"방통대유아언어교육"의 검색결과 입니다.

기간
- 전체
- 3개월
- 6개월
- 1년
- 2년
- 3년
- 5년
직접입력

적용
연관순
- 연관순
- 최신순
영역
- 전체
- 제목
- 본문
- 태그
페이지 수
- 전체페이지
- 1 페이지 ~ 5 페이지
- 6 페이지 ~ 10 페이지
- 직접입력 페이지 ~ 페이지 적용
확장자
- 전체
- 한글
- PDF
- MS워드
- MS엑셀
- MS파워포인트
- 압축파일
- 기타
할인자료 보기

연관검색어

유아언어교육 놀이중심 계획안 사회변화와 교육 교과교육론 발생학적 문식성 교육공학 보완대체의사소통 언어교육계획안 유아교육이론 콜버그

바로가기

방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료

판매자 표지는 다운로드시 포함되지 않습니다.

"방통대유아언어교육" 검색결과 621-640 / 978건

[유아건강교육 A형] 만 0-1세 표준보육과정과 만 2세 표준보육과정의 내용범주 중 안전하게 생활하기의 내용 및 수준별 세부내용을 비교·분석하시오. 비교·분석 시, 그 차이가 드러나도록 적절한 예를 들어 설명하시오.

[방통대 유아교육과 4학년 유아건강교육 A형] 만 0-1세 표준보육과정과 만 2세 표준보육과정의 내용범주 중 안전하게 생활하기의 내용 및 수준별 세부내용을 비교?분석하시오. 비교 ... ?분석 시, 그 차이가 드러나도록 적절한 예를 들어 설명하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 유아건강교육의 개념1) 정의2) 배경3) 내용2. 0-2세 표준보육과정1) 개념2) 도입배경3 ... 인식과 이를 예방하기 위한 철저한 안전 교육일 것이다. 교육을 통해 얻어진 지식이나 태도는 단순한 지시나 감독에 위한 것보다 영구적인 효과를 갖게 되므로 유아를 대상으로 한 안전

방송통신대 | 14페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.03.19

다운로드 장바구니
[교직실무 A형] 유아교사의 전문성 발달에 대해 설명하고, 유아교사의 역량강화를 위해 필요한 부분은 무엇이 있는지 제언하시오.

[방통대 유아교육과 3학년 교직실무 A형] 유아교사의 전문성 발달에 대해 설명하고, 유아교사의 역량강화를 위해 필요한 부분은 무엇이 있는지 제언하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 유아 ... (2) 사회적 기여도를 입증하는 연구(3) 전문 인력의 확보를 위한 사전교육과 현직교육의 재평가(4) 자율성 유지를 위한 노력(5) 윤리강령의 제정(6) 유아교육의 사회?경제 ... 적 지위향상Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론유아교육에서 유아교사는 유아들이 스스로 주변을 탐구하고 상호작용을 통해 스스로 자신의 지식을 형성하는 데 많은 영향을 미치고 있다. 사물에 대한 고정적이고

방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.10.10

다운로드 장바구니
판매자 표지

인간과교육 - 평생교육의 필요성이 강조되는 이유와 피아제의 인지발달단계이론이 주는 교육적 시사점

지식과 다양한 교육의 경험에 대한 욕구와 갈망으로 이어져서 지속적인 교육을 이루어갈 수 있게 되는 것이라고 보여 진다. Ⅳ. 참고문헌 * 인간과 교육, 조희태 외 공저 한국방송통신대 출판부 ... 기를 포함하여 유아기와 성인기, 노년기 등 인간의 일생 동안 걸쳐 이루어지는 교육이며 교육의 형태에 있어 가장 넓은 개념이라 할 수 있다. 평생교육은 학교 교육과 학교 이외의 교육 ... 한 학습이 이루어질 수 있도록 도와주는 자세가 반드시 필요하다고 보여 진다. 이러한 점에서 볼 때, 피아제가 제시한 인지발달이론은 유아교육에서 긍정적인 시사점을 가져다주고 있으며, 교사

