습 유형과 전략을 파악
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.17
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    한국어교사가 갖추어야 할 한국문화 지식 중 가장 중요하다고 생각하는 것은 무엇인지 논의하시오.
    (외국어를 위한 한국어문화교육론)한국어교사가 갖추어야 할 한국문화 지식 중 가장 중요하다고 생각하는 것은 무엇인지 논의하시오.외국어로서의 한국어를 가르치는 교사는 단순히 언어 ... 는 언어를 통해 표현됩니다. 따라서 한국어를 가르치는 교사는 언어적 요소뿐만 아니라 문화적 요소도 통합적으로 가르쳐야 합니다. 본 과제에서는 한국어 교사가 갖추어야 할 한국문화 지식 중 ... 들에게 명확히 설명하고, 실제 상황에서 어떻게 언어를 사용할지 구체적인 예시를 통해 가르쳐야 합니다.한국어 교사는 언어 교육과 문화 교육을 통합적으로 접근해야 합니다. 단순히 문법과 어휘
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.25 | 수정일 2024.09.24
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    한국어 통합 교재와 영역별 교재의 장단점에 근거하여 향후 한국어 교재 개발 방향에 대해 논의해 보세요.
    과목명 : 외국어로서의한국어교재론한국어 교재의 종류 및 발전에 대하여한국어 교재를 두 부류로 나누려면 일반 목적 한국어 교재와 특수 목적 한국어 교재로 나눌 수 있다. 이 가운데 ... 형 교재의 개발이 본격화되기 시작했고 교수요목의 모형, 활동 유형, 교사와 학습자의 역할에 대한 재고로 교재의 변화를 촉진하였다. 통합형 교재는 주로 대학 부설 한국어 교육 기관 ... 형 교재는 다변화되고 있는 한국어 교육 기관과 학습자들의 상황을 모두 반영하기 어려운데 영역별 교재는 이러한 문제점을 극복할 필요가 있다고 지적하였다. 또한 기능 통합형 교재
    리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.27
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    외국어로서의 언어교수이론,신조어의 정의와 교육
    로서의 한국어 어휘교육에 있어 신조어 교육의 어려움외국인노동자와 이민자를 대상으로 하는 외국어로서의 한국어 교육 중 가장 문제가 되는 부분이 기초어휘와 기본이 되는 어휘의 선택 ... 정도가 참여하고 있다. 실제 한국에 와서 외국어로서의 한국어를 공부하는 이들을 대상으로 하는 ‘신조어 교육’ 수업방안을 만들어 보기로 한다.수업참여자 : 베트남 12명도지비 ... 주 제 : 제2언어 교수에서의 문화교육이라는 관점에서 최근 한국의 젊은 사람들이 사용하는 신조어(줄임말 포함)을 한국어 교육에 적용시켜 보십시오.서론 : 신조어의 정의와 교육
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.03.06
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    동사의 주요개념과 한국어 동사 및 외국어(택1) 동사의 특징을 설명하고, 선택한 외국어 동사와 한국어 동사를 대조한 내용을 기술하시오.
    합계100과제 2과제내용동사의 주요개념과 한국어 동사 및 외국어(택1) 동사의 특징을 설명하고, 선택한 외국어 동사와 한국어 동사를 대조한 내용을 기술하시오.*단, 외국어는 강의 ... 내용에 등장하지 않은 언어여야 함상세설명1) 동사의 주요개념2) 한국어 동사의 특징3) 선택한 외국어 동사의 특징4) 선택한 외국어의 동사와 한국어 동사 대조 내용 기술편집기준A4 ... 에서 활발하게 교류할 뿐 아니라 교육 영역에서도 적극적으로 협조를 이어나가고 있다. 특히 현재 한류를 바탕으로 중국에서 한국어를 배우는 학습자들이 증가함에 따라 중국인 한국어 학습
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.08
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    외국어로서의 한국어문법교육론 기말(12/30문제)
    )^7^8..FILE:Contents/section0.xml외국어로서의 한국어 문법교육론 (12문제/30문제)기말고사5. 다음 ( )에 들어갈 알맞은 말을 쓰시오. 3점 중 1점문법 ... :Preview/PrvText.txt외국어로서의 한국어 문법교육론 (12문제/30문제)기말고사5. 다음 ( )에 들어갈 알맞은 말을 쓰시오. 3점 중 1점문법 교육은 학습자에게 문법 ... 교육은 학습자에게 문법 규칙에 대한 형식적인 설명을 제시한 후 그 문법이 적용된 예를 보여 주는 방법이다. 체계화되어 있는 한국어의 문법 규칙들을 먼저 설명하여 제시함으로써 학습
    시험자료 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.25
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    A+한국어 교원 한국어교육개론 과제[5주차를 통해 한국어 발음 교육에 대해 학습하였습니다. 한국어 발음 교육에서 기존 이론이나 교재에서의 자모의 제시 순서를 정리한 후 본인이 생각하는 자모 제시 순서를 제시하고 의도를 설명하세요. ]
    [외국어로서의 한국어교육개론]? 주제: 5주차를 통해 한국어 발음 교육에 대해 학습하였습니다. 한국어 발음 교육에서 기존 이론이나 교재에서의 자모의 제시 순서를 정리한 후 본인 ... 가 발음을 실현하므로 한국어를 배울 때 가장 선행되어야 할 것은 한글 자모 교육이다. 외국어로서의 한국어 교육을 배우기 전에는 한글은 당연히 내가 배웠던 ‘ㄱ,ㄴ,ㄷ,ㄹ...’, ‘ㅏ ... . 본인이 생각하는 자모 제시 순서와 의도1) 자음 제시 순서위에서 살펴본 것처럼 한글 맞춤법은 오랫동안 관습적으로 전해 내려온 순서를 따르지만, 실제 외국어로서 한국어 교육 현장
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.01.07 | 수정일 2025.01.23
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2025년 08월 15일 금요일
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