"교육철학담론을 읽고"의 검색결과 입니다.

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동서양고전의이해 광기의 역사 공정하다는 착각 비교문학과 20세기 사학사 감상문 교육고전의 이해 담론의 질서

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"교육철학담론을 읽고" 검색결과 621-640 / 647건

[발전행정] 문명의 공존 - 통합적 시각에서 분석

-1. 세계정치의 발전 방향. -19-2. 무엇을 할 것인가. -22-결론서론"문명의 공존"을 읽고 산업사회에서 정보화 사회로의 변화와 냉전 체제의 붕괴, '서구화와 발전을 같 ... 은 의미로 생각할 수 있는가?', 그리고 '세상을 읽을 수 있는 패러다임패러다임이란 동시대 사람들의 견해나 사고를 지배하고 있는 이론적 틀이나 개념의 집합체라는 말로서 미국의 쿤 ... 었다.그래서 이 책을 읽고 요약이나 비판을 하기 보다는 패러다임의 제시와 변화를 주제로 하여 여러 책과 관련지어 설명을 하는 것이 이 책을 이해하는데 더 많은 도움이 되지 않을까 하

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 25페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.21

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죽은 기업교육과 살아있는 디지털 학습

만 '생각의 깊이로 움직이는 비즈니스'는 더 중요하다는 것이다. 아날로그 사회가 디지털 사회로 바뀐다고 있다며 스피드와 밀레니엄 담론에 휩쓸려, 기업교육도 아날로그 방식을 청산 ... '의 철학에 비유하여 직업교육 훈련의 좌표가 정해진 지점에 가장 빨리 도달하는 것을 목적으로 하는 도로로서가 아닌 과정 자체에 의미가 있는 '길로서의 직업교육훈련'의 중요성을 강조 ... 향상 및 경쟁역량의 증진에 긴요한 과제로 부각되고 있는 것이다. 이러한 면에서 볼 때 한국기업교육의 현실을 날카롭게 해부하고 변화의 방향을 제시하고 있다.이러한 글을 단번에 읽어낼

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.03.18

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프레이리의 교사론을 읽고

목차파울로 프레이리는 누구인가.제1부 교육자로서 산다는 것머리말-교육학의 함정첫 번째 편지- 세계 읽기와 글읽기두 번째 편지- 난관에 대한 두려움으로 무능해지지 말라.세 번 ... 의관계에 대하여일곱 번째 편지-학습자들과 함께 대화하기여덟 번째 편지-문화적 정체성과 교육제3부 교육현장에서 철학하기아홉 번째 편지-구체적 맥락과 이론적 맥락열 번째 편지- 다시 한 ... 을 읽고 쓸 수 있었다.1963년 프레이리는 브라질 국립문맹퇴치 프로그램의 책임자가 되었고, 이때 그는 브라질 국민 500만 명을 교육하려는 계획을 세웠다. 그러나 1964년 군사정권

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2002.05.30

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[교육학관련 독후감] 프레이리 교사론 독후감

한 미덕 교육자가 학습자와 더불어 이야기하는 다른 순간으로 대체되어야 한다. 교육자가 민주적이기를 선택하고 담론과 실천 사이의 일관성을 유지한다면, 학문을 탐구하면서 끊임없이 비판 ... 을 획득할 수 있다.제3부 교육현장에서 철학하기아홉 번째 편지구체적 맥락과 이론적 맥락사회 역사적 경험에서뿐만 아니라 일상적 경험에서도 구체적 맥락과 이론적 맥락 간의 관계가 중요 ... 1. 들어가며교육과정과 교육평가는 교육과정에 있어서 교재와 교수와의 관계, 목표의 설정과 활동, 평가의 방법을 이론으로 정립하고, 이러한 내용을 활용할 수 있도록 하는데 그 목표

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2002.05.23

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[교육과 사상] 루소의 사상 - 에밀을 중심으로

생이 들어오면 학부 선배들이 읽어볼 만한 역사, 철학, 사상, 경제, 정치학 등의 책들을 추천해주고 함께 세미나그룹을 만들어 공부하던 전통이 있었다. 그것이 문학을 공부하기 위한 기본 ... 에 바빠 함께 책 한 권 읽고 토론하는 모습을 찾아보기 어렵다. 선후배간에 유치한 수준으로나마 정치적, 사상적, 문학적 담론을 나누던 학회실에선 컴퓨터와 제2외국어, 그리고 토익점수 ... 「 목 차 」Ⅰ 서론― 외로운 대학생활에 찾아온 루소의 위로Ⅱ 본론가. 작가와 작품 분석1. 루소의 생애2. 에밀의 성장 단계별 교육3. 루소의 아동관나. 행복한 인간을 위하여1