리포트 | 4페이지 | 3,000원 (30%↓) 2100원 | 등록일 2013.12.12

다운로드 장바구니
인간과교육 공통형 2019 1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. 2. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

과교육방송통신대공통형과제인간과교육 공통형 과제 :1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판 ... 단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.1. 유아발달의 인지발달이론2. 장 피아제(Jean Piage)3. 피아제의 인지발달단계이론 기본 원리4. 피아제의 인지발달 ... 있는 교육적 존재라는 것을 부정하고 있다.Ⅲ. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.1. 유아발달의 인지발달이론유아발달에서 인지

방송통신대 | 14페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.09.20 | 수정일 2023.12.29

다운로드 장바구니
[방통대 유아교육과 4학년 정신건강론 공통] 자신에 대한 포괄적 인식(자아개념)을 살펴보고 이를 교재 및 멀티미디어 강의에서 소개된 자아개념 관련 이론들을 활용하여 분석 및 정리하시오.

[방통대 유아교육과 4학년 정신건강론 공통] 자신에 대한 포괄적 인식(자아개념)을 살펴보고 이를 교재 및 멀티미디어 강의에서 소개된 자아개념 관련 이론들을 활용하여 분석 및 정리 ... 을수록 어휘수가 많고 여자가 남자보다 조숙하고 어른들과 접촉이 많은 아이가 언어능력이 높다.(나) 지적발달 : 아동기의 지적발달은 영유아기의 발달에 이어 심신의 발달에 따라 더욱 분화 ... 을 갖기 위한 앞으로의 노력 등이 포함되도록 서술하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 자아개념1) 정의2) 특성3) 이론4) 발달과정(1) 영아기(2) 유아기(3) 학령기(4) 사춘기2

방송통신대 | 17페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.10.15

다운로드 장바구니
판매자 표지

유아기 발달 특징

한 복지 서비스 및 법적인 제도 등을 마련하도록 한다. ◈ 참고자료 * 인간행동과 사회환경, 김매희 외 공저, 형설출판사, 2008 * 아동발달, 유효순 외 공저, 한국방송통신대 출판부 ... 정도의 단어를 사용해 문장을 형성하며 반대말에 대해서도 이해하게 되고 2000여 개가 넘는 어휘를 사용해 거의 성인 수준의 언어발달을 이루게 된다. 4. 정서발달 ☞ 유아기는 공포 ... 치료의 의무를 소홀히 하여 정상적 발달을 저해하게 하는 행위이다. 교육적 방임, 치료적 방임 등이 해당된다. 2) 유아기 학대 피해 * 신체학대 : 신체불구, 발달지연, 정신지체

리포트 | 4페이지 | 3,000원 (30%↓) 2100원 | 등록일 2013.12.12

다운로드 장바구니
판매자 표지

유아교육기관(유치원 또는 어린이집) 1개원을 방문하여 원장 또는 교사와의 면담 및 관찰, 관련자료 수집을 통하여 다음 과제를 수행하시오.유아교육의 필요성에 대해 논하고(15점), 교수학습매체와 교재교구에 대하여...

방송통신대학교 유아교육개론 과제물교과목명유아교육개론감 독 관(날 인)유아교육학과성 명성 적(등급)학 번6채점교수(날 인)↑학번 끝자리※유형란은 학번 끝자리수가 1, 2→A형, 3 ... 는 A4용지 사용- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 유아교육의 이해와 필요성1) 유아 교육의 이해(1) 유아교육의 개념(2) 유아교육의 목표2）유아교육의 필요성(1) 유아의 발달적 측면 ... 시키거나 환경을 변화시키는 과정을 거치게 된다(Lazarus, 1976).유아기는 가정이라는 울타리를 벗어나 유아 교육 기관이라는 새로운 사회적 환경에서 전 생애 발달의 기초를 쌓

방송통신대 | 10페이지 | 4,000원 | 등록일 2015.06.08

다운로드 장바구니
판매자 표지

인간행동과 사회환경 스키너 반듀라

, 2008 * 유아교육개론, 조정숙 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2005 * 아동발달론, 강경미 외 공저, 형설출판사, 2008 * 아동발달, 유효순 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2009 ... 적으로 관찰할 수 있는 행동에 초점 * 학습이론을 주장함(학습에 의해 수정된다고 봄) * 학습을 통해 지식, 언어, 태도, 가치관 습득 및 형성 * 외적 자극에 의하여 동기화 * 기계

리포트 | 5페이지 | 3,000원 (30%↓) 2100원 | 등록일 2013.04.18

다운로드 장바구니
[영유아프로그램개발과평가 C형] 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.

[방통대 유아교육과 4학년 영유아프로그램개발과평가 C형] 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점 ... ( 교사와 영유아 간의 자유로운 대화를 촉진하며 영유아들 사이의 언어적 상호작용에도 좋은 모델이 될 수 있다.3) 교육과정(1) 능동적 아동아동은 하루 일과 중 자신이 참여할 활동 ... 과 약점에 관해 논하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 영유아프로그램1) 개념2) 기본방향3) 유형2. 하이스코프 유아교육프로그램1) 이론적 기초와 기본전제(1) 이론적 기초(2) 기본전제

방송통신대 | 12페이지 | 4,500원 | 등록일 2018.09.04 | 수정일 2020.09.22

다운로드 장바구니
[부모교육 B형] 영아기 및 유아기 발달특성을 영역별로 설명하고, 영아기 및 유아기 발달시기에 적합한 부모역할에 대해 논하시오.

[방통대 유아교육과 4학년 부모교육 B형] 영아기 및 유아기 발달특성을 영역별로 설명하고, 영아기 및 유아기 발달시기에 적합한 부모역할에 대해 논하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... . 발달이론의 개념1) 발달의 정의2) 발달의 원리와 단계2. 영아기 및 유아기 발달 특성과 중요성1) 영아기 발달 특성(1) 신체 및 운동 발달(2) 언어발달(3) 인지발달(4) 사회 ... 적 발달(5) 정서적 발달2) 유아기 발달 특성(1) 신체 및 운동 발달(2) 언어발달(3) 인지발달(4) 사회적 발달(5) 정서적 발달3) 영아기 및 유아기 발달의 중요성4

방송통신대 | 14페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.03.14

다운로드 장바구니
[유아발달 B형] 유아기 사회인지발달과 자아개념 및 자아존중감발달의 특징에 대해 각각 설명하고, 사회인지발달과 자아개념 및 자아존중감발달에 영향을 미치는 요인을 논하시오.

[방통대 생활과학 4학년 유아발달 B형] 유아기 사회인지발달과 자아개념 및 자아존중감발달의 특징에 대해 각각 설명하고, 사회인지발달과 자아개념 및 자아존중감발달에 영향을 미치 ... 는 요인을 논하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 아동발달의 개념1) 정의2) 단계3) 영역2. 유아기 발달1) 신체 및 운동 발달2) 사회성 발달3) 정서 발달4) 인지 및 언어 발달3 ... 인간의 아이처럼도 된다는 말이다. 유아기는 대인관계와 사회적 태도, 문제해결 능력, 창조성 등을 비롯한 인간성의 기초가 다져지는 시기이다. 그러한 기초는 학습과 교육을 통하

방송통신대 | 14페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.03.28

다운로드 장바구니
[부모교육 A형] 발달시기(영아기, 유아기, 아동기)에 따른 특성을 각각 설명하고 각 발달시기에 적합한 부모역할에 대해 논하시오.