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| 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.06.18

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[불문학] 발자크에 있어서 사실주의 형식의 창조

[발자크와 플로베르] (김화영 저. 고대 출판부)를 읽고 발자크에 있어서 ‘사실주의 형식의 창조’라는 주제를 전개해 보시오.글쓰기에 앞서나는 27세의 대학교 4학년이다. 좋 ... 을 보유한 예술학파에 대한 비평적인 담론(두번째의 의미)은 이 말이 광범위하게 사용되고 있음을 보여 준다. 그러므로 사실주의자들에게는 좋은 습속과는 반대로 빗나감, 참을 수 없 ... ’라고 말할 수 있는 소설(필딩, 디포, 리처드슨의 소설)이 나타난 시기가 사실주의에 대한 철학적 개념이 수정되는 시기와 일치하고 있었다는 것을 주목해야 한다. 이 개념으로 개인은 개인

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| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.13

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[영화 이론] 누벨바그

없는 것이다. 영화 내용 자체와 연기자의 사실적인 연기력에만 집중하던 경향에서 수업을 들으며 점차 감독이 무엇을 말하고 싶어하는지 ‘읽어보려’ 하고 있다.2. 누벨 바그에 다가가 ... 들이 자유롭게 영화에 대한 생각을 발전시킬 수 있도록 담론을 담아주게 되면서 대두되었다. 셋째, 1940년대 말 앙리 랑글루아(Henri Langlois)에 의해 설립된, ‘시네마테크 ... 을 많이 받았던 바쟁은 그의 친구인 평론가 투샤르(P.A. Touchard)의 말처럼 '비범한 분석의 대가'였다. 특히 그는 교육자적 감각을 널리 인정받았다. 지금도 그렇지만, 당시

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.27

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도연명의 전원시 연구

고 평민이 교육의 보편화로 귀족과 동등한 지식을 갖게 된 경우도 있게 되었다. 그 증거로『論語』의〈微子篇〉 에 나오는 接輿, 長沮, 桀溺 등은 지식평민으로서 농업에 종사한 사람 ... ?의 실현을 주장하면서 司馬氏의 가혹한 통치를 비판하였다. 이들은 철학 방면에서 현학의 기초를 마련하였고, 같은 正始時期에 활동했던 竹林七賢은 문학 방면에서 현학을 發揚시켰다. 그 대표 ... 았다. 이들의 사고와 행동은 兩晋에 걸쳐 지식인들의 인생철학, 생활방식에 커다란 영향을 미쳤다. 그 대강을 정리하면 다음과 같다.첫째, 현학의 확립과 청담의 유행이다. 王弼?何晏

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| 리포트 | 27페이지 | 30,000원 | 등록일 2004.04.24

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역사의 의미

문 및 담론을 읽고 듣고자 하는 일반인들 내지 청소년들과의 상호결합 속에서만 이루어질 수 있다는 것이다.그러나 역사교육이 의도하는 문제는 다른 분야의 교육이 의도하는 바와는 다르 ... 를 서술하여 그의 독자들을 맞이하거나 청강자들에게 이를 담론하기 마련이기 때문이다. 다시 말하면 모든 학문 분야의 교육들이 그러하듯이 역사를 가르치고 배우는 직업적 역사가와 그의 서술 ... 에서 한없이 복잡하게 풀이될 수 있는 것이다.사람들은 어떻게 '역사'라는 말을 사용할까? 사람들은 학교에서 역사를 배우고 역사에 대한 책을 읽는다. 그들은 '세계사' 혹은 '인류

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| 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.10.22

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정보통신문화

정보통신 문화와 도덕의 정체성 문제I. 서론: 정보통신 문화에 대한 다원론적 읽기의 윤리오늘날 우리 사회의 지배적 담론은 정보사회라고 해도 과언이 아니다. 그러나 정보사회의 구체 ... 의 진정한 부가가치통신은 바람직한 정보사회의 실현을 위해서 우리가 어떠한 형태의 정보화 과정을 거쳐서 어떠한 삶의 질을 누리며 살 것인가에 대한 가치철학적인 규범적 논의일 것이다.정보 ... , 경제, 문화, 교육 등 사회의 각분야에 혁신적인 변화를 야기시키는 사회로 인식된다. 정보사회에 대한 이러한 인식은 탈산업사회 혹은 후기산업사회, 그리고 포스트모던 사회 등