[방통대 유아교육과 4학년 부모교육 A형] 발달시기(영아기, 유아기, 아동기)에 따른 특성을 각각 설명하고 각 발달시기에 적합한 부모역할에 대해 논하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... . 발달이론의 개념1) 정의2) 원리와 단계3) 발달영역2. 발달시기에 따른 특성1) 영아기 발달 특성2) 유아기 발달 특성3) 아동기 발달 특성3. 발달시기에 적합한 부모역할1 ... ) 영아기 적합한 부모역할(1) 양육자의 역할(2) 신뢰감 형성자로서의 부모역할(3) 상호작용을 위한 부모의 역할(4) 다양한 감각 자극의 제공의 역할2) 유아기 적합한 부모역할(1

방송통신대 | 23페이지 | 4,500원 | 등록일 2019.03.14 | 수정일 2020.03.18

다운로드 장바구니
판매자 표지

영유아 교사론 의사소통

기관 운영관리, 권영례 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2010 * 영유아 교사론, 권99 ... < 목 차 > Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 1. 의사소통의 정의 2. 의사소통의 중요성 Ⅲ. 의사소통 방법 1. 언어적 의사소통 2. 비언어적 의사소통 Ⅳ. 긍정적 작용을 하는 의사소통의 실례 Ⅴ. 결 론 Ⅵ. 참고문헌 Ⅰ. 서 론 인간은 태어나서 자신이 속해있는 가정, 학교 등과 같은 하나의 조직 안에서 사회적 활동을 하면서 타인과의 관계를 맺게 된다. ‘인간은 사회적 동물이다.’라는 말도 이 때문에 생겨난 말일지도 모른다. 그만큼 우리가 사회적 활동을 하면서 가장 중요하고 없어서는 안 되는 것이 타인과의 의사소통이다. 이러한 의사소통에 대한 개념을 유아교육에 빗대어본다면, 아마도 유아교육기관이 하나의 조직이 될 것이고, 의사소통은 그 조직 안에서의 경영, 수업, 등의 관리를 합리화하고자 하는데 필요한 중심요소가 될 것이다. 의사소통은 그만큼 꼭! 필요한 요소라고 할 수 있다. 의사소통은 언어적, 비언어적 요소를 가지고서 타인과 서로의 생각, 마음, 정보 등을 주고 받으면서 자기 자신 뿐 아니라 타인 까지도 이해해 가는 과정이다. 의사소통이 얼마만큼 원활하게 이루어지는가에 따라서 교육 효과의 극대화나 능률화의 여부가 결정지어 진다고 해도 과언이 아니다. 유아교육에 있어서는 의사소통이 모든 유아교육기관 내의 관리를 통틀어 합리화 시키고 효율적으로 일이 이루어지게 만드는 중요한 것이다. 그리하여 이번 레포트에서는 이러한 의사소통의 개념에 대하여 정의하고 보육, 교육활동에 긍정적 작용을 하는 의사소통의 실례를 들어 설명하면서 논해보고자 한다. Ⅱ. 본 론 1. 의사소통의 정의 ☞ 화자와 청취자 간의 대화를 말한다. Commuication의 원래 뜻은 ‘상호공통점을 나누어 갖는다.’ 라는 의미로 라틴어에서 나온 말이다. 의사소통의 목적은 의도된 메시지의 전달이 아니라 메시지의 이해와 공유이다. 공유한다는 것은 어떠한 조직의 구성원들이 공동목표를 인식하고 그들의 에너지, 시간, 공간을 효율적으로 조절하여 공통의 목표로 지향해 나가는 과정이다. 의사소통이란 전달자가 수용자유아의 최적의 발달과 학습이 타인간의 상호관계의 질에 영향을 받으므로 영유아 보육, 교육 지도자는 의사소통능력은 필수적 요소이다. 보육과 교육현장에서 지도자의 대화의 질은 유아, 부모, 교직원을 믿고 수용하고 고려하는 상황에서 향상되어진다. 보육, 교육기관 구성원들 간의 상호 존중과 협동으로 상호작용능력이 증진된다. 의사소통은 서로 간에 소중히 여기고 견해차를 찾아내서 줄여가고 각자가 자유롭게 자신의 해석을 내릴 수 있고, 강제적 조작 없이 의견일치를 추구해가고, 개개인이 서로의 정서를 나누며 도울 때에 신뢰감이 형성된다. 