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| 리포트 | 23페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.07.03

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[신화교육] 한·중·일 신화 비교를 통한 신화교육의 의의

{한·중·일 신화 비교를 통한신화교육의 의의{*과목명: 문학교육연습*교수명:*학 과:*학 번:*이 름:*제출일:1.들어가며...신화는 각 민족 집단이 당시 구체적으로 실제적인 ... 현실 상황 하에서 무의식적 미의식과 상상력을 가미하여 초자연적 이미지로 표현한 공동의 구전 작품이며, 당시의 생활, 주변 환경, 그리고 그들 나름대로의 철학, 사상, 사유방식 등 정 ... 신세계가 담겨있고, 우리에게는 황당무계해 보이지만 고대인들에게는 진실적 담론으로서 신성시한 신과 관련된 이야기라고 잠정적으로 정의 내릴 수 있다. 이 같은 특성에 따라 우리는 한국

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| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.25

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[독후감] 플라톤의 향연을 읽고...

【 플라톤의 생애, 에로스신화 부분 】계간 문학동네 1998년 여름호 통권15호 中 도정일의 신화 읽기신약성경 고린도전서 13장플라톤 -『잔치』 (조우현 옮김) 도서출판 두로I ... . 플라톤의 대화편과 『향연』플라톤의 30여 편의 저서는 일종의 희곡작품 형태로 여러 가지 논제를 둘러싸고 철학적인 논의를 주고받는 내용으로 이루어져 '대화편(對話篇)'이라고 불린다. 그 ... '라고 할만큼 에로스를 철학적인 근본으로 기술한 이 대화편은 비극시인 아가톤이 연극 대회에서 우승한 것을 축하하러 모인 사람들이 에로스에 관해 돌아가며 한 마디씩 찬양한 이야기를 담

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| 리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2002.12.03

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철학이란 무엇인가...

서 론 철학이란 무엇인가?(기본강의 : 삶의 문제와 철학)1. 문제상황과 인간1 철학을 발생케 하는 인간존재의 특성ㄱ 문제상황(Aporia)을 갖는 존재 - 인간은 항상 회피 ... 적 존재이다.2 지식 - 인간의 삶의 보존을 위한 근원적이고도 본질적인 방편3 철학의 그리스어 어원 - 지혜에 대한 사랑(Philosophia)2. 철학과 개별과학1 철학의 정체 ... 성의 위기 - 19세기 후반 이후에 철학의 영역에 속해 있던 개별과학들의 괄 목할 만한 성과들은 형이상학의 폐기 또는 철학 자체의 정체성 위기를 불러왔다. 따라서 철학적 분파인 논리 실증

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| 리포트 | 23페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.02.16

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오리엔탈리즘을 읽고

는 어려운 부분도 많았지만, 고정관념에서 벗어나 시간과 사고를 넓힐 수 있는 좋은 시간이 되어주었다. 그 동안 당연히 여겨왔던 서양 중심의 세계사, 철학, 문학, 교육 등을 비판 ... 오리엔탈리즘을 읽고...팔레스타인계 미국인 문학평론가(영문학 및 비교문학)인 에드워드 사이드의 저서 『오리엔탈리즘』을 읽고 나는 많은 생각을 하게 되었다. 솔직히 이해가 되지 않 ... 적 허상으로서의 동양 만들기, 날조된 동양)라 부른 이 서구적 담론체계는 동양의 실제 현실과는 무관하다. 후진성, 기괴성, 관능성, 정체성, 수동성처럼 동양적 특징으로 거론되는 것

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.03.08

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[니체, 호르크하이머, 아도르노, 하이데거, 데리다, 푸코] 현대 정치 사상의 흐름

의 철학신은 죽었다!들뢰즈의 『니체, 철학의 주사위』를 읽고나서 내가 느낀 강한 인상은 단 하나였다. 과연, 신은 죽었구나! -니체는 신의 죽음 을 이야기함으로써 근대를 지배하던 논리 ... 김영미씨 발제문, 『현대철학과 해석』해석학 연구회, 『현대/탈현대의 사회사상』 전경갑, 『현대성의 철학적 담론』위르겐 하버마스시간화된 근원철학을 넘어서: 데리다1.데리다의 언어이론 ... 있기 위하여 그 떨어진 곳을 찾는 그러한 화살이다. 그에 따른다면, 철학자는 영원하지도 역사적이지도 않으며 반시대적인(untimely)", 항상 반시대적인 것이다. -질 들뢰즈