그리고 의사소통을 점점 증가하게 된다. Ⅲ. 의사소통 방법 1. 언어적 의사소통 < 언어적 의사소통의 6단계 > 1단계 관심 기울이기 (적극적 경청) 2단계 대화를 이끌어가기 (가벼운 격려, 이야기 흐름을 따라가기, 바꿔 말하기, 요약하기, 적절하게 질문하기) 3단계 상대방의 마음을 읽어주기 (감정 및 생각 반영하기, 의사소통의 걸림돌을 사용하지 않고 배려하기, 나의 지각을 확인해보기) 4단계 상대방의 욕구와 문제점을 확인해주기 5단계 해결방안을 탐색하고 실천하도록 도와주기 6단계 자신과 세상에 대한 관점을 확장시켜 주기 ☞ 의사소통에 있어서 주된 요소는 언어라고 할 수 있다. 대화를 통해 타인의 이야기를 경청하고 질문하며 타인의 이야기 속에 담긴 뜻을 재확인하고, 타인의 마음을 공감하게 된다. 경우에 따라 설명을 하기도 하고, 칭찬과 격려?훈계?지적 등을 하며 자기 자신의 개인적 정보 등을 알려주기도 한다. 2. 비언어적 의사소통 ☞ 타인과 의사소통을 할 때, 얼굴표정?시선 맞추기?몸 움직임과 자세?신체적 접속?마주한 거리?어조?억양 등을 통해 자기 자신의 의사와 느낌을 전달하게 된다. 이러한 비언어적 표현도 의사소통의 수단이 된다. (1) 얼굴표정 ☞ 인간이 갖고 있는 기본적인 정서인 기쁨, 놀람, 두려움, 슬픔, 분노, 혐오 등을 나타내는 얼굴표정이나 얼굴 근육운동의 패턴이 있다. 감정을 타나내는 얼굴표정은 자기 자신의 의도와는 관계없르게 전달된다. 강렬한 눈빛은 강한 감정, 정열, 애정, 분노, 증오를 느낄 수 있다. 타인을 응시하지 않거나 보는 둥 마는 둥의 시선은 상대방이 느끼기에 자신을 무시하거나 냉담하게 여긴다고 받아들일 수 있다. 얘기하는 상대와 어느 정도로 시선 맞추기를 유지하는 가에 따라서 어떠한 문화권을 접하게 되든 간에 의사소통이 원활하게 유지될 수 있다. (3) 몸 움직임과 자세 ☞ 몸의 동작과 자세는 이야기를 전달할 때, 많은 의미를 내포하여 전달한다. 말하는 사람이 상대에게 주먹을 불끈 쥐는 등의 행동을 보이면 그것은 자신이 화가 나 있음을 암시하며 상대를 제압할 것이라는 의미를 나타내게 된다. 이처럼 상대방과 대화를 할 때는 호감의 표시를 보이려면 이완되거나 유연하면서도 개방적인 자세로 임해주는 것이 가장 좋은 자세이다. (4) 신체적 접촉 ☞ 신체 접촉을 통하여 타인에 대한 감정과 태도를 표현하고 반응할 수 있다. 부모는 영유아를 안아주고 보듬어 주면서 아이에 대한 애정을 전달한다. 사랑의 감정은 이러한 신체적 접촉을 통하여 전달될 때, 가장 효과적이다. 상대방에게 애정과 호감을 표할 때는 말과 동시에 적절한 신체적 표현을 사용하는 것이 좋다. (5) 거리의 활용 ☞ 가까운 사람이냐, 낯선 사람이냐에 따라 거리의 간격차를 조절하려고 하는 심리는 누구나 다 가지고 있다. 상대에 대한 물리적인 거리, 바라보는 방향, 만남의 장소 등을 적절히 활용할 줄 아는 것도 의사소통에 있어서 중요한 기술이라 할 수 있다. 또한, 거리 뿐 아니라 자리 배치, 영역구성, 교사공간 등 공간의 적절한 사용 또한 비언어적 표현으로서 중요한 의사소통 수단이 될 수 있다. 공간구성, 환경에 따라서 교사와 영유아의 행위를 소극적으로 또는 적극적으로 만들 수 있는 요인으로 작용된다. (6) 어조, 억양, 말하는 속도 ☞ 억양, 어조, 말의 속도는 가장 민감한 부분이기도 하다. 낮고 고른 음색으로 말하는 사람과 흥분된 음색으로 큰 소리내며 말하는 사람을 감정 표현에 있어서도 크게 차이가 있다는 것 부모 간의 상호작용이 매우 중요한 역할을 차지한다. 부모참여와 가족지원을 통하여 교육기관과 가정 간의 동반자적인 유대관계를 형성하게 되며 이로 인해 교사가 영유아의 가족 구조 및 배경, 생활습관 등을 자연스레 알 수 있고, 문화적으로 다양한 출신인 영유아를 지도함에 있어서 광범위하면서도 적절한 지도전략을 계획할 수 있게 된다. 뿐 아니라 발달적인 면에 있어 어떠한 문제가 있거나 또는 장애를 가진 영유아를 지도할 수 있는 전략도 계획할 수 있게 된다. - 일방적 의사소통 : 가정통신문, 활동계획안, 편지 등 - 쌍방형 의사소통 : 부모면담, 등하원시의 대화, 일일 연락장, 전화, 서면 등 - 삼차원적 의사소통 : 부모와 교사, 상담기관, 의료기관, 복지사가 함께 정보를 교환 (2) 영유아와의 의사소통 실례 ① 교사의 민감성 ☞ 영유아 수준과 요구에 맞추어 적절하게 반응하는 교사의 특성이다. 영유아의 언어적, 비언어적 신호를 잘 읽고 이해하는 민감성이 높은 교사는 영유아에게 정서적으로 안정된 환경을 제공할 뿐 아니라 교사의 행동으로 인해 영유아에게 상호작용을 하고자 하는 의도를 증가하게 만든다. ② 교사의 온정성 ☞ 언어적, 비언어적으로 유아에게 친밀감과 애정을 표현하는 교사의 특성이다. 미소, 애정적인 신체적 접촉, 눈 맞춤, 다정한 말 등의 행동은 유아의 애정적 반응을 이끌어낼 QNs 아니라 지속적이면서 고무적인 상호작용을 유도한다. ③ 교사의 수용적?긍정적 태도 ☞ 유아와의 상호작용에서 교사가 친절하고 관대하게 반응하고, 통제적인 훈육방법을 사용하지 않으면 유아는 적극적인 상호작용 행동을 보인다. 비권위적이고 수용적인 양육태도와 학급을 자유롭고 행복한 분위기로 조성할 수 있는 능력이 필요하다. 교사가 관여적이고 민감하며 온정적이고 수용적이게 될 때, 유아의 상호작용에서 참여를 촉진시킨다. 교사의 반응성이 높으면 교사와 유아의 상호작용의 질을 향상시킬 뿐 아니라 안정된 관계형성과 유아의 사회적 상호작용 능력에도 긍정적 영향을 주게 된다. ④ 사고력 증진 ☞ 발문은 유아로 하여금 적극적으로 응답하게 하면서 학습과정에 적극적으로 참여하도록 만든다. (3) 교사들 간의 의사소통 ☞ 교사간의 개방적 의사소통은 교직사회에서의 건전한 인간관계를 형성하는 동시에 조직형성에 있어서 중요한 역할을 하게 된다. 교사의 공동 작업에 있어 작업능력은 동료애, 개방적 의사소통, 신뢰, 피드백 등에서 시작된다. 유아교육기관의 경우는 다른 교육기관과는 다르게 조직의 특성상 소규모의 가족중심적 운영이 많기 때문에 더더욱 의사소통이 조직의 성과에 가져다주는 영향이 크다고 할 수 있다. 따라서 교사 자신이 직장에서 받는 느낌들과 어떠한 대우는 받고 있으며 어떻게 행동하는가 등이 교수활동과 프로그램의 질을 달라지게 한다는 것이다. 원장과 교사, 교사와 교사 간의 의사소통이 원만하면 직무스트레스가 줄어들고 직무 만족도가 높아져서 유아들에게 긍정적 영향을 줄 수 있게 된다. Ⅴ. 결 론 지금까지 의사소통의 개념에 대해 정리하고 긍정적 작용을 하는 의사소통의 실례에 대해 알아보았다. 의사소통은 우리가 모든 사람과의 관계에 있어 없어서는 안 되는 것이다. 물론, 유아교육에서도 마찬가지이다. 교사-교사간, 원장-교사간, 교사-부모간, 교사-유아간의 상호작용이 얼마만큼 원활하게 이루어지는가에 따라서 수업의 질과 유아의 발달과 행동에 긍정적 영향을 안겨다 주게 된다. 유아교육기관에서 더욱더 효율적으로 의사소통을 하기 위해서는 서로 간에 공감하고 수용하는 자세와 비언어적 표현을 통한 느낌이나 생각 등을 서로 주고 받으며 유아와 관련된 것들에 대해 교사와 학부모가 함께 고민하고 해결하고자 하는 태도와 시스템 등이 필요하다. 또한, 내 아이를 부탁하면서 선물을 내미는 등의 잘못 ... * 유아