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| 리포트 | 27페이지 | 9,000원 | 등록일 2001.11.20

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특수학교 국어과 교육과정

Tough, 1979)에 의해 성인 학습 과제 라는 논문이 나오면서부터 종합적인 연구가 시작되었다. 자기 주도적 학습의 기초는 진보주의, 인간주의 그리고 급진주의적 교육 철학에 뿌리 ... 국어과 교육과정1. 제 7차 교육과정의 개정의 배경금세기 후반 우리 사회는 산업 사회에서 정보화 사회로 이동하였다. 이런 변화는 우리의 사회구조나 교육의 개념, 교육내용, 교육 ... 운영 등에 있어 커다란 변화를 초래하게 하였다. 특히, 급진적 인간주의, 포스트 모더니즘과 완전 통합교육 패러다임이 제 7차 특수학교 교육과정의 기저가 되었다.특수교육계는 20세기

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| 리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.05.16

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[사학사] 20세기 사학사

의 역사방법론에서 다루었던 거대담론에서는 일상적인 민중의 생활과 그들의 의식들을 전혀 알 수가 없었다. 이것에 대해 신문화사가들은 과거에 있었던 기록 중에서 일반 민중에 대한 기록을 찾 ... 를 읽기 전에 알고 있던 역사방법론에 대한 대강의 요지였다. 이제, 위에서 언급한 대강의 요지에 보다 자세한 사실들을 요약·정리 하고자 한다.19C 초 서구세계 전반에 걸쳐 역사 ... 를 연구하고 쓰고 교육하는 방식에서 급격한 변화가 일어났고, 그 과정에서 역사학은 하나의 전문 분과로 변모하였다. 편견과 가치판단에서 해방된 연구를 요하는 역사학과 특정한 사회

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.11.06

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도올 논어 감상문

만이 읽힌다”고 도올은 말한다.내가 [도올논어1]을 읽고 한달 후이던가! 그는 다시 TV에 모습을 드러내셨다.이번에는 교육방송인 EBS가 아닌 공영 방송인 KBS 에서......유교 ... 지난해 가 출간되자 공자사상의 유용성 여부를 놓고 격론이 벌어진 바 있다.전국시대 천민 출신의 떠돌이 정객이었던 공자가 수천년간 담론의 주인공으로 등장해온 배경은 무엇일까? 올초 ... 노자 강의로 선풍적 인기를 끌었던 철학자 도올 김용옥씨가 이 화두를 놓고 바톤을 이어받았다.동서양을 막론하고 경전/고전에는 왜 영웅과 성인만 존재해야 하는 걸까?노자에 이어 공자

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.06.05

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청소년복지와 문화

들은 학교생활이 즐겁지 못하고 학교문화에 호감을 같지 못한다. 입시준비에 지쳐 있는 고등학생들이 탄식 조로 만들어 놓은 "고교교육 헌장"이란 글을 읽어보자"우리는 명문대 입학의역사 ... 레"에서 유래한다. 이 단어는 현재 형성되어 있거나 세련됨 또는 예절 등의 뜻으로 사용하였다. 로마의 정치가이며 철학자인 키케로가 처음으로 물적 관련의 문화개념을 "쿨트라 아니미 ", 즉 ... 으로 성적이 향상하며 나의 성공이 나의 파멸의 근본임을 깨달아 견제와 시샘에 따르는 책임과 의무를 다하여 스스로 남의 실패를 도와주고 봉사하는 학생정신을 드높인다.현재의 학교교육을 자조

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| 리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.05.01

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철학과 교육문제

철학과 교육문제특수교육학과992232김 수 연&진보주의, 본질주의, 항존주의 , 그리고 재건주의의 4가지 교육철학에 대한 다음과 같은 질문에 답하시오.1. 당신 자신이 학교생활 ... 의 경험을 상기해 보시오. 당신은 학교의 교육프로그램을 계획하는데 있어서 어떤 교육철학의 사상이 지배적이라고 생각합니까? 당신이 생활했던 초. 중등학교에는 일부나마 이4가지 학파 ... 에 대해서 당신의 신념과 가장 일치하는 교육철학의 사상은 무엇입니까? 교육철학과 그 이유를 밝혀 보시오.저는 개인적으로 본질주의 사상이 제 신념과 가장 일치한다고 생각합니다. 아동

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2000.10.10

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