리포트 | 5페이지 | 3,000원 (30%↓) 2100원 | 등록일 2013.04.18

다운로드 장바구니
판매자 표지

(인간과교육) 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관

(1999). 『교육심리학』. 서울: 방송대 출판문화원.2. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)1. 서론인간 ... : 방송대 출판문화원.-성염 외(1998). 『인간이라는 심연: 철학적 인간관』. 서울: 철학과 현실사.-하두봉 외(1991). 『인간이란 무엇인가』. 서울: 민음사.-이성진, 박성수 ... 과목명: 인간과 교육1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. (15점 만점

방송통신대 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.20 | 수정일 2020.07.21

다운로드 장바구니
[영유아프로그램개발과평가 B형] 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.

[방통대 유아교육과 4학년 영유아프로그램개발과평가 B형] 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점 ... ) 미술전담교사(아뜰리에스타)5) 부모 및 지역사회와의 연계4. 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점1) 강점2) 약점Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론레지오 에밀리아는 이탈리아 북부 소 ... 을 다시 건립하고 유아들에게 꿈을 심어 주기 위한 부모들의 공동 조합 형태로 출발한 유아 교육 기관으로 마라구찌에 의해 설립되었다.레지오 에밀리아 접근법은 이탈리아 레지오 에밀리

방송통신대 | 14페이지 | 4,500원 | 등록일 2018.09.07 | 수정일 2020.09.22

다운로드 장바구니
[영유아보육학 공통] 영아기(만0~2세)나 유아기(만3~5세) 자녀를 양육하고 있는 부모를 선정하여 자녀의 발달과 기관 보육경험에 대해 인터뷰하고, 인터뷰 결과를 토대로 자녀의 신체운동, 인지, 언어, 사회정서 발달에 대해 기술하고,

[방통대 생활과학 3학년 영유아보육학 공통] 영아기(만0~2세)나 유아기(만3~5세) 자녀를 양육하고 있는 부모를 선정하여 자녀의 발달과 기관 보육경험에 대해 인터뷰하고, 인터뷰 ... 의 인식3) 필요성4) 효과(1) 신체발달 및 건강 측면(2) 인지언어발달 측면(3) 사회정서 발달 측면4. 보육경험과 영유아발달에 대한 생각Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론인터뷰 요약 : 영아 시기 ... 을 하면서 다른 유아와 함께 살아가는 지혜를 배우고 사회적 교칙이나 성 역할 등을 학습할 수 있다.④ 다양성영유아기 어린이는 학습 경험이나 교육 환경이 다양할 때 효과적인 학습을 한다

방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.04.05

다운로드 장바구니
[2019 교직실무3A] 유아 안전교육의 필요성에 대해 설명하고 안전교육 내용을 선정하여 활동계획안을 작성하시오.

[2019-2학기] 방통대 과제물교직실무 3학년 A형과제명유아 안전교육의 필요성에 대해 설명하고 안전교육 내용을 선정하여 활동계획안을 작성하시오.ContentsⅠ. 서 론Ⅱ. 본 ... 론1. 유아 안전교육의 개요1) 기본개념2) 주요목적3) 지도원리4) 내용 영역2. 유아 안전교육의 필요성1) 가정2) 유아교육기관3) 지역사회3. 안전교육 내용을 선정하여 활동 ... 반면, 신체적 능력이나 운동 적 기능이 미숙한 상태이며 주변의 위험 상황에 대한 지식이나 결과를 예측하는 능력이 부족하므로 많은 위험 가능성에 노출되어 있다. 이에 가정과 유아교육

방송통신대 | 10페이지 | 4,000원 | 등록일 2019.09.06

다운로드 장바구니
[2018 학교폭력예방및학생이해] 학교폭력의 특성 및 원인과 결과에 대해 분석하고 서술, 영유아교육기관에서 학교폭력 예방을 위한 지도에 대해 조사하고 서술[출처, 본문표기]

[2018 2학기] 방통대 과제물학교폭력예방 및 학생의이해 2학년 공통[과제]1. 학교폭력의 특성 및 원인과 결과에 대해 분석하고 서술하시오.2. 영유아교육기관에서 학교폭력 예방 ... 된다.2014년도 남학생의 경우 19.8%, 여학생의 경우 9.3%로 거의 두 배 정도 남학생이 언어폭력을 더 많이 당한 것으로 나타났다. 유아교육기관 내 아동들의 피해율이 초등학교 학생대비 ... 가장 높게 나타나 언어폭력에 대한 저연령화에 따른 현 주소를 잘 설명하고 있다.[표] 언어폭력 실태 (단위: %)구분유아교육기관 내 아동초등학교연도2012년2014년2012년

방송통신대 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.08.26

다운로드 장바구니
[방통대 유아교육과 3학년 교직실무 B형] 만 3세반 생활주제 교육계획안을 작성하시오.(주제선정이유와 주요내용을 포함할 것)

[방통대 유아교육과 3학년 교직실무 B형] 만 3세반 생활주제 교육계획안을 작성하시오.(주제선정이유와 주요내용을 포함할 것)Ⅰ. 들어가며Ⅱ. 만 3세 누리과정1. 누리과정의 개념 ... ) 평가5. 누리과정 영역별 목표1) 신체운동?건강2) 의사소통3) 사회관계4) 예술경험5) 자연탐구6. 만 3세반 생활주제 교육계획안1) 주제선정이유2) 생활주제 : 나와 가족 ... 만 3세 교육계획안 작성(1) 연간교육계획안(2) 월간교육계획안(3) 주간교육계획안(4) 일일교육계획안Ⅲ. 나가며Ⅰ. 들어가며교과부와 보건복지부는 지난해 5세 누리과정 제정(12

방송통신대 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.09.18

다운로드 장바구니
[유아교육학과] 2016년 1학기 유아언어교육 기말시험 핵심체크

제1장 인간․언어․사고1. 인간과 언어1) 존재 근거로서의 언어 - 하이데거의 언어이론은 모든 존재자들을 존재하게 하고 지배하는 법칙으로서의 그리스적 의미 ... 와 로고스 개념을 기반으로 하여 전개되고 있다.- 인간은 타자의 관계속에서 의미를 부여받기 위해 타자와의 소통의 장인 언어적 지평으로 나와야 한다.- 언어는 사회적 존재로서의 인간 ... 의 활동에 아주 중요한 기반이 된다. - 홈볼트는 언어는 단순히 인간의 의사소통을 위한 수단이나 도구가 아니라 개별 인간의 세계관이므로 정신활동을 표현하는 인간에게 있어서 불가분적인

방송통신대 | 59페이지 | 7,000원 | 등록일 2016.05.20

다운로드 장바구니

이전10개 27 28 29 30 313233 34 35 36 다음10개

파워링크

신청하기